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中小學(xué)信息技術(shù)課程教案

時(shí)間:2023-02-27 11:21:03 綜合教育論文 我要投稿

中小學(xué)信息技術(shù)課程教案

主題: 彩色世界
  
  教學(xué)目的
  1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法;
  2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法;
  3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,提高繪畫(huà)能力等
  教學(xué)重點(diǎn):涂色工具的應(yīng)用。
  教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形
  涂色的方法。
  教學(xué)準(zhǔn)備:
  1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  2、范圖。
  教學(xué)過(guò)程
  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
  1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟
 。1)雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo),指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法-----最小化
 。2)指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法,(投影出示)雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。
 。3)雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo),使其最大化。
  2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。
  點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出,指導(dǎo)學(xué)生操作。
  二、教學(xué)新課
  1、調(diào)色板的應(yīng)用。
 。1)教學(xué)前景色的操作。
  打開(kāi)畫(huà)筆以后,前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。
  指導(dǎo)操作:先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色,再按回車鍵.
 。2)練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
  點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。
  (3)教學(xué)背景色的操作。
  先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色,再按回車鍵。
 。4)練習(xí):背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
  2、涂色工具的教學(xué)。
  用左鍵單擊-用前景色涂色
  用右鍵單擊-用背景色涂色
  3、 開(kāi)文件。
  點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化
  4、 打開(kāi)文件“房子”,5、 練習(xí)涂色。
  三、學(xué)生練習(xí)、交流
  1、做練一練(1)
 。1) 打開(kāi)文件:圖形涂色。繪畫(huà)P73頁(yè)“試一試”
  全課總結(jié) (略)
  
  〔課后記〕
  這個(gè)內(nèi)容其實(shí)不難的,而且學(xué)生很感興趣,所以安排學(xué)生多上機(jī)操作,有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實(shí)際操作過(guò)程中,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)涂色不正確,左擊和右擊會(huì)操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對(duì)調(diào)。所以特別提醒要注意。
  
  
  主題: 查找文件
  
  教學(xué)目的和要求
  1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí);
  2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”;
  3、掌握查找文件的一般方法。
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  軟盤。
  教學(xué)過(guò)程
  一、新課導(dǎo)入
  同學(xué)們,在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中,你最喜歡干什么?
  有的時(shí)候,桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉,同學(xué)們就不會(huì)打開(kāi)這個(gè)游戲了,通過(guò)學(xué)習(xí)“查找文件”,你就會(huì)自己來(lái)找游戲了。
  二、教學(xué)新課
  (一)介紹文件和文件夾。
  電腦中的信息是以文件的形式保存的,根據(jù)信息的不同,文件圖標(biāo)也不一樣,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。(圖示)
  練習(xí):說(shuō)出下列文件分別是什么類型文件。
  文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名,“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件,他們的擴(kuò)展名也不一樣。(結(jié)合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。(結(jié)合圖介紹)
  我們根據(jù)需要,可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾),在文件夾中,可以有文件和文件夾,但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
 。ǘ┰凇拔业碾娔X”中查找文件。
 。、怎樣打開(kāi)“我的電腦”?
  2、我們可以打開(kāi)某個(gè)盤,來(lái)查看文件信息。
  我們可以根據(jù)需要,選擇圖標(biāo)的排列順序。
 。、如果再打開(kāi)某個(gè)文件夾,就可以查看該文件夾的文件信息。
  練習(xí):(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開(kāi)C盤,看有沒(méi)有five.exe文件。
  (三)在“資源管理器”中查找文件
 。、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。(師示范)
 。、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框 :選擇盤或文件夾,右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。
  練習(xí):查看D盤的文件夾和文件。
  觀察:“+”“-”號(hào)分別表示什么?
  我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦?
  練習(xí):找一下C盤的windows文件夾中有沒(méi)有readme.txt文件。
  3、還有什么方法可以打開(kāi)“資源管理器”?看“試一試”。
  練習(xí):在D 盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序,然后打開(kāi)它。
  全課總結(jié) (略)
  
  〔教后記〕
  
  
  主題: 初識(shí)Windows 98
  
  教學(xué)目的和要求
  1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows98、桌面和開(kāi)始菜單。
  2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。
  3、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義,初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。
  4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows98的濃厚興趣。
  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生初識(shí)Windows 98,掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。
  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作,特別是雙擊操作。
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  教學(xué)過(guò)程
  一、質(zhì)疑導(dǎo)入
  同學(xué)們,通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解了嗎?把你知道的向同學(xué)們介紹一下。
  那你們想不想學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)呢?今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Windows98,探索其中的奧妙之處。教師板書(shū)課題:初識(shí)Windows98。
  二、Windows98是什么
  1、你知道怎樣啟動(dòng)Windows98嗎?
  教師講解啟動(dòng)Windows98的方法:先顯示器,后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。
  2、全體學(xué)生打開(kāi)主機(jī)與顯示器電源,觀察Windows98啟動(dòng):你是怎樣開(kāi)機(jī)的?你看到了什么?聽(tīng)到了什么?
  指名回答,教師說(shuō)明:計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)過(guò)程中,我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。
  3、學(xué)生討論:Windows98是什么?你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢?
  4、小組討論匯報(bào):通過(guò)剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋:Windows98是什么?它的作用是什么?它的發(fā)展經(jīng)過(guò)怎樣呢?
  5、小結(jié):Windows98是美國(guó)微軟(Microsoft)公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。
  三、Windows98的啟動(dòng)
  1、剛才,我們都啟動(dòng)了Windows98,可以看到顯示器上有什么?你能給它們分別起個(gè)名字嗎?
  2、學(xué)生觀察討論。
  3、小組匯報(bào),教師對(duì)照畫(huà)面小結(jié):藍(lán)底的畫(huà)面叫Windows桌面,它如同我們所用的桌子,可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品;而桌面上擺放物品就是這種小圖形,叫做“圖標(biāo)”;小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng),所以稱其為鼠標(biāo)指針,簡(jiǎn)稱指針;這像個(gè)按鈕,上面還有“開(kāi)始”兩個(gè)字,叫做“開(kāi)始”按鈕;Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條,它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面,所以是任務(wù)欄。
  4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問(wèn)對(duì)方。而后,教師用鼠標(biāo)指針指到哪,學(xué)生說(shuō)出所指物品的名稱。
  四、鼠標(biāo)器的操作
  1、Windows98的許多操作是用鼠標(biāo)器來(lái)完成的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器,它長(zhǎng)什么樣?用手握一握鼠標(biāo)器,怎樣握比較合適呢?
  2、學(xué)生觀察嘗試后,指名回答。(教師不作直接評(píng)價(jià))
  3、他說(shuō)得對(duì)嗎?你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎?請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu),學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。
  4、學(xué)生匯報(bào):通過(guò)上網(wǎng)你了解到了什么?你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?
  5、學(xué)生邊匯報(bào),教師邊小結(jié):鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法,鼠標(biāo)的指針含義,鼠標(biāo)的發(fā)展歷程。
  6、剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識(shí)。鼠標(biāo)器怎樣操作呢?今天,我們請(qǐng)計(jì)算機(jī)陪著大家來(lái)學(xué)一學(xué)。
  學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種操作。
  學(xué)生按照軟件的描述性要求去操作。做對(duì)了,計(jì)算機(jī)提示“做對(duì)了!”,并由電腦老師告訴他這樣的鼠標(biāo)操作就是某一操作;做錯(cuò)了,計(jì)算機(jī)提示“沒(méi)有成功”并指出操作要點(diǎn),電腦老師鼓勵(lì)學(xué)生“加油啊,再試試!”
  7、剛才,你學(xué)會(huì)了什么樣的鼠標(biāo)操作,是怎樣操作的?操作時(shí)你有什么要提醒同學(xué)注意的?教師相機(jī)小結(jié)。
  8、及時(shí)練:學(xué)生獨(dú)立完成課本第17頁(yè)試一試(1、2號(hào)同學(xué)輪流操作)。
  五、Windows98的關(guān)閉
  1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)Windows98,那怎樣關(guān)閉Windows98呢?
  2、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)P.16“四、Windows98的關(guān)閉”第一小節(jié)。
  看完書(shū)后,單擊開(kāi)始按鈕,你看到了什么?
  3、你學(xué)到了什么?
  學(xué)生匯報(bào),教師小結(jié):開(kāi)始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。
  4、同學(xué)們閱讀第16頁(yè)的“讀一讀”了解一下開(kāi)始菜單的命令作用及“快捷菜單”。
  5、比一比:哪個(gè)小組最先關(guān)閉Windows98。等關(guān)機(jī)30秒后,讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開(kāi)機(jī)啟動(dòng)好Windows98。
  6、(在開(kāi)機(jī)啟動(dòng)Windows98時(shí)進(jìn)行交流)你是怎樣關(guān)閉Windows98的?
  教師小結(jié):1、單擊開(kāi)始按鈕;
  2、單擊關(guān)閉系統(tǒng);
  3、單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī);
  4、單擊“是”;
  最后還要關(guān)顯示器。
  全課總結(jié)
  今天,我們一起探討了什么內(nèi)容?你有什么收獲?
  你還想知道什么?我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows 98。
  
  [教后記](méi)
  
  
  主題: 畫(huà)方形和圓形圖形
  
  教學(xué)目的和要求
  1、 習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。
  2、 讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。
  教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工具
  教學(xué)難點(diǎn): “圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工具的使用方法。
  教學(xué)準(zhǔn)備:。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件
  教學(xué)過(guò)程
  一、復(fù)習(xí)
  提問(wèn):工具箱中的工具名稱
  教師指工具,學(xué)生口答
  二、新課導(dǎo)入
  1、出示圖例:
  師:請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形?如果老師將這些圖形移動(dòng)一下,就拼成了一個(gè)什么圖形?
  出示:其實(shí)許多規(guī)則的圖形
  都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。
  同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫(huà)出漂亮的圖形嗎?
  今天,老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫(huà)規(guī)則圖形” (投影出示課題)
  三、 教學(xué)新課
  1、教學(xué)“矩形” 畫(huà)圖工具
 。1)教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形
  ①選擇矩形工具單擊;
  ②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置,先按下左鍵,再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形;
 、郛(dāng)矩形大小合適時(shí),松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。
  (2)教學(xué)畫(huà)正方形
 、龠x擇矩形工具單擊
  ②按下Shift鍵后,再將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置,按下左鍵,拖動(dòng)鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。
 、郛(dāng)正方形大小合適時(shí),松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形。
  2、教學(xué)“圓角矩形” 畫(huà)圖工具
  圓角矩形的畫(huà)法同畫(huà)直角矩形的畫(huà)法方法一樣,只是“圓角矩形”畫(huà)出的長(zhǎng)方形的四個(gè)角是圓角的。
  3、教學(xué)“橢圓” 畫(huà)圖工具
 。1)教學(xué)畫(huà)橢圓
  引導(dǎo):畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是相同的。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟
  (2)教學(xué)畫(huà)圓
  說(shuō)明:畫(huà)圓方法和畫(huà)正方形的方法是一致的?梢栽趺串(huà)?
  4、教學(xué)“多邊形” 畫(huà)圖工具
  操作步驟:(師生討論得出)
  教學(xué)畫(huà)45度和90度角的拐角。
  5、教學(xué)畫(huà)一幢房子。
  引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖形的布局,提問(wèn):圖形的組成以及每一部分是什么圖形,可以用什么工具來(lái)實(shí)現(xiàn)?
 。1)畫(huà)房子的主體,用矩形工具
 。2)畫(huà)房子的門,用矩形工具
  (3)畫(huà)房子的窗戶,用圓角矩形工具
  (4)畫(huà)房頂,用多邊形工具
 。5)畫(huà)煙囪,用橢圓工具
  6、練一練 畫(huà)出下面的圖形
  
  全課總結(jié)
  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫(huà)圖工具?
  
  〔教后記〕
  
  
  主題: 畫(huà)線
  
  教學(xué)目的和要求
  1、掌握畫(huà)線的工具,讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形
  2、學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。
  教學(xué)重點(diǎn):曲線畫(huà)圖工具的使用方法。
  教學(xué)難點(diǎn):能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫(huà)圖方法
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  教學(xué)過(guò)程
  一、 新課導(dǎo)入
  引入畫(huà)線的常用工具如果要畫(huà)線,可以用使用工具箱中的(鉛筆)、(直線)(曲線)等繪圖工具。
  二、新課教學(xué)
  1、教學(xué)畫(huà)直線和任意曲線
 。1) 教學(xué)畫(huà)直線
  下圖是一條直線,若要在屏幕上畫(huà)出來(lái)。我們可以單擊工具。這時(shí)指針變成“+”形狀。然后在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵,這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn),再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。放開(kāi)左鍵,這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。于是一條直線就畫(huà)出來(lái)了。
  
  用畫(huà)直線
  (2)教學(xué)畫(huà)曲線
  下圖是一條曲線,這條曲線是用工具箱中的畫(huà)出來(lái)的。這種畫(huà)曲線的方法是:?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械,然后在?huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵,作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn),放開(kāi)左鍵,一條曲線就畫(huà)出來(lái)了。由于用畫(huà)出來(lái)的是用意曲線,再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線的形狀,因此,畫(huà)圖時(shí)較少使用它。
  
  用畫(huà)任意曲線。
 。3)、教學(xué)畫(huà)曲線
  單擊后先在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線的方法畫(huà)出一條直線,然后,將指針指向直線的某一位置,再拖動(dòng)直線,使直線彎曲,
  調(diào)整曲線的形狀,直到滿意為上止。
  2、教師示范畫(huà)線,利用工具箱中的畫(huà)線工具畫(huà)出下面的圖形。
  
  (1)在選用直線工具和曲線工具時(shí),工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細(xì)不同的線條,供我們選擇。
 。2)請(qǐng)你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細(xì)不同的線條,在計(jì)算機(jī)上畫(huà)出直線或曲線。并想一想,這些線條有什么作用?
  3、練一練,用工具畫(huà)出下面的圖形。
  
  全課總結(jié)
  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)會(huì)什么?
  
  〔教后記〕
  
  
  主題: 計(jì)算機(jī)的組成
  
  教學(xué)目的和要求
  1、

中小學(xué)信息技術(shù)課程教案

[1] [2] [3] [4] 下一頁(yè)


學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。
  2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件,了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。
  3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
  4、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
  教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。
  2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
  教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。
  教學(xué)過(guò)程
  一、質(zhì)疑導(dǎo)入
  我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī),因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢?
  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。
  二、自主學(xué)習(xí),探究新知
  1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.4-P.7上半部分,邊看書(shū)邊思考:
  ①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成?
 、谟(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?
 、塾(jì)算機(jī)軟件有哪幾類?它們各有什么用途?
  教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。
  2、指名學(xué)生回答問(wèn)題①,教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。
  學(xué)生答后,追問(wèn):誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件?
  教師說(shuō)明:硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言,它是看不見(jiàn)、摸不著的,但離開(kāi)了軟件,計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒(méi)有知識(shí)和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來(lái),還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”--這就是軟件。
  4、指名學(xué)生回答問(wèn)題②,你有幾種分法?怎樣分?
  從外觀上看,計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。
  從功能上看,計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。
  5、指名學(xué)生回答問(wèn)題③。
  學(xué)生答后,教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng):DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn);向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。
  6、 學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的,7、 像操作系統(tǒng)Windows、辦
  公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等,他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高,但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件,還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后,也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件,如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。
  三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”
  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的,它們協(xié)調(diào)工作,各顯神通。它們究竟有何神通,你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢?
  請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們,你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè),這樣同學(xué)們就分成了四組,你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性,讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配,等同學(xué)們讀書(shū)后自己選擇。
  同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容,再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀,為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,來(lái)說(shuō)服其他同學(xué),你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。
  在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。
  四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程
  閱讀課文內(nèi)容,誰(shuí)來(lái)用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程?
  引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程的異同點(diǎn),②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。
  全課總結(jié)
  同學(xué)們,今天我們一起探討了什么問(wèn)題?把你的收獲告訴你的同桌。
  
  [教后記](méi)
  
  
  主題: 認(rèn)識(shí)Windows 98窗口
  
  教學(xué)目的和要求
  1、認(rèn)識(shí)Windows窗口,了解窗口的組成。
  2、掌握窗口的基本操作。
  3、初識(shí)菜單命令。
  4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。
  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、重點(diǎn):窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。
  2、難點(diǎn):菜單命令。
  教學(xué)準(zhǔn)備:1、 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  2、自制的Powerpoint教學(xué)軟件
  教學(xué)過(guò)程
  一、新課導(dǎo)入
  同學(xué)們,上節(jié)課,陳老師和大家一起學(xué)生了Windows98的最基本知識(shí),大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎?
  二、新課教學(xué)
  (一)、窗口的組成
  我們知道,在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的,關(guān)閉窗口,也就關(guān)閉了程序。
  下面我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見(jiàn)到的窗口,它具有Windows窗口的許多共同特點(diǎn)。(師給出一張“我的電腦”的圖,同時(shí)就著圖講解,過(guò)程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。
 。ǘ、窗口的基本操作
  1、最小化窗口
  下面我們就來(lái)看看剛才講過(guò)的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。先來(lái)看最小化按鈕的作用(師做示范操作)。讓學(xué)生自己練習(xí)一下,同時(shí)找學(xué)生做給其它學(xué)生看。
  2、最大化(還原)窗口
  讓學(xué)生自己試,然后總結(jié)得出:?jiǎn)螕簟白畲蠡卑粹o ,窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕,此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕 ;單擊“還原”按鈕,窗口恢復(fù)原狀。
  3、切換窗口
  師打開(kāi)兩個(gè)窗口,請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同(生答),師給出當(dāng)前窗口的概念:把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕,就可以切換為當(dāng)前的窗口(師作操作)。學(xué)生自己試。
  4、移動(dòng)窗口
  師作講解:指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄,進(jìn)行拖動(dòng)操作,可以移動(dòng)窗口。
  5、改變窗口的大小
  下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的()。對(duì),當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。
  那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢?下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。(請(qǐng)同學(xué)來(lái)操作)。
  師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu),提?wèn):有誰(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小(生答,師總結(jié),能同時(shí)改變高度和寬度。)
  6、關(guān)閉窗口
  有沒(méi)有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口(生答單擊“關(guān)閉”按鈕,窗口關(guān)閉。)
 。ㄈ、菜單命令
  打開(kāi)“我的電腦”,以“編輯”命令為示范作講解。(1)以顏色看;(2)以后面的符號(hào)看
 。ㄋ模、窗口的滾動(dòng)
  教師做演示,學(xué)生自己練習(xí)。
  全課總結(jié)
  這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)Windows98的知識(shí)。下面老師想請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。能熟練操作。
  
  [教后記](méi)
  
  
  主題: 鼠標(biāo)
  
  教學(xué)目的和要求
  通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。
  教學(xué)重點(diǎn):鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。
  教學(xué)難點(diǎn):鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。
  課前準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)
  教學(xué)過(guò)程
  1、 新課導(dǎo)入
  同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎?那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢?
  那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠?哪些地方像?
  那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎?鼠標(biāo)可以操作電腦,那么鼠標(biāo)到底怎么用,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講,如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)?老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他玩一個(gè)好玩的游戲。
  2、 新課教學(xué)
 。ㄒ唬┙處熤v解
  大家來(lái)看,鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵:左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵;那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎?
  1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)
  手握鼠標(biāo),不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無(wú)名指輕夾兩側(cè)。(先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下)。
  2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)
  在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo),您會(huì)看到,顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng),你把鼠標(biāo)往左移動(dòng),箭頭就往左移動(dòng);你把鼠標(biāo)往右移動(dòng),箭頭就會(huì)往右移動(dòng);你把箭頭往前移動(dòng),箭頭就會(huì)往上移動(dòng);你把箭頭往后移動(dòng),箭頭就會(huì)往下移動(dòng),那么我們是不是能夠通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。
  3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作
  用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開(kāi),請(qǐng)注意觀察,你會(huì)不會(huì)?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒?br />  單擊左鍵
  4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作
  不要移動(dòng)鼠標(biāo),用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開(kāi)。
  雙擊左鍵
  5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作  先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象,按下左鍵不要松開(kāi),通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置,然后松開(kāi)左鍵,這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。
 。ǘ⿲W(xué)生自由練習(xí)
  教師巡視指導(dǎo)。
  全課總結(jié) (略)
  
  〔教后記〕
  
  
  主題: 圖形的修改
  
  教學(xué)目的
  嘗試使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改;
  練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過(guò)程。
  教學(xué)重點(diǎn):使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。
  教學(xué)難點(diǎn):使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  教學(xué)過(guò)程
  一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)
  復(fù)習(xí):窗口的打開(kāi)與關(guān)閉
  利用畫(huà)筆,我們既可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單的圖案、圖形,也可以繪制比較復(fù)
  雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà),也可以修改其他已有的畫(huà)稿。
  二、新課教學(xué)
  1、啟動(dòng)“畫(huà)筆”。
  2、打開(kāi)一個(gè)文件。
  3、修改圖形。
 。1)教師講解。
  使用“橡皮”的操作步驟是:
  用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。
  用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框”上的合適線條,選擇適合的線條寬度。當(dāng)線條寬度越大,橡皮擦除面積會(huì)越大。
  用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。
  將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到要擦除的區(qū)域,這時(shí)鼠標(biāo)指針變成了“”。拖動(dòng)鼠標(biāo),鼠標(biāo)移動(dòng)什么位置,什么位置將被擦除干凈。
  (2)教師示范。
 。3)學(xué)生自由練習(xí)。
  教師巡視指導(dǎo)。
  4、放大鏡的使用。
  我們用放大鏡,可以把很小的、看不清的地方放大,然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細(xì)微的地方。
  教師演示:讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。
  學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
  全課總結(jié) (略)
  
  〔教后記〕
  
  
  主題: 玩“紙牌”游戲
  
  教學(xué)目的和要求
  1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法,使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
  2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
  3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。
  教學(xué)重點(diǎn):1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
  2、掌握紙牌的規(guī)則。
  教學(xué)難點(diǎn):掌握紙牌的規(guī)則。 對(duì)策:加強(qiáng)操作練習(xí)。
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  教學(xué)過(guò)程
  一、引言導(dǎo)入
  我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。
  二、新課教學(xué)
  1、啟動(dòng)紙牌游戲
  師(講解并演示)啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是:
 。1)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo),打開(kāi)游戲組窗口。
 。2)雙擊“紙牌”程序圖標(biāo),此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。
  2、紙牌游戲的規(guī)則
  師(講解):開(kāi)始游戲時(shí),在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。
  為了達(dá)到這個(gè)目的,我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。
  紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。
  當(dāng)所有翻開(kāi)的牌無(wú)法移動(dòng)時(shí),可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動(dòng)的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí),你就可以看到移紙牌成功的表演了。
  3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法
  移動(dòng)牌:正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置?梢詫⑴埔苿(dòng)到另一張牌的下面,也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。
  翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。
  發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí),用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開(kāi)始翻牌。
  將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。
  4、重新開(kāi)始
  師(演示):將牌局重新開(kāi)始的方法是:?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng),單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。
  5、退出游戲
  師(講解并演示):通常退出紙牌游戲,有兩種方法。
  可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。
  也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開(kāi),再選擇“退出”命令。
  練習(xí):
  使用“附件”中的“紙牌”游戲,進(jìn)行活動(dòng)。
  全課總結(jié)
  你感覺(jué)到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎?
  
  〔教后記〕
  
  
  主題: 信息和信息處理工具
  
  教學(xué)目的和要求
  1、了解什么是信息;
  2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);
  3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);
  4、了解

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信息高速公路;
  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。
  教學(xué)方法:1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。
  2、電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。
  教學(xué)準(zhǔn)備:1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。
  2、課前打開(kāi)電腦。
  教學(xué)過(guò)程
  一、新課引入
  1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)
  簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具
  有價(jià)值)
  2、信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)
  只要我們留意一下周圍世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈…… 教室里的板書(shū),掛圖…… 圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……
  [可用幻燈片展示以上圖片]
  二、新課教學(xué)
  解釋:
  “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義!
  科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
  信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái),而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。
  “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。”
  [利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]
  “1、信息的獲取”
  人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的;
  電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。
  “2、信息的傳遞”
  信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。
  烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛-->報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播-->微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
  “3、信息的處理”
  信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報(bào)表等。
  電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
  “三、信息社會(huì)”
  人類進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一,是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。
  “信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)!
  信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
  “四、信息高速公路
  ‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。”
  [利用電腦展示什么是信息高速公路]
  全課總結(jié)
  1、什么是信息?
  2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?
  3、為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢?
  4、什么是信息高速公路?
  
  [教后記](méi)
  
  
  主題: 學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)
  
  教學(xué)目的和要求
  學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)
  教學(xué)難點(diǎn):1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序
  2、正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)
  教學(xué)過(guò)程:
  一、教學(xué)導(dǎo)入
  同學(xué)們,在你們面前看到的是什么呀?
  對(duì)了,是電腦。
  老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué),這個(gè)大懶蟲(chóng),到現(xiàn)在還在睡覺(jué),我們讓小朋友把它喊醒,讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好?
  二、教學(xué)新課
  (一)教師示范講解
  在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎?老師再重復(fù)一遍,是第一件事。
  剛才小朋友們說(shuō)了很多,有的說(shuō)穿衣服,有的小朋友說(shuō)是洗臉,還有的小朋友說(shuō)疊被子,但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn),再好好想想,我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么?
  對(duì)了,首先是睜開(kāi)眼睛,我們小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開(kāi)眼睛,然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以 第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做?
  1、教師示范開(kāi)顯示器,同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化
  光睜開(kāi)眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動(dòng)起來(lái),那第二步我們應(yīng)該怎么做?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是接通電源。
  2、教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志,同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況
  按下它之后,我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?
  左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下,同時(shí)第一個(gè)燈變綠了,其它兩個(gè)燈熄滅了。
  現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了
  3、教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。
  剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà),它說(shuō)他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。
  4、教師一步一步示范,手把手教學(xué)生關(guān)機(jī),并重復(fù)幾次。
  小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛,那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友,我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。
  5、教師示范關(guān)顯示器。
 。ǘ、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦
  在教師的組織下,有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。
  教師巡視指導(dǎo)。
  全課總結(jié) (略)
  
  〔教后記〕
  
  
  主題: 中小學(xué)信息技術(shù)課程征文(一)
  
  信息和信息處理工具
  教學(xué)目的和要求
  1、了解什么是信息;
  2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);
  3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);
  4、了解信息高速公路;
  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。
  教學(xué)方法:1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。
  2、電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。
  教學(xué)準(zhǔn)備:1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。
  2、課前打開(kāi)電腦。
  教學(xué)過(guò)程
  一、新課引入
  1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)
  簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具
  有價(jià)值)
  2、信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)
  只要我們留意一下周圍世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈…… 教室里的板書(shū),掛圖…… 圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……
  [可用幻燈片展示以上圖片]
  二、新課教學(xué)
  解釋:
  “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。”
  科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
  信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái),而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。
  “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)!
  [利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]
  “1、信息的獲取”
  人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的;
  電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。
  “2、信息的傳遞”
  信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。
  烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛-->報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播-->微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
  “3、信息的處理”
  信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報(bào)表等。
  電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
  “三、信息社會(huì)”
  人類進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一,是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。
  “信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)

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政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)!
  信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
  “四、信息高速公路
  ‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)!
  [利用電腦展示什么是信息高速公路]
  全課總結(jié)
  1、什么是信息?
  2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?
  3、為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢?
  4、什么是信息高速公路?
  
  [教后記](méi)
  
  
  主題: 中小學(xué)信息技術(shù)課程征文(二)
  
  計(jì)算機(jī)的組成
  教學(xué)目的和要求
  1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。
  2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件,了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。
  3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
  4、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
  教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。
  2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
  教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。
  教學(xué)過(guò)程
  一、質(zhì)疑導(dǎo)入
  我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī),因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢?
  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。
  二、自主學(xué)習(xí),探究新知
  1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.4-P.7上半部分,邊看書(shū)邊思考:
 、儆(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成?
 、谟(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?
  ③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類?它們各有什么用途?
  教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。
  2、指名學(xué)生回答問(wèn)題①,教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。
  學(xué)生答后,追問(wèn):誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件?
  教師說(shuō)明:硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言,它是看不見(jiàn)、摸不著的,但離開(kāi)了軟件,計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒(méi)有知識(shí)和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來(lái),還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”--這就是軟件。
  4、指名學(xué)生回答問(wèn)題②,你有幾種分法?怎樣分?
  從外觀上看,計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。
  從功能上看,計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。
  5、指名學(xué)生回答問(wèn)題③。
  學(xué)生答后,教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng):DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn);向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。
  6、 學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的,7、 像操作系統(tǒng)Windows、辦
  公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等,他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高,但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件,還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后,也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件,如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。
  三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”
  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的,它們協(xié)調(diào)工作,各顯神通。它們究竟有何神通,你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢?
  請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們,你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè),這樣同學(xué)們就分成了四組,你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性,讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配,等同學(xué)們讀書(shū)后自己選擇。
  同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容,再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀,為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,來(lái)說(shuō)服其他同學(xué),你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。
  在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。
  四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程
  閱讀課文內(nèi)容,誰(shuí)來(lái)用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程?
  引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程的異同點(diǎn),②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。
  全課總結(jié)
  同學(xué)們,今天我們一起探討了什么問(wèn)題?把你的收獲告訴你的同桌。
  
  [教后記](méi)
  
  
  主題: 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖
  
  教學(xué)目的和要求
  1. 使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。
  2. 掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。
  3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
  4. 通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。
  教學(xué)重點(diǎn):繪圖軟件的操作與應(yīng)用。
  教學(xué)難點(diǎn):曲線工具的運(yùn)用。
  教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
  教學(xué)過(guò)程
  一、新課導(dǎo)入
  談話:“畫(huà)圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà),也可以修改其他已有的畫(huà)稿。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)win98畫(huà)圖軟件的操作與運(yùn)用。
  二、新課教學(xué)
  1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件的方法與操
  作步驟。
  A.單擊“開(kāi)始”按鈕,打開(kāi)“開(kāi)始”菜單;
  B.將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng),打開(kāi)“程序”
  菜單。
  C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng),打開(kāi)“附件”菜單。
  D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng),啟動(dòng)畫(huà)圖程序。
  啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示:
  2.講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成:
  (1)標(biāo)題欄:它包含了畫(huà)筆的標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。
  (2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。
  (3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。
  (4)線寬框:改變每個(gè)工具的線條寬度。
  (5)調(diào)色板:左面是繪畫(huà)時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。
  (6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。
  (7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。
  3.講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用:(邊講解邊演示)
  (1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。
  (2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。
  (3)橡皮:可以擦除圖面中不想要的部分。
  (4)涂色工具:用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。
  (5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。
  (6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線,
  (7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更
  為豐富。
  (8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不
  同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的,速度越們慢,斑點(diǎn)越密。
  (9)文字:利用文字工具可以在圖畫(huà)上寫字。
  (10)直線:利用它可以畫(huà)直線、水平線、垂直線。
  (11)曲線:利用它可以畫(huà)單彎頭曲線、雙彎頭曲線。
  (12)矩形:可以畫(huà)空心方框或空心矩形。
  (13)多邊形:可以畫(huà)一些多邊形圖形。
  (14)橢圓:可以畫(huà)一些垂直或水平的橢圓環(huán)。
  (15)圓角矩形:可以畫(huà)一些圓角方框。
  4.實(shí)例:“畫(huà)小雞” 畫(huà)雞身
 。ㄕn件 、范圖演示) 畫(huà)雞頭
  畫(huà)雞眼
  講解并演示作畫(huà)步驟: 畫(huà)雞腳
  畫(huà)雞嘴
  涂顏色
  圖 2
  5.作品存盤退出:(講解并演示)
  講解:選擇\"文件\"菜單下的\"保存\"命令, 將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤上。
  退出畫(huà)圖程序:a.單擊畫(huà)圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕;
  b.單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令;屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示;
  圖 3
  c.單擊【是(Y)選項(xiàng),保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫(huà)圖程序;
  d.單擊【否(N)選項(xiàng),不保存圖形,退出畫(huà)圖程序;
  e.單擊【取消選項(xiàng),取消退出操作,繼續(xù)使用畫(huà)圖程序。
  6.練習(xí):選擇\"文件\"菜單下的\"新建\"命令, 打開(kāi)一個(gè)空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫(huà)。如圖4:
  圖 4
  全課總結(jié)(略)
  
  〔教后記〕 

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