新時(shí)代教學(xué)背景下對于如何完善初中英語教學(xué)內(nèi)容的探討

　　新時(shí)代教學(xué)背景下對于如何完善初中英語教學(xué)內(nèi)容的探討
　　
　　王 芳
　　
　�。▋�(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市涼城縣教育教學(xué)指導(dǎo)中心）
　　
　　摘 要：隨著現(xiàn)代教育教學(xué)的不斷進(jìn)步和完善，現(xiàn)代教育教學(xué)需不斷加大教育力度，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)的貫徹落實(shí)，為了保證學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)以及真正適應(yīng)現(xiàn)代社會進(jìn)步的步伐，教學(xué)方法和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容需要不斷完善和更新，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)對學(xué)生自身學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。以初中英語教學(xué)實(shí)踐為例，探討教學(xué)方法的有效性，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綜合發(fā)展能力，希望能夠?yàn)橐院蟮挠⒄Z教學(xué)提供一定的啟發(fā)和建議。
　　
　　關(guān)鍵詞：初中英語；教育教學(xué)；教學(xué)方法
　　
　　現(xiàn)代教育教學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步表現(xiàn)在現(xiàn)代初中教學(xué)上就是積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生自身的各種能力，不斷挖掘?qū)W生的能力，通過讓學(xué)生參與和學(xué)習(xí)初中知識，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)對學(xué)生的高效培養(yǎng)和有效能力的提高。初中階段是學(xué)生不斷獲取深層知識的階段之一，為學(xué)生思想不斷相互交錯(cuò)交流和溝通討論提供了平臺，初中英語作為學(xué)生自身能力提升的標(biāo)志之一，需要不斷予以重視，為了讓學(xué)生真正高效地獲取知識，提高學(xué)生自身的語言表達(dá)和應(yīng)用能力，加大其中初中英語教學(xué)的教育力度義不容辭。
　　
　　一、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的參與意識
　　
　　英語作為現(xiàn)代社會發(fā)展進(jìn)步的重要組成部分和重要推動力，越來越成為現(xiàn)代社會相互交流溝通的重要工具，所以，英語教學(xué)就需不斷完善，讓學(xué)生自身加強(qiáng)對英語學(xué)科的參與意識，讓學(xué)生明白參與英語學(xué)習(xí)的重要性，相應(yīng)的教學(xué)方法和模式也需要不斷發(fā)展和更新，真正實(shí)現(xiàn)與社會發(fā)展相適應(yīng)，與現(xiàn)代人才需求相切合，真正實(shí)現(xiàn)初中教學(xué)的目的，真正有效地培養(yǎng)高效的綜合性人才。(m.panasonaic.com)在過去的教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性非常低，他們甚至對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生抵觸情緒，為了改變這種教學(xué)現(xiàn)狀，老師可以為學(xué)生創(chuàng)造有趣的英語教學(xué)環(huán)境，結(jié)合適當(dāng)?shù)募��?lì)手段，讓學(xué)生在獲得樂趣的同時(shí)，可以更好地掌握英語知識，從而提高學(xué)生的課堂參與度和主動性，保證初中英語教學(xué)的質(zhì)量和水平。
　　
　　二、結(jié)合現(xiàn)代發(fā)展現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)與現(xiàn)代社會發(fā)展相切合
　　
　　隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，社會對綜合性人才的要求更高了。而綜合性人才的要求在于不斷提高學(xué)生自身的各種能力，包括語言、技能、應(yīng)用和實(shí)踐能力等等，現(xiàn)代初中英語教學(xué)需要積極更新教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)方法，不斷使教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代社會發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合，不斷鼓勵(lì)學(xué)生真正有效地參與學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代初中英語在現(xiàn)代社會的有效應(yīng)用，真正最大限度地保證學(xué)生自身能力的高效進(jìn)步，從而真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高效培養(yǎng)。
　　
　　例如，教師在初中英語教學(xué)課堂上講授時(shí)尚"fashion"時(shí)，讓學(xué)生講出一些與時(shí)尚類似及其相關(guān)的內(nèi)容："fashionable""trendy""avant garde""stylish""chic""smart""modish""in vogue""elegant",等等，讓學(xué)生的思維可以得到充分的發(fā)散，在擴(kuò)展學(xué)生的自身詞匯的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)對學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的提高。
　　
　　綜上所述，現(xiàn)代初中英語作為現(xiàn)代社會不斷發(fā)展呈現(xiàn)出來的社會需求，其教育教學(xué)力度需要不斷加大，在此過程中其教學(xué)方法和模式也需積極探討和分析，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)趨于完善，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐及學(xué)生自身，真正有效地實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的高效培養(yǎng)和學(xué)生自身能力的提高。相信在以后教學(xué)水平的不斷發(fā)展和完善下，現(xiàn)代教育教學(xué)方法和模式會更加完善，使現(xiàn)代初中英語教學(xué)真正落實(shí)到學(xué)生自身，從而真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的高效培養(yǎng)。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　
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　　[2]成文。以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2011（11）。
　　
　　[3]陳芳。論初中英語閱讀教學(xué)的有效性[J].新課程：教育學(xué)術(shù)版，2009（11）。
　　

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