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中班體育教案《魔盒總動(dòng)員》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班體育教案《魔盒總動(dòng)員》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、探索盒子的多種玩法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、能助跑跨跳三個(gè)盒子的寬度和高度。
3、體驗(yàn)盒子游戲帶來的快樂。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性
5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
掌握助跑跨跳的方法。
助跑跨跳過三個(gè)盒子的高度和寬度。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
鞋盒子人手一個(gè)、法寶人手一個(gè)、起點(diǎn)線、終點(diǎn)線、音樂。
【活動(dòng)過程】
一、熱身活動(dòng)(速度由慢—快—慢—停)
1、帶著孩子圍著場地慢跑兩圈
師：小朋友們好!今天我們要去魔法城，路上會(huì)遇到四個(gè)有趣的任務(wù)，如果順利完成，就會(huì)得到一件法寶，孩子們有信心嗎?讓我們一起出發(fā)吧!
2、幼兒跟著老師做熱身操
師：讓我們接著出發(fā)吧(踏步走)
二、自由探索盒子的玩法
1、自由玩盒子，激發(fā)幼兒對玩盒子的興趣。
師：小朋友們，看，去魔法城的路上有許多魔盒，跟著老師一人取一個(gè)吧!
師：第一個(gè)任務(wù)來了，(老師打開魔盒取出信件)請小朋友自由玩盒子，玩出3種以上的玩法，加油!
教師指導(dǎo)，做現(xiàn)場采訪，請個(gè)別幼兒說出并示范自己的玩法。
師：你是怎么玩的?你把盒子變成了......
(等待幼兒回答，靈活引出跳過盒子的動(dòng)作)
小結(jié)：小盒子真好玩，小朋友們用它來頂一頂、拋一拋、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳，我們都完成任務(wù)了，繼續(xù)出發(fā)!
2、探索不同的跳法：自由探索跳過盒子的方法
師：第二個(gè)任務(wù)來了,1)請小朋友用不同的方法跳過魔盒!
2)用助跑跨跳的方式跳過魔盒。
教師指導(dǎo)，請個(gè)別幼兒說出并示范自己的玩法。
3、分享跳法
游戲：魔盒粘粘(小魔盒，粘哪里?魔盒粘到魔線上。)
師：誰來分享剛才你跳過魔盒的方法?
4、示范講解練習(xí)助跑跨跳
1)師：老師探索出一種和你們不一樣的跳法(老師示范)——它有一個(gè)好聽的名字叫助跑跨跳，(教師分解講解動(dòng)作)
2)師：我們一起來看看這個(gè)小朋友的跳法(幼兒示范)他的這個(gè)跳法有一個(gè)好聽的名字——助跑跨跳
小結(jié)：孩子們大膽的練習(xí)了助跑跨跳，已經(jīng)順利完成了第二個(gè)任務(wù)，給自己點(diǎn)個(gè)贊吧。
三、游戲：翻山越嶺(自主設(shè)置游戲場地，進(jìn)行跨跳比賽)
1、設(shè)置障礙
師：第三個(gè)任務(wù)來了，請小朋友們自由分成兩組，用手里的盒子為對方設(shè)置前進(jìn)的障礙。
2、嘗試跨跳障礙，并作合理的調(diào)整
師：孩子們已經(jīng)把障礙設(shè)置好了，請大家練習(xí)一下，能跨跳過去嗎?如果不能我們就要減小障礙。
3、比賽跨跳
師：第四個(gè)任務(wù)來了，告訴大家一個(gè)好消息，這是我們?nèi)ツХǔ堑淖詈笠粋€(gè)任務(wù)啦，他就是：請小朋友們用助跑跨跳的方法跨過河翻過山，到達(dá)魔法城，取得法寶，變成魔法師。
師：請大家站到起跑線，排成兩隊(duì)以接力賽的方式助跑跨跳過障礙物，看看哪一隊(duì)先跑完取得勝利，給我們的團(tuán)隊(duì)取個(gè)名字吧。
比賽開始!
四、放松運(yùn)動(dòng)
小結(jié)：孩子們今天通過探索、學(xué)習(xí)、合作、挑戰(zhàn)，順利完成了今天的四個(gè)任務(wù)，成功得到了法寶，成為快樂智慧的魔法師。
小魔法師們：讓魔盒帶著我們飛吧(老師帶領(lǐng)站在魔盒上做上肢放松動(dòng)作)，讓我們坐在魔盒上放松下肢(捏一捏、拍一拍、捶一錘)，讓我們躺在魔盒上(抖一抖)。
小魔法師們，帶著我們的魔盒，出發(fā)吧!
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