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少年自我介紹14篇
當(dāng)來到一個新環(huán)境時，我們有必要進行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以來展示自己。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編收集整理的少年自我介紹，希望對大家有所幫助。
少年自我介紹 篇1
Hello,my name is_______.I have an English name.It’s _______.I was born in____.Now I’m_____years old.I’m in class ____,Grade____。My school is_______elementary school.
classmate.He is tall and thin.He has two big eyes . He likes drawing and reading books.
I’m outgoing.Everyone likes making friends with me.So I love everyone in my life.
少年自我介紹 篇2
我叫xx，是xx小四年級幾班的學(xué)生。
我今年×歲了，在爸爸媽媽眼里，我是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的`眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責(zé)任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是個待人誠懇、團結(jié)友愛、熱心關(guān)心真誠幫助同學(xué)、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認(rèn)為我的優(yōu)點是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問幾個“為什么”？未上學(xué)時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？等等。這使得老師和父母開始教我學(xué)習(xí)查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了！
我在家里除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂和圖畫能夠使我放松心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時候我每天早晨堅持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說呢？
這就是我啦！百聞不如一見，來吧，讓我們成為好朋友。
少年自我介紹 篇3
海洋一望無際，就像我們那寬廣的心胸，十分博大和寬容。這就象征著一種中華美德——海洋精神。實現(xiàn)海洋精神，最重要的就是做到寬容大度，那大家是否小氣過嗎？如果你的'朋友弄壞了你最心愛的筆，你會討厭他還是原諒并提醒他不要再錯呢？我會選后者，相信大家會和我一樣的。海洋精神正是如此��！我可以提煉出兩個字：包容...
少年自我介紹 篇4
自我讀書以來，我就尊重老師，熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，成績突出，工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，為人誠懇，以誠待人。
美德少年，顧名思義，就是要擁有優(yōu)良的美德。從小，在父母的熏陶之下，我就養(yǎng)成了許多良好的美德。例如拾到東西及時交還與失主，別人摔倒了及時扶別人起來，要對他人做到有求必應(yīng)（當(dāng)然是做好事了），要尊老愛幼等等。我也熱愛幫助同學(xué)。同學(xué)們有不會做的題來問我，我總是為他們耐心的講解，直到他們聽懂了為止。作為班上的班長，我也是積極參加任何活動，工作，起好帶頭作用。例如向捐款等事情，雖然我不是班上捐的最多的，但是我是盡了最大努力的。雖然我的`家境也不好，但是，我認(rèn)為他們比我更需要這些錢。在做事方面，我從不拖拖拉拉。老師教給我辦的事，我總能及時完成。同學(xué)找我?guī)兔Φ氖拢乙部偸潜M最大努力去完成。所以，我在班上是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
在學(xué)習(xí)上，我也從不落后，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班級乃至年級段名列前茅。因為我始終抱著這樣一個信念“知識改變命運”。只有成績好，才能更好，不是嗎？因此，我還獲得過許多獎項，例如“鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽三等獎”等。但是，我從不驕傲，總是默默努力的學(xué)習(xí)著，因為我相信“沒有最好，只有更好”！
體育上的我也不賴。我跑步很快，被同學(xué)們喻為“大長腿”的稱號。我還在學(xué)校運動會上獲了不少獎呢！所以，我的體育也不錯。
像我這樣一個集美德好和智商好于一身的人，當(dāng)然會贏得眾人的
喜歡。但是，如果我落選了，我也不會氣餒，因為我相信“是金子總會發(fā)光的”！
我會繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進，我相信我的夢想會成真！
少年自我介紹 篇5
我叫xx，今年9歲，我長得虎頭虎腦，身體結(jié)結(jié)實實的。
我的愛好是跑步。上體育課的時候老師先讓我們練習(xí)跑步，跑完之后老師就讓我們測60米跑步。我們跑了四趟，我都跑了第一名。聽說這學(xué)期的運動會快開始了，我一定要當(dāng)上一名運動員。你們知道我為什么喜歡跑步嗎？因為跑步能使我們快樂地成長，讓我們的.身體更健康。就如人們常說的“生命在于運動”。
我的缺點是粗心大意，總寫錯別字，這次考試我把“漫”寫成“慢”了，把“另”寫成“令”了，還有把華僑的“華”寫成滑梯的“滑”，因此這次錯別字就扣了7分，所以才考80多分，我一定要改掉這個缺點，跟認(rèn)真交朋友，做個細(xì)心的孩子。
這就是我，一個既愛跑步，又粗心大意的小男孩�；锇閭�，你們可以向我學(xué)習(xí)愛跑步，愛運動�？刹荒芟蛭覍W(xué)習(xí)粗心大意哦！我已下定決心和“粗心”告別了！
少年自我介紹 篇6
我是林靜，看起來很文靜其實我是個活潑開朗、好學(xué)上進的'學(xué)生。老師說，“終身學(xué)習(xí)”是每個人不懈追求。因此，平時我特別愛讀書，如：《安徒生童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什么》等。我最喜歡的是體育運動，同學(xué)們經(jīng)常在運動場上看到我的身影。告訴你一個秘密，上一屆運動會上我獲得了丟沙包和立定跳遠(yuǎn)兩項冠軍呢？
少年自我介紹 篇7
我是文龍巷小學(xué)六一班學(xué)生黃思思，我是一個多才藝的少年，我會寫生，會素描，會彈琴，會跳舞，會朗誦，會吹奏……
我的繪畫。我的繪畫技術(shù)可不賴，從幼兒園起，我就天天在紙上“畫畫”，雖然不過是亂涂一氣，不過有時候也會畫出幾個像模像樣的圖形。上小學(xué)了，媽媽給我報了繪畫班。我在繪畫班上努力聽講，認(rèn)真畫畫。我右手拿筆，左手按在紙上，眼睛聚精會神地觀察著我所要畫的物，就這樣一筆一畫，經(jīng)過幾節(jié)課的練習(xí)，栩栩如生的景物終于在我畫紙上展現(xiàn)了出來。我現(xiàn)在的繪畫水平正在一步一步地邁向更高的階梯。繪畫，這就是我的才藝。我的舞蹈。別看我身子如此胖，我還會跳舞哩！
我從小就開始學(xué)跳舞。我跟著老師的示范，慢慢地將腰一點一點地往下彎，開始時我十分害怕，可看著同學(xué)們都用激勵的眼神看著我，看著老師也在一旁用手勢鼓勵我，我有鼓起了勇氣，我的手快到地了，我眼睛一閉，“通”，我成功了！接下來，我還會了劈叉、打跟斗等等舞蹈動作，還學(xué)會了跳各種舞蹈。舞蹈，這也是我的才藝。我的吹奏。我曾寫過許許多多的文章來描寫我的吹奏，在這里，我就想寫一下我的'吹奏，那就是第一次上臺與我同學(xué)合奏《西班牙斗牛士》。
我踏著緊張的步伐走上了被許多評委看著的舞臺，看著戎老師的一個示意，我將手放在了口風(fēng)琴上。可不知為何，我的手竟然在瑟瑟發(fā)抖。“咚，咚”這是那兒傳來的？啊，原來是我在吹奏。不過一會兒，二聲部隨機而入，我的心情漸漸地放松下來，我開始一點一點地去融入音樂之中。我聽著這動聽的音樂，仿佛在一個美妙的世界散步一，仿佛在一個神奇的境界徘徊，
這是一個富有生命的世界，一具有節(jié)奏的境界！不知不覺的，我的吹奏已經(jīng)接近了尾聲。吹奏，這更是我的才藝。當(dāng)然，我的才藝還有很多很多，今天，我就先講到這了。下次我還會寫自我介紹三的，先beybey了！
少年自我介紹 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好。我叫周瑜兒，現(xiàn)任二1中隊的學(xué)習(xí)委員。品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展是我一直努力的方向。學(xué)習(xí)上，我一直保持一絲不茍的態(tài)度，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為自己的座右銘。這一學(xué)期以來，我連續(xù)六次在語文單元練習(xí)中得到100分，期中測試還得了語數(shù)雙百。每學(xué)期都被評學(xué)五星級學(xué)生。正如雷鋒曾經(jīng)說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。在寫字方面我還帶了一個小徒弟呢!只要有空，”我都會去檢查他的作業(yè)情況，教他怎樣把字寫端正，發(fā)現(xiàn)他字寫得不認(rèn)真，馬上要求他再重寫一次。一段時間下來，他的`字有了很大的進步，我比自己得了100分還要高興。除此之外，我還積極參加學(xué)校舉行的各類競賽，比如在跳神比賽、運動會等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數(shù)學(xué)競賽中，我也得了一等獎，還多次被評為小詩仙呢。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學(xué)習(xí)中的困難，以優(yōu)異的成績回報自己的付出。新世紀(jì)的少年應(yīng)該有自己的理想和自己的奮斗目標(biāo)。我會朝著自己的理想和目標(biāo)不斷克服困難，精益求精，以最優(yōu)異的姿態(tài)達(dá)到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號，如果您能給我一個展示自己的機會，請把您手中寶貴的一票投給我，謝謝。
少年自我介紹 篇9
賴婭婷，二（2）班的班長，照片中那富有靈氣的女孩就是我。我喜歡看書、畫畫、思考。課堂上，我積極與同學(xué)合作交流，提出獨特的`見解。由于我精彩的發(fā)言常得到老師、同學(xué)的夸獎。陳景潤說過：“攀登科學(xué)高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢式不可能享受到勝利的喜悅和幸福的”。同學(xué)們，讓我們攜手奮發(fā)，共同到達(dá)理想的彼岸吧！
少年自我介紹 篇10
尊敬的各位評委：
我是選手。我來自年級。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了ⅹ年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到塊熱土成長的聲音。我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的"日子"，愿意和白巖松一起"痛并快樂著"，了解崔永元"不過如此"背后的付出和人性，和水均益并肩站在"故事前沿"，像黃健翔一樣為了理想"像英雄一樣去戰(zhàn)斗"。實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂�，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的`夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
少年自我介紹 篇11
我叫程屹睿，是武陟縣育英實驗小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。我是一個聰明可愛、熱愛學(xué)習(xí)、聽話的孩子。我在實踐中勤于動手、敢大膽操作。書，是知識的海洋，他讓我獲得許多樂趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無窮，書也能讓我尋找到更多的靈感。
我在日常生活中是一個“小書蟲”，一看到書就愛不釋手——只要老師一發(fā)雜志，我就會津津有味的看起來。書是我形影不離的朋友，我在書中暢游時，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書中獲得了很多的知識，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進化，植物的神奇……書帶領(lǐng)我在世間萬物中穿梭。下課了，我絕不會出去玩，只待在教室看書，朋友喊我出去玩，我也把他的當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。
人們都說好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，所以就從我識字起媽媽就給我買了一些加拼音的兒童書。在晚上睡覺前，有時給我講，有時自己讀。就在這日積月累的習(xí)慣下，我養(yǎng)成了每天晚上讀書的`好習(xí)慣。
我不僅愛讀書，還喜歡寫博客。因為書讀的多了自然想象力就豐富了起來，我時候就會把自己腦海里想到的都發(fā)到博客上，從天文到地里、從古代到當(dāng)今有好多好多可以任由我們發(fā)揮和想象的東西寫出來。書像知識的巨人，她心胸寬廣、知識淵博；書又是我的朋友，她無私、熱情、真誠、有求必應(yīng)；書還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。同學(xué)們，讓我們大家一起在這知識的海洋里遨游吧！
少年自我介紹 篇12
我叫林思琪，今年9歲.是金尚小學(xué)三年二班的學(xué)生。我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂.對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。
在父母的.影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識我的人的喜愛。
少年自我介紹 篇13
我叫楊涵，今年九歲，是一個活潑的.小女孩。我的興趣愛好很廣，打羽毛球、乒乓球、畫畫樣樣都會一點。
我是個愛動腦筋的小女孩。當(dāng)遇到困難時，我會想盡辦法把它解決，媽媽經(jīng)常說我是“小問號”；當(dāng)有同學(xué)需要幫助時，我會義不容辭地幫助他們，同學(xué)樣都說我是“老好人”；當(dāng)我實在解決不了時，我也會請別人幫忙。
我，三（2）班的楊涵是一名超可愛的小女孩。
少年自我介紹 篇14
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書身為一名學(xué)生的`我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用，作為一名班干部，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。當(dāng)父母不在家里時...
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