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書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2024-06-04 16:59:52 范文先生網(wǎng) 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿必備(精選60篇)

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿必備(精選60篇),希望能夠幫助到大家。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿必備(精選60篇)

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是來(lái)自午汲實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班的xx,今天我和大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,我很榮幸站在這里和大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。

  高爾基說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!币脒M(jìn)步,哪能沒(méi)有書(shū)呢?

  在我看書(shū)的時(shí)候,酸甜苦辣也隨之降臨。當(dāng)我看到《海的女兒》中的人魚(yú)公主化為泡沫時(shí),我的心頭是酸酸的;當(dāng)我看到《木偶奇遇記》中的完美結(jié)局時(shí),我的心頭是甜蜜的;當(dāng)我感受到江姐那堅(jiān)貞不屈的革命精神時(shí),我為之震撼了;當(dāng)我目睹南京大屠殺那鮮紅的數(shù)字時(shí),我痛心了,我流淚了,我氣憤填膺,恨不能讓侵略者們下十八層地獄,讓他們也嘗嘗這刻骨銘心的痛楚。在我的生活中,一有空閑,那便是書(shū)不離手。

  要說(shuō)我看書(shū)時(shí)的故事,還真不少呢!今天我就先舉個(gè)例子吧。有一次我跟同學(xué)借了一本當(dāng)時(shí)風(fēng)靡我們?nèi)嗟摹洞笥钌衩伢@奇》,看著看著,我就入了迷,心中想著疑惑難解的故事情節(jié),調(diào)動(dòng)腦子里所有的.腦細(xì)胞來(lái)幫助大宇破案。由于放學(xué)時(shí)就要還給同學(xué),我便加快了速度,那一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)蘊(yùn)含了我所有的疑惑。不知不覺(jué),一個(gè)下午過(guò)去了,臨放學(xué)時(shí),我一邊受著同學(xué)的催促,一邊在和時(shí)間賽跑,我怕同學(xué)太著急,便告訴她快看完了,同學(xué)聽(tīng)了,也無(wú)可奈何地讓我看完。當(dāng)我的眼睛掃到最后一個(gè)字后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,嘴角露出了勝利的微笑:疑惑終于讓我解開(kāi)了!把書(shū)還給同學(xué)后,我的心情格外的好,好像這個(gè)案子是自己破的一樣美,從此以后,我便成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷了。

  有人說(shuō),書(shū)是一杯好茶,令人回味無(wú)窮;有人說(shuō),書(shū)是一幅好畫(huà),令人百看不厭;還有人說(shuō),書(shū)是一位智者,幫你指點(diǎn)生活中的迷津。而我覺(jué)得,它更像幾個(gè)精靈,打開(kāi)書(shū),它們飛到你的面前,跟你寒暄;合上書(shū),它們就久久地藏在你的心里。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,一起加入到愛(ài)書(shū)讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”行列中來(lái)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好,今日我演講的題目是:書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。好書(shū)更是伴我成長(zhǎng)的階梯了。

  我家雖然不算是書(shū)香世家,但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累,書(shū)還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶,我從小就喜歡讀書(shū)。一有空,我就會(huì)一頭撲進(jìn)書(shū)中。在書(shū)海中遨游,在書(shū)林中漫步,在書(shū)山中攀登。那是多么的賞心悅目,心曠神怡。為此,我常常忘了窗外的風(fēng)雨,世間的吵鬧,常常是在爺爺奶奶,爸爸媽媽的提醒或干涉下,才極不情愿地走出書(shū)本中的人物、故事、美景……

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書(shū)啊,開(kāi)闊了我的視野;增長(zhǎng)了我的才干;豐富了我的知識(shí);陶冶了我的情操。它們不僅使我看到了“鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出”人間勝景,也使我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的'江南風(fēng)情,還使我欣賞到了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著,也使我感受到了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁氣概,還使我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的英雄情懷……

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)!妒f(wàn)個(gè)為什么》給我無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí),使我明白了含羞草害羞的道理,且不怕冷的原因……而書(shū)中那一篇篇精彩絕倫的故事,至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢,白雪公主的純真善良、葛朗臺(tái)的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài),而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它給我心靈的安慰,心田的滋潤(rùn)。使我直沖智慧的云天,去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》!曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,通過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。

  在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū),再細(xì)細(xì)品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。

  在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你、我,讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我站在這里,為大家演講的主題是書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  書(shū),是知識(shí)的海洋,是智慧的源泉。從小到大,書(shū)籍一直陪伴著我,讓我在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在無(wú)盡的探索中前行。每一本書(shū)都像一扇開(kāi)啟新世界的大門,讓我領(lǐng)略到不同的風(fēng)景,體驗(yàn)到不同的人生。

  記得小時(shí)候,我最喜歡的事情就是坐在窗前,捧著一本厚厚的童話書(shū),讓思緒隨著故事飄向遠(yuǎn)方。那時(shí)候,我懂得了善良與邪惡,勇敢與懦弱,愛(ài)與被愛(ài)。書(shū)籍在我幼小的心靈里播下了真善美的種子,讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)這個(gè)世界。隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始接觸更多的書(shū)籍,從文學(xué)名著到科普知識(shí),從歷史傳記到哲學(xué)思考。每一本書(shū)都像一位智者,用他們深邃的思想和豐富的知識(shí)來(lái)啟迪我,讓我看到了更廣闊的`世界,更深刻的人生。在書(shū)的世界里,我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了質(zhì)疑,學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。書(shū)籍不僅讓我獲得了知識(shí),更讓我擁有了獨(dú)立思考的能力,讓我在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠冷靜分析,理性判斷。

  同時(shí),書(shū)籍也給了我無(wú)盡的力量。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想起那些書(shū)中的人物,他們面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)韌和勇敢激勵(lì)著我不斷前行。書(shū)籍讓我明白,只有不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),它讓我變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)。在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)閱讀,繼續(xù)學(xué)習(xí),讓書(shū)籍成為我人生路上最忠實(shí)的伙伴。

  我想對(duì)在座的每一位同學(xué)說(shuō):讓我們一起熱愛(ài)閱讀吧!讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng),讓知識(shí)照亮我們的未來(lái)。謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  上午好,今天我演講的題目是:書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài),從書(shū)中我見(jiàn)識(shí)到永不可摧的精神,從書(shū)中我了解到各種奧秘,從書(shū)中……

  我讀過(guò)許多書(shū),但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。

  《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑,不受人歡迎,它在動(dòng)物界中處處受排擠,但它依然保持著一顆開(kāi)朗的心,最后它以它高尚的'品質(zhì),征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方,樂(lè)于奉獻(xiàn),肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā):不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會(huì)有人會(huì)敬佩你,喜歡與你交朋友。

  《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài),生活了長(zhǎng)達(dá)28年,他用他的聰明才智,臨危不懼,生存能力強(qiáng)……深深觸發(fā)了我的心靈,告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂(lè)觀地生活,才能成長(zhǎng)。

  我最喜歡的一本書(shū)《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋(gè)天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個(gè)哥哥,她的父母重男輕女,所以瑪?shù)購(gòu)臎](méi)有感受過(guò)父母愛(ài),與她命運(yùn)差不多的亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑,但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn),丟下瑪?shù),但她沒(méi)有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝,它只不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)罷了,因?yàn)閷?huì)更美好。

  一路書(shū)香伴我成長(zhǎng),使我人生途中更順利,書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書(shū)是我的朋友,它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)光,書(shū)是我的老師,它教誨著我如何做人,書(shū)是我的親人,在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)?偠灾,書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新,社會(huì)不斷進(jìn)步,只有多讀書(shū),多了解,才能與時(shí)俱進(jìn)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的主題是:書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  我相信在座的各位對(duì)書(shū)都不陌生,它在我們周圍、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中一樣離不開(kāi)書(shū)。出生時(shí)睡前母親口中的童話,孩提歲時(shí)油亮的漫畫(huà),讀小學(xué)時(shí)的校園故事,中學(xué)時(shí)代的教科書(shū)、名著經(jīng)典等,書(shū)如同形影不離的朋友伴隨著我們。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”但他也不只是說(shuō)說(shuō),有一次,他的房間著火了,他首先抱起的是書(shū),書(shū)以外的其他物品他看都未看,而為了挽救這些書(shū),他還險(xiǎn)些葬身火海。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟發(fā)著我的智慧跟心靈,一面輔助我在一片爛泥塘里站起來(lái),假如沒(méi)有書(shū)籍,我就淹沒(méi)在這片爛泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!

  我敬佩高爾基對(duì)書(shū)的喜愛(ài),準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài),雖然不能說(shuō)是書(shū)讓他名垂青史,但書(shū)籍卻幫助他成就了更好的自己,我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書(shū),也不能說(shuō)自己對(duì)書(shū)有無(wú)盡的熱愛(ài)之情,但書(shū)籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(zhǎng)們伴侶。

  每每閱讀時(shí),他善于思考,勤于感受,用心琢磨故事情節(jié),他反對(duì)只圖快不講效果的`讀書(shū)方法。而走馬觀花式的閱讀卻是現(xiàn)代人讀書(shū)的普遍特征。就拿我自己來(lái)說(shuō),我沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的執(zhí)著,也沒(méi)有蘇秦懸梁刺股的堅(jiān)持,缺少聞一多先生對(duì)書(shū)的執(zhí)著迷戀心態(tài),甚至是靜下心讀書(shū)也成為我生活中的一件困難事。

  我們?yōu)槭裁撮_(kāi)始不愿意去讀書(shū)呢?作業(yè)太多?時(shí)間少?這會(huì)是我們脫口而出的借口,當(dāng)你捧著手機(jī)時(shí)、睡著懶覺(jué)時(shí),你會(huì)有讀書(shū)的念頭嗎?也許你會(huì)有,但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書(shū)籍的人又有幾個(gè)呢?不過(guò)那些擋不住手機(jī)等誘惑的人,讓文學(xué)的天地有了一片凈土,能做到手捧書(shū)籍的都是熱愛(ài)書(shū)的人,也許外面的花花世界很精彩,網(wǎng)絡(luò)上是游戲很刺激,但當(dāng)你每天靜下心讀一會(huì)兒書(shū)時(shí),我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去,我們的心靈將變得更加充實(shí)。就讓書(shū)籍這位老人來(lái)告訴你,書(shū)籍里還有一個(gè)很不一樣的世界吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 7

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx,陽(yáng)光明媚,我們?cè)趚x中學(xué)這里聚在一起是一種緣分,也讓我能夠有幸為大家演講,這次的演講讓我構(gòu)思了很久,一字一句是來(lái)自我對(duì)讀“書(shū)”的看法,所以這次我要講的是關(guān)于書(shū)香,關(guān)于讀書(shū),看書(shū)的,我要演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

  “書(shū)”其實(shí)是我們很寶貴的財(cái)富,可能是我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快了,也可能是科技發(fā)展的太快了,對(duì)于書(shū)我們大多數(shù)人都漸行漸遠(yuǎn),怎么說(shuō)呢,我們是一名學(xué)生,不管是小學(xué),中學(xué),還是大學(xué),我們是一名學(xué)生,書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很近的,上課都是書(shū),寫(xiě)作業(yè)也是書(shū),我們幾乎天天跟書(shū)打交道,在我們生活當(dāng)中,書(shū)似乎是我們離不開(kāi)的。

  但是我們看書(shū)的時(shí)間并不多,我觀察一段時(shí)間,我經(jīng)常會(huì)去我們學(xué)校的圖書(shū)館看,但是每次去的時(shí)候圖書(shū)館總是沒(méi)什么人,是我們學(xué)校的藏書(shū)不多嗎?不是的,我們學(xué)校各種各樣的書(shū)很多,但是少了看的人,這是一種遺憾,現(xiàn)在的生活節(jié)奏快了,各種各樣的娛樂(lè)已經(jīng)讓人們靜不下來(lái),我們很多的同學(xué)不會(huì)靜下來(lái)看書(shū),似乎網(wǎng)絡(luò)才是我們的必須品,少了一種對(duì)書(shū)的.熱情,其實(shí)是我們精神上的一種美好習(xí)慣的丟失,不是所有人,但是這樣的情況我們身邊一直存在。

  說(shuō)一說(shuō)我們民族的,文化,跟歷史吧,這是我們很少關(guān)注的,我們民族那么深厚的文化,那么豐富多彩的事情,大家知道知道嗎,這些其實(shí)都記載在書(shū)中,這些是網(wǎng)絡(luò)不能夠完全替代的,我們只有通過(guò)書(shū)籍去了解我們的文化,我們才能夠更加深切的去感受我們的文化,或者是我們的歷史,書(shū)中的東西其實(shí)是很精彩的,我們的書(shū)籍是一種精神良品,是我們應(yīng)該去正確看待的,多少帝王將相,多少成敗得失,這些情景在我們書(shū)中活靈活現(xiàn),我很喜歡一句話,叫做“以史為鏡,可以知興替”通過(guò)書(shū)籍去了解歷史,其實(shí)我們可以通過(guò)歷史的教訓(xùn)來(lái)引導(dǎo)自己今后的路,我們可以通過(guò)書(shū)籍學(xué)到很多東西,我還是聚覺(jué)得,不管是歷史,還是文化,這些是值得我們?nèi)テ肺兜臇|西。

  讓書(shū)籍伴我們左右,是否有很久沒(méi)有拿起放在書(shū)柜上的書(shū)了,是否有好久沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館安靜的看會(huì)書(shū)了,我們?cè)跁?shū)中能夠了解到的東西真的有很多,讓我們主動(dòng)的去感受一下書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧,讓書(shū)籍伴我們左右,乘著現(xiàn)在我們有足夠的精力,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

  大家好!

  我是來(lái)自xx班的xx,今天給大家演講的題目是:《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》!

  自古以來(lái),書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯,人類歷史的承載物,無(wú)數(shù)的文人墨客攜帶著承載自己思想學(xué)識(shí)的書(shū)籍巨作登上歷史舞臺(tái),影響了后世無(wú)數(shù)的人。

  書(shū)籍,是人類智慧的結(jié)晶;書(shū)籍,是我們翱翔的翅膀。那書(shū)里的墨香更是我們成長(zhǎng)路上的引路者。我們離不開(kāi)知識(shí),而知識(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍的記載。在書(shū)里我們能夠?qū)W到很多知識(shí),了解到很多我們本不知道的故事。開(kāi)闊我們的眼界,打開(kāi)我們的心胸,做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸,四海學(xué)識(shí)皆入吾懷”的境界。

  人的時(shí)間是寶貴的,生命更是有限,如何用有限的時(shí)間體驗(yàn)經(jīng)歷無(wú)限的故事,學(xué)到更多的知識(shí)才是我們當(dāng)代學(xué)子應(yīng)該考慮的問(wèn)題。而書(shū)籍就是為了讓人能夠在有限的時(shí)間內(nèi)積累更多的知識(shí)而存在的,因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我們能在書(shū)里認(rèn)識(shí)世界,讓我們不用再錯(cuò)誤和痛苦中吸取教訓(xùn)。因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我們能在現(xiàn)代回到幾千年前,瞻仰先秦時(shí)期諸子百家爭(zhēng)鳴的風(fēng)采。因?yàn)闀?shū)籍,我們能夠在未知中根據(jù)先人的經(jīng)驗(yàn)找到通往未來(lái)的路。因?yàn)闀?shū)籍,我們能跨過(guò)思想的鴻溝,接觸到作者澎湃而激昂的思想感情。

  在《西游記》里,我們能順著唐僧師徒的腳步體驗(yàn)千年前的風(fēng)土人情,神怪志異,民間風(fēng)俗和古代哲理。

  在《魯賓遜漂流記》里,我們能夠看著一個(gè)人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭(zhēng),靠著堅(jiān)韌不拔的意志克服重重艱險(xiǎn)。

  在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我們能跟隨著偉大的思想和信念,在寒冷的凍土上為了人類最偉大的.事業(yè)而呼喊。

  在這里,在那里,一本本書(shū)籍,一個(gè)個(gè)閃耀的靈魂,在那知識(shí)的殿堂中等著我們的到來(lái),拉著我們促膝長(zhǎng)談,將知識(shí)傳遞下去,將文明的火炬?zhèn)鬟f下去。

  同學(xué)們,我們手中的課本,身邊或大或小的書(shū)本,都包含了先輩們的思想和知識(shí),我們身為新時(shí)代的學(xué)子,在這不斷發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代,更應(yīng)該繼承他們的知識(shí)和信仰。在知識(shí)的陪伴下,在書(shū)香的陪伴下,我們終將茁壯成長(zhǎng),并在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間開(kāi)花結(jié)果,將我們的知識(shí)和思想?yún)R成一本或厚或薄的書(shū)籍,讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代,化作書(shū)中墨香陪伴著他們成長(zhǎng)。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  閱讀能拂心靈的塵埃,筑起夢(mèng)的高塔,汲取人生智慧;書(shū)籍能催化知識(shí)的果實(shí),折射真理輝芒,鋪成成功之路。一抹淡雅的書(shū)香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大;一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目......今天。我演講的主題是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。讀萬(wàn)卷書(shū)就仿佛行萬(wàn)里路,飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山,更是純粹的人文情懷;收獲的不僅是情節(jié)的波瀾起伏,更是百態(tài)人生的酸甜苦辣。雨果說(shuō):“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”在油墨書(shū)香的熏陶下,哺育的是精神,陶冶的是情操,磨礪的是意志,生發(fā)的是智慧。老師們,同學(xué)們,如果一個(gè)人的靈魂被油墨滋養(yǎng),思想被書(shū)香渲染,他又何嘗不能感嘆:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蹦?

  “記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”四年級(jí),《竊讀記》的這句話深深地烙印在了我的心中。那時(shí)起,我才真正愛(ài)上了閱讀。在強(qiáng)烈的性味的驅(qū)使下翻開(kāi)的.第一本書(shū)是《三國(guó)演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中,在那烽煙四起的時(shí)代里,感受劍拔弩張的緊迫;體會(huì)刀光劍影的激烈;品味歷史英雄的傳奇史詩(shī)?粗T葛亮舌戰(zhàn)群儒,巧舌如簧;頌關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒,大義凜然......一部部經(jīng)典,一篇篇華章被我相繼翻開(kāi)——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽;與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝......開(kāi)卷有益,知識(shí)就是力量;下筆生神,書(shū)籍好似源泉。淡淡的書(shū)香引領(lǐng)我前行,陪伴我成長(zhǎng)。

  老師們,同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始自通。油墨的清香是書(shū)中知識(shí)的花朵迷人的芳香,沉甸甸的書(shū)籍是智慧的先人思想珍貴的精粹,當(dāng)你翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)的許是繽紛的畫(huà)卷,是或激昂或悲壯的樂(lè)章?赡芪覀儗W(xué)不了孔圣人“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的高貴精神,但至少讓“讀書(shū)當(dāng)如蜂釀蜜,治學(xué)誠(chéng)似燕銜泥”成為我們的日常,讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 10

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:燃燒時(shí)代青春,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  在藍(lán)天里誰(shuí)是最快樂(lè)的?鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了它們一雙堅(jiān)硬的翅膀;在浩瀚的大海里,誰(shuí)是最無(wú)憂無(wú)慮的?魚(yú),因?yàn)榇蠛=o魚(yú)一個(gè)廣闊的世界;而在我內(nèi)心深處,最眷戀的是一望無(wú)際的書(shū)海。

  我爬上書(shū)山六年了,六年中,我在人生的階梯上灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了,我也從一個(gè)幼稚的頑童變成了此刻優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  毫無(wú)疑問(wèn),這是因?yàn)闀?shū),它給了我知識(shí)和智慧,力量和勇氣。難怪有人說(shuō):書(shū)籍是人類智慧的源泉,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

  我喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能讓我明白生活的真諦!独先伺c!分心遣磺诒╋L(fēng)雨的老人,勇敢與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了生命的真正意義。

  讀書(shū),讓我知道什么是好,什么是丑。當(dāng)白雪公主逃脫了邪惡的皇后的.詭計(jì)時(shí),我忍不住大聲哭了出來(lái);當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過(guò)勇敢的斗爭(zhēng)重新奪回王位時(shí),我非?鞓(lè);當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我的心漸漸平靜下來(lái)……

  我喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們明辨美丑,明辨是非。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談!笔堑模喿x一本好書(shū),我們可以從中感悟生命的真諦,從偉人的生活記錄中,理解崇高境界和高尚的情感,體驗(yàn)科學(xué)家努力向上的艱辛和執(zhí)著。

  當(dāng)然,任何事物都有它的兩面性,一本好書(shū)總是把真善美放在的位置,以此端正讀者對(duì)生活的態(tài)度。一本好書(shū)能夠經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的磨礪;一本好書(shū)是我們的好老師和好朋友,一本好書(shū)將使我們受益平生!

  此刻,我回味著這迷人的書(shū)香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我行,一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的知識(shí)和智慧,給我更大的力量和勇氣。

  讓我勇登高山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國(guó),為我們的祖國(guó),譜寫(xiě)一首更加輝煌的詩(shī)篇!

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 11

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》!

  自古以來(lái),書(shū)就是人類的好朋友。至圣先師孔夫子,以書(shū)為伴,滿臉經(jīng)綸,流芳百世,一代偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪,鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終生。

  我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”,也不期望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí),不出門,便可曉天下事;讀書(shū)能夠提高我們的閱讀潛力和寫(xiě)作水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話,讀書(shū)讓我成長(zhǎng)!

  我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我明白“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨,是書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的`閑適恬淡,跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木春”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

  我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗,讀書(shū)的美,像是一杯淡淡的清茶,清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野,使我懂得做人的道理,還能夠讓我分美丑,辨是非,明善惡!

  作為新一代學(xué)生的我們,更就應(yīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)中最愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。我也相信,讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程,是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑,書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn),有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量,我們這些青年教師必須會(huì)在一本本書(shū)中看清自己,看清過(guò)去和未來(lái),并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能,在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗,為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道。

  當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁,當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o,幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,觸手可及。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香,共一份月光,心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦,在書(shū)香相伴的每個(gè)日子,都會(huì)有完美的彈唱!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)和生活中,書(shū)是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著書(shū)香,我在這片天地中成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,媽媽就告訴我:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話并不理解,但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

  寧?kù)o的夜晚,我靜靜地依偎在媽媽?xiě)牙铮?tīng)媽媽講著一個(gè)又一個(gè)故事,不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛,媽媽的眼睛里好像有星星,那么柔和,那么美。

  上小學(xué)了,我高興地背著小書(shū)包,牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室,拿到嶄新的書(shū)籍,手在書(shū)上慢慢劃過(guò),細(xì)一聞,還有一股淡淡的.墨香味,那一刻,我就下定決心,一定要讀好多好多書(shū)。

  漸漸地,我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿,感受著它的魅力。在書(shū)中,我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔,取得真經(jīng);我被劉備的求賢若渴所感動(dòng);被諸葛亮的足智多謀所折服;被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)。在書(shū)中,我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅(jiān),不屈不撓;見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈;見(jiàn)證了錢學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中,我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄壯;領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌;我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫(huà);欣賞到了黃山的奇異秀美。在書(shū)中,我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的凄悲;體會(huì)了陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷……

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),是我們?cè)谌松葆鍟r(shí)的一盞明燈,他照亮了我們前行的道路;書(shū),是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友,他與我們同甘共苦;書(shū),是我們?cè)诳鄲、煩躁時(shí)的一縷清風(fēng),他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓閱讀豐盈我們的生活,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的主題是書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū),白日荒蕪。是的,書(shū)就是這么神奇。

  在我孤獨(dú)時(shí),書(shū)為我趕走寂寞;在我迷茫時(shí),書(shū)為我指點(diǎn)迷津;在我困惑時(shí),書(shū)幫我尋找答案;在我悲傷時(shí),書(shū)給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。

  曾經(jīng)的我,最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我還想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界,教給了我真善美和假惡丑。書(shū),開(kāi)啟了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬,痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,去體味古人的.悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步,去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書(shū),讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。

  漫漫書(shū)路邀我翱翔,縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書(shū),就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下,闊步前行。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書(shū)的清香,伴你我一生成長(zhǎng)吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!濒斞敢苍f(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!睍(shū)籍也是一座掘不完的礦,淘不完的井。他也是一扇沉重的門,他垂青于每個(gè)敲門者。

  在我們美麗的校園里,充滿了生機(jī),充滿了朝氣,但卻缺少了書(shū)香之氣,讀書(shū)之情。

  在早讀中,只有很少一部分人在那朗讀,在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思,或許是在哪做題,也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中,部分人或許是在哪看童話,或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍,可是有多少人在那看作文,好詞好句那?還有一部分人知己連書(shū)看都不看,理都不理,這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫,不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚,而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣,可以激起我們的信念,激起我們的讀書(shū)之情。校園里應(yīng)該充滿書(shū)香之氣,但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)該燃?xì)庾x書(shū)之情,營(yíng)造書(shū)香校園。

  讀書(shū)是精神的享受,讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的`營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)可以激起你心中的波浪,讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè),讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧,讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起,一起營(yíng)造書(shū)香校園,讓我們?cè)诔錆M書(shū)香的`環(huán)境中,在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷,豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 15

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在此演講的主題是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,大家都知道"人不可一日無(wú)書(shū)。"這說(shuō)明書(shū)在我們生活中發(fā)展著重要作用。接下來(lái),由我為大家介紹一下我們中華民族幾千年來(lái)的發(fā)展歷史。

  在原始社會(huì),人們是結(jié)繩記事,就是用繩子打結(jié)成不同的疙瘩。后來(lái),在商朝出現(xiàn)了刻在龜甲,獸骨上的法子,還有寫(xiě)在絲織物上的書(shū),被稱為"帛書(shū)"或"素書(shū)"。再后來(lái),那便是東漢蔡倫造紙術(shù)的發(fā)明了,紙書(shū)的制作主要靠書(shū)寫(xiě)。隨著社會(huì)的'不斷進(jìn)步,一個(gè)三百年前的隋末唐初,雕版印刷術(shù)就此誕生了。后來(lái)書(shū)便有了各種各樣"漂亮的衣服",比如:蝴蝶裝,卷軸裝,線裝等。

  而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá),人們閱讀的不僅僅是紙書(shū),還有電子書(shū),這對(duì)我們閱讀提供了更簡(jiǎn)便的捷徑。

  中國(guó)書(shū)史,如同中國(guó)歷史,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。了解中國(guó)書(shū)籍的演變,有裨于從一個(gè)面更好地了解中華民族的歷史,更加珍視祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。

  記得在我失落的時(shí)候,是書(shū)這位朋友給了我安慰,雖然他不會(huì)說(shuō)話,但他的故事卻激勵(lì)著我,鼓舞著我。書(shū),亦師亦友。大家都應(yīng)該記得一個(gè)很有名的故事,叫孫權(quán)勸學(xué)。

  呂蒙是一個(gè)粗野莽夫,大家都知道,他是一個(gè)大將嘛,但他不識(shí)字,這樣不太好吧。孫權(quán)就這樣說(shuō)啊,但他不想學(xué)習(xí),就用軍中事務(wù)繁忙為理由推辭了。孫權(quán)沒(méi)辦法,只好逼一逼,嘿,呂蒙這么一讀還真就讀出了個(gè)名堂。后來(lái)魯肅見(jiàn)了不禁感嘆道:"非復(fù)吳下阿蒙!"

  這個(gè)故事告訴了我們讀書(shū)是可以改變一個(gè)人的。

  書(shū)中的知識(shí),不僅僅局限于學(xué)習(xí)方面,有的知識(shí)對(duì)我們以后步入社會(huì)也起到非常重要的作用。書(shū)是人類最寶貴的資源之一,我們應(yīng)該好好珍惜才是。

  最后,送給我們同學(xué)一句格言:"Reading is aboutcreating completepersoncelity。"這是培根的一句話,希望我們同學(xué)能謹(jǐn)記,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 16

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我所演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?或許,這個(gè)答案,只有去書(shū)中找尋。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,書(shū)中未必有黃金屋,但一定有更好的自己,腳步無(wú)法到達(dá)的遠(yuǎn)方,是我們未曾領(lǐng)略過(guò)的詩(shī)和遠(yuǎn)方,但文字可以到達(dá),書(shū)可以到達(dá)。讀書(shū),是為了更好的自己,人生茫茫,歲月漫長(zhǎng),每一頁(yè)都算數(shù),每個(gè)字都是黃金。

  少時(shí),我們?cè)阢露疅o(wú)知中品味書(shū)中的故事,是《靜夜思》中的懷親之情;是紅豆生南國(guó)的愛(ài)慕;是沉甸甸的書(shū)本中,隱藏的故事與真理;是小學(xué)課本中那些溫馨而哲理的句子,“太陽(yáng)一直都在的,如果,他消失了,不必?fù)?dān)心,它只是騎著小車,去遠(yuǎn)方踏青了”,我們?cè)谧x中長(zhǎng)大,頭腦在變化,知識(shí)在增長(zhǎng),在油墨芬芳中,在指尖與書(shū)的磨挲中心生歡喜!

  生活繁瑣,唯有讀書(shū),可靜心,它可使你忘乎煩惱,忘乎與父母的爭(zhēng)吵,忘乎周遭的噪音,一本好書(shū),就像一根火柴,照亮你腳下的路;一本好書(shū),就像一把鑰匙,打開(kāi)了溫暖的文學(xué)世界;一本好書(shū),就像生靈的窗口,助你生活更快樂(lè),歲月更美好。我有時(shí),在東野圭吾的人性真相中嘆惋;有時(shí),在劉慈欣的三體虛幻世界中遨游,在四大名著的輝煌中驚嘆;在小眾文學(xué)中,品味每一個(gè)歲月,每一個(gè)指縫中的美好。書(shū)中有光,和燈一樣。你若讀書(shū),它可助你身處困境,仍然不忘看那柳梢的月,檐角的星。讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的`不平凡。

  正是讀書(shū),讓我認(rèn)識(shí)到了那行吟于江風(fēng)草澤、孤高離群、憫人懷遠(yuǎn)的屈原;那位僻居荒村、守志安貧,潔凈淡遠(yuǎn)的陶淵明;那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠(yuǎn)的司馬遷;那位飛與巨鳥(niǎo)、舞與迷蝶、神思玄遠(yuǎn)的莊子;那位忠守信仰、吾輩上下仍求索,雖九死而猶未悔的江姐;那位我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;那位沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。

  多讀書(shū)吧,在山重水復(fù)時(shí)尋得柳暗花明;走進(jìn)書(shū)中的世界吧,那能使你不忘初心,方得始終。

  閱無(wú)止境,行以致遠(yuǎn);

  字里行間,汲取養(yǎng)分。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 17

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。說(shuō)到讀書(shū),有的人會(huì)感到沉悶,有的人會(huì)感到精神,有的人會(huì)感到百無(wú)聊賴,有的人會(huì)感到神清氣爽。

  那么,我們?yōu)楹巫x書(shū)?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增長(zhǎng)閱歷,積淀知識(shí);有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我認(rèn)為這四者皆存。我們的生命只有一次,固然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從他人的筆下,我們可以投入到他人的世界里,借他人之眼,欣賞不同的風(fēng)景。這樣,讀一本書(shū),我們經(jīng)歷了一次人生,讀十本書(shū),我們經(jīng)歷了十次人生,讀一百本書(shū),我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書(shū),能充實(shí)我們的思想,豐富我們的生活,“獨(dú)山高樓,望盡天涯路”。

  我們的成長(zhǎng)緊跟時(shí)間流 逝的腳步。開(kāi)卷有益,在成熟地用腳丈量世界之前,書(shū)無(wú)疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大成長(zhǎng)中的我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。眼界有多大,世界就有多大。而渴望成長(zhǎng)大都只守著一副小小的軀殼,是走不了多遠(yuǎn)的。

  很多先賢圣人,在歷史的洪流中屹立不倒,他們無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū),精于讀書(shū)的'楷模。

  為乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。大文豪歐陽(yáng)修癡于讀書(shū),馬上、廁上、枕上無(wú)處不讀,數(shù)十年如一日的積累,才華橫溢,是文思泉涌不竭的源頭,“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!痹诔錾絾(wèn)政,指點(diǎn)江山之前,孔明也只不過(guò)是個(gè)在草廬之中常與書(shū)卷作伴的文弱書(shū)生,然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢(shì),運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)闀?shū)中自有大天地,以此為鑒,而知興衰更替。

  而對(duì)于身為學(xué)生的我們,讀書(shū)不僅能在認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)路上大放光彩,也能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)路上為我們?cè)鎏碇。讀書(shū),我們能學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、議論等各個(gè)表達(dá)方式上用修辭的手法所表達(dá)的靈動(dòng)的語(yǔ)言,為自己的語(yǔ)言增添活力,并且,也能增強(qiáng)對(duì)各科題目、材料、解析的理解。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)錯(cuò),我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得以提高。

  現(xiàn)如今,網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調(diào)侃當(dāng)今社會(huì)都是看顏的時(shí)代,這確實(shí)是激發(fā)了人們對(duì)外貌美好的追求,但是在追求外在美的同時(shí),我們不能忽視內(nèi)在美,而讀書(shū)就能為內(nèi)在美添色,豐富了人的內(nèi)涵和大雅,我們應(yīng)在成長(zhǎng)路上不懈追求讀書(shū)得來(lái)的精華!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是書(shū)———是書(shū)給了我知識(shí)和智慧,給了我力量和勇氣。

  記憶中,我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的'故事呢!在故事中,我漸漸長(zhǎng)大,腦子里也開(kāi)始裝滿了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在書(shū)中給我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此,我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)既像是一位充滿智慧的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

  如果沒(méi)有書(shū),人類將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知。如果沒(méi)有書(shū),我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。是她,帶給我幸福,帶給我滿足。有書(shū)伴我成長(zhǎng),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 19

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我站在這里,想和大家分享一個(gè)我成長(zhǎng)路上的美好伴侶——書(shū)香。

  從小,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得在我剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買了許多圖畫(huà)書(shū)和繪本。那些色彩鮮艷的畫(huà)面和簡(jiǎn)單易懂的故事,讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我每天都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)這些書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀,仿佛進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界。

  隨著我逐漸長(zhǎng)大,我開(kāi)始閱讀更加豐富多樣的書(shū)籍。從寓言故事到童話故事,從科普知識(shí)到文學(xué)名著,每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇新的窗戶,讓我看到了更加廣闊的世界。在書(shū)中,我結(jié)識(shí)了勇敢的小紅帽、聰明的阿凡提、堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜……他們不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),還教會(huì)了我許多做人的道理。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),它不僅豐富了我的知識(shí),還提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作能力。在閱讀的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何理解文章的主旨大意,如何品味作者的語(yǔ)言風(fēng)格,如何把握人物的性格特點(diǎn)。這些能力在我的學(xué)習(xí)中起到了重要的.作用,讓我在語(yǔ)文課上表現(xiàn)得更加出色。

  此外,書(shū)香還培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中的場(chǎng)景和人物,仿佛自己也置身于其中。這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)讓我感受到了無(wú)盡的樂(lè)趣,也激發(fā)了我創(chuàng)作的欲望。我開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些小故事和作文,雖然起初并不順利,但隨著時(shí)間的推移,我的寫(xiě)作水平逐漸提高,也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),它讓我收獲了知識(shí)、能力和快樂(lè)。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)與書(shū)為伴,不斷探索更加廣闊的知識(shí)海洋。我也希望每一位同學(xué)都能感受到書(shū)香的魅力,讓書(shū)香陪伴我們共同成長(zhǎng)。

  最后,我想用一句話來(lái)總結(jié)我的演講:“書(shū)香伴我成長(zhǎng),閱讀點(diǎn)亮人生。”讓我們一起享受閱讀的快樂(lè),讓書(shū)香陪伴我們走向更加美好的未來(lái)!

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 20

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  有的人說(shuō):書(shū)是智慧的殿堂;有的人說(shuō):書(shū)是精神的食糧;有的人說(shuō):書(shū)是靈魂的寄托;也有人說(shuō):書(shū)是知識(shí)的源泉;然而我卻說(shuō):書(shū)是我必不可少的摯友,書(shū)是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)了人生無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折,是書(shū)香伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。

  記得在我小時(shí)候,我每天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,那便是我最珍視,最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書(shū)架里輕輕的抽出幾本書(shū),然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái),那目光貪婪的掃在書(shū)頁(yè)上,仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛(ài)看的是故事書(shū),像《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等,我是百看不厭,即使真的看了一百遍,也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的.同時(shí),無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書(shū)香飄進(jìn)了我的腦袋。在書(shū)香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句,是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。

  上了初中后,我在語(yǔ)文、尤其是寫(xiě)作方面的能力日漸顯露,每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的,在班里我也成了的“小作家”。這些都是讀書(shū)帶給我的禮物,我更認(rèn)真地讀書(shū)了,看書(shū)的范圍也廣了起來(lái),上到天文,下至地理,各式各樣的書(shū)我是來(lái)之不拒。我的小書(shū)柜也漸漸的豐富起來(lái),甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書(shū)房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書(shū)香,這書(shū)香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道,別有趣味。

  可以這樣說(shuō):在我的成長(zhǎng)歷程中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香滋潤(rùn)著,是這書(shū)香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn),是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書(shū)為師,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,我就這樣追隨著書(shū)籍的腳步,踏上通往成功的路!

  謝謝。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 21

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xxx的xx,今天能站到這個(gè)講臺(tái)上來(lái)和大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得讓我感到非常的榮幸。面對(duì)這樣的“挑戰(zhàn)”,我之前也一直在想,想我該做一次怎樣的演講才好呢?在我思索的時(shí)候,我卻不停的拿著一樣?xùn)|西,翻來(lái)覆去,我就盯準(zhǔn)了我手上的東西,一本“《水滸傳》”。

  沒(méi)錯(cuò),我這次要講的主題就是,“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”!

  同學(xué)們肯定猜錯(cuò)了吧,只是一本《水滸傳》那怎么能滿足我呢?我喜歡讀書(shū),喜歡讀各種各樣的書(shū),雖然這本《水滸傳》是我從小的心頭所愛(ài),但我可并不只是光想把它一本推薦出去就行了,讀書(shū)人可是很貪心的。

  言歸正傳,作為學(xué)生學(xué)生,對(duì)書(shū)一定是不陌生的,我也是如此。每次新的學(xué)期,我一定會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓去搬課本,每年的新課本都是我在這個(gè)學(xué)期里最期待的東西。打開(kāi)新書(shū),我們都會(huì)聞到一股新書(shū)獨(dú)有油墨的味道,這股味道我特別的喜歡。每次都忍不住要打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候都要聞一聞。在翻看和學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)的時(shí)候,慢慢的,這股味道也就漸漸的散去了,但是我相信,它的味道一定都隨著我們的學(xué)習(xí)飄到了我的記憶里。

  還有一個(gè)地方是我常去的,就是在學(xué)校旁xxx書(shū)店,大家也應(yīng)該都認(rèn)識(shí)。那里的店長(zhǎng)人很好,我也經(jīng)常在那里看書(shū)和買書(shū)久而久之我們也就互相熟識(shí)了,在我們的'交談中,我了解到他也是一個(gè)愛(ài)書(shū)之人,所以才會(huì)有了這樣一家書(shū)店。

  在之后的日子里,他給我推薦了很多的國(guó)外的名著,如《海底兩萬(wàn)里》等。在拿到這些書(shū)后,我又開(kāi)始了細(xì)細(xì)的閱讀。每當(dāng)看完一本書(shū),我就對(duì)世界又有了一些新的了解,我的想法就有了更多的拓展。我驚嘆于我們中華名著的描寫(xiě)細(xì)膩,國(guó)外名著的大膽想象。每看完一本新書(shū),作者的文筆就把我的思想鏈接到了他所描繪的世界當(dāng)中,讓我沉浸在那個(gè)世界。

  同學(xué)們,你們?cè)囘^(guò)這樣的感覺(jué)嗎?這樣讓自己無(wú)法自拔的感覺(jué)。也許你覺(jué)得其他的事物更有意思,那也是沒(méi)有辦法,人是多種多樣的,書(shū)本也是如此。但是,作為學(xué)生的我們,到底是離不開(kāi)書(shū)本的,就算不能深入,也要試著讓自己喜歡。當(dāng)你真正體會(huì)過(guò)完全投入讀書(shū)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 22

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

  小時(shí)候媽媽教我的第一首詩(shī)是《鵝》,在那段時(shí)間里,我每天從幼兒園回到家,晚上睡覺(jué)前總會(huì)在心里默念三遍:“白毛浮綠水,紅掌撥清波”才肯睡覺(jué)。這樣,我對(duì)文字的第一印象就是神秘而美麗的古詩(shī)。

  我的許多同學(xué)都近視,說(shuō)到這里,我不得不提到我的近視與讀書(shū)的關(guān)系了。四年級(jí)的暑假,媽媽在網(wǎng)上買了一箱《淘氣包馬小跳》,也許我是剛開(kāi)始讀書(shū),所以我花了一個(gè)星期的時(shí)間看完了那20本書(shū)。后來(lái),我的眼睛近視了。從那時(shí)起,讀書(shū)變成了我的日常生活。

  在六年級(jí)的暑假,我肩上的負(fù)擔(dān)變得很輕,我有足夠的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也許是因?yàn)樘鞖庋谉,再加上懶,不想出去,所以我看了媽媽房間里面的雜志。那些雜志的封面雖然破舊,但是沉淀了歲月,凝聚了精華!蹲x者》、《特別關(guān)注》等一大堆期刊,被我意猶未盡地品讀。文章很短,但意味深長(zhǎng)。

  那個(gè)暑假,可以說(shuō)是我讀書(shū)最多的'時(shí)候,一篇篇文章教會(huì)了我做人,讓我得到了成長(zhǎng)。在那一年,書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是深刻的,是宏偉的哲學(xué)寶藏。

  進(jìn)入初中之后,生活節(jié)奏更加快了,讀書(shū)時(shí)間也少了。此外,即使讀書(shū)也大多是老師要求的名著作品。此時(shí),接觸面變得非常廣泛。歷史如《中國(guó)上下五千年》,語(yǔ)文如《海底兩萬(wàn)里》等。此時(shí),這些書(shū)可以幫助我們端正心態(tài)和三觀。

  關(guān)于讀書(shū),有些說(shuō)法我非常贊同,例如“書(shū)要分時(shí)代去讀”。我在七八歲的時(shí)候讀了《紅樓夢(mèng)》,讀完之后,我覺(jué)得非常無(wú)聊。然而,只有經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,才能充分理解歷史興衰之后的無(wú)盡滄桑。還有《傅雷家書(shū)》,當(dāng)然,在當(dāng)今社會(huì),每天快節(jié)奏的生活,再花時(shí)間去感受所謂的“愛(ài)子情深”,自然會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。然而,在午夜,在沒(méi)有人的時(shí)候,聽(tīng)一曲鋼琴曲,把自己代入到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,才知道這是一顆怎樣的心。

  如果你仔細(xì)觀察,剛印出來(lái)的書(shū)都帶著淡淡的墨香,我們就叫它書(shū)香,當(dāng)然,越老的書(shū)越覺(jué)得書(shū)香古樸。正是這種書(shū)香陪伴了我十多年。

  最后,希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)讀書(shū),讓我們與書(shū)籍一起成長(zhǎng)!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 23

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,胸?zé)o文墨志必短”。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);一個(gè)人的進(jìn)步,離不開(kāi)老師的幫助;一個(gè)人的成才,更離不開(kāi)書(shū)籍這樣的好伙伴。

  鳥(niǎo)兒因?yàn)槟茉谒{(lán)藍(lán)的天空飛翔而歡快,魚(yú)兒因?yàn)槟茉诿C5拇蠛V绣塾味鴼g暢,我呢?我因?yàn)槟軙秤卧谥R(shí)的海洋中而快樂(lè)。書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。

  是!讀書(shū)是一件幸福的事,而書(shū)被世人所鐘愛(ài)的原因是書(shū)具有知識(shí)的魅力與人性的光芒,讓人讀過(guò)之后,覺(jué)得自己變得更加充實(shí)與清醒了。讀書(shū)有益于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),但讀書(shū)更應(yīng)注意讀書(shū)思考與感受。

  讀書(shū),有兩種,一種是“煮”書(shū),便是把書(shū)讀透、讀通,徹底了解書(shū)的含義與意思,此為“煮”書(shū)。另一種是“破”書(shū),意思是通過(guò)書(shū)的表面,深入了解書(shū)的深層意思,并從中聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活,破開(kāi)表面,刨根問(wèn)底。那些隨意翻上兩三頁(yè)或只看上一次的不叫讀書(shū),因?yàn)槟菢痈倔w會(huì)不到讀書(shū)的真正樂(lè)趣。真正的讀書(shū)樂(lè)趣是在讀書(shū)的思考中收獲的碩果。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。

  翻開(kāi)一本書(shū),一個(gè)人靜靜地坐下,感受由遠(yuǎn)至近的文學(xué)氣息和油墨清香。我喜歡一些古典文學(xué),每次翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)咀嚼每一個(gè)字,感受著慢慢走來(lái)的古人所帶來(lái)的.濃墨氣息和芬芳。偶然吹過(guò)的微風(fēng)撫摸著臉頰,這是一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的美。當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,我為保爾那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神所深深地折服。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》提高我的作文水平;看一些漫畫(huà)、搞笑之類的,讓我更加幽默,更加富有想象力。

  “讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,增加我們的知識(shí),幫助我們健康成長(zhǎng)。捧起書(shū)籍,與書(shū)為友吧!讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們有肺腑,讓動(dòng)人的故事為我們樹(shù)起人生的路標(biāo)。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 24

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  捧著一杯清茶,聞著書(shū)本散發(fā)出的墨香,開(kāi)著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字,你不經(jīng)意間,就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一件多么美妙的事情。

  書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一,它教我們識(shí)字,它教我們知識(shí),它教我們?nèi)绾巫鋈。它每天陪伴著我們,?jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛,成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過(guò)程。它是我們課外生活中好的老師。

  讀書(shū),讓我領(lǐng)略到了中國(guó)古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí),我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),我則體會(huì)到了李白的那種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。在《滿江紅》中,我感受到了岳飛的'豪情壯志;在《過(guò)伶仃洋》中,我體會(huì)到了文天祥的視死如歸。

  讀書(shū),不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味,而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考,不能只學(xué)習(xí)不思考,也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理;讀“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮,要堅(jiān)持,要努力,要活到老學(xué)到老!叭诵,必有我?guī)熝伞睂?xiě)出了學(xué)習(xí)要謙虛,而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。

  爭(zhēng)做好學(xué)的人,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  謝謝。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 25

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  幼年時(shí),母親教給我的第一首詩(shī)是《鵝》。那段時(shí)間,每天從幼兒園回家,傍晚上床前總是蹬掉鞋子,心里默念3遍"白毛浮綠水,紅掌撥清波"才肯睡覺(jué)。就這樣,文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩(shī)。

  班級(jí)里的同學(xué)許多都近視,說(shuō)到這兒,就不得不提我的近視與書(shū)的"深厚"關(guān)系了。小學(xué)四年級(jí)的暑假,母親從網(wǎng)上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》;蛟S是已經(jīng)初識(shí)字,我便花了一個(gè)星期,硬是一口氣看完了那20本書(shū)。之后,我的眼睛就近視了······這時(shí),讀書(shū)于我是家常般的生活。

  到了六年級(jí)的暑假,小升初后,肩上的擔(dān)子變輕了,我便有了足夠的.時(shí)間去讀書(shū)?赡苁且?yàn)樘鞜幔偌由先藨,不想出門的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪,卻也積聚了精華!短貏e關(guān)注》、《讀者》……一大波期刊被我啃食著。說(shuō)是"啃",更不如說(shuō)是"品".文章雖短,卻意韻悠長(zhǎng)。那個(gè)暑假,可算是我讀書(shū)最多的時(shí)候,一篇篇文章教會(huì)我做人和成長(zhǎng)。那一年,書(shū)于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。

  進(jìn)入初中,生活節(jié)奏加快,讀書(shū)的時(shí)間就少了。再者,即使讀也大都是老師要求的名著,這時(shí),接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》,語(yǔ)文如《海底兩萬(wàn)里》等。這個(gè)時(shí)候,書(shū)便是端正心態(tài)和三觀的經(jīng)典了。

  我贊同有些人的觀點(diǎn):"書(shū)要分時(shí)代去讀".舉個(gè)例子,我7、8歲時(shí)去讀《紅樓夢(mèng)》,讀完后只覺(jué)乏味至極,然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮,才能讀透那歷史興衰后的無(wú)盡滄桑。又好比《傅雷家書(shū)》,當(dāng)然,放在當(dāng)今社會(huì),每天快節(jié)奏的生活,再去花時(shí)間感受所謂"愛(ài)子情深",自然會(huì)覺(jué)枯燥。然而,午夜時(shí)分,寂寥無(wú)人,聽(tīng)一曲鋼琴曲,將自己帶到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,方得知其一片真心。

  如果你仔細(xì)觀察過(guò),剛印出的書(shū)都帶著一股若有若無(wú)的墨香,姑且稱之為書(shū)香,當(dāng)然越陳舊古老的書(shū)那種書(shū)香越古樸。正是這種書(shū)香,伴隨我走過(guò)了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路,陣陣書(shū)卷香。最后,望同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書(shū),讓書(shū)香伴我們長(zhǎng)大!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 26

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。

  大家喜歡讀書(shū)嗎?我猜到現(xiàn)在還有人不愛(ài)看書(shū)吧,我先來(lái)給大家講講關(guān)于我的故事吧。

  我記得在我小時(shí)候,特別討厭看書(shū),每天都能看見(jiàn)別人利用下課時(shí)間來(lái)看書(shū),我就搞不懂他們?yōu)槭裁茨敲磹?ài)看書(shū),而且還那么認(rèn)真。我就靜不下心去看一本書(shū),但不一會(huì)兒,我總是會(huì)不耐煩的走開(kāi)。

  后來(lái)有一天,媽媽給我說(shuō):“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,你應(yīng)該多看書(shū)!敝髬寢尵徒o我買了一本書(shū),讓我看。我一開(kāi)始是拒絕的.,后來(lái)我嘗試著看了第一章,我覺(jué)得內(nèi)容很有趣,書(shū)名好像叫《童話故事》,我自己都覺(jué)得驚訝,我居然開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū)了,于是我就開(kāi)始慢慢喜歡看書(shū)了。一書(shū)一世界,書(shū)會(huì)讓你身臨其境。自從喜歡上讀書(shū),我每天都看,只要有空閑的時(shí)間或下課時(shí)間,我都會(huì)去看。

  自從喜歡看這本書(shū),我放學(xué)到很晚才回家,每次老師都要鎖門了,發(fā)現(xiàn)我還在教室里看書(shū),便叫我趕快回家。

  后來(lái)我才明白:其實(shí),讀書(shū)有很多的好處,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)可以讓我從一個(gè)驀然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界充滿了解、開(kāi)始懂得思考的少女。讀童話,我走入了一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自己所愛(ài)的王子毅然放棄了生命時(shí),我會(huì)感到傷心。而當(dāng)看到童話里的主人公憑借這勇氣和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我為之高興不已。就這樣我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘遭遇而難過(guò),讀了《魯濱遜漂流記》我被主人公魯濱遜的毅力所感動(dòng)。

  書(shū)是無(wú)窮的寶藏;為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),,讓我忘記了所有的憂傷。就這樣,書(shū)陪伴了我一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),一起去神奇的世界看看吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 27

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天趁著這明媚的晨光,想和大家一同感受一次書(shū)籍的魅力!今天我所要演講的題目便是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你第一次看的一本書(shū)叫什么名字?我第一次看的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這一本書(shū)也是我看書(shū)的起源,更是為我喜愛(ài)閱讀打下了完美的基礎(chǔ)。以前年紀(jì)更小的時(shí)候我總是有很多的問(wèn)題,我常常跑去問(wèn)爸爸,后來(lái)爸爸便給了我這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,當(dāng)時(shí)我真的很喜歡這一本書(shū),一直在看,每天都看。

  那也是我第一次知道,看書(shū)原來(lái)是這么一件豐富的事情,當(dāng)我知道了一些答案之后,我就會(huì)去問(wèn)其他的同學(xué),看著他們疑惑的樣子,我會(huì)繪聲繪色的'為他們解釋,那種滿足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里的東西,是讓我一生都充實(shí)的東西。

  后來(lái)慢慢的,隨著姐姐的推薦,我開(kāi)始閱讀《小王子》了,在這一本書(shū)中,我受到了很大的啟發(fā)。首先我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了一定的理解。在我們的生活中,我們常常會(huì)接觸愛(ài),有些愛(ài)很容易得到,而有些愛(ài)失去也很容易。在這個(gè)過(guò)程中,我們首先要學(xué)會(huì)的,就是懂得去珍惜。就像小王子一樣,閱經(jīng)萬(wàn)里,最終才知道玫瑰的愛(ài)才是獨(dú)一無(wú)二的。

  書(shū)籍可以為我?guī)?lái)什么?無(wú)疑就是對(duì)我思想的啟迪和引導(dǎo)了。從一本本書(shū)中,我找到了和自己思想共鳴的部分,也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學(xué)習(xí)和吸納的一部分,也是我自己應(yīng)該不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個(gè)空間。人的一生,很多時(shí)候都是在學(xué)習(xí)的,而我們讀書(shū),更是一種高效的學(xué)習(xí)方式。我們直接引入了對(duì)方的經(jīng)驗(yàn),讓我們得到了一些間接的經(jīng)歷,也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書(shū)籍對(duì)我們的影響啊,這也是書(shū)籍可以給予我們的一些力量!

  同學(xué)們,書(shū)籍就像是一座寶藏,它里面藏了很多很多,如果我們不仔細(xì)去找一找,我們可能沒(méi)有辦法去知道它的價(jià)值和意義。所以在我們的生活中,我們需要去閱讀,我們也需要去提升自己的思想,這會(huì)讓我們?cè)谶@條路上成長(zhǎng)的更順利、更加的有意義。同學(xué)們,就讓我們和書(shū)籍一起,走向一個(gè)更絢爛的明天吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 28

尊敬的老師、各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

  書(shū)本對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書(shū)本就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書(shū)本,我們需要書(shū)本照亮未來(lái)。

  在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書(shū)了,隨著我認(rèn)字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書(shū)店里的`各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué),連環(huán)畫(huà)也不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書(shū)本而豐富多彩,書(shū)本在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我,讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣,與書(shū)相伴的日子里,灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚(yú)因?yàn)樗膼?ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿面…...

  走進(jìn)書(shū)的世界,不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀,書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界,書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球;書(shū)帶我飛越數(shù)千公里,來(lái)到美國(guó)的黃石公園,感受那里特有的魅力,書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊,探索北極別具一格的美景,書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū),我懂得了“之乎者也”;有了書(shū),我穿越了古今中外;有了書(shū),我品嘗了人生的百味酸甜…….

  同學(xué)們,讓書(shū)本伴我們成長(zhǎng)吧!讓書(shū)本伴隨我們一生讓書(shū)本成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,讓我們的生活因?yàn)闀?shū)本而綻放光彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 29

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我今天的演講主題是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。有句話說(shuō)的很有意思說(shuō):“你的氣質(zhì)里,藏著你讀過(guò)的書(shū)。”書(shū)能賦予人以氣質(zhì),所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,就是這個(gè)道理。但書(shū)能給予的,卻不只這些。

  懵懂的孩提時(shí)代,我最喜歡看的,是童話書(shū)。于是,鄭淵潔的.童話系列就成了我的心頭好。一個(gè)個(gè)是與非的故事里,我明白了,什么是善,什么是惡。書(shū)培養(yǎng)了我的價(jià)值觀與道德觀,開(kāi)啟了我人生世界的大門。

  意氣風(fēng)發(fā)的少年,總要交幾本書(shū)為知己好友。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金,就以他鋼鐵般的意志,深深地震撼了我,教會(huì)了我做人,做事的道理。書(shū),教會(huì)了我為人處事,教導(dǎo)了我的人生觀。

  書(shū)能給予的,并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已,它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書(shū)更像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,他啟發(fā)著你,他培養(yǎng)著你,在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下,個(gè)人的價(jià)值觀,世界觀,人生觀逐漸形成,逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng),書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,在于對(duì)個(gè)人思維上,對(duì)人精神層面上的深厚影響,這是不可磨滅的。

  “多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!毕M蠹以谶@個(gè)漫漫人生路途上,總能與書(shū)籍為伴。我的演講就到這里,謝謝大家。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 30

尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的師生們:

  大家好!

  在這充滿書(shū)香氣息的美好時(shí)刻,我非常榮幸能夠站在這里,與大家共同探討“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”這一主題。首先,我要向辛勤工作在教育事業(yè)一線的老師們,以及正在求知的同學(xué)們,表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和感謝。正是因?yàn)槟銈兊呐εc堅(jiān)持,才讓我們的校園充滿了知識(shí)與智慧的芬芳。

  “書(shū)香伴我成長(zhǎng)”,這不僅是一句口號(hào),更是一種理念,一種生活方式。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,是傳承文明的重要載體。它們猶如一盞盞明燈,照亮我們前行的道路,引領(lǐng)我們探索未知的世界。在成長(zhǎng)的道路上,書(shū)香陪伴著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,讓我們?cè)谥腔鄣腵引領(lǐng)下成長(zhǎng)。

  作為領(lǐng)導(dǎo)者,我深知推廣閱讀、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要性。因此,我們要致力于打造一個(gè)充滿書(shū)香的校園,讓每一個(gè)角落都彌漫著知識(shí)的氣息。我們要通過(guò)舉辦各種閱讀活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。同時(shí),我們也要引導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注重閱讀指導(dǎo),幫助同學(xué)們掌握正確的閱讀方法,提高他們的閱讀能力。

  當(dāng)然,推廣閱讀并不是一朝一夕之功,它需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。我們要在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種濃厚的閱讀氛圍,讓每一位師生都能感受到閱讀的魅力。我們要讓書(shū)香成為我們校園的特色,成為我們校園文化的重要組成部分。

  在此,我要呼吁全體師生,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同推廣閱讀,讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)的世界里尋找樂(lè)趣,在知識(shí)的海洋里汲取智慧。讓我們以書(shū)為友,以讀為樂(lè),讓書(shū)香成為我們生活中不可或缺的一部分。

  最后,我要再次感謝各位在推廣閱讀工作中所付出的辛勤努力。我相信,在大家的共同努力下,我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)充滿書(shū)香的樂(lè)園,我們的師生一定會(huì)在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 31

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié),稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū),我心靈的花園芳草滴翠,花蕊吐香,鳥(niǎo)鳴盈耳,繁星閃耀。

  我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū),床頭擺著的是書(shū),每天心里惦記著的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品,那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友,那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師,那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。

  年幼時(shí),我喜歡讀童話故事,白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的'時(shí)候,我會(huì)為她們擔(dān)心,并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候,我也與她們分享,并希望他們能夠長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑,總?cè)堑冒职、媽媽莫名其妙?/p>

  隨著年齡增長(zhǎng),我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了,我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,于是,《資治通鑒》成了我最愛(ài)的課外讀物。這本書(shū)內(nèi)容豐富,引人入勝,尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝,冷酷的漢武帝,神機(jī)妙算的諸葛亮,忠正耿直的魏征,還有那不同平凡的女皇武則天

  讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:“畫(huà)錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)!毙』锇槌泽@地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的!蔽易院赖鼗卮。有一次語(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書(shū)了。 隨著我閱讀量的增加,我對(duì)讀書(shū)也有所感悟:讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,即放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)使我們快樂(lè),讀書(shū)使我們聰明,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng),好書(shū)助我們逐步成功!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 32

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很高興也很榮幸此時(shí)此刻我能踏上這個(gè)講臺(tái),和大家歡聚一堂,為大家做一次演講。今天我的演講題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  大家還記得你看的第一本書(shū)是哪本嗎?我相信許多同學(xué)還會(huì)記得,因?yàn)闀?shū)對(duì)我們的影響總是源源不斷的。不知道大家是否注意到一個(gè)問(wèn)題,我們看過(guò)的許多電視劇我們可能會(huì)忘記,但我們看過(guò)的書(shū),卻一直存在于我們的腦海之中。無(wú)論是什么時(shí)候,只要你想去翻閱它,它就會(huì)立馬出現(xiàn)在你的頭腦中,一字字的讀與你聽(tīng)。我想啊,這大概就是書(shū)籍贈(zèng)予我們的寶貴財(cái)富了,它化作成了一股精神的流泉,不斷滋潤(rùn)著我們的內(nèi)心,我們的靈魂世界,讓我們虛無(wú)縹緲的精神世界有一個(gè)歸宿。

  從小到大,我們便在書(shū)籍堆中長(zhǎng)大,幼兒園時(shí)老師帶著一起讀唐詩(shī)三百首,三字經(jīng),到小學(xué)了,我們就開(kāi)始閱讀故事,散文。書(shū)籍跟著我們的成長(zhǎng)也不斷的變大,讓我們能夠接收到更多有營(yíng)養(yǎng)的東西,讓我們的`成長(zhǎng)更加的健康,引導(dǎo)我們走上了一條正確的道路。

  我有時(shí)候在想,是什么讓書(shū)籍這種事物得到了永久的傳承。后來(lái)想了很久之后,我得到了一個(gè)答案,就是我們?nèi)祟愖约骸:芏嗤瑢W(xué)肯定會(huì)想,為什么會(huì)是我們自己呢?書(shū)籍,作為一種載體承載著我們的文明,我們的文化,而這些文明和文化是能夠悠遠(yuǎn)傳承的,因此,作為每一代的傳承人,我們有能力和義務(wù)去做這樣一件事情。每一本書(shū)都囊括了太多的精神物質(zhì),每位作者也一定費(fèi)勁了心思編寫(xiě)每一本書(shū),他們將他們一生所接觸到的了解到的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,讓他人觀看,熟知,這也是我們傳遞文化文明最便捷的方式。因此,作為一名讀者,我想我們都有義務(wù)去珍惜每一本書(shū),也像每位作者學(xué)習(xí),為文明文化的傳遞提供一些力量。

  現(xiàn)在的我們還是一名學(xué)生,也許不久之后的我們會(huì)是一名教師,一名作家,一名警察,一名攝影師等等,但無(wú)論是哪個(gè)職業(yè),都離不開(kāi)讀書(shū)這件事情,只有我們不斷的成長(zhǎng)了,我們才有能力去做好更多的事情。如果一個(gè)人停滯不前,那么他能夠獲得的,甚微。如若一個(gè)人不斷學(xué)習(xí),不斷向上了,那么他比將不斷的強(qiáng)大。而此時(shí)此刻的你,想做怎樣一個(gè)人呢?

  我可以很明確的說(shuō),我的生活中離不開(kāi)書(shū),沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)是多么的無(wú)聊,不得而知。我的一生都需要書(shū)的陪伴和關(guān)照,我想在書(shū)中馬不停蹄的趕路,閱覽無(wú)數(shù)的山河,闖遍不盡的荊棘。這樣的我,才會(huì)是更加快樂(lè)的我,我相信大家如若愛(ài)書(shū),愛(ài)讀,這也將會(huì)是最快樂(lè)的你們!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 33

尊敬的各位同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們齊聚一堂,共同探討一個(gè)富有深意的話題——書(shū)香伴我成長(zhǎng)。書(shū),是人類智慧的結(jié)晶,是文化傳承的載體,更是我們成長(zhǎng)的階梯。它以其獨(dú)特的魅力,伴隨著我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段,引領(lǐng)我們走向更加廣闊的天地。

  回顧自己的成長(zhǎng)歷程,我深感書(shū)香的重要性。從小時(shí)候讀的第一本故事書(shū)開(kāi)始,我便被書(shū)中的精彩世界深深吸引。那些充滿智慧的故事,不僅豐富了我的想象力,更教會(huì)了我如何做人、如何處事。隨著年歲的.增長(zhǎng),我逐漸接觸到更多的書(shū)籍,從文學(xué)名著到科普知識(shí),從歷史文化到人生哲學(xué),每一本書(shū)都像一座燈塔,照亮我前行的道路。

  正是有了書(shū)香的陪伴,我才能不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,我也逐漸明白了閱讀的重要性。閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野,更可以陶冶情操、提升品質(zhì)。它讓我們?cè)诿β档纳钪姓业狡痰膶庫(kù)o,讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰姓业絻?nèi)心的安寧。

  因此,我衷心希望每一位同學(xué)都能珍惜與書(shū)香相伴的時(shí)光,讓閱讀成為我們生活的一部分。我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的良師益友。同時(shí),我也希望我們的學(xué)校能夠營(yíng)造更加濃厚的閱讀氛圍,為同學(xué)們提供更多的閱讀資源和平臺(tái)。

  最后,我想說(shuō)的是,書(shū)香伴我成長(zhǎng),不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是一種信念、一種追求。讓我們攜手共進(jìn),用書(shū)香點(diǎn)亮人生之路,用智慧創(chuàng)造美好未來(lái)。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 34

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷,貪婪的吮吸知識(shí)的瓊漿。

  閱讀書(shū)籍,我走進(jìn)一個(gè)純凈美麗的世界。丑小鴨變成白天鵝,我驚嘆不已;夜媚锸艿嚼^母的欺負(fù),我潸然淚下。白雪公主與王子幸福生活,我又為之高興。

  閱讀書(shū)籍,我走進(jìn)一片思想的森林。時(shí)間推我入青春,面對(duì)青春滿是無(wú)知。劉同的《誰(shuí)的青春不迷茫》,使我感受頗深。青春好比一條河,我們都是摸著石頭過(guò)河,也許中途會(huì)迷失方向,也許中途會(huì)有風(fēng)浪。

  保爾·柯察金說(shuō)過(guò):“人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎没,也不?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨。這樣,臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):我的一生都獻(xiàn)給歷史上最偉大的事情——為人類解放而斗爭(zhēng)。”人生漫漫,你是否珍惜唯一的'生命去體現(xiàn)自身價(jià)值?

  海倫·凱勒的人生經(jīng)歷告訴我:困難、磨難是上天賜給我最好的禮物。生活中雖然會(huì)被無(wú)意的眼光刺傷,也會(huì)跌倒,可跌倒又有什么呢?跌倒后仰望天空,天空還是那般寂寂的藍(lán),還會(huì)對(duì)你微笑。不如像高爾基所說(shuō)的那樣:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮之后,迎來(lái)屬于你的彩虹。

  閱讀書(shū)籍,我時(shí)而變成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的世界里盡情遨游。點(diǎn)一盞燈,沏一杯茶,捧一本書(shū),與陶淵明談興亡,與曹雪芹夢(mèng)紅樓,與莎翁談羅密歐與朱麗葉。

  書(shū)陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。書(shū)是夏日的炎風(fēng),帶給我輕柔的撫摸;書(shū)是秋日里的果實(shí),帶給我新的收獲;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖。書(shū)香讓我從一個(gè)懵懂的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有所了解的少女,讓我的心靈受到震撼,讓我們共同走入神奇的世界。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹人間,讓書(shū)香伴你我成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 35

尊敬的各位老師同學(xué):

  大家好!燃讀書(shū)熱情,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。 在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處,最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了,六年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了,我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn),這是因?yàn)闀?shū),是書(shū)給了我知識(shí)和智慧,給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō):書(shū)是人類智慧的源泉,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理!独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者使我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū),使我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的'拼搏重獲王位的時(shí)候,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以使我們分清美丑,明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!笔前。x一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然,任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度,一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終生!

  此時(shí)此刻,我回味這迷人的書(shū)香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我,一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧,賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑,我將勇攀書(shū)山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國(guó)大地,為我們的厚街,為我們的祖國(guó),譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 36

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是:書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。

  我常;孟胫羞@樣一個(gè)午后,深深籬院中,陽(yáng)光很輕,很柔,清風(fēng)微拂,花香泠泠。粉墻黛瓦下,煙霏云斂,日影消磨,我的膝上放著一本書(shū),一本浸滿墨香的書(shū)。

  時(shí)至今日,閑時(shí)讀書(shū),于我而言,是一種愜意,亦是一份雅致。

  毫無(wú)疑問(wèn),我愛(ài)書(shū),愛(ài)它的簡(jiǎn)潔明致,愛(ài)它的清逸風(fēng)雅。它如皓月般沉靜安然,似清水般樸素簡(jiǎn)靜,它有著微風(fēng)的潔凈清婉,有著碧空的寧?kù)o怡然。它道盡浮世清歡,淌過(guò)唐風(fēng)宋月。它的寧?kù)o,它的雅致,深深吸引著我。

  我的父親喜書(shū),他喜歡于午后閑庭漫步,吟詩(shī)誦詞,也喜歡在書(shū)房中磨一方端硯,而后靜坐讀書(shū)。他常對(duì)我說(shuō),書(shū)之言,雅潔深秀;書(shū)之意,曠達(dá)深遠(yuǎn)。因自幼受父親的熏陶,我幼時(shí)對(duì)書(shū)便有種特別的情愫,那時(shí)少年懵懂,常常跟著父親獨(dú)步月下,吟詩(shī)誦詞,兒時(shí)稚嫩的童音,至今憶起,仍覺(jué)新鮮。

  后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的喜愛(ài),有增無(wú)減。我喜歡在一方寧?kù)o的天地,于低低的檐下,煮茶聽(tīng)雨,悠然翻書(shū),就這樣,執(zhí)一份采菊東籬的淡然,持一份坐看云起的寧?kù)o,看文字淌過(guò)心間,讓墨香浸滿衣袖。那時(shí)的時(shí)光,總是愜意的、怡然的`。

  我的童年,可以說(shuō)是浸滿書(shū)香的,從書(shū)中,我看到人生百態(tài),品過(guò)唐風(fēng)宋月。書(shū)中文字之清逸,意境之深遠(yuǎn),深深影響著我。就這樣,書(shū)漸漸鋪就了我通往世界的道路。

  書(shū),有著海的浩瀚,水的質(zhì)樸,有著天空的廣袤,有著微風(fēng)的潔凈。它可似花香般沁人心脾,亦可似陽(yáng)光般恬靜安然。在我們的生命中,它扮演著一個(gè)積極向上的角色,當(dāng)我們?cè)诤诎抵信腔矔r(shí),它像一盞燈,指點(diǎn)迷津,當(dāng)我們口干舌燥時(shí),它似一汪清泉,潺潺清明。

  這樣一來(lái),書(shū),確是精妙絕倫了。那么,朋友,你還在等什么?看書(shū)吧,去感受它的博大精深,去挖掘它的浩渺深遠(yuǎn),去采擷一份淡然寧?kù)o,在書(shū)中找尋一方屬于你的天地。

  朋友,在書(shū)海中徜徉吧,讓書(shū)香,伴你成長(zhǎng)!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 37

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我閱讀,我快樂(lè)。學(xué)習(xí)伴我進(jìn)步,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基對(duì)我們讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就喜歡那一張張彩色的識(shí)字卡片,一本本可愛(ài)的繪本。每當(dāng)我看到爸爸媽媽帶回了那一本本書(shū)時(shí),我都會(huì)很一蹦三尺高。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),圖書(shū)館便成為了我的第二個(gè)教室,書(shū)成了我的第二個(gè)老師,每逢周末,我便會(huì)去圖書(shū)館里借閱書(shū)刊來(lái)看,不僅豐富了我漢字寶庫(kù)里的容量,也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了很大的基礎(chǔ)。

  我認(rèn)為讀一本書(shū),可以增加我們的知識(shí);讀一本好書(shū),可以開(kāi)闊我們的視野;讀許多書(shū),可能改變我們的命運(yùn)。假如你讀了一本課外地理書(shū),那地理考試的時(shí)候你便多考幾分的概率就變大了。就拿我抽測(cè)考試來(lái)說(shuō),有一道題稍微帶點(diǎn)地理常識(shí),只因?yàn)槲铱催^(guò)中國(guó)地圖,我便在考試中多拿了兩分!翱磿(shū)+復(fù)習(xí)+努力=考試高分”這個(gè)公式,這就是我多年讀書(shū)的結(jié)論結(jié)晶。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x好書(shū)是一種對(duì)心靈的放松,多讀書(shū)可以增加我們的閱讀量。我的讀書(shū)習(xí)慣是:拿到一本書(shū),先初讀一遍,了解一下大概的內(nèi)容;等過(guò)了一段時(shí)間,在細(xì)細(xì)研讀整本書(shū)的全部?jī)?nèi)容,這時(shí)我會(huì)有更多不一樣的感受,我會(huì)在某處好或不好的地方寫(xiě)上批注,再做一些筆記;再過(guò)一段時(shí)間再去重讀一遍甚至幾遍這本書(shū),我就會(huì)得到更多其他不同的見(jiàn)解。讀書(shū)時(shí)遇到的好詞、好句、好段,我會(huì)摘抄下來(lái),以后這對(duì)我寫(xiě)作文有很大的幫助和提高。

  每個(gè)人的讀書(shū)方法和習(xí)慣都不一樣,不能說(shuō)我的方法就是最好的。但我有一個(gè)很獨(dú)特的讀書(shū)方法,就是一本書(shū)看完了之后沒(méi)有書(shū)看,就會(huì)把以前看過(guò)的.書(shū)翻出來(lái)再看幾遍,往往我書(shū)柜上的一本書(shū)都看了幾遍甚至十幾遍,書(shū)上的內(nèi)容都可以大致地背下來(lái)了。但學(xué)無(wú)止境,我有時(shí)翻出高年級(jí)的主課書(shū)來(lái)看看,預(yù)先了解我以后會(huì)學(xué)什么課文。我正因?yàn)槿绱藧?ài)讀書(shū),才像今天一樣擁有了智慧的大腦、敏捷的思維和超強(qiáng)的記憶,其他人斟酌理解十幾遍的題目,我細(xì)看一遍就可以明白它要表達(dá)的意思了。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我讀書(shū),我快樂(lè),學(xué)習(xí)伴我進(jìn)步,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。希望大家記住“讀一本好書(shū),就是在與許多高尚的人談話!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 38

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我今天在這里演講的主題是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。每個(gè)人都知道“每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)”。這條指令在我們的生活中起著重要的作用。接下來(lái)我來(lái)介紹一下我們中華民族幾千年的發(fā)展史。

  在原始社會(huì),人們可以通過(guò)打結(jié)繩子來(lái)記憶,也就是用繩子打不同的結(jié)。后來(lái)到了商朝,有龜甲獸骨雕刻的方法,有絲織品書(shū)寫(xiě)的'書(shū)籍,稱為‘帛書(shū)’或‘素書(shū)’。后來(lái)是東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù),紙質(zhì)書(shū)的制作主要靠文字。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,雕版印刷誕生于300年前的隋末初唐。后來(lái)的.書(shū)里有各種各樣的‘漂亮衣服’,比如蝴蝶衣,卷軸衣,線衣等等。

  隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們不僅閱讀紙質(zhì)書(shū),還閱讀電子書(shū),這為我們提供了一種更簡(jiǎn)單的閱讀捷徑。

  中國(guó)的書(shū)史和中國(guó)歷史一樣,歷史悠久。了解中國(guó)書(shū)籍的演變,有助于更好地了解中華民族的歷史,珍惜祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

  我記得我失落的時(shí)候,是我的朋友舒給了我安慰。雖然他不會(huì)說(shuō)話,但他的故事激勵(lì)了我,也激勵(lì)了我。書(shū)也是老師,也是朋友。大家應(yīng)該還記得一個(gè)很有名的故事,叫孫權(quán)勸導(dǎo)。

  呂蒙是個(gè)粗暴任性的人。大家都知道他是將軍,但他不識(shí)字。這樣不好。孫權(quán)這么說(shuō),但他拒絕了,因?yàn)樗幌雽W(xué)習(xí)。孫權(quán)別無(wú)選擇,只能逼他。嘿,夢(mèng)露讀的時(shí)候真的學(xué)到了一些東西。后來(lái)魯肅見(jiàn)了,不禁嘆道:“不回吳,便下阿蒙!”

  這個(gè)故事告訴我們,讀書(shū)可以改變一個(gè)人。

  書(shū)中的“知識(shí)”不僅僅限于學(xué)習(xí),在我們未來(lái)進(jìn)入社會(huì)的過(guò)程中也起著非常重要的作用。書(shū)籍是人類最寶貴的資源之一,我們應(yīng)該好好珍惜。

  最后,給我們的同學(xué)一句座右銘:“閱讀是為了創(chuàng)造。”

  完整的人格。這是培根的一句話。希望同學(xué)們能記住,讓書(shū)香隨著我們一起成長(zhǎng)!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 39

親愛(ài)的教師和同學(xué)們:

  大家好!

  走在書(shū)里,看到萬(wàn)千風(fēng)景,令人沉醉,令人思念。我的生活在布滿筆墨的文章中漸漸豐富起來(lái)。由于有學(xué)者的陪伴,假期豐富多彩。

  時(shí)間飛逝,光陰似箭,節(jié)日的喧囂慢慢散去,無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮的假期完畢了。這個(gè)寒假,有書(shū)香相伴,我不孤獨(dú)。

  在漫長(zhǎng)的冬天里,捧一杯香茶,品嘗一本好書(shū),是多么奇妙!假期里,我讀了很多名著。翻開(kāi)《雨季不再來(lái)》,和三毛一起走上迷茫哀痛的成長(zhǎng)之路;認(rèn)真閱讀《哭泣的'駱駝》和《撒哈拉的”故事》,和三毛一起在茫茫大漠中尋找生命的真諦。我漸漸走進(jìn)了三毛的生活,那一望無(wú)垠的黃沙,甚至到了天涯,讓人心驚讓人畏懼,然而三毛選擇了這片寬闊的、赤裸的沙漠。她說(shuō),“撒哈拉之心,是我在這世上的名字!焙髞(lái),我又讀了余秋雨的書(shū),在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中,我體會(huì)到了生命的意義,隨余秋雨的腳步,我看到了中華幾千年文化的精華所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》,我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律;再次閱讀《假設(shè)給我三天光明》,我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質(zhì)樸的麒零,孤傲脫群的銀塵,神奇莫測(cè)的'漆拉,英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多簡(jiǎn)單,但是這些人的形象已牢記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事,王爵與使徒從書(shū)頁(yè)中走出,栩栩如生。

  我經(jīng)常是拿起書(shū)就不情愿放下,沉醉在書(shū)的海洋里,與書(shū)中的人物一起歡樂(lè)一起憂愁,把一切世俗與苦惱拋之九霄云外。這時(shí)的我,像最單純的風(fēng)最快樂(lè)的云。讀書(shū)的感覺(jué),奇異而美妙。

  驀然驚覺(jué),我所珍愛(ài)的書(shū),我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我;プx中你我竟然那么意相像,心相通,情相連。我也在讀你中,悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云,我將心語(yǔ)訴給燦星,心際尤加亮堂、明凈,心緒一片悠閑。寒風(fēng)刺骨的冬季,有書(shū)香做伴,心田已盈滿盎然春意。

  感謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 40

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō):“行萬(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書(shū)”,還有人說(shuō):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說(shuō)的很對(duì),書(shū)籍是我們精神的食糧;書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

  在我小的時(shí)候,我就很喜歡看書(shū),特別是那些童話故事,只要我每次被父母批評(píng)時(shí),我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候,不管心情是怎樣的壞,我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái),每當(dāng)我看書(shū)看到高潮部分時(shí),我就會(huì)情不自禁的身臨其境,感覺(jué)我就是故事的.主人公一樣,我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái)。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了,我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書(shū)了。如高爾基的《童年》,凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言,書(shū)籍是我最好的朋友,它伴著我一起長(zhǎng)大,它不會(huì)使我感到傷心,相反,它會(huì)使我感到快樂(lè)。

  其實(shí),讀書(shū)對(duì)我們也有許多的好處。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的視野;還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力;也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水和寫(xiě)作文的能力,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以,我們要多閱讀書(shū)籍。

  許多人都不喜歡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)是一件枯燥無(wú)味的事,看著名人們寫(xiě)的那一本本名書(shū),書(shū)里面都是字,幾乎沒(méi)有插圖,那一行行的`字看的人眼花繚亂,就會(huì)感到很煩,無(wú)聊,其實(shí)這并不能怪書(shū)的好壞,而是自己沒(méi)有投入進(jìn)去。在我們讀書(shū)時(shí),要把閱讀當(dāng)成一件快樂(lè)的事,使自己沉寂在書(shū)海里,穿梭于字里行間,在作者優(yōu)雅的語(yǔ)句中沉醉。

  其實(shí)書(shū)就像一杯美酒,擱置的時(shí)間越長(zhǎng),味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度,不在于作品的深度,而在于自己閱讀時(shí)的感悟。

  書(shū)是船,帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋,書(shū)是一代對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn),書(shū)有著傳播智慧的功能。 書(shū)海如棋盤,性情在彼岸,年復(fù)一年,日復(fù)一日,一路有讀書(shū)聲陪伴,感覺(jué)真好!

  讓閱讀伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)籍成為我們最好的朋友。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 41

各位老師,各位同學(xué)

  大家好!

  我是五年級(jí)八班的xx!今天我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

  小時(shí)候媽媽就教育我:書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,在媽媽的幫助下,我讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的.小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧!稅(ài)的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助。跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬,F(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了,讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

  從讀書(shū)中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的`熱情,正如杜甫所說(shuō)的:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功?鬃邮植会尵,才有韋編三絕的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。 讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的,因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽,是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭?shū)的海洋,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。 謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 42

親愛(ài)的教師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  童年是一個(gè)不敗的季節(jié),年輕的心總是喜愛(ài)編織最純粹的幻想。是我最寶貴的朋友,給我的夢(mèng)插上了翅膀。有了書(shū),我靈魂的花園里處處都是綠草如茵,花香四溢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,群星閃爍。

  我生命中的每一天都伴隨著好書(shū)。書(shū)擺在書(shū)桌上,書(shū)擺在床頭,書(shū)每天還在我的腦海里!培根說(shuō),書(shū)是食物,所以讀書(shū)就像品嘗美食;雨果說(shuō),書(shū)是朋友,所以讀書(shū)等于朋友聚會(huì),相互交談;高爾基是講故事的導(dǎo)師,所以讀書(shū)比導(dǎo)師仔細(xì)的教學(xué)和指導(dǎo)要好。

  當(dāng)我年輕的時(shí)候,我喜愛(ài)讀童話。白雪公主、灰姑娘和賣火柴的小女孩是我最喜愛(ài)的角色。當(dāng)他們?nèi)ナ罆r(shí),我會(huì)為他們擔(dān)憂,為他們祈禱。他們快樂(lè)的時(shí)候,我也和他們共享,盼望他們能長(zhǎng)期的保持歡樂(lè)。我隨著故事哭笑不得,總是讓爸爸媽媽百思不得其解。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我喜愛(ài)的書(shū)也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí),已經(jīng)把目光投向了歷史的長(zhǎng)河,所以《資治通鑒》成了我最喜愛(ài)的課外讀物。這本書(shū)內(nèi)容豐富,引人入勝,尤其是帝王將相的故事真的很吸引我。它讓我熟悉了慈愛(ài)的中國(guó)皇帝,無(wú)情的漢武帝,聰慧的`諸葛亮,忠厚狡猾的`魏徵,與眾不同的一般武則天

  讀書(shū)帶給我許多榮耀和驚喜。記得有一次,看到朋友畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:

  “畫(huà)錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,其次天再把骨頭和毛吐出來(lái)!毙』锇轶@訝地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告知我的!蔽因湴恋卮饛(fù)。有一次語(yǔ)文課上,教師講完蘇軾的生平常,問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的學(xué)問(wèn)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)艷羨的目光,我驕傲極了。有了這樣的經(jīng)受,我更愛(ài)讀書(shū)了。隨著我閱讀量的增加,我對(duì)讀書(shū)也有所感悟:讀書(shū)就像我們平常做運(yùn)動(dòng)一樣,即放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!假如你喜愛(ài)上了讀書(shū),你就會(huì)發(fā)覺(jué),讀書(shū)使我們歡樂(lè),讀書(shū)使我們聰慧,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng),好書(shū)助我們逐步勝利!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 43

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!币!由此我們可以看出書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有多重要!

  書(shū)籍是前人寫(xiě)的優(yōu)秀文化作品,是他們智慧的結(jié)晶。不然怎么能流傳至今,又有多少人會(huì)受益,被鼓勵(lì),被陶醉呢?

  他手里拿著《千家詩(shī)》,品味著唐詩(shī)的豐富與壯美,品味著宋詩(shī)的深邃哲理。從“莫愁前無(wú)知己,天下無(wú)知王”的高素質(zhì)給朋友的鼓勵(lì)和鼓勵(lì),到王昌齡“但龍成飛必在,不教呼瑪杜銀山”所表現(xiàn)出來(lái)的英氣;從王維的“回到森林深處,從青苔回到我身邊”的悠閑和愜意,到王志煥的“但你拓寬了你的視野,走上一段樓梯,三百英里”的胸懷和抱負(fù)。還有李白的童真浪漫可愛(ài),楊萬(wàn)里的清新儒雅,陸游的報(bào)國(guó)熱情,如“小和只露尖角,蜻蜓立久遠(yuǎn)”。通過(guò)閱讀古詩(shī),可以了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和情感,讓人們沉浸其中,進(jìn)而了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  我喜歡讀書(shū),喜歡黃頁(yè),喜歡書(shū)頁(yè)的吱嘎聲,喜歡上面墨香的字體,喜歡書(shū)頁(yè)上的側(cè)批。這就是為什么我只喜歡紙質(zhì)書(shū),不喜歡電子書(shū)。

  沉浸在書(shū)里,就像高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上!痹谖迩甑奈拿魇分,浩如煙海的書(shū)籍引領(lǐng)著我們,滋養(yǎng)著我們。書(shū)籍可以帶我們走出黑暗,走向未來(lái)。 我曾經(jīng)看過(guò)這樣的漫畫(huà)。漫畫(huà)的`內(nèi)容是這樣的:一面畫(huà)墻下面站著三個(gè)人,左邊的那個(gè)人站在畫(huà)墻下面。他看到的只是畫(huà)墻上盛開(kāi)的花朵和蝴蝶;中間的.那個(gè)人腳下有一些書(shū)。他看到的是畫(huà)墻外烏云密布的城市建筑。右邊的人腳下有一本很高的書(shū),他看著一個(gè)全新的世界:太陽(yáng)躍過(guò)地線,一片壯麗的景象充滿陽(yáng)光。然后,這部漫畫(huà)揭示了讀書(shū)的意義:讀書(shū)的高度決定眼界的高度,眼界的高度自然決定境界的高度。

  讀書(shū)可以讓你成為一個(gè)不凡的人。在前輩的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下,可以少走彎路。“讀書(shū)斷了,寫(xiě)字如神!彼宰屛覀円黄饘W(xué)習(xí),成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 44

親愛(ài)的教師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  書(shū)是一束陽(yáng)光,可以照亮黑暗,讓人走出逆境;書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋,只等你駛向它,享受大海的歡快;書(shū)是一把鑰匙,可以翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù),讓你以無(wú)限的樂(lè)趣踏入學(xué)問(wèn)王國(guó)!

  我好像是一束陽(yáng)光,存在于黑暗的深淵,但我信任,至少書(shū)可以陪伴我,帶我走出這黑暗。人的一生經(jīng)受了很多次的失敗。我以前不會(huì)去想,但我終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候,是那本書(shū)告知我“失敗是勝利之母!庇谑俏铱酥屏死щy。

  我好像是一滴水,被丟進(jìn)了大海,但我知道大海是由成千上萬(wàn)滴來(lái)自千千的'水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候,在我還和同學(xué)有沖突的時(shí)候,是那本書(shū)提示了我團(tuán)結(jié)的力氣!翱曜雍(jiǎn)單折疊,但很難折斷.“于是我融入了這個(gè)大家庭。

  我好像是學(xué)問(wèn)的'零零碎碎,千千的一萬(wàn)個(gè)自我構(gòu)成了學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。在這個(gè)寶庫(kù)里,有你想要的”才智,就看你找到的眼睛。在閱讀中,我們不斷尋求,不斷增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)!皩W(xué)海伴隨著無(wú)盡的書(shū)。”只要你努力,你就是下一個(gè)寶庫(kù)。

  雨果說(shuō):“書(shū)是制造靈魂的工具!迸c書(shū)共舞,我堅(jiān)信只要有光,就有光;作為一對(duì)有書(shū)的情侶,我感慨一滴水就是下一片海;伴隨著書(shū)籍,我信任即使是微小的學(xué)問(wèn)也會(huì)成為寶庫(kù)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 45

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我的演講題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)“。

  “女兒,快來(lái)讀書(shū)嘍。〞這是媽媽呼喚我讀書(shū)的聲音。從幼兒園小班起,書(shū)香一直陪伴著我。

  那時(shí)候,媽媽給我購(gòu)置了大量的繪本,因?yàn)樽R(shí)字太少,媽媽會(huì)每天晚上讀給我聽(tīng)。于是,從幼兒園回家,我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里,迫不及待地讓媽媽翻開(kāi)書(shū),給我講故事。有時(shí)會(huì)盯著故事書(shū),欣賞著得意的.圖畫(huà),聆聽(tīng)主人公一系列故事;有時(shí),會(huì)用手捂住眼睛,一邊聽(tīng)故事,一邊從大腦中想象出多彩的畫(huà)面。一聽(tīng)到主人公有麻煩了,我會(huì)焦急地把手挪開(kāi),眼神再次盯向故事書(shū)。直到講完一個(gè)繪本,才依依不舍地開(kāi)場(chǎng)睡覺(jué)。

  從每晚的繪本閱讀中,日積月累,我的口頭表達(dá)能力大大增強(qiáng)。在幼兒園一次編寫(xiě)故事比賽中,我大膽想象,獲得了最正確故事獎(jiǎng)。

  小學(xué)低段,我開(kāi)場(chǎng)閱讀校園小說(shuō)。那時(shí)幾乎用一天看一本的`速度來(lái)讀書(shū)。一分鐘都不肯浪費(fèi),吃飯時(shí)聽(tīng)書(shū),上廁所時(shí)也會(huì)抱著書(shū)。小學(xué)高段,我開(kāi)場(chǎng)閱讀名著、歷史類、科普類、傳統(tǒng)文化類書(shū)籍。閱讀校園故事,我總能從故事中找到人物的原型;讀史使我明智;名人傳記,告訴我很多做人的道理;科學(xué)故事,把我?guī)牒棋闹R(shí)海洋;童話故事,豐富了我的想象空間。書(shū)能讓我浮想聯(lián)翩,如醉如癡,會(huì)引起豐富的奇思妙想,一會(huì)讓我穿越回古代,一會(huì)讓我遨游到未來(lái)。有了書(shū)的陪伴,我的語(yǔ)言表達(dá)能力也在不斷進(jìn)步。 “子翔是你們班的嗎?〞三年級(jí)一節(jié)課后,玩的正歡,聽(tīng)到有人找我。我巡著聲音,看到看門爺爺手里拿著一個(gè)牛皮包裝袋,很像書(shū)!澳,我真的發(fā)表文章了?〞我心里七上八下,接過(guò)牛皮袋,過(guò)爺爺。一把撕開(kāi)牛皮袋,兩份板板正正的“語(yǔ)文報(bào)刊“閃亮了我的眼。這時(shí),同學(xué)們都竄過(guò)來(lái)了,翻開(kāi)報(bào)紙,仔細(xì)尋找我的文章。找到了,找到了,是“家鄉(xiāng)的大海“,同學(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來(lái)的是稿費(fèi)、樣刊。到現(xiàn)在,我將近發(fā)表文章40余篇,稿費(fèi)共計(jì)人民幣800多元,還在征文比賽上獲獎(jiǎng)。這些小小的榮耀,都是讀書(shū)的饋贈(zèng)。

  “噠噠噠〞書(shū)如同我的小馬車,一路帶我向前,向前。我的演講完畢,大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 46

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  如果你需要一些東西來(lái)陪伴你的成長(zhǎng),你會(huì)選擇什么?一個(gè)好玩的玩具,一臺(tái)游戲機(jī),一本讓你開(kāi)懷大笑的書(shū),一個(gè)會(huì)唱歌的音樂(lè)盒,或者一張美麗的圖片…似乎很難決定。

  如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的告訴你:“我會(huì)選一本書(shū)陪我成長(zhǎng)。”

  其實(shí),一本書(shū)就像你的老師和一個(gè)可以交心的朋友。一本書(shū)可以滋養(yǎng)你的知識(shí);一本書(shū)可以成為你的'導(dǎo)師,教會(huì)你很多智慧;一本書(shū)可以教會(huì)你很多有用的技能;一本書(shū)可以。

  我離不開(kāi)書(shū),書(shū),也離不開(kāi)書(shū)。我們兩個(gè)就像姐妹一樣,互相幫助。有時(shí)候,我需要書(shū)來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。有時(shí)候一本書(shū)的“衣服”破了,我會(huì)幫它再做一件“衣服”穿上。

  我非常喜歡書(shū)。有時(shí)候,因?yàn)槲易x了一本書(shū),我掀起了一場(chǎng)家庭風(fēng)暴。有一次,我坐在沙發(fā)上看我喜歡的小說(shuō)。我媽見(jiàn)我又在看小說(shuō),就拿起我的小說(shuō),嘰嘰喳喳地說(shuō)我。我爸一聽(tīng)到我媽又跟我說(shuō)話,就問(wèn)我媽:“怎么回事?”母親生氣地說(shuō):“看看你的好女兒。那些作文書(shū)不讀,卻讀這些小說(shuō)!”爸爸和藹地說(shuō):“只是看小說(shuō)!讓孩子多讀小說(shuō),可以幫助孩子提高作文!睕](méi)想到,父親的話不但沒(méi)有平息母親的怒火,反而火上澆油了!讓人更加沒(méi)有想到的是,媽媽火了,這下就連爸爸也火了!晚上,爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué),他們有事要商量。我想:他們就應(yīng)是還在為我在看小說(shuō)的事情而吵架吧?

  書(shū)雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái),但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。

  有一次,我以“榕江大河”為主題寫(xiě)了一篇作文。老師在我的`作文本上表?yè)P(yáng)了我,使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的,書(shū)的功勞才最大呢!

  不久前的一次作文比賽,我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫(xiě)不好而拿不到成績(jī),讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎(jiǎng)而悲哀流淚。所以,我必須要把作文寫(xiě)好!果然,功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文,獲得了二等獎(jiǎng)。

  你們看!多看書(shū)有多少好處阿!所以,就讓書(shū)來(lái)陪伴著我們一生吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 47

各位教師同學(xué):

  大家好!

  點(diǎn)燃讀書(shū)熱忱,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最歡樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,由于藍(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,由于大海給了魚(yú)兒一片寬闊的世界;而在我的心靈深處,最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了,六年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了,我也從一名稚嫩的頑童變成了現(xiàn)在出色的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn),這是由于書(shū),是書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智,給了我力氣和士氣。難怪有人說(shuō):書(shū)是人類才智的源泉,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

  我愛(ài)讀書(shū),由于書(shū)還能使我懂得做人的道理。《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū),讓我知道了什么是和善,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的陰謀之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己英勇的拼搏重獲王位的時(shí)候,我歡樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才慢慢安靜……

  我愛(ài)讀書(shū),由于讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和很多高尚的人談話!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境地和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的頑強(qiáng)意志。固然,任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在的席位,以此端正讀者的`人生態(tài)度,一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的.推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終生!

  此時(shí)此刻,我回味這迷人的書(shū)香,心中的抱負(fù)之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)決了。由于我知道,書(shū)香伴我,肯定會(huì)帶給我更多的學(xué)問(wèn)和才智,賜給我更大的力氣和士氣。書(shū)山有路勤為徑,我將勇攀書(shū)山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國(guó)大地,為我們的厚街,為我們的祖國(guó),譜寫(xiě)出更加絢爛輝煌的詩(shī)篇!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 48

各位老師同學(xué):

  大家好!

  點(diǎn)燃閱讀的熱情,讓我的書(shū)和我一起成長(zhǎng)。藍(lán)天里誰(shuí)最幸福?它是一只鳥(niǎo),因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀;茫茫大海中誰(shuí)最無(wú)憂無(wú)慮?它是一條魚(yú),因?yàn)榇蠛=o魚(yú)一個(gè)廣闊的世界;而在我心里,我最依戀的是那一望無(wú)際的書(shū)山。我爬蜀山已經(jīng)六年了。六年來(lái),我把所有的書(shū)都扔在了人生的階梯上。六年過(guò)去了,我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn),這是因?yàn)闀?shū)籍給了我知識(shí)和智慧,力量和勇氣。難怪有人說(shuō),書(shū)是人類智慧的`源泉,是人類進(jìn)步的階梯。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理。《老人與!防锬莻(gè)沒(méi)有屈服于風(fēng)暴,敢于戰(zhàn)斗的老人,讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類生命的真諦。讀書(shū),讓我知道什么是好,什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過(guò)邪惡女王的詭計(jì)時(shí),我不禁大聲歡呼;當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過(guò)勇敢的斗爭(zhēng)奪回了王位,我很高興;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心漸漸平靜下來(lái).

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)能讓我們分辨美丑是非。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),意味著和許多高尚的人交談。”是的,讀一本好書(shū)能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會(huì)到人生的真諦,從偉人的人生記錄中領(lǐng)悟到崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家們奮斗的話語(yǔ)中體會(huì)到攀登的艱辛和毅力,從英雄故事中找到他們與命運(yùn)抗?fàn)幍?#39;堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然,任何事情都有兩面性。好書(shū)總是把真善美放在首位,以此來(lái)端正讀者的人生態(tài)度。好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的導(dǎo)師,一本好書(shū)會(huì)讓我們受益終生!

  此時(shí)此刻,我回憶起這本迷人的書(shū),心中的理想之燈更加明亮,前進(jìn)的目標(biāo)更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)術(shù)的陪伴一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧,給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會(huì)勇敢的爬蜀山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國(guó),為我們厚實(shí)的街道,為我們的祖國(guó),寫(xiě)下更多燦爛的詩(shī)篇!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 49

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  家好!

  提到書(shū),人們的口中總不忘:知識(shí)就是力量;為中華之崛起而讀書(shū)……書(shū),在我們心中是甘露,滋潤(rùn)著我們心根的幼苗。

  記得我在六歲的時(shí)候,由于哥哥上六年級(jí)的關(guān)系,家里添了好多書(shū)。看著眼前這些漂亮的書(shū)籍,我心里又歡又喜,可惜我那時(shí)還不認(rèn)字,只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫(huà)卷來(lái)欣賞。

  在我三年級(jí)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的字廣泛了,開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,短小精美的文章就是我一道道精神的美味,在睡覺(jué)前,我總不忘把哥哥的課外書(shū)狠狠地翻上幾頁(yè),沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有了精神的食量,“餓”著的人怎么能睡好呢?

  因?yàn)榭磿?shū)多,知識(shí)面也就廣了,寫(xiě)作水平也有了明顯的提高,從前令我乏味的'寫(xiě)作也變成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng),寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。記得我看的第一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,當(dāng)時(shí)看完我的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái),發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事,同學(xué)之間,師生之間,都隱藏著無(wú)數(shù)的愛(ài);從此我便一發(fā)不可收拾,開(kāi)始了量的`文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯,也忘了睡覺(jué)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們班添了圖書(shū)角,那里的圖書(shū)可豐富了,有《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》有的我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),常常一下課,跑到圖書(shū)角那邊,像一顆久渴的幼苗,婪地咀嚼這書(shū)中的甘露。小伙伴下課總愛(ài)找我玩,每次下課,他們都知道我總愛(ài)躲在圖書(shū)角里,“看,小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了!”我聽(tīng)了,依然故我,如癡如醉。

  直到六年級(jí),我開(kāi)始代表班級(jí)參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jī),老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣,我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō):“我的成績(jī)好是因?yàn)闀?shū)。”他們總問(wèn)我為什么不去玩,我又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō),“我要去看書(shū)。

  書(shū)籍,是帆船,是指瞞燈,是星星,在你溺水的時(shí)候給你求生的道路,在你迷路的時(shí)候給你指明,在你迷惑的時(shí)候又給予你希望,謝謝你,我親愛(ài)的書(shū),讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光彩。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 50

尊敬的老師:

  大家好!

  現(xiàn)在的社會(huì),媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計(jì),每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代,不僅因?yàn)樗亲钤绲模且驗(yàn)樗梢载S富文化內(nèi)涵,提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

  我只要一有時(shí)間,手里都有一,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì)給我20到40的零花錢,我想反正我也不用買什么零食吃,攢起來(lái)買書(shū)好了。一到星期天我就去新華書(shū)店,每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索的脫口而出:“書(shū),書(shū),書(shū),我要書(shū)。”

  在我的房間里,放著兩只大書(shū)柜,那里面全是書(shū)。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里,沉浸于書(shū)的海洋,在那里熬游徜徉,流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)洞里摘錄,細(xì)細(xì)品味。

  我愛(ài),是書(shū)籍于我和智慧,也給予了我力量和勇氣,我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的`百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。讀書(shū)成了我每天的必修課,讀書(shū)時(shí)我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這里的'世界很精彩。

  同學(xué)們,書(shū)默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待著我們,當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音,有智者娓娓的談心,有甜美如秋夜的小夜曲,有春花凋零的嘆息,讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 51

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我就喜歡依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無(wú)窮的.樂(lè)趣,讓我百聽(tīng)不厭。

  長(zhǎng)大后,我開(kāi)始自己看書(shū)。這也成了我每一天的`必修課,常常使我忘記時(shí)間,忘記一切,陶醉在那浩瀚的書(shū)海。

  記得在一個(gè)周末,我獨(dú)自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒,我就被書(shū)中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了,我的眼睛一眨不眨地盯著書(shū),專注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡,心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí),我為武松為民除害的俠氣喝彩;當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí),我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……

  當(dāng)午時(shí)媽媽來(lái)找我時(shí),我才戀戀不舍地放下書(shū)。盡管已日落西山,盡管我肚子很餓,但我對(duì)書(shū)的如饑似渴卻仍未改變。

  書(shū)不僅僅給了我精神上的充實(shí),更使我受益匪淺。書(shū)就像一位教師,教育我做人的道理;書(shū)就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向;書(shū)就像一座知識(shí)的寶庫(kù),帶給我無(wú)窮的智慧……

  有書(shū)香一路為伴,相信我會(huì)擁有更加燦爛的明天!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 52

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  回望巍巍中華五千年,有多少文人對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷,還記得那一聲為中華之崛起而讀書(shū)嗎?于謙曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”,他告訴我們書(shū)是人類的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟!

  我愛(ài)讀書(shū),曾幾何時(shí),我置身書(shū)海“不可自拔”,《雷鋒日記》讓我懂得人存在的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,因此我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗!独先伺c!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者,使我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴溥,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉、逶迤,金字塔的神秘莊嚴(yán)……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余。

  記得有一次,爸媽不在家,我又饑餓,又孤單,又害怕,自己就來(lái)到書(shū)記,隨意坐下來(lái),翻起書(shū)桌上的書(shū),一本科學(xué)畫(huà)報(bào)引起我的注意,好奇的我拿過(guò)來(lái),仔細(xì)讀起來(lái)。看著看著,我仿佛忘了世界,也忘了自己,看著看著,我感覺(jué)自己渾身充滿力量,這一刻我才真正感受到了“書(shū)是精神食糧”這句話的真正含義。

  今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們可以攀的更高!白x不在三更五鼓,功不怕一暴十寒”。

  “冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。正如杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?鬃硬会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中華才有這們大名鼎鼎的.思想家和教育家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),才成了我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的'先鋒。從讀書(shū)中,我又學(xué)到了:要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的.毅力,執(zhí)著的熱情。

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人談話,這是一件多么美妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜硕枷矚g讀書(shū),并從中吸取營(yíng)養(yǎng),從而走向成功之路。讓好書(shū)伴我成長(zhǎng),讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),一生都與好書(shū)相伴吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 53

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn),我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍――這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

  是的,是讀書(shū),讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解開(kāi)始懂得思量的中學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的.世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的.憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的'主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之快樂(lè)不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真善美。

  有人說(shuō)“出色的書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而廣闊,我的生活因此而充實(shí)。

  不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探究,我看到了人們對(duì)公平自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

  各位朋友們,同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明麗,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇異!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!

  讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神秘的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的期望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 54

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  如果說(shuō)泉水是青山的心臟,那么書(shū)便是我心中的的太陽(yáng)。

  沒(méi)有書(shū)的家園,是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書(shū)的地方,是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書(shū)的世界,是沒(méi)有水的河流。

  小的時(shí)候,我就依偎在媽媽的`.懷里,要媽媽給我講,講童話,講寓言。后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,就自己看書(shū),那時(shí),我便與書(shū)交了朋友。書(shū),教會(huì)了我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書(shū),使我的視野變得開(kāi)闊起來(lái)。每當(dāng)我遇到煩惱,總是習(xí)慣性地拿起書(shū),看看他們是怎么面對(duì)煩惱的;每當(dāng)我遇到困難時(shí),總是習(xí)慣性地拿起書(shū),想想他們是怎樣克服困難的。書(shū),像一位善解人意的小天使,讓我用開(kāi)朗的心情對(duì)待每一件事。

  記得第一次翻開(kāi)那本《泰戈?duì)栐?shī)集》的扉頁(yè)時(shí),目光便無(wú)法再度離開(kāi),那個(gè)叫做印度的國(guó)家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗,令我愛(ài)不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求,讀他的詩(shī)似乎看到他在對(duì)我微笑!當(dāng)我還只是個(gè)稚氣未脫的小女孩時(shí),我無(wú)比的憧憬著色彩斑斕的未來(lái)。他說(shuō)“生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲,我用兩只手遮蓋你,我們的屋頂就是青碧的天空。”一行行短小精美,寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿了生命力,洋溢著快樂(lè)。那時(shí)的我覺(jué)得泰戈?duì)柧褪且粋(gè)滿懷柔情和笑靨的爺爺,白花花的胡子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,充滿著睿智

  后來(lái)我愛(ài)上了林海音的《城南舊事》。通過(guò)英子童稚的'雙眼,讓我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去,漸漸長(zhǎng)大;她跟著緩緩的流水,緩緩的駝鈴,緩緩離開(kāi)的人,緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大。我知道了人會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)經(jīng)歷離別,有離開(kāi)才會(huì)有收獲,所以我懂得了要珍惜時(shí)光。

  這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,在如饑似渴的閱讀中,我曾經(jīng)為林黛玉的悲慘離世哭過(guò);曾和江姐一起承受“十指連心”的痛苦;曾和魯濱孫一起,到荒無(wú)人煙的島上,獨(dú)自生活了二十八年,和這二十八年的寂寞相伴。

  讀書(shū)讓我喜,讓我怒,讓我樂(lè),讓我憂,讓我在書(shū)的海洋里盡情的徜徉。書(shū),成了我朝夕相處的親密伙伴。

  俗話說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)蕩滌著我的心靈,讓我乘坐書(shū)做的小船,在知識(shí)的海洋里遨游。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),它讓我堅(jiān)定自己的理想,執(zhí)著地面對(duì)未來(lái)。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 55

親愛(ài)的各位老師及各位同學(xué):

  你們好!

  我今天為你們帶來(lái)的演講時(shí)《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  曾經(jīng),有這樣一位偉人高爾基這樣說(shuō)過(guò),他說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,大家應(yīng)該也不陌生吧?但是,何為書(shū)?書(shū)到底對(duì)我們的人生起著怎么樣的影響?我們又該如何讀書(shū)?這些,你——又知道嗎?

  書(shū)的范圍其實(shí)是可以很廣泛的,上至古今中外的世界名著,下到幼齡兒童的學(xué)前讀物,它們都可以是書(shū),那它們僅僅只是書(shū),只是一段簡(jiǎn)單的文字嗎?不,我想這故事中的每一個(gè)人物都應(yīng)該是我的好友,它們常常與我交談,帶給我知識(shí)與快樂(lè)。各位親愛(ài)的聽(tīng)眾們,你們就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得造物者在這書(shū)中濃縮了一個(gè)又一個(gè)世界嗎?在那書(shū)中,我曾跟隨保爾一起征戰(zhàn)沙場(chǎng),也看過(guò)了孫悟空一行人如何取得真經(jīng)`,見(jiàn)識(shí)了于連起起落落的坎坷一生,也聽(tīng)過(guò)了巴黎圣母院包羅萬(wàn)象的敲鐘聲。

  我記得曾有人這樣說(shuō),讀書(shū)讀的是一種經(jīng)歷,是一段人生。我想這是不錯(cuò)的,當(dāng)你還在懵懂少年的時(shí)候,你可能會(huì)喜歡于浪漫文學(xué)的優(yōu)美詞藻。但當(dāng)你年齡不斷增長(zhǎng),經(jīng)歷不斷沉淀并升華的時(shí)候,你或能真正讀懂《百年孤獨(dú)》的那種死寂以及《活著》的真正意義。讀書(shū),不同階段,讀的也是不同的自己,它是歷久而彌新的,所以我們更應(yīng)該多讀常讀書(shū)。

  可是現(xiàn)在的大多數(shù)同學(xué)們又是怎么讀書(shū)的呢?為了完成老師下發(fā)的一些任務(wù)草率地想從書(shū)中找些答案。完成任務(wù)后,將書(shū)草草地丟在抽屜里,任由它在里面積灰塵。請(qǐng)問(wèn)諸位,這真的算得上是讀書(shū)嗎?如果你讀書(shū)帶上了目的性,帶上了被迫性,你的心,這么浮躁的心怎么平靜下來(lái)去融入那個(gè)書(shū)中的世界?更怎么去體會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè)?又怎么能真正明白讀書(shū)的樂(lè)趣?當(dāng)讀書(shū)變成一種負(fù)擔(dān),變成一種任務(wù),我們又該何去何從?

  "讀書(shū)好,讀好書(shū),讀整本書(shū)。"也許你能背得下整篇文章的`故事梗概,但你又如何能背得下主人公的.喜怒哀樂(lè)呢?你可以一句一句的摘抄好句,但你或許無(wú)法知道那短短幾個(gè)字中的`情感有多深刻!

  如果你真的愛(ài)書(shū),請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心的去看書(shū)。有的人看完一本書(shū)要三個(gè)月,而有的人只需要幾天。這真的是智力上的差距嗎?這還不是態(tài)度的問(wèn)題。請(qǐng)不要忘記,我們現(xiàn)在所見(jiàn)的僅僅只是"書(shū)山一角"。世界還很大,我們要讀的書(shū)還很多,我們一定要端正態(tài)度去發(fā)自內(nèi)心的讀書(shū),讓讀書(shū)少幾分惺惺作態(tài)的作秀,多幾分真誠(chéng)。

  書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 56

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要講的是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,其實(shí),讀書(shū)是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。

  在我看來(lái),古人要比現(xiàn)代人好學(xué)得多,他們對(duì)書(shū)和知識(shí)的渴望是我們所不能及的。舉個(gè)我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農(nóng)家,世代都是農(nóng)民,傳到匡衡,卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連蠟燭也點(diǎn)不起,鄰家燈火明巒,卻又照不過(guò)來(lái)?锖饩拖氤鰝(gè)法子,在貼著鄰家的'墻上鑿穿一個(gè)洞,“偷”一點(diǎn)光,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái),他就捧著書(shū)本在洞前映著光讀書(shū)。古人愛(ài)書(shū)、愛(ài)知識(shí),可隨著世界的發(fā)展,到了我們這一代,有了比古人更好的教育,更多的知識(shí),作為學(xué)生的我們卻變得討厭學(xué)習(xí),排斥那些知識(shí),認(rèn)為其枯燥無(wú)味,讀書(shū)的目的在人們眼里只是為了應(yīng)付考試。我認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),我們當(dāng)代人,無(wú)論老少,讀書(shū)總是最必要的。

  在歷史上,至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統(tǒng)的人士,曾獲得諾貝爾獎(jiǎng),占據(jù)了從1901到2017年世界范圍內(nèi)獲得者的23%。而我們中國(guó),直到現(xiàn)在也只有14個(gè)獲得者。與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。之前聯(lián)合國(guó)組織進(jìn)行的一次調(diào)查顯示,全世界每年閱讀書(shū)箱數(shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書(shū)64本。而中國(guó)13億人口,扣除教科書(shū),平均每人一年讀書(shū)1本都不到。這就是所有一切的`原因——中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū),好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書(shū)能幫你結(jié)識(shí)朋友,通過(guò)讀書(shū),你能找到志同道合的朋友;讀書(shū)可以提高你的層次,提升你的綜合素質(zhì);通過(guò)讀書(shū),你能夠在無(wú)形中為自己增添一抹書(shū)卷文藝的氣息;讀書(shū)還能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi),掌握大量的科學(xué)文化知識(shí),擺脫愚昧和迷信。你不再是個(gè)空白的人,讀書(shū)賦予了你豐富的知識(shí)色彩。

  讓我們捧起手邊的書(shū),讓書(shū)香改變我們的未來(lái),讓書(shū)香,伴我們成長(zhǎng)!我的演講結(jié)束,謝謝!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 57

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),寄托著人類熱切的希望;書(shū),蘊(yùn)涵著人類豐富的情感;在書(shū)的海洋里,我們可以自由滑翔,盡情地沉醉,書(shū),給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)!同樣書(shū),是人們攀登知識(shí)高峰的階梯;書(shū),是人們遨游知識(shí)海洋的輪船;書(shū),是人們探索未知世界的照明燈;書(shū),又是伴隨人們生長(zhǎng)的'生長(zhǎng)果是書(shū),幫助我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。驀然回首,夢(mèng)里春秋已十四度,在逝去的一十四個(gè)春秋中,書(shū),教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  難忘,與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有傷感的淚水,也有會(huì)心的'微笑;書(shū),如摯友,迷茫時(shí)給人星光般的鼓舞;失落時(shí),給人風(fēng)般的慰籍;我愿聽(tīng)它訴說(shuō),它愿聽(tīng)我傾唱。漸漸地,我融入了書(shū)中,與主人公同喜同悲。我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的凄涼;辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈;陶淵明種豆南山下的淡泊,文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情,體會(huì)李商隱商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花的悲憤,我為窮人桑娜的愛(ài)心而感動(dòng);為吝嗇鬼葛朗臺(tái)的戀財(cái)而氣憤;為祥子的命運(yùn)而嘆息;為簡(jiǎn)愛(ài)最終獲得的幸福而歡呼。這里,樹(shù),是這樣挺拔;花,是這樣鮮艷;鳥(niǎo),是這樣歡樂(lè);人,是這樣善良。在這個(gè)世界中,你可以做你想做,說(shuō)你想說(shuō),聽(tīng)你想聽(tīng),寫(xiě)你所想,感你所悟這個(gè)世界,是一個(gè)不一樣的世界,一個(gè)歡快的世界,一個(gè)自由的世界。

  同時(shí),一本好書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書(shū)中,我,學(xué)會(huì)了忍讓;從書(shū)中,我,學(xué)會(huì)了寬容;書(shū),給了我好品質(zhì)。

  愛(ài)書(shū)的`人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的。無(wú)聲的書(shū),會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò),但書(shū)中的美麗世界的大門會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等待你的到來(lái)。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料,但我相信,在往后那充滿幻想的日子里,在人生漫長(zhǎng)的旅途中,我,不會(huì)孤單寂寞,因?yàn),有?shū)在。幽幽書(shū)香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

  謝謝。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 58

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭,我可以翻閱?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書(shū)是我生活不可缺少的一部分。

  一年級(jí),我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書(shū),也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角,就這樣,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進(jìn)書(shū)的'世界里。我偏愛(ài)小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè),我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的.世界永遠(yuǎn)是純潔的,但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫?朋友之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話,最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。

  書(shū)還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨選擇,書(shū)中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng),但只要有書(shū)陪伴著我,無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷,我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)著。書(shū)香伴我成長(zhǎng),讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路走下去!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 59

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  你們好!

  今天我要演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。

  前幾天,高雨欣向我們介紹了她對(duì)“書(shū)香”這詞的理解。今天,我也想向你們介紹一下我對(duì)“書(shū)香”的理解。

  幾乎每一本書(shū)都能散發(fā)出一種香氣,扣人心弦而又使人激動(dòng),還能把人吸引到奇妙的地方去。這種香氣時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)。這種奇妙的香氣,深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界——書(shū)的世界。這種奇妙,絢爛,深邃,豐富多彩的香氣就是書(shū)香。讓我在天真幼稚的童年就跟它結(jié)下了不解之緣。

  很小的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常到書(shū)店給我訂書(shū)、買書(shū),在每晚睡覺(jué)前,都會(huì)讀書(shū)給我聽(tīng),讓我從中受益匪淺。一次,爸爸給我讀繪本版《火焰》,我看著那插畫(huà),聽(tīng)著那扣人心弦的故事,緊張的屏住了呼吸;母狐貍火焰的孩子被獵人捉走了,火焰一次又一次冒著生命危險(xiǎn)(在獵狗的'追趕和獵人黑洞洞的`槍口下)去就自己的'孩子,幾次死里逃生,她堅(jiān)持不懈,終于憑借智慧嚇跑了獵人,母子得以團(tuán)聚。多么偉大的母愛(ài)啊,它讓我真正領(lǐng)略到了《世上只有媽媽好》這首詩(shī)的含義。馬上就要到母親節(jié)了,相信同學(xué)們已經(jīng)想好了如何表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)了吧。以后我每次翻開(kāi)《火焰》的時(shí)候就會(huì)默默待一會(huì),想自己如何才能“報(bào)得三春暉”。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大,爸爸的工作也變得更加忙碌了,不能再給我講故事了。學(xué)習(xí)也很緊張,每天在寫(xiě)完作業(yè)后看半個(gè)小時(shí)書(shū),這些小說(shuō)、散文、古文、詩(shī)集,就像每天陪伴我半小時(shí)的朋友,與我溝通,緩解我學(xué)習(xí)的壓力,在閱讀的過(guò)程中,也許會(huì)獲得屬于自己的別樣的收獲。

  雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具”,與書(shū)為舞,我堅(jiān)持有光就有光明;與書(shū)為侶,我感嘆一滴水就是海洋;與書(shū)為伴,我相信再微妙的知識(shí)也要成為寶庫(kù)。

  同學(xué)們,讓我們喜歡上讀書(shū)吧!有書(shū)伴我成長(zhǎng),真好!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿 60

教師們,同學(xué)們:

  大家好!

  《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》這是我演講的主題。

  書(shū)籍是寶貴的財(cái)富。圣賢圣賢把自己的思想和原則編成書(shū),長(zhǎng)史記載在書(shū)頁(yè)上。作家寫(xiě)關(guān)于他們想描述給人們閱讀的想法的書(shū)。讀書(shū)就是讓我們聽(tīng)聽(tīng)先賢的演講,看著時(shí)間的流逝,感受一個(gè)作者的感受。

  有些作品剛開(kāi)始看不懂,再看就流眼淚,不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了。很多人在年輕和成年的時(shí)候讀同樣的作品,感受是不一樣的。值得一讀的書(shū),可以陪伴我們成長(zhǎng),經(jīng)得起時(shí)間的打磨。

  小時(shí)候,我曾經(jīng)很愛(ài)看繪本。像愛(ài)麗絲,看到?jīng)]有插圖的`書(shū),就覺(jué)得無(wú)聊。然而,她那會(huì)讀滿是文字的書(shū)的姐姐,卻止不住地感受著身邊的動(dòng)靜。她長(zhǎng)大后還是她自己。她接觸到了名著,作家的思維吸引讀者追隨。她的寫(xiě)作和充滿感情成為她長(zhǎng)大后讀書(shū)的重點(diǎn)。那些故事會(huì)縈繞很久,讓我回想很久。那些字很細(xì)微,寫(xiě)的時(shí)候不經(jīng)意間流露出來(lái),很自然。

  書(shū)籍可以讓我們找到彼此親近的朋友,在茫茫人海中不感到孤獨(dú)。海倫漢夫是一個(gè)貧窮而自由的`劇作家,他熱愛(ài)舊書(shū)。暢銷書(shū)大行其道的時(shí)候,她受不了書(shū)架上書(shū)的沉悶,就把第一封信寄給了英國(guó)的一家二手書(shū)店,這家書(shū)店開(kāi)了20年的傳奇書(shū)。她與二手書(shū)店老板弗蘭克建立的友誼,是他們對(duì)二手書(shū)的同樣熱愛(ài),跨越地域和空間。他們甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,只是信件連接彼此欣賞的靈魂。這就是“查林十字路84號(hào)”的真實(shí)故事。

  沒(méi)有人是一座孤島,每本書(shū)都是一個(gè)世界。

  汪曾祺輕快的`文筆,有著雅致的天地;老舍書(shū)中的北平,小洋卷街區(qū)里的是非,兩代茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客;狄更斯對(duì)時(shí)代的同情,仁慈的救贖;《島》是一個(gè)家庭的起起落落和重生。

  我深深感到,沒(méi)有書(shū)香書(shū)籍的陪伴,我無(wú)法成長(zhǎng)。書(shū)是忠誠(chéng)而沉默的伙伴。我發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)里,能感受到所有的情緒,悲傷或快樂(lè)。閱讀讓我感受到文字中的一切。

  我很自豪,也很高興我是帶著一本好書(shū)長(zhǎng)大的!

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