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幼兒園藝術(shù)創(chuàng)作好看的石頭畫中班美術(shù)教案
作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園藝術(shù)創(chuàng)作好看的石頭畫中班美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教材分析:
中班幼兒喜歡用繪畫的方式表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物,在石頭上畫畫是他們比較感興趣的一種美術(shù)形式。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)事物進(jìn)行從無意到有意的觀察,從對(duì)石頭外形的基本觀察開始,啟發(fā)幼兒想象每一塊石頭像什么、可以創(chuàng)作成什么…千姿百態(tài)的石頭為幼兒的想象和創(chuàng)造提供了空間,讓幼兒在感受石頭的自然之美和形態(tài)之美的同時(shí),提高繪畫能力及想象力、創(chuàng)造力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行想象,嘗試在石頭上作畫。
2.充分發(fā)揮想象,大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。
3.體驗(yàn)用不同方式作畫的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種形狀的石頭,棉簽、彩筆、水粉或丙烯顏料、調(diào)色盤等,“《幼兒學(xué)習(xí)材我的想象》
活動(dòng)建議:
1.引導(dǎo)幼兒觀察各種形狀的石頭,請(qǐng)幼兒根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行想象。
提問:這些石頭分別是什么形狀的?圓形(橢圓形、三角形………)的石頭像什么?
2.鼓勵(lì)幼兒自主選擇一塊自己喜歡的石頭,大膽說出自己的創(chuàng)意。
提問:怎樣把手中的石頭變成你想象的東西?你想怎樣裝飾自己的石頭?
3.教師重點(diǎn)演示用棉簽在石頭上作畫,引導(dǎo)幼兒觀察、掌握作畫的方法。
提出要求:可以自由選擇棉簽、彩筆等不同的作畫工具,用棉簽畫時(shí)蘸色要均勻,畫出的線條盡量清晰、流暢,顏色沒干前不要涂抹。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫、裝飾石頭。
4.教師巡回觀察,分層指導(dǎo)幼兒,鼓勵(lì)想象力比較豐富的幼兒盡量根據(jù)石頭造型進(jìn)行創(chuàng)作;提示想象力比較欠缺的幼兒,可在石頭上畫出自己喜歡的事物的形象也可以用花紋、圖案裝飾石頭。
5.作品展示,引導(dǎo)幼兒分享、交流作品。
(1)請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,重點(diǎn)說說作品的主題和作畫的方法。
(2)請(qǐng)幼兒相互欣賞,說說誰的石頭畫最有創(chuàng)意,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)從想象力、畫的內(nèi)容、色彩等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒閱讀《我的想象》第 19 頁,說一說書上的石頭變成了什么,進(jìn)一步拓展思維。
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