繪畫興趣班教學計劃（通用10篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的繪畫興趣班教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　繪畫興趣班教學計劃 1

　　一、基本概念和目標

　　為了豐富校園藝術(shù)生活，充分發(fā)揮學生的特長，實施新課程標準，促進學校素質(zhì)教育的目的，我們應(yīng)該在培訓課程安排中努力挖掘?qū)W生的潛力，使學生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學生學習藝術(shù)的興趣，在廣泛的文化情境中認識藝術(shù)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，評價促進學生發(fā)展。在培養(yǎng)上，要努力讓美術(shù)課成為所有師生學習美術(shù)活動的榜樣，起到表率作用！

　　二、能力培養(yǎng)

　　作為學校藝術(shù)教育的重要基地，培訓小組應(yīng)帶頭培養(yǎng)學生的情感，提高學生的審美能力，引導(dǎo)學生參與文化傳承和交流，培養(yǎng)學生的形象感知能力和思維能力。形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展。

　　三、教學安排

　�。�1）制定《美術(shù)興趣小組管理條例》和《美術(shù)班獎懲辦法》。

　�。�2）培訓計劃。

　　第一階段：素描基本功訓練。

　　素描基本功是美術(shù)學習的基礎(chǔ)，研究學習點、線、面的應(yīng)用和風格的形成。繪畫技法，透視的變化規(guī)律和應(yīng)用，明暗的'變化和表現(xiàn)。

　　第二階段：色彩基礎(chǔ)的訓練。

　　了解色彩的基本知識，了解色彩的形成及其在生活中的應(yīng)用，用色彩來表達事物，表達感情，表達生活中的美好，可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫，可以用色彩制作工藝作品等藝術(shù)作品。

　　第三階段：國畫基礎(chǔ)訓練。

　　繼承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，學習國畫基礎(chǔ)知識，掌握筆墨技法，能夠書寫中國書法，臨摹整幅國畫，創(chuàng)作國畫素描。

　　第四階段：手工培訓。

　　充分發(fā)揮想象力和動手制作能力，學習折紙藝術(shù)、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術(shù)。

　　四、課內(nèi)外宣傳

　　興趣小組要發(fā)揮“教室內(nèi)外大排檔”的“窗口”作用，布置展覽櫥窗，在教室內(nèi)外展示優(yōu)秀的美術(shù)作品，調(diào)動學生學習美術(shù)活動的積極性，營造校園藝術(shù)氛圍，為推進學校美術(shù)教育、美化校園做出貢獻。

　　繪畫興趣班教學計劃 2

　　一、學生現(xiàn)狀分析

　　興趣班是學校集體的活動，繪畫興趣班有一年級到五年級的學生，人數(shù)還是比較多的，他們天性單純，好動。為了更好的進行繪畫興趣的培養(yǎng)，我根據(jù)學生的年齡特點把學生分為兩組進行上課學習。一年級和二年級為一組，這個年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵、引導(dǎo)學生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學習的樂趣；三年級以上學生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對美術(shù)學習有著濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法，不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　二、教學具體安排：

　　1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓練，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

　　2、低年段因為不需要太多的繪畫技能，所以上課時間為周五和周一兩天。周五學習簡筆畫，周一為簡單的油畫棒畫。高年級應(yīng)在有繪畫興趣的基礎(chǔ)上學習更多的美術(shù)知識，所以上課為兩個周三和周日一天，第一個周三為油畫棒，周日為手工，第二個周三為線描。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、對于繪畫作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫室展示學生的學習成果。

　　三、活動目的

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的`課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。

　　四、采取的措施：

　�。�1）督促學生認真繪畫，把它看成是學校教育的組成部分，使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。

　�。�2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，參加的學生要固定，準時參加美術(shù)學習。

　　五、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，保持室內(nèi)清潔，值日生負責教師衛(wèi)生。

　　2、安排興趣的當天下午第3節(jié)課進行美術(shù)培訓活動，小組成員必須準時到達二樓中廳排隊進繪畫室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　繪畫興趣班教學計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學生的信息技術(shù)水平。

　　二、教學目標：

　　(1)激發(fā)和培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣。

　　(2)培養(yǎng)學生學習和使用計算機繪圖工具的能力。

　　(3)培養(yǎng)學生的`實踐能力和思維能力。

　　(4)能讓學生自主學習，自主學習，進一步做出自己的畫。

　　三、學生情況分析：

　　這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學生。但是，學員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。

　　四、資源分析：

　　學校的教學硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學生，避免了搶機現(xiàn)象。

　　繪畫興趣班教學計劃 4

　　在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的`基本特征。主要學會以下幾點：

　　1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

　　4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　繪畫興趣班教學計劃 5

　　一、教學目標

　　通過繪畫興趣班的教學，旨在培養(yǎng)學生的繪畫興趣，提高學生的審美能力和創(chuàng)造力，同時幫助學生掌握基礎(chǔ)的繪畫技巧。在教學過程中，我們將注重培養(yǎng)學生的觀察能力、想象力和表現(xiàn)力，讓他們在繪畫的世界中自由發(fā)揮，展現(xiàn)自己的個性和創(chuàng)意。

　　二、教學內(nèi)容

　　基礎(chǔ)繪畫知識：教授學生基本的繪畫知識，如色彩理論、構(gòu)圖技巧等，為學生的繪畫創(chuàng)作打下堅實基礎(chǔ)。

　　繪畫技能訓練：通過臨摹、寫生等練習，提高學生的繪畫技能，包括線條、形狀、明暗、色彩等方面的表現(xiàn)能力。

　　創(chuàng)意繪畫：鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行創(chuàng)意繪畫的創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　作品欣賞：引導(dǎo)學生欣賞優(yōu)秀的繪畫作品，提高他們的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。

　　三、教學方法

　　互動教學：采用互動式的教學方法，鼓勵學生積極參與，相互學習，共同進步。

　　個性化指導(dǎo)：針對不同學生的特點和需求，進行個性化指導(dǎo)，幫助學生解決繪畫過程中的問題。

　　激勵式教學：通過表揚、鼓勵等方式，激發(fā)學生的.繪畫興趣和創(chuàng)作熱情，讓他們在繪畫中感受到成就感和自信心。

　　四、教學安排

　　繪畫興趣班的教學時間為每周一次，每次2小時。教學內(nèi)容將根據(jù)學生的實際情況和教學進度進行合理安排。在教學過程中，我們將根據(jù)學生的表現(xiàn)和反饋，及時調(diào)整教學計劃和方法，確保教學質(zhì)量和效果。

　　五、總結(jié)

　　通過以上教學計劃的實施，我們期望能夠培養(yǎng)學生對繪畫的興趣和熱愛，提高他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。同時，我們也希望能夠幫助學生在繪畫的過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長，為他們的全面發(fā)展和未來成長打下堅實的基礎(chǔ)。

　　繪畫興趣班教學計劃 6

　　一、課程目標

　　培養(yǎng)學生的觀察力和審美能力，通過繪畫了解并表達生活中的美。

　　掌握基礎(chǔ)繪畫技巧，包括線條運用、色彩搭配、構(gòu)圖布局等。

　　提高學生的創(chuàng)新思維與動手實踐能力，鼓勵個性化的藝術(shù)創(chuàng)作。

　　二、課程內(nèi)容

　　繪畫基礎(chǔ)知識：介紹繪畫工具的使用（如鉛筆、顏料、畫筆等），講解點線面的基礎(chǔ)構(gòu)成原理，色彩理論等。

　　技巧訓練：

　　素描課：靜物、人物、風景素描練習，掌握光影表現(xiàn)和立體塑造。

　　水彩/油畫課：從調(diào)色開始，進行簡單的色彩填充、渲染，再到完整作品的創(chuàng)作。

　　其他類型：卡通、插畫、國畫等多元化的繪畫形式探索。

　　創(chuàng)作實踐：結(jié)合所學知識，進行主題創(chuàng)作，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新意識。

　　三、教學進度安排

　　第1-4周：繪畫基礎(chǔ)工具的.認識與使用，基礎(chǔ)線條與形狀的描繪訓練。

　　第5-8周：色彩理論學習及實踐，初步嘗試靜物或風景的色彩描繪。

　　第9-12周：深入學習不同繪畫技法，進行中短期的主題創(chuàng)作活動。

　　第13-16周：開展自由創(chuàng)作項目，學生根據(jù)個人興趣選擇主題進行創(chuàng)作，并進行成果展示和互評。

　　四、教學方式與評估

　　教學方式：理論講授與實踐操作相結(jié)合，輔以欣賞優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學生互動交流和自我反思。

　　評估方式：定期對學生的作品進行點評和指導(dǎo)，期末進行整體作品集評價，同時考慮學生的學習態(tài)度、參與度和進步程度。

　　五、課外活動

　　組織參觀美術(shù)館、畫展，開展戶外寫生等活動，豐富學生的藝術(shù)體驗，拓寬視野。

　　繪畫興趣班教學計劃 7

　　一、教學目標

　　通過繪畫興趣班的教學，使學生掌握一些繪畫的基本技能和技巧，提高學生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生對繪畫藝術(shù)的興趣和愛好。

　　二、教學內(nèi)容與方法

　　基礎(chǔ)素描教學：學習素描的基本原理和技巧，包括線條、陰影、透視等方面的知識，通過觀察和分析實物，進行素描練習。

　　色彩教學：學習色彩的.基本原理和運用，了解色彩的搭配和表現(xiàn)方式，通過色彩練習提高學生的色彩感知能力。

　　創(chuàng)意繪畫教學：通過各種創(chuàng)意繪畫活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學生對繪畫藝術(shù)的興趣和愛好。

　　教學方法：采用講解、示范、實踐相結(jié)合的方式，注重學生的實踐操作和體驗，引導(dǎo)學生自主探索和創(chuàng)新。

　　三、教學安排

　　教學時間：每周一次，每次2小時。

　　教學地點：學校美術(shù)教室。

　　教學步驟：講解理論知識→教師示范→學生實踐→作品展示與評價。

　　四、教學評估與反饋

　　作品評價：對學生的作品進行評價，指出優(yōu)點和不足之處，給出改進建議。

　　口頭表達：讓學生口頭表達自己的創(chuàng)作思路和感受，提高口頭表達能力。

　　平時表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，對學生的學習態(tài)度和進步情況進行評估。

　　反饋與調(diào)整：根據(jù)教學評估結(jié)果，及時調(diào)整教學計劃和方法，提高教學質(zhì)量。

　　五、教學資源與環(huán)境

　　教師：具備繪畫專業(yè)知識和教學經(jīng)驗。

　　教材：適合學生年齡和水平的繪畫教材。

　　教具：素描紙、畫筆、顏料等繪畫工具。

　　教學環(huán)境：安靜、整潔、有充足的光線。

　　繪畫興趣班教學計劃 8

　　一、教學目標

　　繪畫興趣班的目標是培養(yǎng)學生的繪畫興趣和技能，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過教學，使學生掌握基本的繪畫知識和技能，能夠獨立進行繪畫創(chuàng)作，表達自己的想法和感受。同時，讓學生在學習過程中感受到藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的審美觀念和審美能力。

　　二、教學內(nèi)容

　　基礎(chǔ)知識教學：包括繪畫工具的介紹和使用方法，色彩的基本原理和應(yīng)用技巧，構(gòu)圖的基本原則和技巧等。

　　繪畫技能教學：包括素描、色彩畫、速寫等基本繪畫技能的.訓練，讓學生逐步掌握各種繪畫技巧和方法。

　　創(chuàng)作實踐教學：通過命題創(chuàng)作、自由創(chuàng)作等形式，讓學生運用所學知識和技能進行繪畫創(chuàng)作，表達自己的思想和情感。

　　賞析教學：通過欣賞和分析優(yōu)秀的繪畫作品，讓學生了解不同藝術(shù)流派和風格的特點和表現(xiàn)方式，提高學生的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。

　　三、教學安排

　　教學時間：每周2次，每次2小時，共計4小時。

　　教學地點：學校美術(shù)教室或指定教室。

　　教學形式：采用小班教學，每個班級不超過20人。教師可以根據(jù)學生的實際情況和需求進行個性化指導(dǎo)。

　　教學方法：采用講解、示范、實踐相結(jié)合的教學方法。教師可以根據(jù)學生的實際情況和需求進行教學調(diào)整，確保教學質(zhì)量和效果。

　　教學評價：通過作品評價、口頭表達、小組討論等形式，對學生的學習情況進行綜合評價，并及時反饋給學生，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和改進方向。

　　四、教學資源

　　教材：選用適合學生年齡和水平的繪畫教材，包括教材、畫冊、視頻教程等。

　　工具：提供基本的繪畫工具，如畫筆、顏料、畫板、紙張等，并指導(dǎo)學生如何選擇和使用適合自己的工具。

　　教師：聘請有豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)背景的美術(shù)教師擔任教學工作，確保教學質(zhì)量和效果。

　　繪畫興趣班教學計劃 9

　　一、課程介紹（1周）

　　繪畫藝術(shù)的基本概念和歷史簡介，讓學生了解繪畫藝術(shù)的魅力與價值。

　　課程目標設(shè)定：旨在提升學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，掌握基本繪畫技巧，享受繪畫的樂趣。

　　二、繪畫工具與材料認知（1-2周）

　　講解并實踐使用各類繪畫工具，如鉛筆、炭筆、彩色鉛筆、水彩、油畫棒、丙烯顏料等。

　　學習如何正確保養(yǎng)和使用這些工具，以及不同工具所能表現(xiàn)的藝術(shù)效果。

　　三、基礎(chǔ)繪畫技巧訓練（3-8周）

　　線條練習：學習控制線條的粗細、長短、曲直，練習透視和構(gòu)圖。

　　形體塑造：通過靜物寫生，學習光影原理，理解物體的空間感和體積感。

　　色彩理論與實踐：講解色彩的'基礎(chǔ)知識，包括色相、明度、飽和度、對比色、鄰近色等，并進行調(diào)色和上色練習。

　　四、繪畫主題創(chuàng)作（9-16周）

　　分階段設(shè)定不同的繪畫主題，如風景、人物、動物、靜物、抽象畫等，引導(dǎo)學生根據(jù)所學技巧進行自由創(chuàng)作。

　　定期組織作品展示和互評活動，增強學生的自我表達能力和審美鑒賞能力。

　　五、繪畫拓展與探索（17-20周）

　　引導(dǎo)學生嘗試多種繪畫風格，如印象派、立體派、超現(xiàn)實主義等，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

　　結(jié)合其他藝術(shù)形式如插畫、繪本、漫畫等形式進行創(chuàng)作體驗，增加課程趣味性。

　　六、期末總結(jié)與展示（21周）

　　對本學期的學習內(nèi)容進行回顧總結(jié)，幫助學生鞏固所學知識和技能。

　　組織一次大型的作品展覽，邀請家長和其他班級同學參觀，以此激勵學生的成就感，為他們的努力畫上一個圓滿的句號。

　　繪畫興趣班教學計劃 10

　　一、教學目標

　　通過繪畫興趣班的教學，旨在培養(yǎng)學生的繪畫興趣，提高學生的審美能力和創(chuàng)造力。具體目標如下：

　　掌握基本的繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。

　　提高學生的觀察力和表現(xiàn)力，能夠通過繪畫表達自己的想法和感受。

　　培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，增強對美的敏感度和鑒賞力。

　　激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵學生在繪畫中發(fā)揮個性。

　　二、教學內(nèi)容與方法

　　教學內(nèi)容：繪畫興趣班的教學內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)繪畫技巧、素描、色彩、構(gòu)圖等方面的'知識。此外，還會涉及不同繪畫風格和表現(xiàn)形式，如油畫、水彩畫、版畫等。

　　教學方法：采用多種教學方法相結(jié)合的方式，包括理論講解、示范演示、實踐操作、作品評價等。在教學過程中，注重啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們嘗試不同的繪畫風格和表現(xiàn)手法。

　　三、教學安排

　　課程設(shè)置：繪畫興趣班的課程設(shè)置應(yīng)符合學生的年齡和興趣特點，可以采用定期授課的方式，每周安排一定的課時。

　　教學方法：在教學過程中，應(yīng)根據(jù)學生的實際情況和興趣愛好，采用個性化的教學方法，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。

　　教學評估：在教學過程中，應(yīng)定期對學生的作品進行評價，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長和個性，同時指出學生的不足之處，提出改進意見。

　　四、教學資源

　　教學師資：繪畫興趣班的教學師資應(yīng)具備一定的繪畫技能和教學經(jīng)驗，能夠為學生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

　　教學材料：在教學過程中，需要準備各種繪畫材料和工具，如畫筆、顏料、畫板等。此外，還需要提供一些參考書籍和教學資源，以幫助學生更好地學習和掌握繪畫技巧。

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