關于學校的黨政關系

    實行校長負責制下，校長是學校的法人代表，對政府主管部門承擔學校管理的責任，對學校的教育教學工作和行政工作全面負責，統(tǒng)一領導。黨政關系協(xié)調(diào)是辦好學校的關鍵。說白了，黨政關系的核心其實就是書記、校長的關系。     北京八中校長龔正行談到，“黨和政是職能不同的組織，各盡其職，發(fā)揮不同的功能，從這個意義上講，‘黨政要分開’。黨管黨，政管政。校長的功能應當主要表現(xiàn)在對學校各項行政工作的決策和直接指揮上；黨組織的功能，應當主要表現(xiàn)在對學校各項工作的監(jiān)督保證上。黨對學校的領導主要是指政治領導，方針、政策的領導，是通過黨員的模范作用來促進學校各項工作的開展，是通過說服教育來動員群眾，一起來辦好學校。黨政雖然功能不同，但目的是一個，就是通過黨和政兩方面的努力，來共同實現(xiàn)學校的辦學目標，把學校辦好。從這個意義上講，‘黨政分工不分家’�！�     在我看來，學校黨支部書記既是支委會的成員，又是“班長”；既是基層黨組織和思想政治工作的領導者，又是黨、政、工各方面工作的協(xié)調(diào)者；既是黨的基本路線和教育方針在學校貫徹落實的執(zhí)行者、保證者，又是對黨員和干部進行監(jiān)督的教育者、管理者；既是教育教學和行政工作重大問題決策的參與者、支持者，又是為全體教職工的利益而辛勤工作的服務者。     很顯然，校長兼書記在實際操作中是不利于也不便于實施保證監(jiān)督的。但我區(qū)目前大多數(shù)單位都是校長兼書記，這就給校長負責制帶來了風險。校長兼書記體制的利弊到底怎么樣，我們應該讓時間來做回答。 

來源：現(xiàn)教論壇      

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