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教師業(yè)務(wù)自我鑒定

時間:2023-04-13 10:25:02 自我鑒定 我要投稿
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教師業(yè)務(wù)自我鑒定

  自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo),因此我們是時候回頭做好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?以下是小編收集整理的教師業(yè)務(wù)自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師業(yè)務(wù)自我鑒定

  教師業(yè)務(wù)自我鑒定 篇1

  時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了那里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學(xué)期來,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的教師的教誨和幫忙下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,鑒定經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這個學(xué)期的'教學(xué)工作做下鑒定:

  一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣

  體育活動是豐富多彩的,可是體育課要有計劃、有目的地去進行,興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們在玩中學(xué),玩中練,這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)資料,到達體育教學(xué)目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來到達體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

  二、讓多媒體走進課堂

  由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把教師所教的每個動作學(xué)會就夠了,甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,在很多人的意識里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的,重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就能夠了,在那里我要對大家說,那是不對的。體育課不但要練好每個動作,更要豐富的理論知識。所以體育能夠不這樣上,讓多媒體走進課堂,效果更為夢想。

  三、體育游戲化

  根據(jù)人的生理特點和心理特點,玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情景下,這堂課就是一堂成功的課,也到達了學(xué)中玩、玩中練的最終目的,。這時,學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了。

  四、師生共同參與活動

  體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進度和資料,經(jīng)常和學(xué)生一齊活動,這樣效果十分夢想。體育課上,教師不參與活動,認(rèn)為體育課上僅有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機。

  五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

  “學(xué)生怕上體育課,體育教師也怕上體育課”,我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就能夠說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在提高,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。所以僅有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真歡樂起來。

  教師業(yè)務(wù)自我鑒定 篇2

  本人自任骨干教師以來,忠誠黨的教育事業(yè),全心全意貫徹黨的教育方針,在教育工作中,做到既教書又育人,始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自我的奮斗目標(biāo)。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,進取學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,探索新課程改革的教學(xué)方法。進取學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),不斷充實自我,使自我成為一名優(yōu)秀教師。

  我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識,為提高自身素質(zhì),我刻苦鉆研教材,努力將新的教學(xué)理念運用到自我的教學(xué)實踐中,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),自覺求知,從教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)本事,使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱,又備教材,還備學(xué)生。有時還要查閱很多的`有關(guān)資料,有時還要請教老教師,虛心向他們學(xué)習(xí),直到自我覺得滿意為止。對學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細致的批改,連一個小小的錯誤我也不會放過。

  在實際工作中,我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,時時處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,無論在教育教學(xué)還是在課程改革中,我都努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,并且經(jīng)常和年輕教師交流,在指導(dǎo)他們成長的同時,自我也學(xué)到了許多的教育理論知識,有多篇教育教學(xué)論文獲獎,多次參加縣組織的新教材培訓(xùn),在縣多次作公開課。

  盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了必須成績,但也有不足之處,今后我將努力實行新課程改革,用新的教育教學(xué)理論武裝自我,更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),取長補短,取得更大的成績。

  教師業(yè)務(wù)自我鑒定 篇3

  送走繁忙充實的狗年,又迎來充滿期望的豬年,回顧過去的一年,自我在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將20__年的個人工作作如下鑒定:

  一、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

  作為一名中年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。平時,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六大精神,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自我。

  我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓積極、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自我,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自我首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

  二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。

  體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。僅有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

  根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的資料,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學(xué),每段之間都是遞進關(guān)系。同時,研究到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按本事分組,教學(xué)因人而異,是每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。經(jīng)過自我的精心設(shè)計,合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

  學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學(xué)生達標(biāo),必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識到凡事在于人為,堅持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計中,我安排課課練,學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動中沿操場跑三圈,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機會,一學(xué)期結(jié)束時,五、六年級的學(xué)生達標(biāo)合格率為98%,效果明顯,從而到達了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。

  三、發(fā)揮特長,刻苦訓(xùn)練,辦好女子田徑隊。

  我是田徑運動員出身,訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,組建田徑隊要從長計議,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時,我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加,不僅僅要研究眼前隊伍的適用構(gòu)成,并且要研究隊伍的后繼有人。在訓(xùn)練時,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)本事,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊員的基本功訓(xùn)練,要求每個隊員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,我不僅僅對隊員們嚴(yán)格要求,并且對自我也嚴(yán)于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的'夏季,我都能堅持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外,我還經(jīng)常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自我的家。

  在訓(xùn)練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了必須的積極作用。

  以上是我一年多工作的鑒定和體會,如果說自我取得了一些成績的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感激他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自我,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師業(yè)務(wù)自我鑒定 篇4

  這一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,回顧過去的這些日子,我又有了新的收獲;雖然在體育教學(xué)中我仍然是個新手,但我在不斷地學(xué)習(xí)過程中,進一步加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及其意義的理解,雖然教學(xué)過程中成功的地方不多,但值得鑒定的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。成功來源于態(tài)度,我會始終堅定自我努力的方向,不斷求索,不斷提高。

  盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,但我一向盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)資料上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、等組合型的游戲,經(jīng)過歡樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的進取性又增強了他們的體質(zhì)。

  教師實施歡樂體育的教學(xué),目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中,教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學(xué)生興趣和本事的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。歡樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,利用一切可能的手段,使學(xué)生對體育感興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣,以到達體育教學(xué)的真正目的。

  教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  具體教學(xué)方面:

  1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情景,制定學(xué)年體育教學(xué),學(xué)期體育教學(xué),單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

  3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

  4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。

  5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的'教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。

  7、進取虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和教師,使自我在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

  從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,就并不是一件容易的事了。

  第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生,從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度,注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣,讓他們養(yǎng)成每一天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。

  第二、我異常重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

  第三、我在教學(xué)過程中異常重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),構(gòu)成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

  第四、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

  這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。所以,在以后的日子里,我除了提高自我的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、職責(zé)心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

  教師業(yè)務(wù)自我鑒定 篇5

  “教書育人度春秋”是我一生的憧憬,“善待三尺講臺,善待臺下那片青春的世界,擁抱教育那片藍天”是我一貫的的追求。今生我苦于平凡與勤奮,但其樂無窮。

  彈指6年,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師一向是我夢寐以求的渴望,在三尺講臺上辛勤耕耘著人生最美的理想;在教書育人的道路上癡心追求著人生最美好的境界;用青春的熱血與熱情彈奏著人生最美妙的樂章。我努力以勤奮務(wù)實、開拓創(chuàng)新的拼搏精神編織出成功的花環(huán),點綴青春的詩行,獻給我成長的歲月。

  隨意揮灑皆成佳境,這并非垂手可得的境界。作為一名新時代的教師,應(yīng)該是一名知多識廣的雜家,應(yīng)具備淵博的知識,非凡的才能,良好的習(xí)慣,高雅的愛好,文明的談吐。應(yīng)具有讓學(xué)生接受你的本領(lǐng)。應(yīng)該用自己的智慧、品格、真誠去英的學(xué)生的愛戴和尊敬,我試著去做,結(jié)果贏得了蕓蕓眾生的信賴,我嘗到了樂其師信其道的喜悅。我的教學(xué)工作也變得得心應(yīng)手,駕熟就輕。

  我是一名語文老師,更是學(xué)生們的知心人,當(dāng)學(xué)生無意犯錯誤時,我能采用不同的方法去開導(dǎo)他們,我能寓情于理,為之指點迷津,能保持冷靜,不對之狂轟濫炸;能以情暖化,不斥責(zé)恐嚇;能促膝相談,不驅(qū)趕打罵。有人問我:“特別的學(xué)生你是怎么教育的?”我回答:“把特別的愛給他。”批評改變不了一個人,尤其是比較特別的學(xué)生,本來他們就看不到自己的優(yōu)點,如果再一味的批評他們,就更強化了他的缺點,導(dǎo)致他們自暴自棄,造成雙方相互對立。我教過這樣一個學(xué)生,一次考試,他興致勃勃的.來問我成績時,可她只考了四十分,我不忍心告訴他,第二天公布成績時,我對同學(xué)說:“同學(xué)們,我們每個人都希望取得學(xué)習(xí)的成功。昨天,李明源那樣興致勃勃地向老師問成績,他多么希望自己的成績是優(yōu)秀的!但是他只考了四十分,他昨天那渴望成功的眼神,老師永遠記得。有這份眼神就很可貴。他思維活躍,只要下功夫,一定能得到他理想的成績!边@件事對他觸動很大。以后,他動起真格,用起功來,第二次考試他竟得了九十二分。從此我常告誡自己,要最大限度的理解學(xué)生,愛護學(xué)生,全方位的激勵學(xué)生。不論是學(xué)生遇到了什么困難,我都會全身心的去幫助他們,讓他們帶著愛走出校園,讓他們把愛灑向社會,灑向世界,讓他們用愛去開創(chuàng)自己的明天。不會播種愛,那么就不會是一個成功的教師。播種什么,收獲什么,我正是用一片片無私的愛心教育可愛的孩子們。

  我以自己成熟與穩(wěn)重、謙遜與剛強、自信與達觀、誠信與開朗的個性博得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛贊譽;以勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承受壓力、善于與人合作的工作作風(fēng)走在了隊伍的最前方。時時與人為善,處處為人師表便是我的人生信條,無時不在鞭策自己要奮斗,要勤勉,要方正做人,要雜事辦事。

  教育無小事,事事需用心。嘔心瀝血,披星戴月,勤勤懇懇,任勞任怨,這就是為師者人生最絢麗的色彩。其中滋味我自知,但我無怨無悔。因為我明白,苦樂相隨,憂喜相伴,真可謂“莫道耕耘苦,花開滿眼新”。