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幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃

時間:2022-11-11 12:21:10 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃4篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃4篇

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認(rèn)識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  6、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  7、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。武家莊中心幼兒園郭霞

  9、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

  10、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  三、幼兒情況

  分析對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

  四、教學(xué)措施

  1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,遵循審美的.規(guī)律,多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)幼兒展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導(dǎo)幼兒體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

  2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解。

  3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的認(rèn)識,并加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。

  4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立幼兒的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

  5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

  6、重視對幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作。

  7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)幼兒增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  8、教師盡可能嘗試PPT美術(shù)教學(xué),促使幼兒視野開闊,有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。

  五、大班美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

  白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等。

  六、教學(xué)進度安排

  1、果蔬練習(xí)(蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等)

  2、花草練習(xí)(向兒葵、牽;、水仙花等各種小型花草)

  3、昆蟲練習(xí)(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)

  4、各種樹木植物練習(xí)

  5、各種小鳥飛禽練習(xí)

  6、各種小屋城堡練習(xí)

  7、天空云彩練習(xí)(太陽、雨雪、彩虹等)

  8、水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)

  9、小動物練習(xí)(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)

  10、各種人物練習(xí)

  11、自由創(chuàng)作練習(xí)

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃2

  我班幼過經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能有了很大的進步,想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期教師將根據(jù)幼兒年齡特點社會活動情感體驗主題活動幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。

  主要目標(biāo):

  喜歡參加多種美術(shù)活動,通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

  引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的`繪畫作品,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

  引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型色彩構(gòu)圖感受對稱均衡美初步學(xué)會正確評價美。

  能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語言動作表情繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

  啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。

  引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。

  指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。

  具體實施措施:

  在繪畫活動中,運用情緒激勵法觀察分析法演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。

  讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。

  讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

  為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導(dǎo)時充分注意群體的個別的需要,為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。

  樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。

  教學(xué)進度:

  我的夢想,云彩,小水滴的新居,會動的,有趣的線描畫,航天飛機

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃3

  一、美術(shù)教育目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗創(chuàng)造的快樂。

  2、學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或想像中的物體的動態(tài)和簡單情節(jié)。

  3、嘗試各種美術(shù)活動形式,體驗美術(shù)活動的樂趣。

  4、主動參加手工活動,較熟練地使用、選擇手工和材料,表現(xiàn)自己的意愿。

  二、具體措施

  開闊幼兒的`眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容。如:在認(rèn)人方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力,發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,培養(yǎng)幼兒的想像力。

  三、具體安排

  九月份

  1、繪畫:雞的一家

  2、棉簽畫:小菊花

  3、泥工:水果和蔬菜

  4、繪畫:蝴蝶

  十月份

  1、繪畫:海底世界

  2、剪紙:好朋友

  3、繪畫:秋游

  4、手指點畫:梅花

  十一月份

  1、折紙:東南西北

  2、繪畫:梅花鹿

  3、剪紙:窗花

  4、繪畫:輪船

  十二月份

  1、水墨畫:枇杷

  2、繪畫:直升飛機

  3、繪畫:做操

  4、裝飾畫:花手帕

  元月份

  1、剪紙:花

  2、繪畫:蜻蜓

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃4

  今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作,我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師,為了切實提高幼兒的繪畫水平,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,進一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,特制訂計劃如下:

  一、幼兒現(xiàn)狀分析

  繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。

  并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

  3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

  6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  三、具體措施

  1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

  2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。

  3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

  4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,加強自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

  5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的`活動,學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

  6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

  四、周歷表

  大班美術(shù)教學(xué)安排

  2月份:

  《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

  3月份:

  《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

  4月份:

  《花兒朵朵開》《雪娃娃》

  4、《月亮睡覺了》

  6、《林間小屋》

  5月份:

  《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》

  6月份:

  《自由組合畫》

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