解讀靈寶一高現(xiàn)象

    近年來，靈寶一高考入全國名校的學(xué)生越來越多，大專、本科以上高考上線率連年創(chuàng)紀(jì)錄，引起各方關(guān)注。以２００１年高考為例，上省定大專分?jǐn)?shù)線９０６人，上線率達(dá)９８．５％；其中上重點(diǎn)線１８３人，上本科線４８６人，本科上線率達(dá)４６％。今年高考再創(chuàng)紀(jì)錄，上省定大專線１２００人，上線率９９．１％，其中上重點(diǎn)線２１４人，上本科線６０８人，本科上線率達(dá)５１％，有２６名學(xué)生被北大、清華、南開、復(fù)旦等全國名校錄取，躍居全省前列。    高考成績的連年攀升，標(biāo)志著靈寶一高的特色教育已形成模式，并步入良性發(fā)展軌道。    ２０００年８月，靈寶一高新領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，實(shí)施了“創(chuàng)建全國千所示范性高中”工程，以創(chuàng)國家一流特色名校為目標(biāo)，特色教育貫穿在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。    責(zé)任和發(fā)展理念。學(xué)校課程的開設(shè)，對學(xué)生的素質(zhì)有著非常重要的作用。為此，靈寶一高有選擇地開發(fā)了研究性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育等五種課程，有效地激發(fā)了學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。    賞識理念。每個(gè)學(xué)生都是好的，一高無差生。對學(xué)生的賞識、激勵(lì)，對學(xué)生個(gè)性、人格的尊重，具體貫穿和滲透在高中教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。靈寶一高的決策者要求教師與學(xué)生二心合一，要求教師放下架子，走近學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，做學(xué)生的知心人，從而最大限度地開發(fā)每一位學(xué)生的智力和潛能。一位女生入校時(shí)成績較差，總有一種自卑感，加之生性內(nèi)向，課堂上不敢舉手，下課不敢問教師，班主任發(fā)現(xiàn)后一直用心調(diào)整，對她的每一個(gè)進(jìn)步都適時(shí)鼓勵(lì)。如今這位當(dāng)時(shí)人們眼中的“差等生”，不但考入了吉林大學(xué)，而且還考上了北大研究生。    大環(huán)境理念。良好學(xué)風(fēng)的形成，有賴于學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。近年來，學(xué)校相繼建成了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育樓、學(xué)生公寓樓。為擴(kuò)大學(xué)生視野，今年５月１日，靈寶一高與加拿大蒙特利爾理工學(xué)院建立了友好校際關(guān)系，在教學(xué)理論、教育教研、英語語言教育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育等方面進(jìn)行交流與合作。５月３日，靈寶一高又加入了北大附中網(wǎng)校，共同開發(fā)、共享校園信息網(wǎng)。這意味著，靈寶一高可以借鑒完整系統(tǒng)的同步課堂實(shí)況。幾年來，該校先后被省政府授予“花園式學(xué)�！�、省級文明單位、省級“教科研基地”等榮譽(yù)稱號        

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