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心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

時間:2022-04-17 04:22:02 畢業(yè)鑒定 我要投稿

心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定(5篇)

  自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編為大家整理的心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定(5篇)

心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定1

  三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,F自我鑒定如下:

  本人在校期間,能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

  三年的函授學習,實質上面授只有三個月左右,時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,效果都是相當不錯的。

  本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后,我明白了一個良好的班集體的標志是:班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心,班干部能獨立開展各項工作;班級目標已成為學生個體的奮斗目標;學生是非觀念強,有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的,它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授,我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學生越來越信賴我。

  雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現代教學媒體的知識應用,語文教學課件的.制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決,也許這只是我的一個夢想。

  通過以上的自我鑒定,我相信能夠在日后的工作中能發(fā)揮出我的本領,并且有信心能夠把日后的工作做得更好。

心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定2

  四年的大學生活似彈指一揮間,轉眼大學生活就該結束了。回首這四年的大學校園生活,有期待,有迷茫,有歡笑,有悲傷,有成功,有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多。

  在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

  思想方面,通過大學四年系統(tǒng)全面地學習,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊師敬長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏,經過在xx學院黨校第xx期學習培訓班的學習后,順利通過黨?己,獲得了黨校結業(yè)證書。但是,由于種種客觀條件的限制,我的思想理論學習和實踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的`方向。

  學習方面,我努力認真地學好每一門專業(yè)課,基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了全國英語四級考試。同時,我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具,能夠熟練運用office軟件。四年的大學學習生活雖然即將結束,但并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。

  工作方面,我積極參加各種實踐活動。大學四年中,我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學,增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會,鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日,我參加了一些社會實踐活動,做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力,大大提高了我為人處世的能力和綜合素質,為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續(xù)努力學習,不斷充實自己,完善自我。

  身體和心理方面,大學四年里,我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標;在心理方面,我鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展需要;日常生活方面,我能夠與同學和睦相處,互相學習,共同進步。

  對于一名大四畢業(yè)生來說,離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的總結,我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的每一步。

  作為畢業(yè)在新世紀的大學生,我們有理由對祖國的未來充滿憧憬,對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去,但我不會沉浸于過去的歲月,我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)!

心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定3

  在人事心理學學習中,實踐并學會了工作分析基本流程,了解了一些HRM基本知識;在管理心理學中,掌握了部分管理學理論知識及流程,如EAP、不同的工作設計;選修了勞動法,知曉了一些關于勞動法、就業(yè)法、仲裁法等知識;通過團體心理培訓課,看到了團體游戲對鼓舞士氣、培養(yǎng)相關能力的`意義。

  計劃安排較細致,注重隨時記錄在案;做事較細心,注意事后檢查;較誠實樂觀,具有較好的抗壓能力,能承擔強度較大、連續(xù)的工作;樂于融入團體,按時完成自己的任務并樂于承擔額外工作;心理學基礎知識較扎實,善于主動學習并向他人請教。

心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定4

  每個人都是自己的一名醫(yī)師,心病心醫(yī),一個人心理的成長似乎是人生的一大重點。我熱愛心理學,我想在其領域有所貢獻。大學四年,是我來之不易的學習機會。本人在幾年中系統(tǒng)學習了心理學、普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學。在這大好時光里,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,獲獎多次,是受老師好評的優(yōu)秀學生。

  大學四年,通過心理學的學習我對自己主觀的'心理世界有了一個客觀的認識,認清了自己性格中的優(yōu)點和缺陷,明了了自己的潛力所在,為提升自我,超越自我指明了方向,心理學教會我在不喪失自我的前提下,從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何適應紛繁社會,在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長的技能與技巧,讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。

  本人多次社會實踐經歷,如輔導班,營銷策劃,也證明和表現了我較高水準的組織策劃和溝通協(xié)調能力,顯示了相關的問題解決及管理能力,F在我已不僅僅滿足于單純的實踐,我需要更大的展現自我的舞臺。

  我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

  學海無涯苦作舟。這四年中,在各方面我都有量的積累和質的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高。我已準備好了接受挑戰(zhàn),迎接機遇。微笑面對每一天,我要繼續(xù)努力,我不是弱者。

心理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定5

  在大學期間,我主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養(yǎng)。我的專業(yè)學習主要包括兩個方面:一是青少年心理健康和咨詢方向,二是人力資源管理方向。通過學習,我具備了心理學實驗和心理測量的`基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域解決實際問題的能力。

  課余時間,除了努力學好專業(yè)知識,我積極參加校內外各種活動,同時也博覽群書,尤以心理學、文學、經濟學、管理學為主,還特別注重理論知識與實踐活動的結合。通過幾年的學習和鍛煉,使我熟悉各種辦公軟件的操作,積累了一些工作經驗,具備了一定的寫作、文字編輯能力,人際溝通能力,組織策劃協(xié)調能力以及科研能力,擁有了勤奮好學、腳踏實地、認真負責、自立自強、吃苦耐勞的良好品質。

  四年的學習與工作讓我成長了許多,但我仍缺少許多社會經驗。不管怎樣,我深信自己堅持不懈的努力,良好的社會適應能力,樂觀自信的生活態(tài)度能幫助我成就未來的輝煌。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。未來的路還很長,但我有信心走好我的每一步人生路。

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