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老鼠籠中班體育游戲教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的老鼠籠中班體育游戲教案,歡迎大家分享。
老鼠籠中班體育游戲教案1
活動目標(biāo):
1.練習(xí)鉆的技能,會在大圓圈內(nèi)來回鉆。
2.提高身體的靈敏性,協(xié)調(diào)能力。
3.體驗(yàn)參與集體游戲的快樂。活動準(zhǔn)備:
音樂、小老鼠頭飾;顒舆^程:
一、談話引入活動,進(jìn)行熱身運(yùn)動。
1.聽音樂,做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動。(黑貓警長)
師:在不遠(yuǎn)的地方,有一個藏著米的倉庫,可是貪吃得老鼠總是偷吃米。小貓們我們一起去倉庫看看吧!
2.聽音樂,練習(xí)走、跳、鉆、抓動作
二、學(xué)習(xí)鉆的.動作
1.練習(xí)鉆的動作。
2.師:小貓們真棒,現(xiàn)在我們準(zhǔn)備出發(fā),路上要經(jīng)過山洞、小溝、草地、小貓們要用學(xué)過的本領(lǐng),順利通過,才能到達(dá)大倉庫。
3.小結(jié):小貓們真棒,前方要經(jīng)過山洞、小溝、草地、小貓們要用學(xué)過的本領(lǐng),到達(dá)大倉庫好嗎?
4.教師邊講解,邊請個別幼兒示范走、跳、鉆、抓動作。師:我們學(xué)過那些本領(lǐng)?
集體(分為四組)反復(fù)練習(xí),最后一次教師將幼兒帶入“倉庫”。
三、介紹游戲玩法。
一些幼兒站在大圓圈外扮老鼠,其他小朋友拉成一個圓圈扮老鼠籠,游戲開始,扮演老鼠籠的小朋友變拉手,側(cè)走,站好,手拉手自然平放,不要上舉也不要下拉,預(yù)防小老鼠鉆不過。我們一起念兒歌,當(dāng)說到“咔嚓”時,扮演老鼠籠幼兒馬上蹲下,在大圓圈內(nèi)的“老鼠”就算被捉住,被捉住的幼兒站在大圓圈上扮演老鼠籠。游戲繼續(xù)開始。直到全部被捉住。
四、交代規(guī)則。
。1)“老鼠”要不停地鉆進(jìn)在鉆出“老鼠籠”。
。2)當(dāng)念到“咔嚓”時,“老鼠籠”中的“老鼠”不能再鉆出。
五、游戲開始,并小結(jié)。
(1)我們捉住一只老鼠,愿不愿意再捉一只。
(2)這次沒有捉住老鼠,因?yàn)槔鲜筇苹,下次,我們再努力一些吧?.分組進(jìn)行游戲。(男女組)
六、活動結(jié)束,做放松運(yùn)動。(放松音樂)
師:倉庫的老鼠抓完了,小貓們快樂吧!
老鼠籠中班體育游戲教案2
游戲目標(biāo):
發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
游戲準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)兒歌《籠》
游戲玩法:
教師請三分之一的幼兒做,其余的幼兒圍成圈做籠,做了籠子的幼兒大聲念兒歌,不停的.從"籠子"里鉆進(jìn)鉆出,當(dāng)兒歌念到"咔嚓"時,小要趕緊鉆出"籠子",扮演"籠"的小朋友趕緊蹲下,沒有鉆出去的"小"就被捉到了,被捉到幼兒扮演"籠",沒有捉到的小繼續(xù)進(jìn)行游戲。
附兒歌《籠》
壞東西,偷吃糧食偷吃米。
我們做個籠,咔嚓一聲捉住你。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于中班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
老鼠籠中班體育游戲教案3
設(shè)計(jì)意圖:
我班的孩子喜歡黑貓警長,喜歡看貓捉的動畫片,在操場活動時,喜歡打鬧和追逐跑,根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了貓捉的游戲。這個戶外游戲生動、有趣,鍛煉幼兒的敏捷性和快速反應(yīng)能力,學(xué)會鉆和快速躲閃。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,以及對戶外游戲活動的興趣。
活動目標(biāo):
1、通過游戲,提高幼兒練習(xí)鉆和跑的能力。
2、在游戲的過程中,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。
3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
貓的頭飾兩個、頭飾六個、沙包若干、音樂、鉆圈(鼠洞)
活動過程:
1、帶領(lǐng)幼兒操場慢跑一圈后聽音樂做律動,活動身體上肢運(yùn)動(貓理胡子)、手腕和腳腕運(yùn)動(磨爪子)、下蹲后跳起活動(捕鼠)。
2、快樂的小
引導(dǎo)幼兒利用場地上的“洞”,練習(xí)鉆和跑的動作,提示幼兒在跑的過程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。
3、游戲“貓捉”
。1)教師講解游戲玩法和規(guī)則:
請兩個幼兒扮貓站在大圓圈內(nèi),另請幼兒扮,站在大圓圈外,請其余幼兒手拉手圍成一個大圓圈。
游戲玩法:全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動作,念完最后一句時,要設(shè)法鉆進(jìn)圓圈內(nèi)偷糧食,偷到的糧食放在鼠洞里,貓要看守糧食,并追捉,被捉到的'站在場地一端,捉到一定數(shù)量的后,游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則:貓只能捉鉆進(jìn)大圓圈內(nèi)的,被拍到就算捉住;
每次只能偷一個沙包。
。2)幼兒游戲:幼兒帶上頭飾進(jìn)行游戲,教師巡回觀察、指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。游戲結(jié)束后,教師講評游戲情況,請兩名幼兒示范鉆的動作,并指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。
。3)調(diào)換角色進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導(dǎo)。
。4)游戲結(jié)束,教師進(jìn)行小結(jié):鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑的靈活的幼兒。
4、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做放松運(yùn)動,并帶領(lǐng)幼兒收拾整理好操場。
小花貓
小花貓,本領(lǐng)大,(抖抖手,抖抖腳)
小,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)
喵喵喵,喵喵喵,(甩甩腦袋)
今天要把抓(彎彎身子笑哈哈)。
5、游戲結(jié)束,教師進(jìn)行講評:不勞而獲去偷糧食是不對的,但是老師還是要表揚(yáng)今天的小,個個都很機(jī)靈,今天的小貓也非常棒,保護(hù)好了倉庫的糧食,以后我們要把精神養(yǎng)的好好的,更好地保護(hù)好倉庫糧食,不讓糧食被偷走。
活動反思:
孩子們對貓捉的游戲很感興趣,整個游戲活動中情緒很高,在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作,同時也體驗(yàn)了集體活動的快樂;顒娱_始時,孩子們根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),能夠做出貓走路的姿勢,小吃東西的樣子以及貓?jiān)鯓幼降膭幼,活動中我把自主?quán)教給孩子,讓他們自由選擇角色,然后再進(jìn)行交換,第一次游戲時,“們”還有點(diǎn)畏畏縮縮,不敢去偷糧食,“貓”也沒有勇敢地去抓,第二次游戲時,“”明顯膽子大了,游戲開始后趁著貓不注意,趕緊去偷糧食,貓還沒反應(yīng)過來,有的就已經(jīng)把糧食偷出來了!柏垺笨匆娂Z食被偷后,一下反應(yīng)過來了,很快就去反擊。做圓圈的小朋友也在邊上為他們鼓掌加油,游戲中孩子們能夠根據(jù)自己的角色選擇躲閃和追逐,尤其是貓捉到的興奮感、自豪感和被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實(shí)。
老鼠籠中班體育游戲教案4
【活動目標(biāo)】
1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
【活動內(nèi)容】
1、請兩個幼兒站在中間,其余的小朋友手牽手圍成一個籠。
2、游戲開始時,做籠的幼兒手拉手并高高舉起,邊走邊念兒歌“壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個籠,咔嚓一聲抓住你”。
3、在游戲開始時,扮演的.幼兒,在“籠”子的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,當(dāng)老師發(fā)出“捉”的信號時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,卡在圓內(nèi)的被捉到,然后轉(zhuǎn)換角色。
4、游戲繼續(xù),一直到所有小朋友都扮演完結(jié)束。
【游戲總結(jié)】
不斷的重復(fù)游戲玩法,使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時,學(xué)會兒歌,并開心的做游戲。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
老鼠籠中班體育游戲教案5
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。
2、體驗(yàn)民間邊唱童謠邊游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
童謠“老鼠籠”
活動過程:
1、請兩個幼兒站在中間,其余的小朋友手牽手圍成一個老鼠籠。
2、游戲開始時,做老鼠籠的幼兒手拉手,并高高舉起,邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲抓住你”。
3、在游戲開始時,扮演老鼠的幼兒,在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,當(dāng)老師發(fā)出“捉老鼠”的信號(也就是兒歌說到“咔擦”)時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,卡在圓內(nèi)的'老鼠被捉到,然后轉(zhuǎn)換角色。
4、游戲要點(diǎn):說到“咔擦”一聲時才把籠子扣下。
5、游戲繼續(xù),一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。
游戲總結(jié):
不斷的重復(fù)游戲玩法,使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時,學(xué)會兒歌,并開心的做游戲。
附童謠:“老鼠籠”
老鼠老鼠壞東西,
偷吃糧食偷吃米,
我們搭個老鼠籠,
咔嚓一聲抓住你
老鼠籠中班體育游戲教案6
活動目標(biāo):
1、通過游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。
2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。
3、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動準(zhǔn)備:
貓頭飾每人一只,頭飾10——12只,錄音機(jī)和磁帶,設(shè)三處鼠洞。
活動過程:
1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的'音樂從教室開“摩托車”到活動場地,四散站立。
2、聽音樂做上肢運(yùn)動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠)。
3、做兩個模仿動作:走和小兔跳。
4、教師講解示范“貓捉”游戲的玩法:鉆在洞里,貓?jiān)诙赐獾募依。聽到游戲開始的信號后,要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的立即站在邊上。
5、部分幼兒(10人左右)戴上頭飾,然后游戲開始,同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察、指導(dǎo),隨時提醒幼兒注意安全。
6、游戲一遍結(jié)束后,教師肯定成績,進(jìn)行鼓勵,并請2——3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時,指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。
7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮,進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導(dǎo)。
8、游戲進(jìn)行3——4遍。每次游戲結(jié)束,教師都進(jìn)行簡單的小結(jié),鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。
9、游戲結(jié)束,教師進(jìn)行講評:小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個晚上的,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的。
教學(xué)反思
再本此活動中,孩子們都表現(xiàn)得很活躍,都懂得遵守游戲規(guī)則,剛開始孩子們只是一個勁的追,后來玩熟了,會想辦法了,會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小時,故意說:“我累了,先吃點(diǎn)東西再出去”當(dāng)小貓們放松警惕時,他突然出洞,獲得了很多食物,最后贏了小紅花。孩子很喜歡這個游戲,自從玩過后,有一段時間每次戶外活動孩子就說:陳老師,我們還玩《貓捉》吧!蓖嬗螒蛞彩呛⒆觽儗W(xué)習(xí)的一種方式,我要多讓孩子玩一些好玩的游戲,讓孩子在玩中學(xué)。
老鼠籠中班體育游戲教案7
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。
2、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
平坦較大的活動場地
游戲規(guī)則:
若"鼠"連鉆數(shù)"洞"未被捉住,則輪換。若被捉住,停止游戲一次。
活動玩法:
多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈,一個兒童站在圈外扮"貓",一個兒童在圈內(nèi)扮"鼠"。游戲開始,大家齊唱"一月一,早來!二月二,早來!……"一直唱到"九月九,逮住咬一口!"此時,"鼠"自圈內(nèi)竄出,"貓"趁勢追捉。
活動反思:
隨著兒歌“壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個籠,咔嚓一聲抓住你”,民間體育游戲《籠》開始了。我?guī)ьI(lǐng)幼兒圍成大圓,手拉手搭成一個大大的籠。做籠子的幼兒大聲念兒歌,“”不停地從“籠子”里鉆進(jìn)鉆出,當(dāng)兒歌念到“抓住你”時,小趕快鉆出“籠子”,扮演“籠”的小朋友趕緊蹲下。沒有鉆出去的“小”就被抓住了。被抓住的'幼兒,就去做籠,沒有被抓住的“小”繼續(xù)游戲。在進(jìn)行此游戲之前,我先組織了兩次活動,一是認(rèn)識,二是認(rèn)識籠,知道是壞東西,要消滅。在活動中,經(jīng)常有膽小的幼兒在扮演的時候,當(dāng)兒歌快要念完,他們就在籠子外不愿再鉆進(jìn)籠子,以至于總是抓住很少的。另外扮演籠的幼兒在抓的時候,老是向中間擠攏,籠就變得很小,不規(guī)則,幼兒還容易摔跤。幼兒在游戲中的表現(xiàn)都是正常的為了烘托游戲氣氛,我也加入了游戲,扮演一只“大”。加入了游戲,我才體會到做“”的不易,生怕被“喀嚓”一聲抓住,小班的孩子人矮,搭的籠一點(diǎn)點(diǎn),要蹲著鉆過去,所以我鉆得很仔細(xì)小心。這時,有的小朋友有意見了:“老師,你不鉆不能當(dāng)?shù)模 笔前,玩游戲就是要玩得開心盡興,不要那么拘謹(jǐn),就放開了鉆來鉆去。于是我便穿梭在孩子們的籠子里。等到喀嚓”一聲把我關(guān)在籠子里面的時候,小朋友的歡呼聲比任何時候都大,我呢,也和他們一樣開心。雖然累的滿頭大汗。
我發(fā)現(xiàn)今天小朋友們玩得特別開心盡興,他們把我這只“精明”的“大”抓住了肯定很有成就感,對他們來說是不小的鼓舞。想想平時孩子們在玩的時候,老師分配好角色就在一起拉著手念兒歌,看有沒有誰不遵守規(guī)則,好像是一個旁觀者。但一旦你擔(dān)當(dāng)了重要的角色進(jìn)入了游戲,你的感覺和所產(chǎn)生的效果就大大不同了。讓孩子們覺得你和他們一樣小,一樣愛玩,并把這種感覺帶入民間體育游戲,相信對民間體育游戲師生互動是有很大的幫助的。
老鼠籠中班體育游戲教案8
游戲目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
游戲過程:
1、來到戶外空地,進(jìn)行熱身運(yùn)動
2、請兩個幼兒站在中間,其余的`小朋友手牽手圍成一個老鼠籠。
3、游戲開始時,做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起,邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西,偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲抓住你!
4、在游戲開始時,扮演老鼠的幼兒,在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,當(dāng)老師發(fā)出“捉
老鼠”信號時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到,然后轉(zhuǎn)換角色。
5、游戲繼續(xù),一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。
游戲延伸:
不斷的重復(fù)游戲玩法,使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時,學(xué)會童謠,并開心的做游戲。
附童謠:老鼠籠
老鼠老鼠壞東西,偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲抓住你。
老鼠籠中班體育游戲教案9
活動目標(biāo):
1.能屈身鉆過60厘米高的障礙物。
2.學(xué)會將身子團(tuán)緊移動重心。
3.能遵守規(guī)則不碰障礙物。
活動準(zhǔn)備:
1.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。
2.貓的頭飾一個。
3.學(xué)會音樂游戲“小老鼠上燈臺”。
活動過程:
1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺”。
2.教師交待場地,提出練習(xí)要求。
教師:這是一個長長的`洞門,我們小老鼠進(jìn)出洞門時要把身子團(tuán)緊,千萬不能撞倒洞門。大家試試看。
引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆”的動作,提醒幼兒在“鉆”時團(tuán)緊身子。(反復(fù)練習(xí)數(shù)遍)
表揚(yáng)能團(tuán)緊身子不碰到繩子的幼兒。
3. 交代游戲玩法及規(guī)則,并組織幼兒游戲。
教師:有一只大貓整天想抓我們,我們出去玩時要小心,聽到媽媽喊“老貓來了”,你們就趕緊鉆回洞里,千萬要小心,不能碰到洞口、撞到頭。
幼兒游戲。當(dāng)所有幼兒鉆出洞后,教師發(fā)出信號“老貓來了”,同時提醒幼兒團(tuán)身、低頭。
表揚(yáng)能按照要求“鉆”的幼兒。
教師注重提醒和指導(dǎo)個別膽小、動作不正確的幼兒。
4. 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況,表揚(yáng)遵守規(guī)則的幼兒。
老鼠籠中班體育游戲教案10
活動目標(biāo):
1、練習(xí)鉆的動作,及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。
2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。
活動準(zhǔn)備:
圓形場地、熟悉小兒歌。
活動重難點(diǎn):
練習(xí)鉆的動作。
活動過程:
。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行活動。
1、要求:走成一個圓形,并且是男孩女孩交替站立。
(為了發(fā)展水平能力基本相等)
2、做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動。
。ǘ┬率凇蹲健
1、出示圖片。
(讓幼兒說出的壞處,引導(dǎo)小朋友做個籠捉住它)。
2、讓幼兒背誦小兒歌。
3、老師講解游戲規(guī)則。
。1)選5名小朋友當(dāng)小頭,站到圈內(nèi)。
。2)其余幼兒手拉手成一個圓圈當(dāng)籠。要求:手拉手自然平放,不要上舉也不要下拉,預(yù)防小鉆不過。雙腳自然站立,在小鉆的過程中,腿千萬不要伸開,預(yù)防將小絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小籠做好了,我們一起念兒歌,當(dāng)說到“它”時,全體幼兒蹲下,捉住小。(籠演示一遍)
。3)小要求:首先要排成一隊(duì),但不要太擠,當(dāng)兒歌開始說的時候,我們開始挨著洞一個一個地鉆,不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭,半蹲走,不能抱站著的小朋友,也不能推前面的小朋友。當(dāng)兒歌結(jié)束的時候,誰在圈內(nèi)就表示被捉住了,誰在圈外就表示沒有被捉住,被捉住的幼兒充當(dāng)籠,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(小演示一遍)
4、幼兒練習(xí)游戲。
。ūM量讓每一個幼兒都有一次鉆的機(jī)會,并在每次活動結(jié)束時,都有一次小結(jié)。)
。ㄈ┗顒咏Y(jié)束:
1、做放松運(yùn)動。(小星星律動)
2、老師小結(jié):
師:我們今天做的是什么游戲呀?
幼:捉。
師:捉的時候,我們要彎腰半蹲走路,也就是鉆的動作,我們在玩游戲的.時候,千萬不能推,也不能擠,一定要注意安全。
3、小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。
活動反思:
孩子們對捉的游戲很感興趣,整個游戲活動中情緒很高,在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作,同時也體驗(yàn)了集體活動的快樂。
老鼠籠中班體育游戲教案11
活動名稱:
體育游戲——貓捉老鼠
活動目標(biāo):
1、喜歡玩體育游戲,能靈活的鉆、爬、跑、跳。
2、能修改游戲規(guī)則,大膽表達(dá)自己的想法,并在游戲中加入器械或廢舊材料。
活動重點(diǎn):
在游戲中能按自己的興趣和想法修改規(guī)則。
活動難點(diǎn):
能使用器械或廢舊材料增加游戲的挑戰(zhàn)性。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過改編游戲的經(jīng)驗(yàn)
2、材料準(zhǔn)備:
拱形門、紙箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各種糧食、貓的頭飾等場地布置:設(shè)置兩個老鼠的家,不同的路線
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動
(1)聽著音樂和老師一起做準(zhǔn)備活動:
(2)貓來了,幼兒四散靈活躲閃跑。
(3)加深難度:貓來了,小老鼠們要往相反的`方向跑。貓從前邊跑過來了,小老鼠就要往后跑;貓從左邊跑過來了,小老鼠就要往右跑。提示幼兒跑得時候主要安全,不要碰到別的小朋友
2、游戲活動
(1)玩游戲:貓捉老鼠(黑貓警長的音樂)
提好要求:咱們前兩天玩了貓捉老鼠的游戲,游戲的規(guī)則是什么?
貓要想辦法去捉老鼠,但是只能在糧倉的周圍,不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想辦法躲過貓,偷到糧食。被捉到的老鼠要停止一次游戲。玩2遍。
(2)誰還想當(dāng)老鼠?小朋友都喜歡當(dāng)老鼠,那咱們想一想能不能換一種玩法,讓小朋友都能加入到游戲當(dāng)中呢?
小朋友都想當(dāng)老鼠去鉆,那誰來當(dāng)老糧倉呢?
啟發(fā)幼兒可以利用操場上的材料來做糧倉。
(3)幼兒嘗試尋找材料做糧倉。
(4)玩修改后的游戲:提示幼兒游戲規(guī)則
(5)發(fā)現(xiàn)問題,并討論解決的方法。
(6)解決問題后再玩一遍游戲。
3、放松活動
分成兩組數(shù)一數(shù)一共有多少糧食。
4、結(jié)束回班
老鼠籠中班體育游戲教案12
目標(biāo):
1、能與同伴合作扮演角色,共同完成游戲。
2、學(xué)會協(xié)商,積極參與討論,提高解決問題的能力。
2、練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力。
準(zhǔn)備
一定范圍的空曠場地
課前學(xué)會兒歌
過程:
一、熱身運(yùn)動
熱身操,活動幼兒各個關(guān)節(jié)。
二、學(xué)習(xí)“老鼠鉆風(fēng)箱”游戲
1、明確幼兒的角色,提出要求,進(jìn)行第一次游戲選出一個人為“貓”,一人為“老鼠”,其余幼兒兩兩相對搭成風(fēng)箱!袄鲜蟆便@進(jìn)風(fēng)箱內(nèi),隨時準(zhǔn)備從箱口逃出。“貓”站在風(fēng)箱外,隨時準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到“老鼠”。當(dāng)大家念完兒歌后,“老鼠”立刻奔跑,以快速躲閃的本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出,“貓”快速追趕,準(zhǔn)備在洞口抓到它。
2、總結(jié)第一次游戲,換角色,進(jìn)行第二次游戲。
教師:這樣捉老鼠你們覺得怎么樣?
教師:老鼠逃跑有什么好辦法嗎
3、總結(jié)第二次,再次換角色,可適當(dāng)增加角色,提出新要求,進(jìn)行第三次游戲。
教師:這次你們碰到了什么問題嗎?
教師:我聽到有人說,被捉的.“老鼠”都變成“貓”了,沒有人可以捉了。那怎么辦呀?你們想想有什么好辦法嗎?
教師小結(jié):我們一起想了好辦法,就是當(dāng)“老鼠”被捉住的時候,其他逃跑的“老鼠”可以來幫他,輕輕拍他一下,并喊“活了”,這樣“老鼠”就成功獲救了。你們覺得這個辦法好嗎?那我們再來試試。
三、教師和幼兒一起自由玩游戲“老鼠鉆風(fēng)箱”
四、放松活動
教師:今天我們玩得很開心,也已經(jīng)很累了,我們一起來放松放松。
游戲規(guī)則:
貓不許進(jìn)入風(fēng)箱。
游戲可換角色,重復(fù)多次。
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