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幼兒園教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u(píng)價(jià)的身影，自我評(píng)價(jià)會(huì)促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。那么你有了解過(guò)自我評(píng)價(jià)嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用1
作為一名教師，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷提高自己，才能教好學(xué)生。如果你很松散，你怎么能要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待呢。為了提高自己的素質(zhì)，這要求我們的年輕教師聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，不斷向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新的教學(xué)方法。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和質(zhì)量有潛移默化的影響。學(xué)生喜歡模仿教師的言行，這將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，首先要求學(xué)生做。堅(jiān)持嚴(yán)格的自律。
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，我將在今后的工作中提高工作責(zé)任感，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高學(xué)習(xí)精神，不要退縮，充分發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，做到政治商業(yè)優(yōu)秀。
時(shí)著時(shí)間的推移，我在幼兒園工作了四年多。從走進(jìn)幼兒園到今天，我與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事建立了良好的`關(guān)系。在新的工作環(huán)境中，我對(duì)合作精神和團(tuán)隊(duì)精神的重要性有了更深的理解。每個(gè)人都有她的閃光點(diǎn)，都是虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，同事相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同努力，工作才能順利進(jìn)行，取得良好的效果。兒童也能更健康、更全面地成長(zhǎng)。
這學(xué)期，我可以嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛(ài)自己的工作，有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感和良好的教師道德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成教學(xué)和研究工作。充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)甚至使用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
幼兒園教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用2
作為一名幼兒師，首先要嚴(yán)格遵守教師道德，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)和尊重每一個(gè)孩子。有了這種心態(tài)，師生可以在和諧的狀態(tài)下相處，很多事情都很容易解決。我們應(yīng)該尊重和信任我們的孩子，關(guān)心和照顧他們。只要我是我的學(xué)生，無(wú)論是活潑、淘氣、膽怯還是安靜，我都會(huì)平等對(duì)待他們。我會(huì)更加關(guān)注孤僻的孩子，幫助他們樹(shù)立自信，擺脫自我封閉的誤解。我班的xxx，剛到幼兒園自己坐在一角，不和孩子一起玩。每次我叫他和孩子們一起玩。引導(dǎo)他熟悉孩子，慢慢融合，喜歡孩子，喜歡老師，喜歡幼兒園。不能忽視任何孩子，讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)心。我將為活潑開(kāi)朗的孩子提供適合他們的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會(huì)播放強(qiáng)烈的音樂(lè)，讓孩子們跳舞，展示他們的風(fēng)格，不受任何壓抑，但也可以驅(qū)使一些安靜的孩子一起唱歌和跳舞。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子能感受到。堅(jiān)持愛(ài)，尊重每一個(gè)孩子，平等相處，讓孩子接受你，會(huì)主動(dòng)接受你的'教育。
本學(xué)期我和x老師、x教師共同擔(dān)任xx（2）班級(jí)的教學(xué)和護(hù)理工作。我們班有x個(gè)孩子，和這些可愛(ài)的孩子在一起，我們組成了一個(gè)溫暖快樂(lè)的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特征。每次我看到孩子們天真燦爛的微笑，許多麻煩就會(huì)消失。
因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，剛來(lái)新環(huán)境，很多孩子適應(yīng)不好。這些孩子如何才能更快更好地適應(yīng)幼兒園生活？每次我們與父母溝通，了解孩子的個(gè)性特征、愛(ài)好和壞習(xí)慣，認(rèn)真填寫(xiě)一天的觀(guān)察表，及時(shí)與父母溝通孩子在公園里的生活。在與孩子的接觸中，我們相互了解，相互培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們很快就適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。在這學(xué)期里，孩子們發(fā)生了很大的變化，從哭不想上幼兒園的弟弟妹妹到關(guān)心別人、幫助別人的弟弟妹妹。這些小兄弟姐妹不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，他們變得自信和體貼。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，和解決問(wèn)題，并逐漸喜歡探索一些新事物。我們班的寶寶在整合課程中有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。孩子們?cè)敢赓N一些小貼紙，基本上可以正確貼。也愿意做一些小手工。
善于與父母溝通。家長(zhǎng)工作在幼兒園工作中非常重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。我班上還有一個(gè)孩子坐嬰兒車(chē)。我們很少有機(jī)會(huì)與父母面對(duì)面交流。因此，我們采用電子訪(fǎng)問(wèn)和寫(xiě)嬰兒書(shū)的方法，定期向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，也聽(tīng)取家長(zhǎng)的想法和建議。如果孩子發(fā)生緊急情況，我們也會(huì)及時(shí)通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)與父母溝通。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)各種渠道與父母溝通，讓父母及時(shí)了解孩子在公園里的一些情況，實(shí)現(xiàn)家庭教育。
在日常工作中，有時(shí)我會(huì)感到不耐煩，但在冷靜和反思之后，特別是當(dāng)我想到孩子們天真的微笑和許多有趣的事情時(shí)，我的心態(tài)會(huì)自然地調(diào)整，入到工作中。
在今后的工作中，我會(huì)更加腳踏實(shí)地，更加努力愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
幼兒園教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用3
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我在學(xué)前教育崗位上奮斗了五年。在老師的幫助和支持下，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了很多。
五年來(lái)，我與老師們團(tuán)結(jié)合作，共同努力，送走了一批可愛(ài)的孩子。
一、師德修養(yǎng)
德高為師，身是范。師德是教師的靈魂。作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該以德治身，培養(yǎng)良好的師德。熱愛(ài)崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱情投身幼兒教育，從德中體會(huì)到奉獻(xiàn)幼兒教育的無(wú)比幸福和自豪。我從事學(xué)前教育已經(jīng)五年了�；仡櫸业慕�(jīng)驗(yàn)，我有一個(gè)從淺到深，從片面到全面的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)提高了師德認(rèn)識(shí)。更重要的是，理論上，我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo)，對(duì)幼兒教育有了新的認(rèn)識(shí)。
勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到早退，堅(jiān)持100%出勤，按時(shí)參加校長(zhǎng)組織的會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心咨詢(xún)學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師。培養(yǎng)跨時(shí)代所需的高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)是從良好的幼兒教育開(kāi)始。幼兒園教師的言行和教育質(zhì)量將直接影響未來(lái)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們把教育職業(yè)描述為園侗是非常合適的，尤其是幼兒教育。從事啟蒙教育更為重要。這樣，培養(yǎng)什么樣的`學(xué)生，教育的關(guān)鍵在于教師道德。
二、教育教學(xué)
我20xx年畢業(yè)于xx市xx師范學(xué)校，x年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，他們對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論如何，他們都需要堅(jiān)定的工作，真正的生活。作為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的人，我經(jīng)常咨詢(xún)其他老師，觀(guān)察他們的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
為了做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，做好每一次教師報(bào)告課程，并根據(jù)兒童的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。不斷反思總結(jié)教法，努力實(shí)踐。每次匯報(bào)班，校長(zhǎng)和老師的評(píng)論和鼓勵(lì)，都成了我對(duì)以后上課的渴望和成功。只有在不斷的批評(píng)和贊揚(yáng)中，我才能不斷進(jìn)步。在學(xué)前教育工作中，我非常熱愛(ài)學(xué)前教育，熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，用愛(ài)和耐心讓孩子喜歡我，愿意和我交朋友。五年的學(xué)前教育提高了我自己的素質(zhì)和政治意識(shí)。
在教學(xué)中，我結(jié)合大綱，不斷探索、研究、理解精神，樹(shù)立新的教育理念，尊重每個(gè)孩子，可以根據(jù)兒童發(fā)展的需要，努力為兒童提供發(fā)展、探索環(huán)境，不斷將新的理念和教育形式融入我的實(shí)際行為。
幼兒園教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用4
20xx年畢業(yè)后，我先后到達(dá)xx幼兒園、xx之星幼兒園代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，我非常喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。
教師的職業(yè)是神圣而偉大的。他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在閱讀師范學(xué)校時(shí)，我非常重視自己的全面發(fā)展，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，除了擅長(zhǎng)繪畫(huà)和剪紙，還會(huì)唱歌、跳舞、說(shuō)話(huà)。當(dāng)然，學(xué)高只能當(dāng)老師，只有身體好，才能當(dāng)榜樣。在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)道德，沒(méi)有不良習(xí)慣和行為。最重要的是，我非常喜歡孩子，也很受孩子們的.歡迎。我有很好的溝通方式。我認(rèn)為這些都是幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最低素質(zhì)。
如果我通過(guò)了面試，成為了許多教師中的一員，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)工程師的光榮稱(chēng)號(hào)，他們的前任和人類(lèi)靈魂。
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