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深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部~學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

時間:2023-02-22 02:55:03 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

 

深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的“運(yùn)用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過程 全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一研究主題,在本學(xué)期教學(xué)探討研究中,在課堂教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育觀念,形成新的教育理念;努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,形成良好的師生互動、生生互動、學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的課堂教學(xué)新局面。

二、 工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,體會新課標(biāo)的精神和理念。力求把新課標(biāo)的思想和理念落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

2、深入學(xué)習(xí)《常規(guī)教學(xué)要求》的核心內(nèi)容,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。使每個教師進(jìn)一步明確教學(xué)的常規(guī)要求,使備、教、改、輔、查等各項(xiàng)工作提高到新的水平。

3、圍繞《運(yùn)用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過程 全面提高教學(xué)質(zhì)量》這一中心教研課題,以課堂為主陣地,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率。

4、開展豐富多彩的學(xué)生競賽活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。

三、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力轉(zhuǎn)變教育理念;本學(xué)期繼續(xù)采用“案例分析”、“教學(xué)診斷”“課標(biāo)解讀”等系列活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,要求老師能夠從重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)移,從重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變,從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,從同一規(guī)格的教育向有差異性的教育轉(zhuǎn)變。

2、本學(xué)期將利用教研活動、備課活動時間,深入了解并切實(shí)領(lǐng)悟?qū)W部備課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、驗(yàn)收與考查的具體標(biāo)準(zhǔn)與要求,重點(diǎn)抓集體備課,要求集體備課活動必須“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”,規(guī)定每單周的周四五、六兩節(jié)課為集體備課時間;在集體備課中大家要交流教學(xué)思想,統(tǒng)一教學(xué)認(rèn)識,認(rèn)真研究教材、教法,熱烈探討新課標(biāo)在常規(guī)教學(xué)中的落實(shí)。個人備課要體現(xiàn)備課的基本要素(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記)。在備課中要做到備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、被教具,充分考慮學(xué)生的基本知識、認(rèn)識能力、學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校的“運(yùn)用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過程 全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一研究主題,開展深入地研究。

1)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研專題:以課堂為主陣地,運(yùn)用新的教學(xué)思想和理念,力求提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。(所謂數(shù)學(xué)思維能力就是在一定的思維品質(zhì)上形成的分析問題和解決問題的能力,是數(shù)學(xué)思維品質(zhì)在解題實(shí)踐中的具體化。)

要求各位數(shù)學(xué)教師圍繞著研究專題,人人參與、個個研究。教研組根據(jù)各組研究情況,將推選部分優(yōu)秀教師上專題研究課,并共同設(shè)計(jì)、共同探究、共同總結(jié)提高。

(2)本學(xué)期將結(jié)合著寶安區(qū)“上好一節(jié)課”的活動,總結(jié)數(shù)學(xué)教研組一年來的研究與改革的成果;重點(diǎn)在一年級數(shù)學(xué)組開展“新課堂、新課程”教學(xué)展示活動,并面向全區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展示。

(3)為了提高教師的教學(xué)能力,激發(fā)教師的敬業(yè)精神,體現(xiàn)教師的主人翁意識,結(jié)合著學(xué)部第一屆“教學(xué)能手”評比活動,教研組將成立活動小組,在教研組內(nèi)選拔出若干優(yōu)秀教師到學(xué)部,參加學(xué)部 “教學(xué)能手”評比活動。

4、為了打造品牌,突出特色,本學(xué)期將加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的輔導(dǎo)和特長訓(xùn)練,數(shù)學(xué)教研組將成立特長訓(xùn)練小組,小組成員由沈平、陳玉葉、黎源、竇昌斌、吳瓊、俞景福組成,小組將負(fù)責(zé)學(xué)部各年級的競賽輔導(dǎo)。爭取在本年度中的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、希望杯數(shù)學(xué)競賽等活動中出好成績。

5、學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,根據(jù)學(xué)生的知識水平、年齡特征,繼續(xù)開展一些豐富多彩的課外活動,活動的原則是全員參與、公平競爭;活動形式有:一年級組開展口算比賽;二、三、四年級組開展趣味數(shù)學(xué)競賽;五、六年級組開展奧數(shù)競賽活動。時間定在五月的中旬。

 

 

附件周行事歷

周行事歷:

第一周:集體備課

第二周:教研組活動,討論和擬訂教研工作計(jì)劃,布置一學(xué)期的工作。

第三周:集體備課,上繳備課組工作計(jì)劃。

第四周:學(xué)習(xí)和完善教研工作計(jì)劃;制定備課組的研究課題。

第五周:集體備課

第六周:參加學(xué)部第一屆“教學(xué)能手”活動

第七周:集體備課

第八周:案例分析,學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

第九周:集體備課

第十周:參加“新課程、新課堂”教學(xué)展示活動。

第十一周:集體備課

第十二周:期中質(zhì)量分析,規(guī)范常規(guī)教學(xué)。

第十三周:集體備課

第十四周: 學(xué)生課外競賽活動

第十五周:集體備課

第十六周:總結(jié)學(xué)生課外競賽活動。

第十七周:集體備課

第十八周:各備課組的課題研究進(jìn)行階段性總結(jié)。

第十九周:集體備課

第二十周:制訂學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

第二十一周:期末考試

第二十二周:期末總結(jié)

 

 

 

 

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