高二第二學期物理教學計劃5篇
時間是箭,去來迅疾,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,以下是小編幫大家整理的高二第二學期物理教學計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
高二第二學期物理教學計劃 篇1
一、指導思想
積極學習普通高中《物理課程標準》(實驗),認識物理課程的性質(zhì),領會物理課程基本理念,了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,明確選修物理課的教學內(nèi)容和要求,結合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。
在教材處理、教學要求、教學方法等方面進行規(guī)范化的研究,請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道,更好提高自身素質(zhì)。
二、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,充分調(diào)動學生學習主動性,要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習題的.教育教學因素,強調(diào)理解與運用。
3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段,提高教育教學質(zhì)量和效益。
4.高考的改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度,同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求,北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調(diào)整和改革,廣大教師要在搞好日常教學工作的同時,注意學習和研究,努力使教學工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。
5.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。在高二物理教學中,應特別注意處理好如下三個關系:
(1)知識和能力的關系:高中物理教學既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有:觀察和實驗能力;抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力;應用物理處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力,包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理,學習內(nèi)容更為抽象,近代物理部分更要求學生有較高的思維能力,因此在教學中要注意教學方法,注重能力的培養(yǎng)和訓練。
(2)理論和實驗教學的關系:物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學,加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,提高學生學習物理的興趣和積極性,同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。
三、本學期教學進度安排
本學期共20周,實際安排授課時間17周,按每周4課時計算,共68課時。期中練習安排在第11周,期末練習安排在第21周。建議這個學期內(nèi)完成所有選學內(nèi)容。暑假進入高三第一階段復習。
高二第二學期物理教學計劃 篇2
一、仔細分析學生的情況
物理是理科生的必修課,大部分理科生知識不夠,尤其是基礎知識。經(jīng)過高中一年的學習和訓練,物理情景和物理模型的建立有待加強,知識點的連貫性有待進一步提高,獨立分析物理過程和解決物理問題的能力有待加強和提高。
二、認真分析教材,明確教學任務
這學期理工科的科目是選修課3—1和3—2,包括靜電場、恒流、磁場、電磁感應、交流電、傳感器。
根據(jù)新課程標準的要求,我們應該認真組織教學,從課堂上要求效率和質(zhì)量。
在知識方面,使學生掌握基礎知識、基本技能、基本方法和基本物理思想;在知識和能力方面,在傳授知識的同時,也注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,在課堂教學中注重兩者的有機結合;
情感態(tài)度,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,規(guī)范問題解決,充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。努力在考試中穩(wěn)步提高學生成績。
三、主要工作
1、做好思想工作,增強學好物理的信心。因為物理理解能力強,中學生理解能力有限,所以害怕。因此,他們經(jīng)常在課堂上介紹學習方法,為學生做思想工作,使學生對物理有深刻的理解,掌握學習物理的規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量,提高能力,從教學角度扎實做好教學工作。認真學習新《物理課程改革標準》,利用集體備課時間交流經(jīng)驗,將理論學習成果滲透到課堂教學中。
3、仔細研究教學大綱,明確本學期的教學要求。我既然教一個實驗班和一個普通班,就要注意讓每個班針對不同的學生有不同的側重點,進一步做好不同層次的'教學。做好每次課后的反思。
4、每個班的工作量要適中,可以及時糾正,反饋。學生的作業(yè)要整批改,這樣才能充分掌握學生的情況。
5、利用自習課等時間段,加強對學生的引導,不僅是優(yōu)秀率,還有全體員工的平均分。
高二第二學期物理教學計劃 篇3
一、教材分析:
這學期的教學內(nèi)容是選修3—1,時間允許的話,選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章,即第一章靜電場,第二章恒流,第三章磁場。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一,其核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)。本文從電荷和電場的角度研究電學的基礎知識。恒流是第二章,要學習一些基本的電路知識,包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章知識應以靜電場知識為基礎,在教學中要注意靜電場的相關內(nèi)容。最后一章是磁場,與電場密切相關,有相似之處,通過比較可以對這一章有所幫助。
二、學生分析:
今年的高三學生基礎差,需要小部分學生提高要求。除了掌握基本概念和規(guī)律外,還要掌握分析和解決物理問題的方法,提高能力。對于大多數(shù)學生來說,要著重掌握基本概念和規(guī)律,強調(diào)對基礎知識的掌握,為以后的學習打好基礎。
三、教學方法和學習方法分析:
根據(jù)本學期的教學內(nèi)容和學生特點,采用強調(diào)知識和概念的方法來提高學生的能力。強調(diào)學生的課前準備,力求少講、精講、多思考,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,特別是培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決物理問題的能力,提高學生的實驗實踐能力,加強學生的實驗教學,加強綜合物理知識的.分析討論,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),充分調(diào)動學生的積極性。
四、教學要求
1、認真研究教學大綱和調(diào)整意見,實現(xiàn)編寫教材的意圖,注重對學生學習過程的研究,了解不同學生的主要學習障礙,并在此基礎上制定教學計劃,充分調(diào)動學生的學習積極性。
2、特別強調(diào)知識和能力的階段,掌握基礎知識、技能和方法,這是能力訓練的基礎。課堂例題和習題要認真篩選,而不是求全,求難,求多,而是求精,求少,求活。重點應放在教學因素、對例題和習題的理解和運用上。
3、加強教學和科研,提高課堂效率。課堂教學的重點應放在讓學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律,掌握基本的科學方法,形成科學的世界觀上。應充分利用現(xiàn)代教育技術提高教育教學質(zhì)量和效率。
4、教學改革的重點和出路在于提高課堂教學質(zhì)量。
高二第二學期物理教學計劃 篇4
一、指導思想
按照學校教務處的教育方針全面開展物理教學,開展素質(zhì)教育,根據(jù)學生現(xiàn)狀不斷改進基礎知識、基礎物理思想和方法的教學,面向全體學生,以人為本,開發(fā)學生智力,培養(yǎng)學生分析問題的能力。因材施教,分層次教學,大力提高學生的思維能力。
二、教學目標
通過教學,學生的能力可以得到提高。學生可以獨立完成教材中的習題,在老師的指導下完成老師課后布置的習題,也可以在其他參考書中做一些習題,從而逐步培養(yǎng)學生對物理的熱愛,達到提高學生綜合素質(zhì)的目的。
三、教學方法
針對這個檔次的整體成績,重點是打好基礎,具體措施如下:
1、精致簡潔
A、闡述:首先,概念的介紹和解釋一定要清晰。為此,我們應該反復強調(diào)關鍵內(nèi)容,用更多的例子介紹和理解關鍵概念,結合情況進行教學,這是課程改革的要求。其次,要把握進度,不能急功近利,尤其是在難教的情況下。b,簡潔:這學期練習題肯定很多。如何高效地獲得效果是一個值得探討的話題,尤其是在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習都是打算在上層的基礎上進行分類,這樣就有了縱向和橫向。
2、及時反饋
這學期課內(nèi)和課后應該有比較完整的反饋機制。比如在課堂上,作業(yè)有問題的同學要和他們交流,了解問題,以便及時改進。學習有困難的同學要經(jīng)常交流。
四、教材分析
新的物理課程標準改變了原有的物理課程模式,高一學習了《必修物理1》和《必修物理2》兩本教材,主要在于基礎學習,F(xiàn)在是高二,文理選修模塊不一樣。文科選修模塊是物理1—1,主要研究基礎內(nèi)容的理解。對于理科3門選修課的物理系列,本系列的重點是要求學生對這門知識及其應用有更深入的了解。在物理選修3—1的.整本書里,主要研究的是電學和磁學,在整個物理中可以說是比較難的,而且和必修模塊里的內(nèi)容聯(lián)系緊密。選修3—2深化選修3—1,電與磁相連形成電磁學,再深化電流。
翔宇中學高二理科班的學生基礎較好,但沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,計算能力較差,邏輯思維能力有待提高。所以一方面要充分了解他們,多和他們交流,給他們信心,提高他們學習物理的興趣;另一方面,要抓住課堂的主體地位,注重技能和興趣,提高學生的整體素質(zhì),為以后的考試和高考打下堅實的基礎。
高二第二學期物理教學計劃 篇5
我本學期繼續(xù)承擔:高二(7)、(8)班的教學工作;并擔任高二(8)班班主任工作。每周10課時。
本學期進行物理(選修3—4)和物理(選修3—5)[廣東版]的教學。物理選修(3—4)主要內(nèi)容包括:1、機械振動2、機械波 3、電磁振蕩與電磁波4、光5相對論;物理選修(3—5)主要內(nèi)容包括:1、碰撞與動量守恒 2、波粒二象性 3、原子結構之謎4、原子核等。
根據(jù)高考知識點分布情況和新課改要求,并針對物理班的教學特點和高考要求,特制定如下策略:
一、教學設計:
1。根據(jù)高二學生的生理和心里特點,以及新的課改精神和物理X科的高考要求和特點,制定符合特區(qū)學生認知規(guī)律的教學方法和策略。
2。認真鉆研教材,力求準確把握教材編寫意圖,抓住重點和難點,設計重點訓練和難點突破辦法。
3。合理地進行教學設計、課件制作、加強演示實驗的設計和使用。
二、認真上課:
上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的.培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
三、加強訓練:
加強專題訓練,是提高解題能力和成績的必由之路。本學期將進行如下專題訓練:
1、動量定理題型歸類 2、動量守恒①人船模型②臨界問題③多物體系統(tǒng)動量守恒④子彈打木塊模型⑤碰撞模型⑥碰撞中圖像問題3、擺類問題4、機械波圖像專題5、折射與全反射專題等
四、課后輔導:
加強作業(yè)批改,加強對學生學習情況的跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題并及時解決。
五、認真學習:
1、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合學生的教學!3。。。。。式,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
2、積極參加市里、區(qū)里及學校組織的教研活動。
3、注意專業(yè)知識和教學理論的學習,積極參加教師繼續(xù)教育的學習。
【高二第二學期物理教學計劃】相關文章:
高二物理第二學期教學計劃04-10
精選高二第二學期物理教學計劃3篇03-21
高二第二學期物理教學計劃10篇05-17
高二第二學期物理教學計劃合集8篇05-22
高二第二學期物理教學計劃匯編5篇05-23
高二第二學期物理教學計劃合集7篇05-24
高二第二學期物理教學計劃匯編6篇05-26
有關高二第二學期物理教學計劃四篇05-26
高二第二學期物理教學計劃匯總5篇05-31
有關高二第二學期物理教學計劃3篇05-31