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萬(wàn)能小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間:2024-08-24 07:09:55 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿
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萬(wàn)能小學(xué)美術(shù)教案

  作為一名教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的萬(wàn)能小學(xué)美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

萬(wàn)能小學(xué)美術(shù)教案

萬(wàn)能小學(xué)美術(shù)教案1

  課題:

  媽媽的節(jié)日

  課時(shí):

  2課時(shí)

  課堂類型:

  造型表現(xiàn)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好,感受母愛的崇高和偉大。

  2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作,在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、通過(guò)繪畫表達(dá)了自己的愿望。

  2、為媽媽做一件禮物。

  教具學(xué)具:

  繪畫與手工用具

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué)

  二、講授新課

  1、導(dǎo)入:小朋友知道三月八日是什么日子嗎?(婦女節(jié))在媽媽的節(jié)日里,你為媽媽做了些什么?你知道媽媽的生日是哪一天嗎?

  2、新授:

  師:看來(lái),我們每個(gè)小朋友都非常愛自己的媽媽,現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)講講你自己的媽媽,也可以把你媽媽的照片拿上來(lái)給其他小朋友看看。

  生:媽媽每天除了上班,還要照顧我和爸爸,做家務(wù),打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛是最無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開心,你遇到煩惱時(shí),媽媽會(huì)理解你,幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。

  3、作品賞析

  討論:有哪些日子是媽媽的節(jié)日?在節(jié)日的.時(shí)候,自己可以為媽媽做些什么呢?

  看其他小朋友是怎樣來(lái)表現(xiàn)的:書中圖例

  4、發(fā)展階段:媽媽的生日不一定都有蛋糕,但一定少不了我的祝愿。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧!用自己的方式和行動(dòng)來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。你最想做一個(gè)什么禮物送給媽媽?

  我們可以用哪些材料來(lái)制作禮物呢?

  彩紙、布、皺紋紙、干花,線……

  三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):可以拼貼,也可以做成立體的,顏色搭配和諧,造型新穎。

  四、:表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

萬(wàn)能小學(xué)美術(shù)教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  美術(shù)知識(shí):本課為色彩構(gòu)成知識(shí)。

  1,讓學(xué)生知道色彩構(gòu)成的意義。

  2,理解色相及其推移變化

  3,色相推移作業(yè)的畫法要求。

  美術(shù)能力:

  學(xué)會(huì)觀察分析色相的順序,并按照色相的有規(guī)律的變化來(lái)完成一幅色相推移練習(xí)作業(yè)。

  品德教育:

  培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代審美意識(shí)和設(shè)計(jì)意識(shí),以及耐心有序的工作習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  做色彩明度推移學(xué)習(xí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  明度深淺對(duì)比的變化層次。讓學(xué)生初步掌握調(diào)色的方法和技能及掌握涂色的方法。

  學(xué)法指導(dǎo):

  1、使學(xué)生初步了解,一種顏色逐漸加黑,會(huì)逐漸變深,逐漸加白會(huì)逐漸變淺的效果。

  2、初步學(xué)會(huì)使用水粉顏色,并初步掌握調(diào)色的比例和方法,能均勻整潔的涂好顏色。

  3、運(yùn)用明度推移的方法畫出一幅具有推移效果的圖案。

  色彩三要素是色相、明度、純度。色相是指色彩的相貌,通常以色彩的名稱來(lái)表現(xiàn),比如:紅、黃、蘭。明度是指色彩的明暗程度,當(dāng)一個(gè)基本色加黑就會(huì)變深,降低這個(gè)基本色的明度,相反,加白色就會(huì)變淺,提高這個(gè)基本色的'明度。純度是指顏色純粹的程度,當(dāng)一個(gè)顏色的色素達(dá)到極限強(qiáng)度時(shí),正好發(fā)揮其色彩的固有特性,這塊顏色就達(dá)到了飽和程度。

  教具、學(xué)具的準(zhǔn)備。

  教師用具:范畫,電腦演示文稿、文字說(shuō)明等

  學(xué)生用具:16開圖畫紙,水彩顏料、毛筆、調(diào)色碟

  教學(xué)過(guò)程:

  第一節(jié)

  一、導(dǎo)入新課

  電腦演示一組圖片,提出問(wèn)題:圖中色彩有什么變化?欣賞圖片并思考問(wèn)題啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),初步認(rèn)識(shí)明度和推移效果。

  得出結(jié)果:色彩由深到淺,由淺到深。

  小結(jié):色彩逐漸變深或變淺。聽講,記憶。

  二、講授新課

  1、板書課題:《冰川與晚霞》

  2、反饋提問(wèn):哪位同學(xué)知道本節(jié)課要學(xué)習(xí)什么?

  3、展出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。聽講,記憶,表述目標(biāo)主要內(nèi)容。明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):理解什么是明度推移?按照明度推移的方法完成一幅作品。

  知道什么是明度,色彩的明暗程度即明度。

  突出本課重點(diǎn):

  1、提問(wèn):

  什么是明度?

  什么是明度推移?

  2、組織討論

  3、電視演示推移的過(guò)程。觀看錄像,課本參考,小組討論思考,表述明度推移的概念以及推移過(guò)程。

  直觀演示

  1、提問(wèn):如何繪制《冰川與晚霞》?

  2、解決學(xué)生預(yù)習(xí)中遇到的困難。

  3、播放錄像:明度推移的繪畫過(guò)程。

  思考問(wèn)題:本課的作業(yè)要求,根據(jù)什么內(nèi)容畫?注意什么?畫面怎么樣?

  4、繪畫重點(diǎn)是調(diào)色的方法。思考,表述明度推移的方法。

  提出預(yù)習(xí)當(dāng)中的疑問(wèn)

  作業(yè)要求:按照明度推移完成作業(yè),注意調(diào)色的方法,畫面干凈整潔。解決本課難點(diǎn):逐漸加白色變淺,逐漸加黑色變深。啟發(fā)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

  1、展示教師作品

  2、比較學(xué)生作品

  欣賞、闡述自己的觀點(diǎn)

  課上練習(xí)出示作業(yè)要求

  按照色相的有規(guī)律的變化來(lái)完成一幅色相推移練習(xí)作業(yè)。開始繪畫

  利用明度推移的方法進(jìn)行繪畫練習(xí)藝術(shù)實(shí)踐

  利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

  展示作品

  1、組織學(xué)生討論

  2、歸納小結(jié)

  3、欣賞電視中的作品評(píng)析作品反饋本課所學(xué)知識(shí),肯定成績(jī),培養(yǎng)成功。

  第二節(jié)

  一、同學(xué)們,在講新課之前,請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組圖片,并思考一個(gè)問(wèn)題:圖中的色彩有什么變化?(放映錄像)

  學(xué)生:色彩逐漸變淺或變深

  二、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第5課——冰川與晚霞的第二課時(shí)(明度推移),請(qǐng)同學(xué)們打開課本。

  1、粘貼課題

  2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):

  A、理解什么是明度推移,B、運(yùn)用色相推移畫一幅推移效果的圖畫。

  3、請(qǐng)看本節(jié)課將要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo),哪位同學(xué)為大家讀一遍:

  三、聽一組有節(jié)奏感的音樂(lè),注意音樂(lè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。

 。ǔ鍪倦娨晢(wèn)題)什么是明度推移?書中已經(jīng)做了解釋,請(qǐng)翻開課本,我們分組討論一下,看看哪一組討論得最快。

  教師:色彩逐漸變深,深的地方即暗,淺的地方則很明亮,這是色彩的明暗程度叫做明度。(電視出示文字)

  學(xué)生:一種顏色加白,逐漸變淺,一種顏色加黑,逐漸變深

  教師:請(qǐng)看一組色彩變化的圖,(電視演示"心"分解圖。)色彩逐漸變深變淺的有序排列叫~

  四、我們完成了第一個(gè)目標(biāo),再看第二個(gè):如何表現(xiàn)在紙上呢?

 。ǔ鍪痉懂嫞┻@是老師的作品,好看嗎?想知道老師是怎么樣畫的嗎?

 。ǔ鍪据喞┖屯瑢W(xué)們一樣老師也做了預(yù)習(xí),著色時(shí)先涂上色相,再少量加白,按順序上色,注意看老師的調(diào)色板。

  老師只演示了"加白",一會(huì)兒,我想請(qǐng)同學(xué)幫助我完成"加黑"的任務(wù)。

  五、(出示學(xué)生作業(yè))比較這兩張作品哪張好?為什么?

  學(xué)生:(涂色亂,排序不正確,)

  那么同學(xué)在繪畫時(shí)應(yīng)當(dāng)注意那些呢?

  六、請(qǐng)看作業(yè)要求(出示電視畫面)

  七、學(xué)生繪畫開始

  展示作業(yè),講評(píng)

  教學(xué)反思:

  學(xué)生在調(diào)色技法上掌握不夠。不是太干就是太稀講課時(shí)應(yīng)也要側(cè)重講一講。

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