實用的工作自我鑒定范文匯總7篇
自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?以下是小編收集整理的工作自我鑒定7篇,歡迎大家分享。
工作自我鑒定 篇1
兩年來,我積極地參加了院內、院外舉辦的各種業(yè)務知識和技能的培訓或考核,在加強自己的政治思想認識之余,時刻不忘隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng),嚴格遵守各項醫(yī)療護理規(guī)章制度和按照各項醫(yī)療護理操作規(guī)范做好護理工作。自從進入兒科工作以來,我一直在科護士長的帶領、指導和幫助下,本著“為人民服務”的理念,發(fā)揚救死扶傷的精神,認認真真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無一例醫(yī)療護理事故、差錯或糾紛發(fā)生。此外,還一直堅持自學護理本科知識,爭取在理論知識方面再上一個新臺階,實現(xiàn)個人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
尊敬的院領導:
我于20xx年7月畢業(yè)于Xx衛(wèi)校臨床護理學專業(yè),獲得臨床護理學大專學歷。于20xx年5月進入我院,在兒科臨床護理崗位上工作至今,目前在省兒童醫(yī)院進修。借此機會,對兩年多來一直默默關心和幫助我的院領導致以最誠摯的謝意!在此,我向各位尊敬的院領導報告我的工作情況,請予審閱。
自從進入兒科工作以來,我一直在科護士長的帶領、指導和幫助下,本著“為人民服務”的理念,發(fā)揚救死扶傷的精神,認認真真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無一例醫(yī)療護理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來,我積極地參加了院內、院外舉辦的各種業(yè)務知識和技能的培訓或考核,在加強自己的政治思想認識之余,時刻不忘隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng),嚴格遵守各項醫(yī)療護理規(guī)章制度和按照各項醫(yī)療護理操作規(guī)范做好護理工作。我一直認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的'理論和操作考試,溫故而知新,理論聯(lián)系實際,不斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。積極支持每月一次的護士長查房工作,提升患者對我的服務的滿意度。此外,還一直堅持自學護理本科知識,爭取在理論知識方面再上一個新臺階,實現(xiàn)個人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
去年,我和科內同事一道參加了醫(yī)院舉辦的“5?12”技能操作競賽,我們科獲得了團體第三名的優(yōu)異成績;還是去年11月份,我參加以“構建和諧醫(yī)院”為主題的演講比賽,獲得了二等獎。無論是個人參賽,還是團隊作戰(zhàn),都凝聚和加深了我的集體榮譽感,強化了我的團隊合作精神,使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年,在同事和領導對我在此前的工作中的表現(xiàn)的一致認可下,我得以被派到省兒童醫(yī)院進修。在此,非常感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。
在過去的兩年工作中,我還有許多的不足之處。譬如專業(yè)知識的薄弱,技能能力的欠缺使我在工作時感到力不從心,失去了許多學習和提高的機遇;又如工作中不夠細心,給患者帶去了不必要的痛苦的同時,也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處,我已經有了深刻的認識,并一直在努力地改正和提高。我一定會加倍刻苦地學習理論知識,鍛煉操作技能,并磨練自己的性格,以此來彌補過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好,但求更好,使自己能以更專業(yè)的素質,更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質的服務。
此后的日子里,我將把做一個優(yōu)秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先,我會認真對待接下來的進修學習,力爭學到真知識、練到真功夫;然后,我會把自己所學到的一切帶回醫(yī)院,與同事一起分享,并學以致用,完全轉化到實際工作中來。并深入學習“5S現(xiàn)場管理法”的基礎知識,領悟“5S”的精髓,在整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五個方面高標準要求自己,在護士長的領導下,和同事一道營造一個“人人積極參與,事事遵守標準”的良好氛圍。
工作自我鑒定 篇2
我來自于xx幼師學院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,畢竟試教和正式的.時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活
工作自我鑒定 篇3
經過這段時間的教學工作讓身為新教師的自己感慨良多,盡管說作為幼兒教師自己還存在著教學經驗不足的問題,但是就目前的表現(xiàn)來說自己在教學工作中也算是中規(guī)中矩,但若是甘心于平庸的話則很難在當前的工作中取得教學成果,畢竟考慮到今后的發(fā)展還是應該慎重對待才能提升教學水平,因此我需要進行自我鑒定才能明白自己在當前的幼兒教學工作中存在著哪些不足。
在幼兒教學工作中我比較注重培養(yǎng)孩子們對學習的興趣,實際上在教學初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實踐經驗才行,因此自己經常會在教學工作中表現(xiàn)自己并通過肢體語言來表述課本中的內容,當富有情感地進行朗誦的時候便可以通過孩子們臉上的表情體會到他們的心情,這樣的話便意味著自己在幼兒園初期的教學是比較成功的,但是后來涉及到比較難的知識點則需要多觀察其他教師的教學工作,由于自己在聽課的時候比較注重筆記的撰寫可以在課后很好地理解其中的內容,只不過在我看來想要將這些教學工作中的經驗融會貫通還需要通過一段時間的積累。
在平時的生活中自己會選擇和家人交流育兒方面的心得,畢竟對于這個年齡階段的孩子來說若能與他們成為好朋友則有利于教學工作的展開,所以我在工作之余也會想辦法提升自己與孩子們的相處能力,并且將思維轉換到孩子們的身上揣摩他們對學習的想法,如果能夠了解他們內心的真實想法則可以對自己今后的教學工作起到很大的幫助,從現(xiàn)階段的接觸可以看出自己在孩子們之中的人緣還是挺不錯的。
在與同事們的相處之中則由于虛心學習的態(tài)度得到了許多幫助,在我看來若是連作為新教師的覺悟都沒有又怎能盡快融入幼兒園的.集體之中,因此我在下課以后往往都會在辦公室與其他老師交流工作中的心得,而且當自己在課程中遇到困惑的時候也會及時請教工作經驗豐富的老教師,作為過來人的她們往往能夠在幼兒教學工作中為自己提供許多不錯的建議與實用的技巧,可以說自己在幼兒園中能夠結識這么多熱心的同事也是讓人感到十分幸運的事情。
通過這次自我鑒定讓我明白自己作為一名新教師還算是比較合格的,但是想要在教學工作中有所成就的話光憑這些可遠遠不夠,因此我還需要通過時間的積累才能從不斷的實踐中學到更多教學工作中的技巧,而且我相信自己只要始終懷著對教學工作的熱愛就能夠通過幼兒園找到屬于自己的一片天地。
工作自我鑒定 篇4
本學期,我校在教育局的直接領導下,在保健所的大力支持下,以“面向每個學生的發(fā)展,為成功的人生做準備”為辦學理念,以學法序列化實驗為載體,以小課題研究為平臺,全面提高了教師和學生素質。
以《學校衛(wèi)生工作條例》為準繩,全面貫徹落實學校衛(wèi)生工作,促進學生身心健康發(fā)展。
一、制定可行計劃,發(fā)揮組織機構作用,確保各項工作目標的實施。
為確保《學校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實,充分發(fā)揮學校衛(wèi)生工作領導小組作用,使小組成員職責清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實效性。
如:我校本學期在全校學生體檢時,從衛(wèi)生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛(wèi)生教師)到成員(各班主任),都高度重視。
體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校,組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行鑒定。
上下一盤棋,使我校的體檢工作有始有終,保質保量。
針對學校衛(wèi)生工作實際,進一步完善衛(wèi)生工作制度,并制定相應的衛(wèi)生工作計劃。
使分管衛(wèi)生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親,布置各項工作有質量、有創(chuàng)新,不照辦照抄、不流于形式,有實際的指導意義。
為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎。
各班級在日常開展工作中有章可循,有據(jù)可查,做到心中有數(shù)。
二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳,普及衛(wèi)生知識
本學期,我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳,在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識,并收到了較好的效果。
(1)采用紅領巾廣播站、《__校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式,開展經常性的衛(wèi)生宣傳工作。
做到:每周一廣播,每月出一期板報。
每學年宣傳活動到達20次以上。
使衛(wèi)生宣傳工作從校內走向校外。
(2)結合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳,開闊視野。
三月以愛眼為主題,四月以愛國衛(wèi)生為主題,五月以營養(yǎng)為主題,六月以預防傳染病為主題。
學生經過辦健康手抄小報、學校衛(wèi)生宣傳板報等,不僅僅增長了學生的衛(wèi)生知識,培養(yǎng)了學生主動實踐的本事,并且開闊了學生的視野,培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識,使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發(fā)揮課堂主渠道作用,進行衛(wèi)生知識學習與實踐。
經過《學校公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學,使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解,能自覺運用于日常的學習、生活之中,學生收益很大。
2、加強教學衛(wèi)生的監(jiān)督、指導,隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改善意見。
(1)經過會議提出要求,引起全校教師對學生用眼衛(wèi)生的高度重視,控制近視眼的新發(fā)病率。
經過隨機檢查,多數(shù)教師在授課過程中,能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習,注意養(yǎng)成學生正確的用眼衛(wèi)生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。
使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。
本學期,無一例課間學生安全事故發(fā)生。
3、加強對衛(wèi)生員的培訓、指導
本學期,加強對衛(wèi)生委員培訓、管理,根據(jù)低、中、高不一樣年段特點,有針對性進行培訓。
選擇的資料也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。
如怎樣做眼操,怎樣找穴位,怎樣刷牙,怎樣清掃等;對中高年級衛(wèi)生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。
經過這些培訓活動,挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能,對學校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學,引導學生構成良好的衛(wèi)生習慣。
1、搞好《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學,可是學校加強對備課與上課要求。
針對小學階段衛(wèi)生與心理健康教育課的'學習目標,定期對授課教師進行培訓。
開學初,組織教師學習了《學校衛(wèi)生工作條例》中關于備課、上課等資料,使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。
教師們能按照學校要求,在授課過程中結合孩子們的生活學習實際,采取靈活多樣的形式,不拘泥與教材,上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織學生學習、實踐,提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事,為明天能更好地駕馭于生活,創(chuàng)造生活,打下堅實的心理基礎。
經過課堂教學,學生能主動運用知識解決生活中的問題,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、進行疾病預防工作,搞好學生體質健康體檢,促進學生身心健康發(fā)展。
1、加強教學衛(wèi)生監(jiān)督,搞好“六病”的防治
開學初,對全校學生及時發(fā)放了“近視靈”眼藥水和護牙素,并進行具體使用指導,隨機進班跟蹤檢查,收到良好效果。
針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實際,加大對教學衛(wèi)生的監(jiān)督力度。
我們要求課堂上學生必須做到“三個一”,繼續(xù)進行眼操的指導,每一天進行眼保健操檢查。
對患近視眼者,加強矯治,指導學生正確使用近視靈。
利用各種宣傳渠道教育學生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣,入口食物必須保證干凈衛(wèi)生,防止病從口入。
提出一人一巾,防止交叉?zhèn)鞑、感染?/p>
教育學生不挑食、不偏食,攝取多種營養(yǎng),堅持營養(yǎng)均衡,提高生長發(fā)育質量。
結合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳資料,為每位學生印發(fā)了小學生必會操作項目,指導學生日常生活。
2、搞好傳染病的預防工作。
根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點,及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。
及時對發(fā)病學生進行隔離治療,對發(fā)病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒,切斷了傳染病源。
在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。
由于措施得力,本學期在水痘爆發(fā)期間,我校僅有4例水痘發(fā)生,確保了全校學生健康。
五、進一步規(guī)范衛(wèi)生檔案,搞好衛(wèi)生室建設。
新學期,教育局保健所對衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。
按要求,對學,F(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進行逐本逐頁檢查,對一些資料進行充實、整理,對缺少的項目進行補充。
如:“愛國衛(wèi)生”工作計劃、鑒定;學生體檢情景分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。
對食堂食品衛(wèi)生檔案進行規(guī)范。
按照衛(wèi)生保健所要求把原30多本衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒,帖上標簽。
使我校的衛(wèi)生檔案管理質量又有提高。
在校領導的大力支持下,學校對衛(wèi)生室投入數(shù)百元資金用于安裝上下水設備,購置體溫計、常用藥等。
保證了師生小傷、小病不出校門。
定期對所購藥品進行檢驗,凡是變質、過期的一律作廢。
對每次檢查做好詳細記錄。
六、進一步美化學校,發(fā)揮環(huán)境育人作用。
學校文化建設是學校建設的資料之一。
我校抓住召開“__市小學校本教研現(xiàn)場經驗交流會”的契機,舍得投資,在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊,為學生營造濃郁的學校文化環(huán)境。
提升了學校的文化質量。
在4月26日召開的“__市小學校本教研現(xiàn)場經驗交流會”中,我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。
為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境,養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣,對學生提出了“職責到人,物放有序,一塵不染,處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求,構成了《衛(wèi)生清掃制度》,并作為學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。
以此引起全校學生對衛(wèi)生的重視,規(guī)范個人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。
對學校內的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級,落實到個人負責,學校還要不定期地進行檢查,異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區(qū),學校有明確的要求和規(guī)定,采取檢查、打分、評比相結合的方法,嚴格按照檢查標準進行。
凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。
每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情景作為依據(jù),使全校師生自覺維護學校的公共衛(wèi)生。
由于我校重視衛(wèi)生工作開展,對學校的發(fā)展起到了促進作用。
學校多次接待外校的參觀、學習。
6月份,在省愛國衛(wèi)生檢查中被教育局指定為必檢單位。
工作自我鑒定 篇5
20xx年已經過去,迎來20xx年新的開始,作為一名車間技術人員, 我的工作技術含量較高,這就要求我對待工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位。一切工作過程中,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經驗的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預見性。 在車間領導和同志們關心和支持下,通過努力工作,為企業(yè)做出了應有貢獻。現(xiàn)將一年來工作做以下個人鑒定:
一、在過去一年中,我在工作和生活中高標準應求自己,做了很多工作。
在很多前輩的.關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大的進步,當然成績已經成為過去,在以后的工作中我會加倍努力,爭取做的更好;以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。
二、在平時工作中,首先做好日常工作。
我與車間其他技術員既有分工又有合作,堅持經常和其他技術員進行工作交流,充分發(fā)揚民主,杜絕獨斷專行,統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟,從而圓滿完成車間各項生產任務。
三、每月將車間生產情況進行一次總結,及時將總結上交到技術處。
將車間主材消耗進行總結,及時上交計劃處。做好統(tǒng)計技術分析工作,將車間生產中出現(xiàn)異常情況,進行分析采取糾正措施,寫出糾正措施報告。
四、由于五長絲車間長期紡木槳,導絲輪廢絲多,可紡性差,我經常和原液車間技術員溝通。
反映車間可紡性情況,并與職能處室技術員多聯(lián)系溝通,希望能夠改變槳粕配比來提高可紡性,今年企業(yè)采取了使用多種槳粕混用辦法,大大提高了可紡性。
總之,在今后的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質與業(yè)務水平,以適應時代和公司的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。
工作自我鑒定 篇6
從去年十月來到那里工作轉眼已經五個多月了,在那里我的工作主要是:負責機關所有文件、材料的打英校對和裝訂工作,按照行文規(guī)范和材料編排的要求,負責機關公文傳遞往來文件、材料的收發(fā)、登記、送審工作;管護好公文處理設備器材(電腦、打印機),登記好辦公材料(紙張、墨盒、傳真紙)的使用情景;及黨政辦文書檔案、參與辦公室其他人員做好會務工作;完成領導班子和辦公室交給的其它工作。
也許大家都會認為打字復印是挺簡單的事,的確,這些事是挺簡單的,可是,打字復英檔案管理也是所屬辦公室,而辦公室的工作千頭萬緒,有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。所以能為了迅速找出領導要用的文件,文件的分文別類就十分重要。我每一天的工作比較單一,簡單,可是比較瑣碎,所以就需要我認真、細心的去對待每件事。
檔案管理是一件比較繁瑣的事,可是檔案整理好,對于我們以后的工作會供給很多的方便。
在領導的關心與支持下,同事的熱心幫忙下,也經過自我自身不斷的努力,我已經適應了那里的環(huán)境,適應了新的工作崗位,熟悉及掌握了自我的工作,在工作上,我嚴格遵
守政府的規(guī)章制度,認真履行自我作為一名政府人員的職責。尊敬領導,團結同事,不遲到,不早退,這些都是最基本的。踏實工作,努力做到操作規(guī)范化,熟練掌握計算機的一些經常應用到的程序,學習公文的寫作格式及排版格式;技能熟練化,在收到一份文件之后能迅速明白是送哪位領導審閱,到一份傳真能立刻送到分管領導的手中,領導在急需一個文件的時候能迅速的打印出來加強自我的技能以便;基礎設施清潔維護經;翊蛴C,電腦一些經常用到的設備要及時的清潔打掃和維護,以免發(fā)生故障。同時,也從多方面努力摸索工作的方式、方法,進取鍛煉自我的工作本事。
作為一名政府的工作人員,同時也身為一名移民子女,我能理解村民的感受,來到一個新環(huán)境,所處的人與事都是陌生的,再加上沒有搬遷之前領導給了村民一些過高的期望思想,期望值過高了難免會做出一些過激的行為,所所以在工作之余我也經過上網,看新聞,看報紙以及一些公文,了解國家最新對移民的一些的優(yōu)惠政策以及此刻洪北政府對移民的幫忙與扶持做出的努力,以我及時的向村傳達政府的政策,盡我最大的本事去解釋好未解決問題的原因,安撫好群眾,讓移民與政府之間有一個很好的溝通。
在工作之余我不停地拓寬自我的知識面,此刻是知識與高科技的時代,不斷的學習知識,掌握電腦使用技巧,關注國內外的一些政治形勢,了解我們國家當前的人才需求,不
斷充實自我,身邊都是一些向上的同事,他們都是我學習的目標,雖然沒有他們接觸的`事情多,但我會一向努力的學習,不斷的提高自我,不辜負領導以及自我的期望。
五個月來,在分管領導的指導下,我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉,上級文件的處理、傳閱,以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時、準確、無誤。同時,也進取主動地完成了上級領導交辦的其他事情。
雖然學到很多的東西,可是,我還是存在許多不足:1、處理文件不夠靈活,需要領導審閱的文件,是一級一級往上報的,但有時領導不在,導致文件不能及時送到分管領導手中,所以此刻,我就看文件的緊急程度,如果是立刻要上報的文件,領導又不在的話,我會先印一份給分管領導看,之后再想領導解釋,以免耽誤文件上報的時間。2、自我的業(yè)務本事還不是很熟悉,還有待提高,主要還是一些需要領導閱示的文件。有的只需分管領導閱示就能夠了,可是,我還是習慣性給程書記親自審閱。3、缺乏主動的學習和創(chuàng)新精神,習慣于此刻的工作環(huán)境,不能進取主動的發(fā)揮自我的作用,只是每一天都重復一樣的事情,雖然領導交給的事情都能準時及時的完成,可是我覺得還能夠提高自我的辦事效率。節(jié)省許多的時間,既不耽誤文件的準時性,也不浪費一些不必要的時間。
在今后的工作中,我會努力改正自我的不足,以便自我
能有更大的熱情投入到工作中去,同時,我也將注重鍛煉自我的應變本事、協(xié)調本事、組織本事以及創(chuàng)造本事,不斷在工作中學習、進娶完善自我,以便更好地完成自我的本職工作。
工作自我鑒定 篇7
工作近三個月,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。網絡工作者需要的事足夠的耐心與細致,首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),有時候做事只求速度而忽略了質量,從而出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)或者文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系,造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符,尤其是文字編輯這種邏輯性極強的工種,更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己,因此我經常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)知識不夠熟練。對于一些網絡技術上的問題無法處理,導致工作經常被擱淺,一些專業(yè)的應用軟件不夠熟練,導致工作總是無法得心應手。就這些情況,我將來更需要向同事們多多學習的,希望以后能夠做到順手拈來,少犯錯誤。
網絡工作本身就是一項團隊工作,作為其中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調做人,努力學習行業(yè)新知識,向同事們學習經驗技巧,在領導和同事們的'幫助下,盡力與其一起努力保證日常工作的更新,保證工作任務的順利進行,同時做到自己負責的各個網站,按質按量完成。這是我職責之所在,價值之所在。
在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。作為一個入職新人,我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,相信在公司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,為公司的發(fā)展建設添磚加瓦。
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