小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案：《自選商場(chǎng)》（必備）
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案：《自選商場(chǎng)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。
2、觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來(lái)的方便。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場(chǎng)里的東西很多，在自選商場(chǎng)買東西很方便。
課前準(zhǔn)備：
1、拍攝一個(gè)在自選商場(chǎng)購(gòu)物的錄像（如拍攝象山三江超市）
2、讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。
3、課文中的9個(gè)商品名詞。
4、一個(gè)貨架還有書本中的那些商品
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入：
有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時(shí)間長(zhǎng)了忘記回家的路。你們知道它們的家在哪嗎？（課件出示商品）是這兒?jiǎn)�？（播放錄像）你知道這是什么地方嗎？你們?nèi)ミ^(guò)自選商場(chǎng)嗎？（有同學(xué)說(shuō)“有”，有同學(xué)說(shuō)“沒(méi)有”）看了之后，你有什么想說(shuō)的嗎？
生1：自選商場(chǎng)跟商店不一樣。
生2：商場(chǎng)里有作業(yè)本、尺子。
生3：自選商場(chǎng)里還有火腿腸、毛巾、非常可樂(lè)。
……
二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識(shí)字。
1、自選商場(chǎng)的商品娃娃可真多，你們?cè)敢鈳鼈兓丶覇幔磕阆胭I誰(shuí)呢？（出示九個(gè)帶音標(biāo)的商品名稱，說(shuō)對(duì)的獎(jiǎng)一個(gè)商品頭飾）指名讀，正音，齊讀。
你們真棒，把書上的商品名都學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在老師要把它們的帽子摘了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（開火車讀）
2、你還認(rèn)識(shí)哪些商品名稱呢？在四人小組中說(shuō)一說(shuō)你收集的商品名稱，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的商品娃娃最多。
3、讓我們一起變成商品娃娃，用一句話夸一夸自選商場(chǎng)。
出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo
自選商場(chǎng)里的東西真多。
學(xué)生自由拼讀，指名讀，正音。
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他讀得怎樣？
生：他聲音很響，這點(diǎn)很好。但是，他沒(méi)有把“西”讀輕聲。
師：這位同學(xué)評(píng)得真好！他能先表?yè)P(yáng)，再提出批評(píng)意見。（注重培養(yǎng)學(xué)生批評(píng)的藝術(shù)，先揚(yáng)后抑）那你能把它讀好嗎？
師：對(duì)！讀得很好。其他同學(xué)也試試。
師：誰(shuí)能把整個(gè)句子讀正確呢？
先指幾名同學(xué)讀，再齊讀。
理解“東西”。東西就是指自選商場(chǎng)里擺放著的那些商品。
三、游戲——分類
1、商品分類
過(guò)渡：為了人們買東西方便，自選商場(chǎng)里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個(gè)貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？
請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)分類。
師：你們能說(shuō)說(shuō)為什么這樣分嗎？
生：我們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學(xué)習(xí)用品。
2、詞語(yǔ)分類
師：分得很正確，說(shuō)得也很好！那誰(shuí)能把小黑板的9個(gè)商品名分成這樣的3類嗎？
指名分類，貼在大黑板上。
四、認(rèn)記生字
商品娃娃就要離開我們的課堂了，讓我們?cè)僖黄鹩浺挥浰鼈兒脝幔?/p>
1、出示生字：商、場(chǎng)、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西
2、同桌互相討論，說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這些字。
3、匯報(bào)討論結(jié)果。
學(xué)習(xí)女字旁，“奶”字是女字旁，聯(lián)系“媽”、“姐”記憶。
4、游戲：走迷宮（畫一幅迷宮圖，貼上14個(gè)生字）
比比誰(shuí)最能干，能夠獨(dú)自一人走出迷宮。
5、組詞。
五、指導(dǎo)寫生字“巾、牙”
1、找一找，找出每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫。
2、看一看，每個(gè)字在田字格中的位置。
3、想一想每個(gè)字的筆順，再書空。
4、教師范寫。
5、學(xué)生描紅，臨寫。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固
商品娃娃今天又跑到我們的課文中來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？
1、開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。
2、開火車認(rèn)讀生字
3、復(fù)習(xí)女字旁，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的女字旁的字還有哪些？
二、學(xué)習(xí)課文
1、學(xué)生自學(xué)課文
注意自學(xué)方法：把不會(huì)拼讀的詞語(yǔ)用鉛筆做上記號(hào)
2、小組合作
小組合作學(xué)習(xí)，由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。（如：一個(gè)人一個(gè)人輪讀，沒(méi)輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽，并用筆做出別人讀得不對(duì)的地方；每個(gè)小組成員都當(dāng)一次小老師，帶小組員讀，不會(huì)讀的，互相幫忙等等，只要是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導(dǎo)。
3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
請(qǐng)2個(gè)小組的同學(xué)讀一讀。評(píng)議。
注意長(zhǎng)句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。
4、理解課文
師：你們認(rèn)真讀了課文，讀懂了什么呢？
生：他們是從貨架上選東西的。
師：對(duì)，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？
生：我還知道了，自選商場(chǎng)里收錢時(shí)用電腦算的，而且算的很快。
生：在自選商場(chǎng)買東西很方便。
師：對(duì)啊，自選商場(chǎng)里商品的擺放是向顧客開放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺(tái)付款，非常方便。
三、有感情的朗讀課文。
用自己喜歡的方法朗讀課文
四、指導(dǎo)書寫“尺、毛”。
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