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英語單詞記憶“三靠”“三不靠”

時間:2022-08-19 19:47:19 英語論文 我要投稿
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英語單詞記憶“三靠”“三不靠”

  英語單詞記憶“三靠”“三不靠”
  
  作者/王雪飛 張秋菊 孫靜雪
  
  摘 要:今天,英語已經(jīng)成為大多數(shù)中國人交流和學習的工具;未來,英語將會發(fā)展為中國兒童的第二“母語”。因此,學習英語成為備受關注的焦點。而英語學習的基礎和關鍵便是單詞的記憶。以詞源學理論為依據(jù)對英語單詞的記憶方法作了歸納總結,目的是幫助英語學習者快速有效地記憶英語單詞。
  
  關鍵詞:英語;單詞;記憶
  
  一、英語單詞記憶“三不靠”
  
  1.不靠死記硬背
  
  通過“死記硬背”來記憶單詞的英語學習者,實際上是依靠大腦的“瞬間記憶”,過一段時間就會忘記,如果再重新反復地記憶會感覺到厭煩和挫折感,甚至有些學生會放棄記憶英語單詞。因此,學習英語單詞既不能靠“好記性”也不能靠“爛筆頭”,而是靠方法和邏輯。
  
  2.不完全靠聯(lián)想
  
  很多單詞書都把聯(lián)想記憶法介紹給大家,也確實有很多好的聯(lián)想,例如:torpedo(魚雷)=tor+pe+do,三個音節(jié)的發(fā)音特別像魚雷在船上入水前,入水后以及在水中爆炸的聲音,這種能讓我們學一遍就能永久記住的聯(lián)想才是可用的、好的聯(lián)想,而這樣的聯(lián)想占整個英語單詞的不到3%,因此,聯(lián)想記憶法還是一個小成教法,不是最有效的。
  
  3.不純粹靠讀音
  
  有些英語學習者通過讀單詞來記憶,過了一段時間讀音記住了,但是怎么拼寫的、什么意思卻忘了,所以純粹靠讀音記憶是英語單詞記憶的一大誤區(qū)。
  
  二、英語單詞記憶“三靠”
  
  1.靠理解
  
  英語單詞分為單音節(jié)詞匯即單詞只有一次發(fā)音(如:bloom)和多音節(jié)詞匯即有很多音節(jié)構成的(如:philanthropic),理解單音節(jié)詞匯找輔音,多音節(jié)詞匯找詞根。例如:bloom,通過積累我們知道輔音bl-表示顏色,五顏六色的東西,我們會理解到花朵;philanthropic,phil-愛+anthrop-人類+-ic的,phil-愛,是詞根,因此,我們可以通過這個詞根理解整個單詞為博愛之意。
  
  2.靠線索記憶
  
  英語單詞中的線索是詞根,例如:詞根-brace表示手臂,加上前綴em-=in-表示進入,那么embrace就是擁抱。實際上我們通過詞根-brace來記住embrace就像外國人通過“提手旁”來記住“抱”字一樣。記詞根又以單音節(jié)詞匯開頭的輔音為線索,例如:詞根-brace的開頭輔音是-br來源于單詞branch(枝干),從外形上看人的手臂舉起來和樹的枝干是很像的,因此有了詞根-brace(手臂)。
  
  3.靠比較記憶
  
  靠單詞之間的比較來記憶生詞,來推測為首輔音的含義。例如:light和night比較,light表示光線,night=no+light沒有光線,就是夜晚;將fan(扇子),finger(手指),fist(拳頭),feel(撫摸)進行比較,我們可以推測f-有“手”的意思,經(jīng)過實踐我們也證明了輔音f有手的意思。這對英語學習者系統(tǒng)地記憶英語單詞有好處。
  
  參考文獻:
  
 。1]索緒爾。普通語言學教程[M]。高明凱,譯。商務印書館,1996.
  
  [2]盧明添。詞源知識在英語詞匯教學中的作用的新研究[J]。南平師專學報,2007(3)。
  
 。ㄗ髡邌挝 裝甲兵技術學院)

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