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小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案（通用10篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 1
為了激發(fā)班主任的積極性和參與意識(shí)，更好地把班級(jí)管理好，管出效果，管出水平，為了避免管好管壞一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)多勞多得，績(jī)優(yōu)多得的`愿望，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定班主任津貼發(fā)放辦法。
1、月班主任津貼分四部分：A班額津貼；B考勤津貼；C安全管理津貼；D績(jī)效津貼。
A、班額津貼=班級(jí)學(xué)生數(shù)×2元
B、考勤津貼：每天于7：45分之前到校簽到（正副班主任有一即可），每次為2元，每月以簽到的天數(shù)計(jì)算。
C、安全管理津貼：各班當(dāng)月沒有發(fā)生一起大的安全事件，發(fā)給安全獎(jiǎng)20元。
D、績(jī)效津貼：以每月班級(jí)所得的流動(dòng)紅旗計(jì)算，“文明班級(jí)”紅旗每枚10元，其他流動(dòng)紅旗每枚2元，每月以實(shí)際所得紅旗計(jì)算。
2、班主任津貼按月發(fā)放，每班的班主任津貼原則上正班主任占三分之二，副班主任占三分之一。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 2
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任的積極性，提升班主任的管理水平，經(jīng)教務(wù)會(huì)研究決定對(duì)班主任工作績(jī)效進(jìn)行考評(píng)，具體方案如下：
一、班主任月平均績(jī)效津貼為50元，績(jī)效津貼按學(xué)期發(fā)放
二、考核辦法：
1.學(xué)校布置的相關(guān)計(jì)劃、總結(jié)等材料不能按時(shí)上交的，有一次扣10元;
2.學(xué)校召集的班主任會(huì)議遲到、早退的，有一次扣5元，缺席的，有一次扣10元;
3.班主任值班不能按時(shí)到位的，每一次扣10元;
4.集體活動(dòng)班主任組織不力或不能全程跟蹤的，每一次扣10元;
5.有學(xué)生在校園內(nèi)亂拋、亂扔廢紙、雜物的，每人次扣5元;
6.有學(xué)生在校園內(nèi)吃游食的，每人次扣5元;
7.有學(xué)生翻爬圍墻的，每人次扣10元;
8.有學(xué)生使用手機(jī)、MP3等學(xué)校明令不得帶入學(xué)校使用的，每人次扣5元;
9.有學(xué)生進(jìn)入“三室三廳一吧”等學(xué)校明令不得進(jìn)入的場(chǎng)所的，每人次扣10元;
10.有學(xué)生騎電動(dòng)車不戴頭盔的'，每人次扣5元;
11.有男女生交往過密的，每人次扣5元;
12.有學(xué)生私帶管制物品、刀具進(jìn)入學(xué)校的，每人次扣10元;
13.有學(xué)生破壞公物的，每人次扣10元;
14.有學(xué)生參與打架的，扣除當(dāng)月的績(jī)效津貼;
15.學(xué)生處理不當(dāng)而產(chǎn)生不良后果的，扣除當(dāng)月的績(jī)效津貼;
16.其他學(xué)生違紀(jì)行為，視情節(jié)輕重予以捐款。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 3
為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性，貫徹按勞分配的原則，堅(jiān)持多勞多得、責(zé)重多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶，倡導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、學(xué)科、年級(jí)系數(shù)
1.理化生政史地學(xué)科按周正常課時(shí)計(jì)，即標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)為1。
2.語、數(shù)、外學(xué)科按周所教課時(shí)數(shù)乘系數(shù)1.1。
3.音樂、體育、美術(shù)、技術(shù)學(xué)科按周課時(shí)數(shù)乘系數(shù)0.9。
4.高三年級(jí)所有文化學(xué)科按周課時(shí)數(shù)乘系數(shù)1.2。
5.跨頭教師若周教案數(shù)為6或6以上的按周課時(shí)數(shù)乘系數(shù)1.2計(jì)。
跨頭教師若周教案數(shù)為5或5以下的按周課時(shí)數(shù)乘系數(shù)1.1計(jì)。
6.后勤職工、教輔人員：以基本值（10課時(shí)/周）×0.75計(jì)。
7.教務(wù)員：周上課節(jié)數(shù)+6節(jié)/周；處室干事：周上課節(jié)數(shù)+3節(jié)/周
8.兼職實(shí)驗(yàn)員：基本津貼150元/學(xué)期 + 每實(shí)驗(yàn)補(bǔ)4課時(shí)。
電教員、體育器材管理員每學(xué)期補(bǔ)貼250元。
9對(duì)不滿課時(shí)教師的課時(shí)計(jì)算方法
a 若語數(shù)外教師，教一個(gè)班則按同年級(jí)的教兩個(gè)班工作量的2/3計(jì)。
b其它學(xué)科教師不滿工作量，則按周課時(shí)數(shù)+每周補(bǔ)貼1課時(shí)計(jì)。
二、幾點(diǎn)說明
1.折算方法：月津貼=周課數(shù)×4×學(xué)科年級(jí)系數(shù)×課時(shí)值數(shù)
2.男55周歲以上，女50周歲以上，滿工作量的教學(xué)人員，學(xué)校將給予適當(dāng)補(bǔ)貼，達(dá)一半工作量以上的補(bǔ)足到相應(yīng)的.年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的滿工作量。
3.缺代課
缺課扣 6元/節(jié)
代課費(fèi) 6元/節(jié)
半月以上折算成工作量
4.滿工作量：語數(shù)外10課時(shí)/周
理化生政史地12課時(shí)/周
音、體、美、技術(shù)14課時(shí)/周
5.課時(shí)值數(shù)由校長(zhǎng)室根據(jù)學(xué)校財(cái)力情況而定。
6.其它未說明情況及此方案的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 4
一、職務(wù)津貼
（1）副校長(zhǎng)津貼：180元/月
�。�2）工會(huì)主席津貼：180元/月
（3）支部副書記：160/月
�。�4）中層干部：160/月
�。�5）保教主任160/月
�。�6）班主任：100/月
�。�7）（幼兒園）學(xué)籍管理員：40元/月
（8）教研組長(zhǎng)：50元/月
�。�9）其他兼職：40元/月
二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：
�。ㄒ唬┇@全縣語數(shù)外人均分（品德、科學(xué)折半）
第一名600元、第二名500元、第三名400元、第四名350元、第五名300元、第六名260.
（雙班或多班的，低分班不得在倒數(shù)前五名內(nèi)，否則不兌現(xiàn)高分班獎(jiǎng)金）
（二）超縣人均獎(jiǎng)勵(lì)，超縣人均一分獎(jiǎng)30元，以此類推。
三、代課：10元/節(jié)（事病假扣除代課金額給代課教師）
四、超課時(shí)：【教師周工作量（進(jìn)一法）超過全校每周教師平均工作量（去尾法）的，每學(xué)期獎(jiǎng)100元/節(jié)】
五、發(fā)表論文（簡(jiǎn)報(bào)）獲獎(jiǎng)（縣10元、州100元、省300元、國(guó)家500元）
六、優(yōu)質(zhì)（示范）課（校30元，縣100元、州500元、省1000元、國(guó)家1500元）
七、其他獲獎(jiǎng)（另見學(xué)校具體方案）
八、工作量問題（針對(duì)超課時(shí)）教師工作量核算：
校長(zhǎng)：0.8工作量
副校長(zhǎng)：0.5工作量
工會(huì)主席：0.5工作量
支部副書記：0.4工作量
中層干部：0.4工作量
保教主任0.4工作量
班主任：0.2工作量
其他兼職：0.1工作量
九、懲：
1、教學(xué)人均分成績(jī)排同級(jí)同類學(xué)校倒數(shù)前五名分別懲300元、260元、200元、150元、100元。
2、教學(xué)人均分成績(jī)底縣人均一分懲10元，以此類推。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 5
1、教師病假每月累計(jì)在兩天以內(nèi)（含兩天），所缺的課時(shí)數(shù)，不扣發(fā)津貼。從第三天起按所缺的實(shí)際課時(shí)扣發(fā)本人相應(yīng)的津貼。事假所缺的課時(shí)，每節(jié)課按2課時(shí)扣發(fā)相應(yīng)的津貼，直到扣完本人當(dāng)月的津貼為止。
2、職工病假每月累計(jì)在兩天以內(nèi)（含兩天），不扣發(fā)津貼。從第三天起，每天按本人月津貼的5%扣發(fā)本人相應(yīng)的津貼。事假每天按本人月津貼的.10%扣發(fā)本人相應(yīng)的津貼，直到扣完本人當(dāng)月的津貼為止。
3、教師曠課的，每節(jié)課按5課時(shí)扣發(fā)相應(yīng)的津貼，直到扣完本人當(dāng)月的津貼為止。
4、職工曠工的，每月按本人月津貼的20%扣發(fā)本人相應(yīng)的津貼，直到扣完本人當(dāng)月的津貼為止。
5、凡有遲到、早退、學(xué)校規(guī)定必須出席的政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、監(jiān)考、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判等工作缺席的，納入對(duì)教職工的考核辦法予以一并考慮，并適當(dāng)扣發(fā)相應(yīng)的津貼。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 6
xx區(qū)于20xx年7月起，在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施80周歲以上老年人高齡津貼制度，為規(guī)范高齡津貼的申報(bào)、審核、發(fā)放程序，加強(qiáng)高齡津貼管理，建立健全高齡津貼工作機(jī)制，特制定如下實(shí)施方案。
一、發(fā)放對(duì)象
具有天心戶籍且年齡在80周歲以上的城鄉(xiāng)高齡老人。
二、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
以年齡段劃分為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)檔次：
(一)80—89周歲老人，每人每月發(fā)放高齡津貼50元;
(二)90-99周歲老人，每人每月發(fā)放高齡津貼100元;
(三)100周歲以上老人，每人每月發(fā)放高齡津貼400元。
三、申請(qǐng)程序
高齡津貼須經(jīng)申請(qǐng)、審批后發(fā)放。
由街道、社區(qū)建立轄區(qū)范圍內(nèi)高齡老人的電子照片檔案，申請(qǐng)高齡津貼的老人需于初次申請(qǐng)時(shí)及以后每年年初提交本人手持當(dāng)月報(bào)紙的5寸電子照片，填寫天心區(qū)百歲老人津貼申報(bào)表
或80—99周歲老人的津貼申請(qǐng)表。其申請(qǐng)、審批程序如下：
1.申請(qǐng)。符合條件的高齡老人可在年滿80周歲前1個(gè)月起向戶口所在地的村(社區(qū))提出申請(qǐng)，高齡老人可委托親屬代理申請(qǐng)，并提交本人身份證、戶口簿及其復(fù)印件各一份(驗(yàn)原件，留復(fù)印件)。
2.初審。村(社區(qū))收到申請(qǐng)后，凡申請(qǐng)材料齊備的應(yīng)予受理，并在每季10日前完成初審。村(社區(qū))可采取入戶調(diào)查、鄰里訪問、向公安派出所核實(shí)情況等形式對(duì)申請(qǐng)人提供的材料進(jìn)行核實(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)予配合。經(jīng)核實(shí)無誤后，由村(社區(qū))上報(bào)至街道民政辦。
3.復(fù)審。街道民政辦應(yīng)在每季15日之前審核，將高齡津貼新增和取消申報(bào)表及相關(guān)資料上報(bào)至區(qū)民政局老齡辦。
4.審批。區(qū)民政局老齡辦在每季20日之前審批完畢，并于批準(zhǔn)后分上半年(6月)和下半年(12月)發(fā)放高齡津貼。
四、變更和終止
(一)年滿100周歲的高齡老人，應(yīng)在年滿100周歲之月起憑本人身份證和戶口簿(查原件，留復(fù)印件一份)向其戶籍所在村(社區(qū))提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)為百歲老人津貼，并填報(bào)《天心區(qū)百歲老人津貼申報(bào)表》。村(社區(qū))簽具意見后在15個(gè)工作日內(nèi)將申報(bào)表上報(bào)街道民政辦，街道民政辦應(yīng)在每月15日之前上報(bào)區(qū)民政局老齡辦審批。
(二)享受高齡津貼的人員戶籍遷出本轄區(qū)的次月或離開最后居住地后沒有音訊之日起滿6個(gè)月的停止發(fā)放高齡津貼。村(社區(qū))應(yīng)在查證事實(shí)后20個(gè)工作日內(nèi)將情況上報(bào)至街道民政辦。街道民政辦在20個(gè)工作日內(nèi)報(bào)區(qū)民政局老齡辦，從批準(zhǔn)之月起停止發(fā)放津貼。因上述原因停止發(fā)放高齡津貼的高齡老人再度居住本轄區(qū)，可以重新申請(qǐng)高齡津貼，申請(qǐng)核準(zhǔn)的次月起重新發(fā)放，但停發(fā)部分高齡津貼不予補(bǔ)發(fā)。
(三)高齡老人滿90周歲的當(dāng)月系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)變更發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，不需要街道重新報(bào)送此類老人資料。
(四) 享受高齡津貼的老人去世后，其子女或親屬應(yīng)于當(dāng)月將老人死亡情況告知村(社區(qū))，村(社區(qū))也可自行調(diào)查核實(shí)，將情況上報(bào)街道民政辦。街道民政辦應(yīng)在每季15日之前報(bào)區(qū)民政局老齡辦，從批準(zhǔn)之月起停止發(fā)放高齡津貼。
五、發(fā)放方式
(一)建立季報(bào)制度。村(社區(qū))每季10日前將新增或取消的高齡津貼申報(bào)表和高齡老人身份證、戶口本復(fù)印件上報(bào)街道民政辦審核;街道民政辦將新增或取消的高齡津貼申報(bào)表匯總蓋章后，于當(dāng)月15日前上報(bào)區(qū)民政局老齡辦。
(二)高齡津貼每半年由民政局通過銀行轉(zhuǎn)賬方式劃入以高齡老人姓名開戶的銀行存折上。
六、監(jiān)督管理
(一)在核定低保、低收入家庭等困難對(duì)象時(shí)，高齡津貼不計(jì)入家庭收入。
(二)對(duì)享受高齡津貼待遇人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)享受高齡津貼待遇的人員，各街道民政辦要每半年復(fù)審一次，復(fù)審中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)按照相關(guān)規(guī)定予以糾正，尤其要對(duì)申報(bào)人是否健在予以核實(shí)。
(三)高齡津貼應(yīng)全額用于高齡老人本人改善生活，贍養(yǎng)人及其他人員不得占用和挪用，不得虛報(bào)高齡老人，不得瞞報(bào)或遲報(bào)去世老人情況，違者將追究責(zé)任。
(四)從事高齡津貼審批和發(fā)放工作的`人員有下列行為之一的，給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的依法給予行政處分和依法追回高齡津貼資金;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
1.對(duì)符合享受高齡津貼待遇條件的申請(qǐng)人提出的申請(qǐng)拒不受理的;
2.玩忽職守、徇私舞弊，或者貪污、挪用、克扣、故意拖欠高齡津貼的;
3.采取虛報(bào)、隱瞞、偽造等非法手段，騙取高齡津貼的。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 7
一、方案目標(biāo)
本方案旨在明確小學(xué)班主任津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、程序和管理辦法，以激勵(lì)班主任更好地履行職責(zé)，提高班級(jí)管理和教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、適用范圍
本方案適用于全校所有在職小學(xué)班主任。
三、津貼標(biāo)準(zhǔn)
1. 基礎(chǔ)津貼：根據(jù)班主任所帶班級(jí)的學(xué)生人數(shù)和班級(jí)管理工作的復(fù)雜程度，設(shè)定不同檔次的基礎(chǔ)津貼。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
學(xué)生人數(shù)在xx人以下的班級(jí)，基礎(chǔ)津貼為每月xx元；
學(xué)生人數(shù)在xx-xx人的班級(jí)，基礎(chǔ)津貼為每月xx元；
學(xué)生人數(shù)在xx人以上的班級(jí)，基礎(chǔ)津貼為每月xx元。
2. 考核津貼：根據(jù)班主任的年度考核成績(jī)，發(fā)放相應(yīng)的考核津貼�？己顺煽�(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)不同的津貼標(biāo)準(zhǔn)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的班主任，發(fā)放考核津貼每月xx元；
考核成績(jī)?yōu)榱己玫陌嘀魅�，發(fā)放考核津貼每月xx元；
考核成績(jī)?yōu)楹细竦?班主任，發(fā)放考核津貼每月xx元。
四、發(fā)放程序
1. 基礎(chǔ)津貼發(fā)放：每月初，學(xué)校根據(jù)班主任所帶班級(jí)的學(xué)生人數(shù)和班級(jí)管理工作復(fù)雜程度，確定每位班主任的基礎(chǔ)津貼檔次，并按時(shí)發(fā)放至班主任個(gè)人工資賬戶。
2. 考核津貼發(fā)放：每年底，學(xué)校組織對(duì)班主任進(jìn)行年度考核，根據(jù)考核結(jié)果確定每位班主任的考核津貼檔次�？己私蛸N于次年年初一次性發(fā)放至班主任個(gè)人工資賬戶。
五、管理辦法
1. 學(xué)校成立班主任津貼發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)津貼發(fā)放工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
2. 班主任津貼發(fā)放工作應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，確保每位班主任的津貼發(fā)放準(zhǔn)確無誤。
3. 班主任應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與班級(jí)管理和教育教學(xué)工作，以良好的工作表現(xiàn)爭(zhēng)取更高的津貼待遇。
4. 學(xué)校將定期對(duì)班主任津貼發(fā)放工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改。
六、附則
1. 本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有調(diào)整或修改，以學(xué)校最新文件為準(zhǔn)。
2. 本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。
通過實(shí)施上述小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案，旨在激勵(lì)班主任更好地履行職責(zé)，提高班級(jí)管理和教育教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，該方案也有助于增強(qiáng)班主任的職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感，促進(jìn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 8
一、方案背景與目標(biāo)
為了提高小學(xué)班主任的工作積極性和教育質(zhì)量，進(jìn)一步穩(wěn)定教師隊(duì)伍，本方案旨在制定一套合理、公平、有效的班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案。通過明確津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放周期、發(fā)放方式等，確保班主任津貼的發(fā)放工作科學(xué)規(guī)范、公開透明。
二、實(shí)施范圍與對(duì)象
本方案適用于全區(qū)各小學(xué)在職在編的班主任教師。
三、津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
1. 津貼等級(jí)：根據(jù)班主任的工作年限、班級(jí)管理成績(jī)、教學(xué)成績(jī)等綜合因素，將班主任津貼分為三檔。具體檔次及津貼標(biāo)準(zhǔn)如下：
- 一檔：每月xx元，適用于工作年限長(zhǎng)、班級(jí)管理成績(jī)優(yōu)異、教學(xué)成績(jī)突出的班主任；
- 二檔：每月xx元，適用于工作年限適中、班級(jí)管理成績(jī)良好、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)定的班主任；
- 三檔：每月xx元，適用于新入職或工作年限較短的班主任。
2. 津貼調(diào)整：每年根據(jù)班主任的工作表現(xiàn)和學(xué)校整體評(píng)價(jià)，對(duì)津貼檔次進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任可晉升檔次，表現(xiàn)不佳的班主任則可能降低檔次。
四、津貼發(fā)放周期與方式
1. 發(fā)放周期：班主任津貼按學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期末結(jié)算一次。
2. 發(fā)放方式：津貼直接發(fā)放至班主任教師的個(gè)人銀行賬戶，確保發(fā)放過程公開、透明、無誤。
五、津貼發(fā)放程序
1. 學(xué)校成立班主任津貼發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)津貼發(fā)放的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
2. 每學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)班主任的工作表現(xiàn)、班級(jí)管理成績(jī)、教學(xué)成績(jī)等綜合因素，對(duì)班主任進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定津貼檔次。
3. 學(xué)校將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)區(qū)教育局審核，經(jīng)審核通過后，由區(qū)財(cái)政局將津貼款項(xiàng)撥付至學(xué)校。
4. 學(xué)校將津貼發(fā)放至班主任教師的.個(gè)人銀行賬戶，并保留相關(guān)發(fā)放記錄備查。
六、保障措施與監(jiān)督
1. 資金保障：區(qū)財(cái)政將班主任津貼所需資金納入年度預(yù)算，確保津貼發(fā)放的資金來源穩(wěn)定可靠。
2. 監(jiān)督機(jī)制：區(qū)教育局將定期對(duì)學(xué)校班主任津貼發(fā)放工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保發(fā)放過程公開、公平、公正。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)津貼發(fā)放工作進(jìn)行監(jiān)督，確保津貼發(fā)放的合規(guī)性和有效性。
七、附則
1. 本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
2. 本方案在實(shí)施過程中如有需要調(diào)整或補(bǔ)充的地方，由區(qū)教育局根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂并報(bào)請(qǐng)區(qū)政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。
通過本方案的實(shí)施，我們期望能夠進(jìn)一步提高小學(xué)班主任的工作積極性和教育質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 9
一、引言
為了激發(fā)小學(xué)班主任的工作熱情，提高其工作積極性和責(zé)任感，特制定本津貼發(fā)放實(shí)施方案。本方案旨在明確津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序等，確保津貼發(fā)放的公平、公正、公開，為小學(xué)班主任提供更好的工作待遇和保障。
二、實(shí)施范圍
本方案適用于全區(qū)各小學(xué)在職在編的班主任。
三、津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
1. 基礎(chǔ)津貼：根據(jù)學(xué)校規(guī)模、班級(jí)人數(shù)等因素，確定小學(xué)班主任的基礎(chǔ)津貼標(biāo)準(zhǔn)�；A(chǔ)津貼按月發(fā)放，用于保障班主任的基本生活和工作需要。
2. 績(jī)效津貼：根據(jù)班主任的工作表現(xiàn)、班級(jí)管理成績(jī)、學(xué)生綜合素質(zhì)提升等因素，設(shè)立績(jī)效津貼�？�(jī)效津貼實(shí)行年度考核制，每年底根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。
四、津貼發(fā)放條件
1. 班主任必須認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展班級(jí)管理和教育教學(xué)工作，確保班級(jí)秩序良好，學(xué)生身心健康。
2. 班主任必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
3. 班主任必須遵守學(xué)校規(guī)章制度，廉潔自律，為人師表，樹立良好的師德師風(fēng)。
五、津貼發(fā)放程序
1. 學(xué)校根據(jù)本方案及實(shí)際情況，制定具體的津貼發(fā)放細(xì)則，并報(bào)上級(jí)主管部門審批。
2. 學(xué)校在每年底組織對(duì)班主任的績(jī)效考核工作，根據(jù)考核結(jié)果確定績(jī)效津貼的發(fā)放檔次和金額。
3. 學(xué)校將津貼發(fā)放明細(xì)報(bào)上級(jí)主管部門審核，經(jīng)審核通過后，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)發(fā)放。
六、監(jiān)督與保障
1. 學(xué)校應(yīng)建立津貼發(fā)放的公示制度，確保津貼發(fā)放的公開透明。
2. 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)津貼發(fā)放工作的監(jiān)督和管理，防止濫用、挪用津貼資金的現(xiàn)象發(fā)生。
3. 學(xué)校應(yīng)定期對(duì)津貼發(fā)放工作進(jìn)行自查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。
七、附則
1. 本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
2. 本方案如有調(diào)整或修改，需經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。
八、結(jié)語
本方案的實(shí)施，將有助于激發(fā)小學(xué)班主任的.工作熱情，提高其工作積極性和責(zé)任感，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。同時(shí)，也將為小學(xué)班主任提供更好的工作待遇和保障，提高其職業(yè)幸福感和歸屬感。
在實(shí)施過程中，我們將堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保津貼發(fā)放的準(zhǔn)確性和有效性。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高其業(yè)務(wù)能力和管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案 10
一、方案背景與目標(biāo)
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小學(xué)班主任的工作日益繁重，責(zé)任重大。為了穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作積極性和教育質(zhì)量，特制定本小學(xué)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案。本方案旨在明確津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、范圍、程序及經(jīng)費(fèi)保障，確保津貼發(fā)放的公平、公正、公開。
二、實(shí)施范圍與對(duì)象
本方案適用于全區(qū)各小學(xué)在職在編的.班主任。津貼發(fā)放以學(xué)年為單位，每年度末進(jìn)行結(jié)算和發(fā)放。
三、津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
1. 基礎(chǔ)津貼：根據(jù)班主任工作的基本職責(zé)和工作量，設(shè)定基礎(chǔ)津貼。具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)各校實(shí)際情況和班主任工作量進(jìn)行核定，一般不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的xx%。
2. 績(jī)效考核津貼：根據(jù)班主任工作的績(jī)效考核結(jié)果，設(shè)定績(jī)效考核津貼�？�(jī)效考核包括班級(jí)管理、學(xué)生表現(xiàn)、家長(zhǎng)滿意度等方面，具體考核辦法由各校自行制定。根據(jù)考核結(jié)果，將班主任分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次，分別給予不同檔次的津貼。
四、津貼發(fā)放程序
1. 各小學(xué)根據(jù)本方案制定具體的津貼發(fā)放辦法，明確津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、范圍和程序，并報(bào)區(qū)教育局審批。
2. 各小學(xué)按照審批后的津貼發(fā)放辦法，對(duì)班主任進(jìn)行績(jī)效考核，確定津貼檔次和金額。
3. 各小學(xué)將津貼發(fā)放名單和金額在校內(nèi)公示，接受教職工監(jiān)督。
4. 經(jīng)公示無異議后，各小學(xué)將津貼發(fā)放名單和金額報(bào)區(qū)教育局審核，由區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一發(fā)放。
五、經(jīng)費(fèi)保障與管理
1. 班主任津貼所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，由區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一管理和發(fā)放。
2. 各小學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照本方案規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序發(fā)放津貼，不得截留、挪用或擅自改變津貼用途。
3. 區(qū)教育局將定期對(duì)班主任津貼發(fā)放情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確保津貼發(fā)放的公平、公正、公開。
六、附則
1. 本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋和修訂。
2. 各小學(xué)可根據(jù)本方案精神，結(jié)合本校實(shí)際情況制定具體的實(shí)施細(xì)則。
本方案的實(shí)施，旨在進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)班主任的工作熱情和創(chuàng)新精神，提升教育質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。同時(shí)，也希望廣大班主任能夠珍惜這份榮譽(yù)和責(zé)任，以更加飽滿的熱情投入到教育工作中去。
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