實習鑒定表自我評價

　　在學習、工作乃至生活中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價是一種重要的評價形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。相信很多朋友都對寫自我評價感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的實習鑒定表自我評價，歡迎閱讀與收藏。

實習鑒定表自我評價1

　　20xx年x月x日至12月x日，我在河口縣一中進行了為期近三個月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著;在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步�；匚哆@短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

　　我于9月x日到河口縣一中報到，正式開始了實習生活，實習年級為八年級。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。

　　教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，認真寫教案。上課之前悉心聽取任課老師的指導，認真學習教學大綱。根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好每一個教案，每一個環(huán)節(jié)都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。

　　當自己真正走上講臺時，見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉，心中的責任感、使命感聚集膨脹，促使自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學生更多的課后輔導，每天課后、晚輔，我都會到班上進行答疑。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。

　　從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的'作業(yè)，答疑時，我會讓學生先復習書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

　　班主任工作實習方面，我擔任的是八年級5班的班主任，第一次見面介紹完后，就下到班級跟同學生們進行交流，這樣能給學生親切感，也拉近了我與學生的距離。每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位。平時我耐心地做學生的思想工作，了解不同學生的具體情況，很快，

　　根據(jù)情況制定了工作計劃，交由班主任吳老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。

　　每天早讀和晚輔我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡我這個實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。學生的紀律方面，學生較為活躍，部分學生很調(diào)皮，課堂上經(jīng)常講話、做小動作的現(xiàn)象，不僅影響了其他同學聽課，更影響了老師的教學，導致課堂效率難以提高。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就可以更優(yōu)化了。因此我采取各個擊破的方法，首先向班主任指導老師了解了那幾個學生的一些情況，如學習情況，家庭情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早讀、自習時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。

　　經(jīng)過一周時間的觀察了解，針對學生的學習和紀律開了《怎么提高學習效率》的主題班會。班會上學生激烈討論，最后我總結(jié)并指出了紀律與學習效率的密切關(guān)系，提出一些好的學習方法。經(jīng)過這次班會，全班在班風、學風上有了很大的改善。在實習期間，有幸參加了河口一中的建校60周年校慶。我積極參與、組織我們班的文藝節(jié)目《同桌的你》。課后的排練不吝與鼓勵，悉心與學生交流，對不足之處，提出意見。對排練時間、同學矛盾等遇到的問題一一化解。校慶期間，借此時機對全班同學進行了《做文明禮貌學生》的教育，著重對學生的語言文明、行為文明、尊敬師長、文明禮儀進行了教育。在校慶當天，積極組織好本班同學有序的進場退場，維持好會場紀律，保持好會場衛(wèi)生。

　　在實習期間，我收獲頗豐。通過實習，對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私�，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快、更好地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的動力。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結(jié)自己，不跟別人比，就跟自己比，總結(jié)著自己的不足，積累著一點一點的經(jīng)驗，用每一天小改變來讓自己成長。

　　在實習中，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足，在上課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目

　　的跟風追逐，他們會思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復思考，反復學習，讓自己的能力得到提升，充實自己。

　　總之，我在短短的三個月實習中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領(lǐng)導的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

實習鑒定表自我評價2

　　實習期間，在xx學校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的實習工作自我鑒定：

　　一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

　　二、教學工作實習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友xx組成一個教學小組，負責06普高一(3)班的.語文教學，內(nèi)容為人教版《語文?必修一》的第3、4單元。總體看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設(shè)計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。

　　三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜?離別?相聚》，組織學生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀律作風流動紅旗”，得到原班主任的認可。

　　四、教育實習總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，

　　為實習作一個詳細而全面的總結(jié)。

　　6周的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現(xiàn)的問題，我在今后的教學生涯中一定要及時改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。

實習鑒定表自我評價3

　　實 習 證 明

　　茲有____________________學校/學院_________________專業(yè)_________同學于_________年________月_______日至_________年______月______日在____________________實習。

　　該同學的實習職位是________________

　　該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的'地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,能夠舉一反三。對于提出的工作建議,可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務(wù)。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

　　特此證明。

　　實習指導老師：__________

　　___________________(實習單位蓋章)

　　_________年____月____

實習鑒定表自我評價4

　　該生在頂崗實習期間，能夠以主人翁的身份進行實習，端正態(tài)度，適應新環(huán)境。能夠從學校的的學生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�社會工作者。將來會是棟梁之才。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能夠從學校的的學生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�社會工作者。將來會是棟梁之才,能夠了解該公司的性質(zhì)、所屬行業(yè)、組織形式、發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小、產(chǎn)品類型及產(chǎn)銷情況、關(guān)聯(lián)企業(yè)、財務(wù)人員素質(zhì)、會計崗位設(shè)置及主要職責等基本情況。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，對企業(yè)的會計核算基礎(chǔ)工作和會計政策、財務(wù)管理和管理會計的運用、以及內(nèi)部控制制度等有關(guān)情況進行全面了解。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能夠了解企業(yè)會計核算程序和監(jiān)督方法，熟悉企業(yè)管理的基本環(huán)節(jié)，親身體會會計人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)學生適應能力、組織能力和分析解決實際問題的能力望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，遵守實習單位的規(guī)章制度，認真履行工作職責，遵守會計職業(yè)道德，遵守財務(wù)制度，正確核算，嚴格監(jiān)督，求真務(wù)實的工作作風，積極了解實習單位的會計業(yè)務(wù)和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在會計領(lǐng)域不斷地探索。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀者的身份了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、會計人員的基本心態(tài)、財務(wù)管理的原則等。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能以主人翁的身份進行實習，端正態(tài)度，工作認真，積極了解實習單位的會計業(yè)務(wù)和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，愛崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實做事、充實知識、強化技能，在更廣的層面熟悉會計，增強適應能力。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能夠選擇自己感興趣的領(lǐng)域深入調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)自己所學與實際的差距以便今后補充學習。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能發(fā)現(xiàn)企業(yè)會計實務(wù)中存在的問題，并提出解決辦法，望以后能更好的.學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，在工作過程中熟練的掌握所學的專業(yè)知識與技能：點鈔、計算器的使用，發(fā)票的處理、原始憑證的填制、記賬憑證的處理、登帳的流程以及財務(wù)軟件的具體運用等等。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能以主人翁的身份進行實習，遵守實習單位的規(guī)章制度，認真履行工作職責，遵守會計職業(yè)道德，遵守財務(wù)制度，正確核算，嚴格監(jiān)督，求真務(wù)實的工作作風，積極了解實習單位的會計業(yè)務(wù)和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，對企業(yè)的會計核算基礎(chǔ)工作和會計政策、財務(wù)管理和管理會計的運用、以及內(nèi)部控制制度等有關(guān)情況進行熟悉操作。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，以主人翁的身份熟練企業(yè)運行的基本規(guī)律、會計人員的基本心態(tài)、財務(wù)管理的原則等，在更廣的層面熟練操作會計，增強工作能力。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，愛崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實做事、充實知識、強化技能，發(fā)現(xiàn)自己所學與實際的差距以便今后補充學習。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能夠找出自身狀況與社會實際需要的差距，以便在以后的學習間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作作好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能遵守單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

　　該生在頂崗實習期間，能夠完成相關(guān)的工作，望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

實習鑒定表自我評價5

　　臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

　　護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的`魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

　　實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

　　這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊�在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!

實習鑒定表自我評價6

　　自我到xx公司實習以來，我學到很多東西，總的來說，在剛剛開始工作的這兩個個月，很快地適應了工作的環(huán)境，融入到這個集體中，在領(lǐng)導及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認真學，習了制度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗。特別是對于企業(yè)文化理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。在此期間，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關(guān)系，與公司各部門之間聯(lián)系的重要性，通過了兩個月的實習使我認識到自己的'學識能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領(lǐng)導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。存在的問題和今后努力方向

　　這兩個月來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

　　第一，剛剛步入社會開始工作，經(jīng)驗不足，特別是寫作工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋。

　　第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;

　　第三，自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經(jīng)驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。

　　在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業(yè)知識水平，加強責任心，為企業(yè)的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量�？偟膩碚f，實習生涯里，學到很多東西，明白很多道理，同樣也吸取了很多教訓。為我以后找到好工作作了很好的鋪墊。日后我會更加努力加強自我，無論是理論、實踐、生活交際方面都不放松。以正確的態(tài)度看待自己，以更加自信的自己來面對這個日趨激烈的崗位競爭。

實習鑒定表自我評價7

　　在這幾個月的實習當中我深刻體會到了頂崗實習的目的，那就是：在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才，學生頂崗實習評價表自我鑒定。

　　“頂崗實習、工學結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)。生產(chǎn)實習是學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基矗

　　通過頂崗生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了施工管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要施工工設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

　　我這次頂崗實習所從事的是施工員，稍微學了一些造價方面的'知識。經(jīng)過實習我談一下自己對施工員的崗位職責和需要具備的專業(yè)技能這方面的認識!

　　施工員:是負責整個工地,整個項目的施工工藝,施工流程,施工技術(shù),施工資料,施工進度,施工安全等等.在項目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高(監(jiān)理除外,監(jiān)理的實際權(quán)限是沒有的,但因為其管質(zhì)量,所以,施工員也不得不"討好"他.) 這一點我深有體會，總之社會上的事就是要學會的!

　　我作為一名技術(shù)員：允許自己不懂，但是不允許自己不懂時不問，擅自做主，自我鑒定《學生頂崗實習評價表自我鑒定》。

　　說說放線吧，專職測量員把主軸線定好、標高控制點做好后，技術(shù)員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不可能也不現(xiàn)實，在一個住宅和辦公樓建筑定位放線簡單的多，工業(yè)廠房就要復雜的多了。

　　放線量尺寸時一定要杜絕用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去，免得誤差累積。

　　記住學測量時老師講的幾個要點：先整體、后碎部;常復核，前一步工作沒做復查下一步工作不能進行;測量步步要經(jīng)過檢核。

　　測量放線在施工時尤其重要，自己的一點疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟損失�，F(xiàn)在在施工現(xiàn)場的測量放線，并不象在學校測量實習時量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長和技術(shù)員兩人就去放線，再就是現(xiàn)場隨手喊個工人來幫忙，這實在是不合適，你不能要求項目經(jīng)理配備足夠的專業(yè)人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺后來回跑。

　　工地上給出標高一般也是技術(shù)員的事，你看水準儀，扶尺可就不一定是誰了，要注意塔尺前后俯仰對觀測結(jié)果影響很大，再一個就是塔尺下對點時非專業(yè)人也是不好掌握的，如果你不反復叮嚀，差個3~5毫米一點也不奇怪。

　　師傅對我說的搞測量人自我保護的法寶：“三角要孝線要粗”，意思是給完標高描紅三角時不要描的太大，彈墨線時墨線要粗一點。

　　作為工地技術(shù)員，水準儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。可惜我真的不熟悉，自己沒有掌握精髓，還是要多下功夫啊!

　　再說材料計劃，不管預算員是否提了，作為技術(shù)員必須自己動手再算一遍，算實際用量，不要看預算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實際施工用不了，有些反而不夠，比如我遇到的問題：瓷磚大理石，設(shè)計已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，自己可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要用心了，就可以把數(shù)量提的很準確。這樣施工時你到現(xiàn)場檢查時就會胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問題。

　　不過，對于我來說最大的難題還是隱蔽資料的填寫、包括施工日記寫寫劃劃的事，看看自己寫的就清楚了，簡直還不如三歲小孩子。大多說日記都是一句話，而且根本抓不住重點，自己想要表達的就是不會寫，自己很惱火啊!努力方向：多看寫作書籍，是自己具備寫科普文章，科技論文的能力，讓更多的人能通過寫作人員的表述，了解建筑，走進建筑。

　　看看別人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹立是為自己獨立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無補，你的辛苦和付出會有人看到的，得到領(lǐng)導的認可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。

　　要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。

　　通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

實習鑒定表自我評價8

　　時間過的真快，在這過去一個20多天時間里，我在浙江紹興肯美信息技術(shù)有限公司實習從事軟件開發(fā)的工作。浙江紹興肯美信息技術(shù)有限公司主要產(chǎn)品服務(wù)有計算機軟件硬件產(chǎn)品的研制開發(fā)，銷售、安裝計算機集成，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計、安裝、服務(wù)，計算機技術(shù)咨詢、服務(wù)，銷售：電子產(chǎn)品(除家電)、機電產(chǎn)品(除汽車)、通信設(shè)備(除無線通信設(shè)備)、辦公自動化設(shè)備及用品。

　　在公司實習的這段時間，我主要和其他的實習生一起負責熟悉公司剛開發(fā)的劇毒化學品管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)在今年暑假的時候由于我也參加了系統(tǒng)的開發(fā)，所以對該系統(tǒng)還是比較了解，熟悉起來很快，公司要求我們根據(jù)系統(tǒng)的功能寫出用戶手冊，并讓我們仔細閱讀軟件代碼，掌握軟件開發(fā)的架構(gòu)和技術(shù)，熟悉軟件開發(fā)業(yè)務(wù)的一般流程，以便未將來的項目開發(fā)鑒定基礎(chǔ)。

　　在這短短的20多天時間里，在用兩天的時間熟悉了該系統(tǒng)的功能模塊和業(yè)務(wù)流程之后，我運用軟件工程所學的知識，和同事用了兩天的時間很順利的編寫出了系統(tǒng)的用戶手冊。使我對以后編寫用戶手冊和技術(shù)類文檔有很大的幫助。在次，通過仔細閱讀后臺代碼和整個系統(tǒng)的架構(gòu)，使我對用三層架構(gòu)與設(shè)計模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)有了一定的了解，典型的三層結(jié)構(gòu)分為表示層，業(yè)務(wù)層，和數(shù)據(jù)訪問層，又根據(jù)我自己的理解，我對此做了更詳細的分層,界面外觀層、界面規(guī)則層、業(yè)務(wù)接口層、業(yè)務(wù)邏輯層、實體層、數(shù)據(jù)訪問層、數(shù)據(jù)存儲層共七層，三層架構(gòu)它主要是為程序員為了實現(xiàn)部署、開發(fā)、維護企業(yè)級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)而服務(wù)的。如果我們在中間層實現(xiàn)了對表示層和數(shù)據(jù)庫層的完全脫離，其部署、開發(fā)、維護系統(tǒng)的費用和時間至少降低到原來的一半，甚至更多。

　　在這三周的時間，在同事和項目經(jīng)理的幫助之下，成功完成了本次的生產(chǎn)實習的任務(wù)。

　　以下是我這些天的工作總結(jié)：

　　1.在職業(yè)道德方面，敬業(yè)愛崗，具有強烈的責任感和事業(yè)心，和積極主動的.學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　2.在專業(yè)知識，工作能力方面，在這3周的實習時間里，我努力的學習軟件開發(fā)的技術(shù)和架構(gòu)知識，閱讀大量資料，對軟件開發(fā)技術(shù)有了一定的了解，可以獨立開發(fā)小型的管理系統(tǒng)等軟件，工作能力也有了很大的提高，使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優(yōu)勢。

　　3.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待沒一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，保證按時出勤，保證工作能夠按時完成。

　　4.工作質(zhì)量成績，效益和貢獻方面，在開展工作前做好個人計劃，有主次先后及時的完成各項任務(wù)，達到預期的效果，保證質(zhì)量完成任務(wù)，工作效率高，同時在工作中學習很多東西，也全鍛煉了自己，經(jīng)過了不懈的努力，使工作水平，專業(yè)知識，都有了長足的進步。

　　回顧這段時間的實習生活，受益匪淺，特別是在人際交流當中的解決問題的能力有了較大進步，在這里我是真心感謝在工作上幫助過我以及教育我如何待人處世的同事以及上司。我會好好利用這段時間學到的這些知識和經(jīng)驗，應用到我以后的工作和學習當中，我還會繼續(xù)累積更多的知識和經(jīng)驗為今后踏入社會做好充分的準備。

實習鑒定表自我評價9

　　在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

　　在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ觯�好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的.實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　二對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧。

實習鑒定表自我評價10

　　金工實習是大學階段必不可少的一次實踐實習課程，當然的，我們也在學校的安排下，進行為期半個月的實習。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，為期十五天的金工實習就結(jié)束了。第一次下車間的我學習到了很多東西，雖然比較累，但是非常的值得，下面就是實習報告。

　　這段實習經(jīng)歷，避免不了的當然是比較累，但非常值得。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的.主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測;

　　在車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能;知道了車刀的組成和主要幾何角度;在磨工實習中，我們領(lǐng)會到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”。

　　在銑工實習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個成語，而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學技術(shù)對人類的影響力;

　　在氣焊的實習中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成;學會了如何調(diào)火焰和平焊;

　　在電焊實習中，我們了解了電焊的實質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構(gòu)成;學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。

　　在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。

　　在沖壓實習中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動控制踏桿，一塊有點厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡直是天壤之別，而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢!

　　在熱處理實習中——這是一項最輕松的實習工種，因為它動手時間短，觀察時間長，經(jīng)過老師的講解與示范后，同學們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋“式的震動。

　　時間雖短，但接觸的東西非常懂，不說很熟悉起碼有了初步的了解，使我們在學習理論知識的時候有了一個非常好的模型。對我的學習一定舉到重要的作用。

實習鑒定表自我評價11

　　站在充滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已，當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個美麗、溫馨的課堂……

　　在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認真的說，“講彩虹的.顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色……

　　轉(zhuǎn)眼見，十五天過去了，離開幼兒園的最后一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手。“再見!”我們做著同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我自豪無比。我的校園，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習的機會，我的校園，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。

　　對于十五天的見習生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長依舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她……幼師是幼兒們心中的陽光，引導著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導力，不為人知的觀察力……

　　通過這次見習，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　放下筆，心里豁然開朗�？粗�窗外，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天，而我的未來，也讓我充滿期待!

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