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小班一月教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-25 19:37:40 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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小班一月教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的小班一月教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

小班一月教學(xué)計(jì)劃

小班一月教學(xué)計(jì)劃1

  一、幼兒的保育教育工作

  1、防寒保暖:

 。1)加強(qiáng)廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如:控制飯菜出鍋時(shí)間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴(yán)寒時(shí),可以讓幼兒吃蓋交飯。

 。2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護(hù)措施,并應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育。

  (3)做好冬季傳染病的`預(yù)防和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開窗對(duì)流,幼兒在班時(shí)也應(yīng)有適量的窗戶開啟,以利于新鮮空氣流入。

 。4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光,曬幼兒被褥等物品。

  2、積極鍛煉:增加活動(dòng)量較大的晨間體育活動(dòng),如球類、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時(shí)要注意幼兒手臉的保護(hù),可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣服多、活動(dòng)量大而出汗過多;顒(dòng)時(shí)注意風(fēng)向。

  3、開展多種活動(dòng):利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象,做結(jié)冰實(shí)驗(yàn),做冰花,打雪仗,堆雪人等。

  二、迎接新年

  1、進(jìn)行迎新年“長(zhǎng)大一歲”的教育活動(dòng),讓幼兒知道祖國(guó)建設(shè)新成就,師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會(huì)或游園慶;顒(dòng)。

  2、利用政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)組織教職工暢談國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等。

  3、結(jié)合年終個(gè)人或班組工作小結(jié),開展評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等活動(dòng),使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺自己在進(jìn)步,激勵(lì)大家在新的一年里做出更大的成績(jī)。

  4、與共建單位(如部隊(duì)等)開展慰問、聯(lián)歡活動(dòng)。

  三、教研活動(dòng)

  通過交流工作計(jì)劃、教育計(jì)劃、效果記錄、教育筆記等,促進(jìn)教職工相互了解、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。開展小型的研討活動(dòng),肯定成績(jī),找出問題,改進(jìn)工作。

  四、家長(zhǎng)工作加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳

  幫助家長(zhǎng)了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺)、按時(shí)入園(不遲到)等。要求家長(zhǎng)與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品,回家時(shí)不遺忘、不丟失。聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園冬季保教工作的意見。

  五、后勤工作

  1、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全。加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。

  2、進(jìn)行年終賬目結(jié)算、審核,并按不同項(xiàng)目向上級(jí)、本園職工或家長(zhǎng)公布。

  3、做好綠化工作,對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行修剪和施基肥。

  4、協(xié)助班級(jí)做好動(dòng)物、植物的越冬護(hù)理。

小班一月教學(xué)計(jì)劃2

  3-4歲幼兒以涂鴉為主,愛拿他們能接觸到的工具,比如鉛筆、蠟筆、粉筆,甚至樹枝、泥塊等;在他們認(rèn)為能畫的材料如紙、書、墻、地板上又涂又畫。當(dāng)他們看到自己涂畫出的線條時(shí),就感到非常的高興和滿足。但我們?cè)谶M(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)也發(fā)現(xiàn),班上有一些幼兒對(duì)繪畫不感興趣,上到繪畫課不是呆呆地坐在那兒,就是拿到紙亂撕亂畫,要不就是淚眼汪汪,不要畫畫。這主要有以下幾方面的原因:

 。薄⒂變耗挲g小,小肌肉發(fā)展不完善,拿著筆不能揮灑自如的涂畫。

 。、孩子膽小,往往拿到了紙和筆不知如何畫起。

 。、教師的要求過高,對(duì)幼兒繪畫中的“錯(cuò)誤”加以批評(píng)、指責(zé),使孩子散失了繪畫興趣。具體表現(xiàn)為:

 、、教師沒有注意個(gè)體間的差異,因材施教,每個(gè)孩子的發(fā)展都不同,教師在選擇了教學(xué)內(nèi)容、制定了教學(xué)目的,一部分孩子能如期完成,而對(duì)于能力弱的"孩子只能是望而生畏。

 、凇⒔處熤匾暲L畫結(jié)果,而忽視繪畫過程,在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子積極性很高,其間有自己想象、創(chuàng)造,但他不能考慮構(gòu)圖、畫面的整體效果,一次活動(dòng)下來,一張紙全是密密麻麻、亂七入糟的“抽象畫”,老師看不懂,讓幼兒解釋,有的說:“我不知道”“讓我想想”;或者反問你“你說呢?”有的甚至搖頭。

 、邸⒔處煕]有讓幼兒充分的感知周圍事物,觀察大自然,而只是通過一張范畫在教室內(nèi)說教式的傳授,讓幼兒失去了繪畫的興趣。

 。础⒔虒W(xué)形式的單一、枯燥、乏味。

 。怠⒉糠旨议L(zhǎng)不能真正的理解幼兒涂鴉的特點(diǎn),往往不斷制止幼兒的亂涂亂畫。

  為了讓幼兒喜歡畫畫,從老師讓我畫到自己要畫,我準(zhǔn)備采取以下措施:

  一、幼兒自由發(fā)揮,大膽作畫

  對(duì)于剛?cè)胄“嗟挠變,教師不要求他畫什么,只要他拿起作畫工具在紙上涂、畫就可以了,讓孩子根?jù)自已的感受,自由發(fā)揮,他說是什么就是什么,養(yǎng)成愛動(dòng)筆的習(xí)慣。

  二、采用多種繪畫形式,激發(fā)幼兒興趣

  對(duì)于小班幼兒,如采用單一的油畫棒作畫,時(shí)間一長(zhǎng),孩子就會(huì)失去興趣。為此,教師要采用多種教學(xué)形式,如棉簽畫、吹畫、水彩畫等。在一張作業(yè)中,也用幾種作畫形式,幼兒不能掌握的.,教師幫助完成。如在“好朋友”的作業(yè)中,當(dāng)幼兒畫好了一個(gè)個(gè)可愛的小朋友后,教師可用手指點(diǎn)畫的形式,幫助其畫上背景,使畫面更完美,幼兒嘗到成功的愉悅。另外,可利用手工與繪畫相結(jié)合的形式,激發(fā)幼兒興趣,因?yàn)槭止づc繪畫相結(jié)合,不像單純繪畫那樣追求作品效果,而注重動(dòng)手操作的樂趣,為幼兒所喜愛。幼兒在捏泥、折紙、粘貼等活動(dòng)中所獲得的對(duì)物體的感知,有助于他們?cè)诶L畫時(shí)表現(xiàn)此物體,如,為了讓幼兒感知、了解小雞的基本特征,讓幼兒觀察小雞后,用橡皮泥把小雞的形狀捏起來,幼兒感知了小雞的形狀,繪畫時(shí),不既能很好的畫出外形,且形態(tài)各一,充滿童趣。再如,用棉簽畫“一串紅”前,先進(jìn)行撕紙、有序粘貼活動(dòng)。幼兒通過粘貼,對(duì)花形有了感知,再進(jìn)行繪畫也就很容易了。

  三、幼兒在主動(dòng)參與教學(xué)過程中,學(xué)習(xí)繪畫的基本技能

  四、在繪畫過程中,增加幼兒的自信心、成功感繪畫過程是以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的過程,在整個(gè)過程中教師要做個(gè)有心人,隨時(shí)觀察幼兒的情緒變化,對(duì)于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,閃光點(diǎn)加以表揚(yáng)、鼓勵(lì),當(dāng)孩子遇到困難無以下筆時(shí),要引導(dǎo)大膽作畫,鼓勵(lì)其積極參與活動(dòng),進(jìn)行想象、創(chuàng)造。

  以上是我對(duì)小班繪畫教學(xué)專題計(jì)劃,如有不到之處,懇請(qǐng)指導(dǎo)。

小班一月教學(xué)計(jì)劃3

  工作重點(diǎn)

  1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。

  2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

  3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

  教育目標(biāo)

  健康領(lǐng)域

  1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

  4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。

  語言領(lǐng)域

  1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

  2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

  3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的.圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。

  社會(huì)領(lǐng)域

  1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,對(duì)自己有信心。

  2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

  3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。

  愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

  2、感知體驗(yàn)1和許多以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。

  3、通過感知、操作來比較2-3個(gè)物體間常見涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。

  4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)

  5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的小樂器初步感知聲音的強(qiáng)弱。

  2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂和滿足。

  3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的"五聲音調(diào)的歌曲。

  4、能隨著音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。

  家園共育

  1、.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。

  2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

  3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。

小班一月教學(xué)計(jì)劃4

  20xx、1月 設(shè) 計(jì)調(diào)整設(shè)計(jì)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

  2、愿意參與游戲活動(dòng)(區(qū)角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習(xí)與人交往,體驗(yàn)游戲的快樂。

  3、愿意參與“元旦”的慶;顒(dòng),初步了解“元旦”的含義。

  4、繼續(xù)要求幼兒根據(jù)圖意進(jìn)行初步的`、較合理的想象,拓展幼兒的思維。

  主題

  活動(dòng)

  小不點(diǎn)兒(瞧,我多能干;我想長(zhǎng)大)

  環(huán) 境

  創(chuàng) 設(shè)

  教室環(huán)境布置:布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過程。

  主題活動(dòng)版面:“我能自己做”展示版

  家長(zhǎng)

  工作

  1、在家中給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”“我真行”等感受。

  2、能看到孩子的長(zhǎng)處,及時(shí)肯定與鼓勵(lì),幫助孩子建立自信心。

  周重點(diǎn)

  1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

  2、愿意參與游戲活動(dòng)(區(qū)角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習(xí)與人交往,體驗(yàn)游戲的快樂。

小班一月教學(xué)計(jì)劃5

  一、本月工作重點(diǎn)結(jié)合國(guó)慶節(jié),展開“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

  1、組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  4、及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  二、本月展開以下主題。

  主題活動(dòng):《快快漸漸》。

  主題目標(biāo):引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  主題活動(dòng):《紅黃藍(lán)綠》。

  主題目標(biāo):引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,往感知秋天美麗豐富的。色彩,在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

  三、家長(zhǎng)工作孩子共同搜集各類動(dòng)物圖片,一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍,使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。

  1、在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2、為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。

  3、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中,展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng)。

  4、家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。

  5、留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國(guó)漸漸國(guó)”專欄,展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

  1、繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄,展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車,讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方。

  2、布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展現(xiàn)幼兒的繪畫作品,供其相互交換。

  3、豐富自然角,擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。

  4、展開自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng),引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。

  5、布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。

  4、小班月教學(xué)計(jì)劃

  【本月工作重點(diǎn)】

  1、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

  2、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

  3、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的'游戲規(guī)則。

  4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

  5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

  6、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

  7、找秋天,感受季節(jié)的變化。

  【教育目標(biāo)】

  健康:

  社會(huì)男孩女孩、五個(gè)好朋友、爬爬爬、自己來。

  語言自己走、水果屋、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。

  藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。

  科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

  常規(guī)培養(yǎng):

  1、秋季到,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。

  2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

  3、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,并保持衣物和桌面的清潔。

  4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化

  【家長(zhǎng)工作】

  1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。

  2、做面食時(shí),讓孩子參與,他一定會(huì)很高興。

  3、和孩子一起玩手影游戲,讓他說出影子像什么,說得越多越好。

  4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的觀察力和理解能力。

  5、讓孩子做力所能及的事,給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  6、帶孩子去感受秋天豐收的景象,他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。

  7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說動(dòng)詞的游戲。

  5、小班教研專題計(jì)劃小班幼兒繪畫教學(xué)現(xiàn)狀及措施

小班一月教學(xué)計(jì)劃6

  20xx、1

  月 設(shè) 計(jì)

  調(diào)整設(shè)計(jì)

  目標(biāo)

  1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

  2、愿意參與游戲

  活動(dòng)(區(qū)角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習(xí)與人交往,體驗(yàn)游戲的快樂。

  3、愿意參與“元旦”的慶;顒(dòng),初步了解“元旦”的含義。

  4、繼續(xù)要求幼兒根據(jù)圖意進(jìn)行初步的'、較合理的想象,拓展幼兒的思維。

  主題活動(dòng)

  小不點(diǎn)兒(瞧,我多能干;我想長(zhǎng)大)

  環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)

  教室環(huán)境布置:布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過程。

  主題活動(dòng)版面:“我能自己做”展示版

  家長(zhǎng)工作

  1、在家中給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”“我真行”等感受。

  2、能看到孩子的長(zhǎng)處,及時(shí)肯定與鼓勵(lì),幫助孩子建立自信心。

  周重點(diǎn)

  1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

  2、愿意參與游戲活動(dòng)(區(qū)角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習(xí)與人交往,體驗(yàn)游戲的快樂。

小班一月教學(xué)計(jì)劃7

  一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌。

  2、享受聆聽故事的樂趣。

  3、說出與手相關(guān)的工具的功能。

  4、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法。藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。

  2、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。

  3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。

  4、體會(huì)旋律的上行和下行。

  5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1——5。

  6、學(xué)習(xí)制作拼圖。

  7、創(chuàng)作梳子刷畫。

  8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。

  9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。

  10、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。

  2、科學(xué)領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)不同的測(cè)量身高的方法。

  2、嘗試用目測(cè)的方式選出身材較高者。

  3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

  4、觀察身體部位的特征。

  5、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具。

  6、觀察動(dòng)物的身體特征。

  3、健康領(lǐng)域:

  1、了解保健身體的重要性。

  2、了解健康檢查的方式。

  3、知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

  4、認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱。

  5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。

  6、增進(jìn)大肌肉伸展能力。

  7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。8、

  知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

  4、社會(huì)領(lǐng)域:

  1、體驗(yàn)他人合作的愉悅。

  2、了解擁抱是表達(dá)情感的方式。

  、家園配合工作:

  1、10月9日小班召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板,很多通知是通過這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng)。

  3、本月我們的主題活動(dòng)都是與身體有關(guān)的。家長(zhǎng)可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識(shí)。如:手能做哪些事情;心臟在身體的哪個(gè)位置;腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動(dòng)的.延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情。

  4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格。

  5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫好服藥單。

  三、主題活動(dòng)課程安排:

  內(nèi)容時(shí)間:星期一、星期二、星期三、星期四、星期五

  第一周:身體、藝術(shù):我的身體健康、藝術(shù):捏攏放開社會(huì):衣服和身體科學(xué):我愛秋天科學(xué):比比看:小水滴的故事:復(fù)習(xí)《好朋友》話說國(guó)慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》

  第二周:科學(xué):樹葉媽媽和孩子健康:木頭人體育游戲:小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù):動(dòng)物的身體健康、科學(xué):身體變變變:奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐

  第三周:社會(huì):我們來抱抱藝術(shù):猴子爬樹社會(huì):手指變魔術(shù)體育游戲:落葉語言:大拇哥:大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

  第四周:手語:生日快樂科學(xué)、藝術(shù):撿落葉藝術(shù)、語言:跳舞的精靈健康、藝術(shù):嚕啦啦藝術(shù):我的身體小書:生活活動(dòng)——自己走:認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴。

  四、主題活動(dòng)環(huán)境布置:

  1.主題墻飾

  1、手的妙用。

  2、動(dòng)物們的腳。

  3、秋天的樹。

  4、秋季的衣服。

  2.區(qū)域環(huán)境

  1、展示區(qū):1各種與手相關(guān)的工具,如:梳子、湯勺等。2手印畫或腳印畫作品。3各種運(yùn)動(dòng)圖片。4可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶。

  2、語言區(qū)

  1與身體有關(guān)的圖畫書。

  2有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。3海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

  3、美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長(zhǎng)方形紙;膠棒。

小班一月教學(xué)計(jì)劃8

  健康領(lǐng)域:

  1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。(想喝水、一起玩等)

  2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣,并學(xué)習(xí)自己擦屁股。

  3、幼兒園的一些規(guī)則,如按時(shí)入園、離園、按時(shí)吃飯、下課、參加游戲等(學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口,會(huì)正確使用、取放餐具,及時(shí)洗手、沖廁等)

  4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣,積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。(一日生活常規(guī))

  語言領(lǐng)域:

  1、在老師的提醒下,逐步使用簡(jiǎn)單禮貌用語:早上好!再見!謝謝!等。(來、離園時(shí),別人幫助自己后)

  2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、能夠大膽的在集體面前講話,清楚地表達(dá)自己的想法和感受

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒能努力做好力所能及的事情,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常為自己服務(wù)的`人,如:保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員,知道尊重和珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  3、知道“十一”是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,知道北京市祖國(guó)的首都。

  4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。(周圍環(huán)境的變化、身邊發(fā)現(xiàn)的事情:放假游玩,吃月餅等)

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和想象,發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動(dòng),感受比較的過程和結(jié)果,獲得初步的比較能力。

  3、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化(刮北風(fēng)),感知和體驗(yàn)一些天氣現(xiàn)象,體驗(yàn)季節(jié)變化與人們的關(guān)系。

  4、引導(dǎo)幼兒參加一些種植活動(dòng),并能夠主動(dòng)去關(guān)心動(dòng)植物,感知植物生長(zhǎng)變化。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氣氛,支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動(dòng)作、律動(dòng)和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)韻律美。

  2、認(rèn)識(shí)鈴鼓、響瓶樂器,并會(huì)敲擊方法。

  3、引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受,發(fā)現(xiàn)美的特征。

  4、有參與美術(shù)活動(dòng)的愿望。

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