丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>幼兒園音樂教案大班

幼兒園音樂教案大班

時間:2024-09-09 07:47:28 音樂教案 我要投稿

幼兒園音樂教案大班4篇(優(yōu)秀)

  作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園音樂教案大班,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園音樂教案大班4篇(優(yōu)秀)

幼兒園音樂教案大班1

  活動目標(biāo):

  1.感受音樂詼諧的情緒和AB的音樂結(jié)構(gòu),能在游戲中用創(chuàng)造性的動作、表情等表現(xiàn)音樂。

  2.通過鏡像模仿游戲,能夠大膽創(chuàng)編動作并愿意準(zhǔn)確模仿出同伴的動作。

  3.愿意與同伴友好游戲,感受游戲中分享與合作挑戰(zhàn)的快樂,培養(yǎng)孩子努力不放棄的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂,場地的顏色地標(biāo),兔耳朵。

  活動過程:

  一、大家一起交流"倒霉"一詞引出故事。

  "有這樣一個詞,我們可以一起交流一下,你們知道什么叫倒霉嗎?"

  二、故事導(dǎo)入

  1."今天我就要講一個關(guān)于倒霉的故事。有一只兔子,很倒霉,倒霉。它把它聰明的耳朵丟了。一只兔子,沒有耳朵還像兔子嗎?""怎么辦呢?"(去找)"對,趕緊把兔耳朵找回來呀。可是有一個問題:它的本領(lǐng)不夠,怎么辦?"

  三、聆聽音樂,加入動作,感受音樂。

  1.簡單動作"很好,請大家?guī)兔,去學(xué)習(xí)。你會向我學(xué)習(xí)嗎?我做一個動作,你會做嗎?"

  2.組合動作"我換一個動作,你會嗎?""嗯,如果你丟了一個東西或者是遇到什么倒霉事,沒關(guān)系,你可以努力學(xué)習(xí),就會變成一個勇敢堅強的人。"

  3.初步感受音樂。

  "好,我們跟音樂一起來做動作。""在你跟我學(xué)本領(lǐng)的時候如果不仔細看能不能學(xué)會?""來,看你能不能和我學(xué)得一模一樣?"

  四、挑戰(zhàn)游戲:

  1、加入猜拳游戲"這次呢,我有個新玩法。石頭剪刀布會玩吧?我們來玩石頭剪刀布。"(跟音樂帶口訣:倒霉的兔子不是我比一比)

  2、再次聽音樂,加大難度,兩個幼兒互動。讓幼兒說說用什么動作表示成功和失敗。

  "這次我們不僅在本領(lǐng)上有新的變化,你們還要理解什么是成功和失敗。輸贏要用動作告訴我"(不放音樂試一次)"贏了的就要把耳朵高高舉起,輸了的就要把耳朵垂下去,F(xiàn)在大家一起比。"放音樂再來一次。

  3、第三次聽音樂,讓幼兒說說第三種情況,如果打成平手用什么動作表示。

  "剛才說成功的.兔子找回耳朵,把手舉起來當(dāng)耳朵。失敗的兔子耳朵耷拉下來,那如果打成平手怎么辦?"(擁抱、握手)提問:"你們兩剛是誰教誰學(xué)本領(lǐng)的?"小結(jié):誰贏了誰就幫助對方學(xué)本領(lǐng)。

  4、再次聽音樂游戲,確保每位幼兒都清楚游戲規(guī)則。(座位上)教師可請一名幼兒扮演聰明兔來驗證游戲規(guī)則是否清晰。(1次)口訣:"聰明的兔子就是我(第四次說)跟我學(xué)本領(lǐng)。""這次一定要愿賭服輸哦,輸了的就把耳朵垂下來。輸了也沒關(guān)系,后面我會挑一個更難的本領(lǐng),你一定能贏回你聰明的兔耳朵。"

  5、座位前站立游戲:捶腿…一替換…原地踏步(1次)小結(jié):祝賀你們都能努力認真的學(xué)習(xí)本領(lǐng),你們是最棒的小兔。

  6、加入空間圓圈游戲,幼兒嘗試感受挑戰(zhàn)游戲的快樂。

  老師準(zhǔn)備小貼畫,讓幼兒兩兩手拉手,前后站在貼畫上。

  "看我?guī)砹耸裁?兔子是有耳朵還是沒耳朵啊?有耳朵的兔子是什么兔子?現(xiàn)在兩個兩個拉手圍圓圈,前后站在我的小兔子上。我們跟音樂玩游戲,如果你贏了就可以和他換位置。最后誰站在里圈誰就可以教對方本領(lǐng),本領(lǐng)要合拍哦!"

  7、加大游戲難度,讓幼兒感受團體游戲的快樂"如果每一次都和他打平手,你還想不想和他比?""這次我們換個方法,剛才我是不動的,現(xiàn)在我是移動的,看我移動了幾個位置?對,可以向前換一個朋友。這可是超級厲害的辦法哦,看你們能不能學(xué)會""有兔耳朵的小朋友不移動,外圈的小朋友移動,現(xiàn)在我們來試一試。"

  8、請客人老師表演,游戲結(jié)束。

幼兒園音樂教案大班2

  教學(xué)目的:

  1、指導(dǎo)學(xué)生認真聆聽音樂旋律,并會用優(yōu)美的歌聲有表情地演唱歌曲《跳繩》。

  2、學(xué)習(xí)運用繪畫的形式表現(xiàn)歌曲的意境。

  3、教育學(xué)生要關(guān)心自己的身體健康,鍛煉身體從小做起。

  教學(xué)重點:掌握歌曲節(jié)奏。

  教學(xué)難點:學(xué)會用畫筆在畫紙上涂繞線條的技巧。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電子琴、投影儀、畫紙和彩色筆。

  教學(xué)過程:

  1、師生問好。

  2、教師彈奏音樂旋律,引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂自由做動作。

  活動一:"說跳繩"

  導(dǎo)入:教師出示實物"跳繩"問:小朋友你們看這是什么?你玩過它嗎?誰來說一說跳繩有什么用處呢?(學(xué)生思考回答)誰想上來試一試?(請學(xué)生上臺做跳繩表演)

  活動二:"唱跳繩"

  1、教師:剛才小朋友知道了跳繩是用來鍛煉身體的,它真是我們的好朋友。你們那么喜歡玩跳繩,那小朋友想不想一邊玩跳繩一邊學(xué)跳繩的歌呀?現(xiàn)在就讓我們看一看畫面中的'小朋友在干些什么呢。

  2、教師演示多媒體畫面并播放《跳繩》的歌曲錄音,引導(dǎo)初聽一遍音樂。

  聽畢提問:小朋友你覺得這首歌好不好聽呀?為什么好聽?你知道這首歌里唱的是什么嗎?(學(xué)生思考回答)

  又問:小朋友都說這首歌好聽,你們想不想學(xué)一學(xué)呀?現(xiàn)在請先認真聽老師唱,然后再一起學(xué)好嗎?比一比誰最注意聽。

  3、教師示范。(自彈自唱)

  4、教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)按節(jié)奏讀歌詞2遍。

  5、引導(dǎo)學(xué)生邊做動作邊讀歌詞2遍。

  6、教師彈奏歌曲旋律與學(xué)生同唱2遍。

  7、教師播放歌曲錄音指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂旋律自學(xué)2遍。(學(xué)生小組合作學(xué)習(xí))

  8、教師彈奏歌曲旋律,引導(dǎo)學(xué)生跟唱。(2遍)

  9、請個別學(xué)生上臺進行表演唱。(即時評價)

  10、學(xué)生小組表演唱。(即時評價)

幼兒園音樂教案大班3

  一、活動背景

  《數(shù)鴨子》這首歌曲生動活潑,富有節(jié)奏感,歌詞淺顯易懂,深受幼兒喜愛,甚至許多幼兒聽著聽著便已回唱了,并且模仿小鴨子叫著。我們立即抓住這一有利教材,對此曲進行改編,編成了二聲部合唱的游戲活動,并制成了電腦課件,提供給幼兒看圖創(chuàng)編小鴨叫聲,使幼兒在學(xué)小鴨叫聲中進行合唱,從而促進幼兒友好合作,及感受到歌聲和諧的美。

  二、活動實錄

  活動目標(biāo):

  1、感知理解二聲部節(jié)奏配樂。

  2、創(chuàng)編小鴨子的叫聲,探索二聲部節(jié)奏配樂,注意歌與節(jié)奏聲二合一協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

  3、充分享受音樂探索活動的快樂,體驗和聲的美。

  活動準(zhǔn)備:多媒體課件,錄音機

  幼兒已了解歌曲主要情節(jié)內(nèi)容,會唱《數(shù)鴨子》歌曲。

  活動過程:

  一、聽《小鴨子》音樂,幼兒舞蹈進場。

  要求 :兩兩合作舞蹈。

  師:小鴨們,讓我們同好朋友一起去游泳吧。

  二、續(xù)教歌曲《數(shù)鴨子》

 。ㄒ唬 回憶歌曲《數(shù)鴨子》

  引導(dǎo)幼兒看多媒體歌唱,要求唱出小鴨子由遠及近、由近及遠的聲音變化。

  師:我們上次學(xué)過一首我們鴨子的'歌,它的名字叫什么?

  幼:《數(shù)鴨子》。

  師:這首歌曲第一部分講了什么?

  幼:小鴨子從遠處游來。

幼兒園音樂教案大班4

  活動目標(biāo):

  1、欣賞音樂,感知樂曲的結(jié)構(gòu),感受音樂的歡快和幽默

  2、能根據(jù)音樂的變化,用簡單的符號、動作、表情及嗓音創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂。

  3、體驗、參與和表演創(chuàng)造的快樂

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對螞蟻和蟈蟈的特點有一定的了解

  2、物質(zhì)的準(zhǔn)備:音樂,PPT課件,螞蟻和蟈蟈的圖片、螞蟻和蟈蟈的頭飾若干張,英文子母卡ABA、大沙帶

  活動過程:

  一、設(shè)置情境,引起幼兒欣賞的樂趣

  1、以律動《郊游》進入活動室,引導(dǎo)幼兒坐好。

  2、小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

  二、完整欣賞音樂,初步感受音樂的特點和內(nèi)容

  1、完整欣賞音樂,欣賞完了以后向幼兒發(fā)出啟發(fā)性的提問:"聽了音樂后你有什么感受?"允許幼兒自由發(fā)揮想象表述對作品的理解。

  2、對孩子的回答及時予以肯定和鼓勵,并引出活動課題"你們真聰明,小耳朵真靈",這首音樂的名稱就叫《歡樂頌》,它里頭有著一個有趣的故事

  3、結(jié)合課件,有表情的像幼兒講述故事(講述故事:秋天到了,果樹成熟了,住在樹下的三只蟈蟈可高興壞了……)從而激起幼兒的感知欲望

  三、再次欣賞音樂,采用圖譜教學(xué)法,讓幼兒在主動探索中獲得對樂曲的經(jīng)驗。

  1、再次欣賞音樂,教師利用圖譜幫助兒感知樂曲結(jié)構(gòu),提出思考性的問題"小朋友,聽完音樂你們知道這個音樂有幾段嗎?

  2、運用對比欣賞法,引導(dǎo)幼兒感知AB樂段的不同,提問"A段和B段有什么不同,A段是怎樣的',B段是怎樣的""你認為那一段是螞蟻,那一段是蟈蟈"

  3、教師引導(dǎo)幼兒用聲勢或律動來表現(xiàn)音樂的形象"我們用拍腿拍手表現(xiàn)蟈蟈號還是表現(xiàn)螞蟻好呢?"

  四、嘗試游戲表演,加深對音樂的記憶

  1、鼓勵幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容自愿擔(dān)當(dāng)角色表演,用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。

  在游戲的過程中關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,對能力較弱的孩子及時予以幫助

  2、熟悉游戲以后,把幼兒分成2――3組同時游戲活動結(jié)束評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)

  活動延伸:

  1、學(xué)習(xí)用打擊樂為樂曲伴奏

  2、在角色扮演區(qū)分角色表演

  3、在歌唱活動中學(xué)唱這首歌曲的歌詞版

【幼兒園音樂教案大班】相關(guān)文章:

幼兒園大班音樂教案【精選】07-06

(精選)幼兒園大班音樂教案07-07

幼兒園大班音樂教案(精選)07-08

【精選】幼兒園大班音樂教案07-06

幼兒園大班音樂教案06-29

[精選]幼兒園大班音樂教案05-23

(精選)幼兒園大班音樂教案07-06

幼兒園大班音樂教案06-12

幼兒園大班音樂教案(精選)07-08

幼兒園大班音樂教案[精選]07-08