個人自我鑒定大全[12篇]

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編精心整理的個人自我鑒定，希望對大家有所幫助。

　　個人自我鑒定 篇1

　　本人在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑問的.地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

　　在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實；面對自己的不足的地方，仔細反思，不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。

　　在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結(jié)，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。

　　個人自我鑒定 篇2

　　我專三年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結(jié)合理論應用在數(shù)控機床上，使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力,身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什么小事務(wù)，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動“人生滿希望，前路由我創(chuàng)！”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的.工作中實現(xiàn)自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地。

　　專主修課程有：數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、autocad、proengineer等。

　　本人在專三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機械制圖和識圖。專業(yè)之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。

　　在校內(nèi)實習廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設(shè)計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

　　個人自我鑒定 篇3

　　1.本人作風優(yōu)良待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的責任心和團隊意識。自信樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。

　　2.誠實守信，待人處事熱情大方，性格開朗，能很快接受新事物，富有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有較強的時間觀念和責任心，善于思考，虛心向?qū)W，并始終堅持嚴于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關(guān)系和豐富的專業(yè)知識為我的成功之路作了鋪墊。

　　3.本人勤奮好學，勤于思考，積極進取，性格活潑開朗;對工作有責任心，具有良好的溝通能力和較強的團隊精神;做事踏實細心，有吃苦耐勞的品質(zhì)和很好的抗壓能力。

　　4.本人熱愛生活，性格開朗，樂于助人，組織能力，責任心強，在校期間勤奮刻苦，積極學好物流知識。希望在以后的實習，工作中不斷提升自己，積累更多工作經(jīng)驗。

　　5.本人熱心自信上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力。精力充沛，做事有條理，責任感獨立辯證思維有理念有思想。團隊合作中，富有親和力溝通力學習力表達力和創(chuàng)新力。工作思路上，注重宏觀角度和辯證分析雙贏思維。

　　6.本人熱心自信上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力。舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強。具有優(yōu)秀的思維溝通和學習能力，熱愛團隊工作。善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化科技潮流帶來的樂趣。

　　7.本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強，待人接物，正直處世。對待工作認真負責，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強，有一定的工作經(jīng)驗。專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對調(diào)整來自各方面難題，排除各方面的問題。

　　8.本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強，待人接物，正直處世。在工作方面，有較強的動手實操能力，對待工作認真負責，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強，有一定的從業(yè)經(jīng)驗。專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對調(diào)整來自各方面難題。

　　9.誠實守信，具有良好的感恩意識，勤勉務(wù)實，注重理論與實踐的有效結(jié)合。善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維，責任心強，對待工作盡職盡責。進取意識烈強烈，虛心好學，有良好的團隊組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系，能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。

　　10.從小就在農(nóng)村家庭長大的我，養(yǎng)成了獨立自主，堅強不屈的個性。工作上，我會以積極熱情有責任感的心態(tài)對待工作，生活上，我會主動接受適應新事物新觀念，新環(huán)境，發(fā)揮我的團隊精神結(jié)交更多的新朋友。另外，我更是個喜歡不斷挑戰(zhàn)的人，有很強的上進心。

　　11.本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責，有吃苦精神!追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點新的層次以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績

　　12.本人性格活潑開朗樂觀向上，為人誠實謙虛;學習上勤奮好學，認真對待自己的專業(yè)課程，力求學好學精;生活中適應能力強，有耐心，平易近人，善于與人溝通;對待工作能吃苦耐勞，腳踏實地，有較強的`團隊精神。

　　13.本人性格開朗，懂得平面廣告設(shè)計，產(chǎn)品包裝設(shè)計和其他方面的設(shè)計，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力，穩(wěn)重有活力，耐心細致觀察力和上進心，待人熱情誠懇，實際動手能力和團隊協(xié)作能力，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。適合于平面工作，懂善于與客戶溝通。

　　14.本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗樂觀上進有愛心并善于施教并行;上進心強勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

　　15.本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠;活潑開朗樂觀上進有愛心并善于施教并行;上進心強勤于學習，能不斷增強自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，堅持不懈的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

　　16.本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠有禮貌，善于溝通協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神�；顫婇_朗樂觀上進有愛心。上進心強勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)，做事情有主見，敢于承擔責任。

　　17.本人性格開朗，樂觀沉穩(wěn)謹慎;對于學習與工作富有激情，敢于拼搏奉獻，責任心強;適應環(huán)境能力強。注重社會實踐，學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。有一定的創(chuàng)意，注重團隊精神和集體觀念。在以后的工作中我會不斷地努力學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識能更上一層樓，以便更好地服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。

　　18.本人性格開朗，熱情喜歡挑戰(zhàn)性的工作，三年的學生干部生涯，我提高了承受能力和抗壓能力，提高自己的工作效率;在學習方面，從未松懈過學習，經(jīng)常會在圖書館出現(xiàn)，連續(xù)三年都獲得校級獎項“優(yōu)秀學生干部”稱號;熱愛各類運動，特別是籃球運動，跟同學們相處愉快，別人有需要的時候及時幫忙。

　　19.本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。

　　20.對待工作認真負責，善于溝通協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗樂觀上進有愛心并善于施教并行;上進心強勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

　　21.本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應能力和團結(jié)精神，對待工作認真負責，善于溝通協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗樂觀上進有愛心并善于施教并行;上進心強勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

　　22.本人性格開朗誠實守信工作認真負責擁有較強適應能力和學習能力有很強的時間觀念和責任感團隊意識和合作精神，善于細致的觀察進行敏銳的思考。我人生左右銘是：時刻保持的熱情與責任心去工作!

　　23.我吃苦耐勞，性格開朗，善于學習，待人熱情，有很強的事業(yè)心進取心，對待工作積極熱情，一絲不茍。多次獲得學院獎學金及優(yōu)秀團干優(yōu)秀社會工作表現(xiàn)分子稱號。課余時間積極參與組織生活及社會實踐工作。

　　24.本人好學上進，誠信敬業(yè)責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好!

　　25.本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，熱愛集體，曾獲得優(yōu)秀學生干部稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院暑期社會實踐積極分子及優(yōu)秀個人等榮譽稱號。

　　26.本人誠實，熱情，具有良好的人際關(guān)系，極富創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識，具有較強的邏輯思維和組織協(xié)調(diào)能力，對事情認真，負責，有很強的責任心和團隊精神，為人自信，樂觀，處事冷靜，服從領(lǐng)導安排，吃苦耐勞等。

　　27.本人能努力學習虛心請教認真負責吃苦耐勞適應能力強勇于接受新的挑戰(zhàn)。喜歡簡單平靜快樂的生活。會用%的熱情已精力投入到工作中;平易近人，腳踏實地有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。有較好的組織能力，樂于助人，誠實守信。

　　28.本人積極樂觀，個性隨和，能與同事融洽相處，平時興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應新事物工作細致認真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進心責任感和團體協(xié)作精神，能承受一定的工作壓力。

　　29.熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應力強，反應快積極靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身愛好相關(guān)的工作，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己!

　　30.本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強，待人接物，正直處世;在課余生活中，熱愛舞蹈，熱愛各種體育競技項目，能夠積極參與到各類學藝體活動中;在工作方面，有較強的動手實操能力，對待工作認真負責，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強，有一定的從業(yè)經(jīng)驗;專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對調(diào)整來自各方面難題。個人認為，即使不在同一個起跑線上，依靠后天的奮斗，我一樣能脫穎而出!

　　個人自我鑒定 篇4

　　關(guān)于人格，我最早知曉的，還是童年時姐姐教我的《三字經(jīng)》。記得第一句話便是，“人之初，性本善。”幼年的我并不知那句話最本質(zhì)的含義，但現(xiàn)在的我屢屢回想，竟然發(fā)現(xiàn)，兒時的不懂，兒時的天真，才是最合那句話的意境的。

　　那不免問，而現(xiàn)在呢?人終究會長大的，在經(jīng)歷了人來人往、潮漲潮落后，我們終究是會改變的。對于《三字經(jīng)》里的那句箴言，我還是贊同，不過自己心中的“善”尚在，卻已隨時光變得黯淡了。記得老師上課時講過，人步入成年時，人格發(fā)展也基本上完成了。而我已踏入成年的門檻，回首審視自己的成長與改變，不免感觸良多。

　　一、興趣

　　說到自我分析，我首先就想到了自己的興趣。我最大的興趣便是電影和書籍。電影就像一泓清泉，時時讓我從現(xiàn)實的迷茫之中清醒。它是我的夢，或許是覺得現(xiàn)實世界的不如意，我總能從電影中找到感情上的共鳴。電影的世界是充滿想象的，但我更喜歡紀實一類的電影，它讓我看到一個又一個的生命，一次又一次的人生，仿佛自己也在其中經(jīng)歷了一次又一次，生活中的不愉悅隨之變淡了，也變得睿智了。

　　而對于書籍，我一直認為是必不可少的，看書是我自小養(yǎng)成的習慣，在書籍中讓我懂得了許多，譬如世間冷暖，譬如做人之道。當自己在一本書上學到東西時，會讓我產(chǎn)生極大的愉悅和滿足感。

　　二、性格

　　1、樂群但愛獨處：我是一個外向、熱情的人，喜歡和同學一起娛樂，一起交流，因為自小一直當班干部，所以在同學之中總是飽有微笑和自信，并且有很強的集體榮譽感;并且，我一直以為，在我們的成長過程中，最值得珍惜的還是朋友、同學們，所以我總能在最短的時間和同學們打到一起。但同時，我也喜歡獨處，我并不覺得這和樂群有沖突，一個人生活的時間總是更多的，當獨處時，我似乎變得更為冷靜，但同時也變得感性了，在不斷地思考中也會不斷產(chǎn)生對生活的靈感，這種感覺是非常美妙的，對我而言，也是一種心靈上的享受。

　　2、敏感：這點我是在大學后才感受到的。不喜歡開玩笑，尤其是別人開自己的玩笑。并且，明知是玩笑卻還是會一直放在心里。同時，缺乏安全感，對周圍的一切都保持一種緊張感。這也是我總是失眠的原因。最重要的一點是，害怕被拒絕，有些事情還沒做就失去勇氣。這一點我是極力想改變的，有時我總在想，為什么會這樣?

　　3、好幻想：這是我獨處時想的最多的。我覺得通過聯(lián)想，在不好的東西也會變美。因此，在生活中，我總是會細心觀察身邊的事物，并將其中的優(yōu)點放大，這有一種浪漫主義的感覺，但同時又有一種欺騙自己的成分。我本身對世界是一種悲觀的情緒，但我知道這樣不好，我會盡力讓自己處于一種積極的氛圍中。

　　4、追求個性：翹首期待新鮮感，不斷追求新鮮、刺激和驚險，隨時臣服于外在的誘惑和內(nèi)心的呼喊。一直認為沒有個性的人生就像生活少了色彩。所以會堅持自己的一些原則，有種隨心所欲的感覺。想做就做，不想做就不做。我不知道那樣好不好，但我覺得這是屬于我的鋒芒，所以我現(xiàn)在依然這樣。這不是一種嬌溺，而是我追求的心靈的自由。

　　5、充滿矛盾：我覺得自己尤其是上大學以來，對人生充滿疑問和不解，因此內(nèi)心不免會在理想和現(xiàn)實之間百轉(zhuǎn)千回。這點我不得不講，仿佛講出來也會好受一些。對一件事情，經(jīng)常會雙方向考慮，但這又會讓我處于一種矛盾之中。這也是自己不夠果敢的原因吧。

　　三、心理

　　我現(xiàn)在的心理狀態(tài)?應該是良好的。時時刻刻告誡自己要向前看，向好的方面看，樂觀、積極，努力學習、培養(yǎng)興趣。雖然之前我是習慣沉湎于過去、習慣消沉，不過好像經(jīng)歷愈多，能克制住得就越多，現(xiàn)在我總是會讓現(xiàn)在的所有填滿我的思想，讓我勇往直前向未來，而不是過去。

　　雖然有時也會感覺到內(nèi)心的壓抑，感覺到莫名的孤獨感，但弗洛姆也認為，人是有孤獨感的。我現(xiàn)在把這種感覺當做一種饋贈，不再為之唏噓，因為我的感覺是，當我感到孤獨的時候，我變成“透明”的，那時的我才是真實的我，那時我才能看到我真實的內(nèi)在。我會鼓起勇氣審視最真實的自己，我不逃避，我會為自己的不足而改變，因為我知道人無完人，只有向你想要達到的地方不斷趨近。并且，我知道人是不可能避免孤獨的，我反而習慣享受它。我喜歡王家衛(wèi)的電影，迷離、陰郁，當我孤獨時，我會覺得我是藝術(shù)的，我仿佛置身于那樣的氛圍之中，我會覺得孤獨是一種藝術(shù)而不是一種痛苦，那時我是滿足的。

　　在我的內(nèi)心深處，一直都為著“真善美”留著位置。我一直信仰著它，且深深感受到它的存在。盡管我深切地知道，現(xiàn)實是丑陋的，現(xiàn)實并不是想象中的那樣，但現(xiàn)在的我對于現(xiàn)實只是漠視，我不陷進去，但我也不排斥，因為我也是物質(zhì)社會的一員。我只是會在自己感到迷茫的時候讓自己感受到真善美的存在，世界無論如何，依舊不變，變的只是自己的感受。我亦不是麻木，我知道再怎樣也不能讓自己麻木，我有無奈，有悲傷，但我也有希望，有激情，有這一切我的人生才是完整的，而真善美是擱淺在我心底的那份堅持。

　　四、影響因素

　　人格的定義是，個體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上通過與后天社會環(huán)境的相互作用而形成的'相對穩(wěn)定而獨特的心理行為模式。所以，遺傳因素對人格的發(fā)展也大有影響。

　　雖然我是獨立于父母外全新的一個個體，但我也承認，有些性格是遺傳自父母的。我父親做事很耐心，也很細心，為人誠懇，但總是對自己缺乏自信。我母親卻很要強，為人善良，善于交流，但對于一件事情總是太過憂心，把自己人生中的每一步都看得太重。

　　我繼承了我父親的細心，不過正是因為父親，我才深深懂得自信的重要性，因此我隨時都保持著自信。同時，我也繼承了母親的為人和善于交流，并且，有時候我對自己也太過憂心忡忡了，總是希望把事情做到最好，卻把自己弄得心力交瘁。

　　五、形成過程

　　這便是關(guān)于我的成長了。童年時，父母很少在身邊，因此和同學的時光是更多的，但我童年時非常內(nèi)向，又老實，經(jīng)常受同學欺負。童年有時讓我覺得是一紙空白，沒有太多可以回憶的。但我覺得那時我的狀態(tài)是近于“真善美”的，沒有欲求，沒有其它想法，有的只是好好學習，做家長老師要求我做的。

　　少年時，漸漸變開朗了，因為成績的優(yōu)異又深受同學的喜愛。但因為家里父母之間經(jīng)常有爭執(zhí)，我又太懵懂，便把自己的感情重心轉(zhuǎn)向同學，因此直到現(xiàn)在，我對家的概念還是特別薄弱。但我并不覺得這是什么缺憾，我沒有不開心，我只是覺得每個人人生的軌跡都不一樣，凡事不能太強求。

　　步入青年，彼時的單純與懵懂也隨之消散，接觸的東西多了，認識的世界大了，所思所想也變得不一樣。高中的我徹底改變了，從安靜變得活潑，從完全快樂到深深感受了悲傷感，腦袋里也開始充斥了各種各樣的思想和觀念。那時的我還不是成熟的，雖然現(xiàn)在也不是，但至少現(xiàn)在更有理智，那時的自己感覺一片混亂，有一種隨波逐流、沒有方向的感覺。再加上家庭因素，導致我不斷在憤世嫉俗與懷疑自我中徘徊。

　　而到了現(xiàn)在，我是理性的，也是感性的，我有了自己的方向，有了自己對于生活的許多看法，我不斷學習著，不再感到混亂。我有了許多不同的感覺，通過逐漸地成長，我會冷靜地看待身邊的問題，無論是對感情，還是學習。我甚至產(chǎn)生一種宿命的思想，我不知道這是好是壞，但這種思想讓我心愈加平靜，順其自然，我很快樂。

　　個人自我鑒定 篇5

　　忙碌的大專生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大專生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了一條屬于我自己的道路。

　　在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的.潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

　　在學習方面，我覺得大專生的首要任務(wù)還是學好基礎(chǔ)知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大專生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

　　在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的。書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

　　三年的大專生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大專鑄造了成長的我。

　　個人自我鑒定 篇6

　　大學生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對自已四年的學習和生活做一個作一個總結(jié)和鑒定：

　　在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

　　當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

　　一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

　　二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的.時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

　　在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人。

　　大學三年轉(zhuǎn)眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學三年的時間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學生，蛻變成一個成熟，內(nèi)斂的大學生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn)；面對生活的挫折時，知道該怎樣去應對。下面是我畢業(yè)的自我鑒定。

　　在學習方面，我覺得對于一個大學生來說，學習是無比重要的，我們只有通過不斷的學習，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當代大學生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬萬當代大學生的其中一位，我時刻記得要好好學習，天天向上。無論是課內(nèi)的知識還是課外的知識，我都會以一種虛心的態(tài)度去學習。

　　在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學學習。在與很多同學接觸的這三年時間里，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個同學落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學會了感恩。

　　在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學會吃苦，學會容忍，學會微笑，學會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。

　　三年的大學生活，給了我一個歷練的平臺。三年的所有事情，都是我以后回首可見的瑰寶。我衷心的感謝我的大學給我的所有。

　　個人自我鑒定 篇7

　　本人熱心自信，上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，職責感強；具有優(yōu)秀的思維溝通和學習能力，熱愛團隊工作。

　　有充滿激情的工作態(tài)度，能夠在沒有監(jiān)督的.狀況下按質(zhì)按量主動完成工作任務(wù)，團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力強，一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力，擅于發(fā)現(xiàn)問題，執(zhí)行力強，思維縝密，保密性好，承擔職責，能夠理解加班和出差。

　　個人自我鑒定 篇8

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

　　我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的xx課程。能夠遵守《xx》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護公共設(shè)施不做損人利己的`事，能做到不說謊，不抄襲及不作弊，認真對待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，經(jīng)常與他人一起運動。

　　喜歡通過聽音樂和看書陶冶情操，通過各種運動，鍛煉身體磨練意志。積極參加各種藝術(shù)活動，表現(xiàn)優(yōu)秀，在班級文藝及宣傳工作中發(fā)揮重要作用。自尊自重，能正確認識和悅納自己。是一個品德優(yōu)秀的學生。

　　個人自我鑒定 篇9

　　本人有多次項目小組長的經(jīng)歷，能夠很快的融入團隊，適應能力和自學能力強。在工作中能夠吃苦耐勞，能夠正確對待生活及工作中遇到的`困難，在學習上積極進取，認真踏實嚴謹，虛心好學。

　　本人吃苦耐勞，有團隊合作精神。專業(yè)知識過硬，對自己的專業(yè)有濃厚的興趣。擁有xx雙方認證，多年工作中，不管在什么崗位，對工作認認真真，勤勤懇懇，積累了不少大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成經(jīng)驗。

　　個人自我鑒定 篇10

　　珍貴的三年大學生活已接近尾聲，在這即將畢業(yè)的時刻，我很用心的填寫了我的自我鑒定，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

　　步入大學那一刻起，我就明確自己的大學期間所要追求的價值——“學術(shù)技能，社團，實習，考證”是我大學所要追求的五大要務(wù)！三年的時光里，我一直為之在努力！

　　對于學術(shù)，我是從小就在受到過良好的家庭教育，在校期間一直名列前茅，那時我，只知道“成績是自己實力最好的證明！”步入大學，注重的綜合素質(zhì)的提高，成績已不再是的標準，但同樣我在學習的過程中收獲到很多。由于大學的授課一般是一節(jié)課講述很多知識，所以光靠課堂是聽講完全不夠的，更多的時候需要自己去探索學習方法，注重獨立思考！這一年我雖然很迷茫，但是我目標很明確，成績一定要進入班上前三，而最終我也分別以班上總成績第二名和第三名來實現(xiàn)自己的追求的目標！而后，我以成績不落后來實現(xiàn)自我價值！隨著學習的進步，我不止掌握了計算機基礎(chǔ)學科的理論和一些公共課的知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能夠快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。

　　對于技能，我一直比較關(guān)注網(wǎng)上的一些招聘啟事，按照招聘啟事的要求，“量身而學”去掌握各種技能，因為我知道職場總是清清楚楚的對技能提出要求。尤其是大三伊始，我就開始進行針對性的開始我的自學計劃，我覺得�？茖W生與本科學生最本質(zhì)的區(qū)別，就是對理論知識的掌握太淺，很多程序即便是會操作，但是內(nèi)心深處并不理解，這是致命的硬傷！

　　大二那年我成功競選上我系團總支書記，并打破以往團總支只有一個辯論賽活動的傳統(tǒng)，著重策劃大型項目活動，組織并參與組織了學院首屆“ps選美大賽”學院首屆“經(jīng)典名著演繹大賽”系部的“文本和表格排版大賽”。

　　對于實習，最好結(jié)果的莫過于實現(xiàn)“實習、畢業(yè)、求職”一步到位，但是理想總是美好的。在我看來，我想收獲的就是積累經(jīng)驗！剛剛邁出大學的我們，還是過于缺少社會的歷練，還是職場中的新人，在他們看來，我們真的是太“嫩了”了！如果能過通過這段時間的實習獲得職場前輩寶貴的指導，也是一份不小的收獲，也能為自己積累一定的經(jīng)驗！

　　對于考證，我一直抱著一種“冷思考”，有能力不一定要證書來證明，有證書也不一定能證明你的`能力，沒有將心思完全集中在上面！臨近實習的這段時間，學院和系部也組織了大大小小的很多招聘會。

　　三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，在這其中，認識了很多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自己的一些短處并盡力改正，在這過程中，付出過辛勞與汗水也收獲到了喜悅和感動，這段不平凡的歲月為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，讓我學到了很多知識，思想也變成熟了許多，性格更堅毅了，也有了較快掌握一種新事物的能力，為我即將步入社會奠定了很好的基礎(chǔ)！

　　個人自我鑒定 篇11

　　我叫xx，畢業(yè)于xxxx。我于xx年6月畢業(yè)后正式進入公司實習，根據(jù)公司的需要，目前擔任xx項目辦公文員一職，負責xx項目部辦公事務(wù)。

　　三個月多月來，我在公司領(lǐng)導的指導、項目負責人的引導及同事們的熱心幫助和配合下，較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我將近幾個月來自己的工作、學習等方面的情況做簡要匯報。

　　一、嚴于律己，誠以待人

　　嚴于律己，我認真工作，自到公司上班以來，每天按時上下班，嚴格按照公司制度要求自己。同時且具有較強的責任心和積極心，勤勉不懈，熱情工作;性格開朗，樂于與他人溝通。執(zhí)行力強，盡全力確實完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相完成各處融洽而和睦，配合項目負責人成功地項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間自學，來提高自己的綜合素質(zhì)，以期將來能學以致用，同公司共同發(fā)展、進步。

　　二、從工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓

　　一)接待業(yè)主進場裝修，收取各種裝修管理費用，合同事一起進行裝修管理。在這期間我才意識到：

　　1、現(xiàn)實生活中的業(yè)主，并不像書本上所述的那樣通情達理，只用法律、規(guī)定的條條框框是沒有用的，更多的是要懂得人際交往的知識，將所學知識融入到生活的語言中才能事半功倍，有事做出必要的讓步，才能化干戈為玉帛。

　　2、對于業(yè)主的違規(guī)行為，物業(yè)公司有時候真會很無奈。這種情況下，公司首先要做的就是免責工作即免除自己的責任，掌握證據(jù)為自己解除后顧之憂。

　　二)接待業(yè)主領(lǐng)取入住的相關(guān)物品，收取各種車輛管理費用。這項工作的工作重點就是留存物品簽收清單，防止粗心大意的人對相關(guān)事宜矢口否認。

　　三)在業(yè)主入住后最大的工作就是收取各種物業(yè)代收費用。我感受到了世界上最難的事情就是收錢。對于那種不自覺的人我們穩(wěn)妥的做法也許只有“電話吹，家家跑，戶戶敲” !

　　四)我工作中重要的部分還是資料打印、遞送和日�，嵤�。在工作中我終于明白老師說的那句話“好的物管員就得是萬精油，什么都得懂一點，什么都得會一點”是什么意思。所以，在工作中我不斷像同事學習各種技能，希望我能做一個真正的萬精油，做一個好的物業(yè)從業(yè)人員。

　　經(jīng)過3個月的實習，雖然我工作沒出什么大的問題，但我也發(fā)現(xiàn)了自己還有人際交往能力差，缺乏必要的技巧;工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠;做事急躁大意等缺點和不足。

　　金無足赤、人無完人，有缺點不可怕，可怕的是不能改正缺點、補全不足。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，補全自己的不足，爭取在各方面取得更大的進步。

　　根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工，又逢公司增資擴股、資質(zhì)升級、培養(yǎng)新人的大好機遇。

　　俗話說機不可失失不再來，因此，我特向公司申請：希望公司能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并能享受相應的薪金福利。這樣我就能抓住機遇為公司也為自己創(chuàng)造更好的明天。

　　作為一名音樂教師，我在鋼琴教學方面還是有著很大的特長的，鋼琴教學是我最擅長的`，在不斷的教學中，我對鋼琴教學有了自己比較客觀的認識，我在總結(jié)自己的鋼琴教學后，有如下心得體會：

　　一、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現(xiàn)力

　　在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產(chǎn)生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。

　　二、樂感培養(yǎng)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵

　　鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動;這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規(guī)律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

　　首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感?

　　在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當?shù)谋砬椤Ｈ缫綦A，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒;用較慢的連奏來表示一種憂傷;用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法;對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的興趣后，告訴他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣，接下來就是如何彈奏了。

　　一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求;多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當?shù)膱龊线M行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

　　三、科學的方法提高學習的效率

　　1、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

　　2、銜接法。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生。

　　3、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學生內(nèi)在情感的發(fā)現(xiàn)。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結(jié)合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。

　　以上是我自己這些年來對鋼琴教學的一些淺談。對于鋼琴教學來講，我還需要在日后的工作和學習中不斷的提高。選擇鋼琴教學是我一生的追求，希望通過“專業(yè)的、快樂的教學方法”使每個孩子的音樂路越走越遠。鋼琴教學并不困難，但是要教好自己的學生，這是需要我長時間不斷的努力的，我堅信在以后的道路上，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功!

　　個人自我鑒定 篇12

　　三年的師范生活是我人生路上一道美麗的風景，它讓我的人生變得更加絢麗多彩。我是來自XX師范大學的學生，自學習以來注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行毛澤東思想和鄧小平理論。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務(wù)。

　　自參加XX師范大學“現(xiàn)代教育技術(shù)”專業(yè)學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過Xx年學習，現(xiàn)已認真完成了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。

　　在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學英語教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的.能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大提高了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《CAI在小學英語教學中的應用》等論文和教改材料，得到了學校和上級機關(guān)的高度評價。

　　本人,xx年xx月參加了xxx學習。現(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

　　在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，憑著對知識的渴望和追求，嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，我不僅掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳�活態(tài)度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

　　三年的學習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

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