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不渝的信念 執(zhí)著的探索
不渝的信念 執(zhí)著的探索
22年前，他滿懷憧憬，登上講壇；22年后，他依然在講臺(tái)上揮灑著自己的才智，也釋放著激情飛揚(yáng)的生命……
潛心鉆研，教書育人
從教22年來(lái)，張兵老師以淵博的學(xué)識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)方法和持之以恒的努力，取得了令人矚目的成績(jī)。
在教學(xué)中，張兵老師博采眾長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新。講課前，他總是反復(fù)思考，找出最優(yōu)方法，使復(fù)雜抽象的物理過(guò)程形象化、簡(jiǎn)單化，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。課堂教學(xué)思維清晰，深入淺出，通俗易懂。所以，學(xué)生都特別喜歡聽(tīng)他講課。例如，在講授左右手定則時(shí)，為方便學(xué)生理解，提出“判斷受力出左手，判斷電流出右手，該出手時(shí)就出手”，講解楞次定律的應(yīng)用時(shí)，總結(jié)出“四個(gè)步驟一把抓”的簡(jiǎn)便方法。這樣幽默、風(fēng)趣、通俗的教學(xué)，同學(xué)們?cè)趺茨懿粴g迎呢？
22年來(lái)，他潛心治教，努力實(shí)踐，在教學(xué)和研究中取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)。多年來(lái)，他所帶班物理成績(jī)始終在全校名列前茅。2000年，所帶班大中專錄取人數(shù)列全校應(yīng)屆班第一，班級(jí)平均成績(jī)高于全區(qū)各重點(diǎn)中學(xué)的平均成績(jī)，超出省平均成績(jī)12.3分，創(chuàng)我校理科高考平均成績(jī)最高記錄。他的《自制光電轉(zhuǎn)換及控制多用演示教具》、《班主任工作一二三》、《加強(qiáng)公民道德建設(shè)，打造德育創(chuàng)新途徑》等多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表。論文《邏輯思維能力是物理學(xué)習(xí)的基本功》在全區(qū)“兩法”指導(dǎo)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。他指導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)物理知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。1998年，他在全市“兩法”實(shí)驗(yàn)工作研討會(huì)上做了《原子的核式結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)》的觀摩示范課，得到與會(huì)專家、同行的好評(píng)，并獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。 2000年，他被評(píng)為武威地區(qū)骨干教師，2001年，獲地區(qū)課堂教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)，同年獲甘肅省中小學(xué)“青年教學(xué)能手”稱號(hào)。2004年，榮獲甘肅省“園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師稱號(hào)。
將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生
無(wú)數(shù)個(gè)早晨，他迎著朝霞走進(jìn)校園，與學(xué)生們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)、生活；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他伴著星星、月亮，帶著欣慰和倦意回到家中。他的心中，時(shí)刻牽掛的是學(xué)生；他的生活中，最珍愛(ài)的，莫過(guò)于工作。
張老師愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己。他捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，以誠(chéng)待人，以情動(dòng)人，滿腔熱情地激勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生，感染、帶動(dòng)學(xué)生前進(jìn)。每當(dāng)看到學(xué)生的進(jìn)步，他總會(huì)露出會(huì)心的微笑，心里感到無(wú)限的充實(shí)和欣慰。
從教22年來(lái)，他連續(xù)擔(dān)任班主任工作18年，取得了顯著成績(jī)。1988、1989年所帶班級(jí)體被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體，1994—2000年，連續(xù)7年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，1995、2000、2001年所帶班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。2000年，他被學(xué)校黨組織評(píng)為優(yōu)秀黨員，同年被評(píng)為地區(qū)骨干教師。
用心營(yíng)造圣潔的教育事業(yè)
張兵老師是那種渾身上下透著實(shí)干和創(chuàng)新精神的人。他始終認(rèn)為，學(xué)校政教處對(duì)班主任和學(xué)生的管理要體現(xiàn)人本性、創(chuàng)新性和發(fā)展性，使教師和學(xué)生成為健康、和諧、全面發(fā)展的人。
政教處工作事務(wù)繁雜、頭緒眾多，他始終不厭其煩，耐心細(xì)致地為大家服務(wù)。衛(wèi)生、體育、文藝、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)籍管理、思想教育，事無(wú)巨細(xì)，張老師始終堅(jiān)持做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)，確保各項(xiàng)工作井然有序、萬(wàn)無(wú)一失。無(wú)論在工作或?qū)W習(xí)中，張老師處處以身作則，以他的人格魅力，贏得了班主任的信任，為全體班主任樹(shù)立了良好的榜樣。在這個(gè)集體中，大家盡心盡力、互相配合，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的工作氛圍，班主任和學(xué)生管理工作科學(xué)、規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
“探索有佳境，奮斗無(wú)止境”。張兵老師愿把一腔愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，用智慧和心血托起學(xué)生騰飛的翅膀。
武 威 二 中
二OO四年六月
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