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校園心理健康活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-21 09:40:55 心理健康 我要投稿

校園心理健康活動(dòng)方案【集合】

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的校園心理健康活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

校園心理健康活動(dòng)方案【集合】

校園心理健康活動(dòng)方案1

  20xx學(xué)年至今,州溫體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆心理健康月的活動(dòng),本校師生經(jīng)過(guò)了三屆心理健康月的活動(dòng),對(duì)于心理健康的認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高。為了鞏固心理健康教育和宣傳的效果,我校將在12月份展開(kāi)第四屆“幸福校園快樂(lè)成長(zhǎng)”之快樂(lè)學(xué)習(xí)篇心理健康月活動(dòng)。本次活動(dòng)將延續(xù)之前的主題,秉持著從學(xué)生出發(fā),回歸學(xué)生本身的信念,舉行一系列豐富多彩的活動(dòng)。現(xiàn)將第四屆心理健康月活動(dòng)具體事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)主題:

  “幸福校園、快樂(lè)成長(zhǎng)”之快樂(lè)學(xué)習(xí)篇

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng),在原有的校園心理氛圍基礎(chǔ)上,突出“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的'理念,幫助學(xué)生更好地認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)心理狀態(tài),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)能力,并調(diào)適學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。引導(dǎo)教師更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題,并且提高輔導(dǎo)技巧,使學(xué)生更樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月1—31日

  四、活動(dòng)模塊:

 。ㄒ唬┛鞓(lè)學(xué)習(xí)講壇

  1、講座內(nèi)容:小學(xué):學(xué)習(xí)習(xí)慣講座

  中專:高考形勢(shì)分析

  2、具體安排:主講人:xxxx;講座次數(shù):2次。

  時(shí)間地點(diǎn):11月至12月,具體時(shí)間另行通知;地點(diǎn)在學(xué)校五樓多媒體教室。

 。ǘ┬睦砉庥霸

  1、活動(dòng)主題:心理電影

  2、具體安排:小學(xué)電影《我看起來(lái)很好吃》;中學(xué)電影《風(fēng)雨哈佛路》

  3、電影提供者:學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

 。ㄈ┬睦頊y(cè)驗(yàn)

  1、測(cè)量?jī)?nèi)容:學(xué)習(xí)障礙評(píng)定量表

  2、具體安排:時(shí)間為12月班會(huì)課,具體時(shí)間由班主任確定;地點(diǎn)各班教室;測(cè)驗(yàn)者為班主任。

  3、量表提供者:學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

 。ㄋ模┛鞓(lè)學(xué)習(xí)課堂

  1、上課者:班主任

  2、主題:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

  3、教案提供者:學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心提供參考教案,班主任根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際自行設(shè)計(jì),并開(kāi)好主題班會(huì)。

 。ㄎ澹┬睦砺嬚梗ū荣悾

  1、評(píng)審要求:提倡學(xué)生全員參與參加班級(jí)為小學(xué)高年級(jí)和初中、中專部全體班級(jí)。參與者自創(chuàng)“心理漫畫”,班級(jí)匯總后送學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心,發(fā)送郵箱xxxx;聯(lián)系人xxxx,截止日期為12月31日。

  2、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容要求:主題明確,題材形式多樣(以漫畫為主,配有文字說(shuō)明)。畫面生動(dòng)活潑,具有健康心態(tài)積極向上的意義,支持學(xué)生原創(chuàng)。

  畫面要求:統(tǒng)一4K畫紙,設(shè)計(jì)新穎,構(gòu)圖合理,畫面整潔。

  3、評(píng)審步驟:邀請(qǐng)美術(shù)老師和心理健康指導(dǎo)中心人員作為評(píng)審委員對(duì)所有參賽作品進(jìn)行公正、公平的評(píng)選,評(píng)委委員各自獨(dú)立評(píng)審,按評(píng)審要求選出優(yōu)秀作品。各位評(píng)委選出的作品交叉部分將直接進(jìn)入最終評(píng)審名單。剩余部分由評(píng)委組集體斟酌再?zèng)Q定。

  (六)教師心理小團(tuán)體

  1、參加對(duì)象:報(bào)名參加小團(tuán)體輔導(dǎo)的教師,8—10人

  2、活動(dòng)主題:自我認(rèn)識(shí)、自我接納

  3、具體安排:主講人:xx

  時(shí)間:11月中下旬,團(tuán)員招募;12月上旬—下旬,小團(tuán)體輔導(dǎo),共計(jì)3次。具體時(shí)間另行安排。

  www、wenbenk、com(文本庫(kù))

  地點(diǎn):小團(tuán)體輔導(dǎo)室

 。ㄆ撸┛鞓(lè)學(xué)習(xí)站

  1、參加對(duì)象:學(xué)生志愿者,8—10人

  2、活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

  3、具體安排:主講人:xx

  時(shí)間:11月中下旬,團(tuán)員招募;12月上旬—下旬,小團(tuán)體輔導(dǎo),共計(jì)6次。具體時(shí)間另行安排。

  地點(diǎn):小團(tuán)體輔導(dǎo)室

  五、心理健康活動(dòng)月日程安排

  活動(dòng)主題、時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、宣傳

  11月15日—11月30日

  更新宣傳欄,懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的校園心理氛圍。

  xx

  快樂(lè)學(xué)習(xí)講壇

  12月上旬至12月下旬

  小學(xué):學(xué)習(xí)習(xí)慣講座

  中專:高考形勢(shì)分析

  xx

  心理光影院

  12月1日——31日

  心理電影賞析

  xx

  心理測(cè)驗(yàn)

  12月1日——31日

  學(xué)習(xí)障礙評(píng)定量表

  xx

  快樂(lè)學(xué)習(xí)課堂

  12月1日——31日

  班主任組織“快樂(lè)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)

  xx

  心理漫畫展

  12月1日——31日

  心理漫畫比賽

  xx

  教師心理

  小團(tuán)體

  12月1日——31日

  以“自我認(rèn)識(shí)、自我接納”為主題的教師小團(tuán)體輔導(dǎo)

  xx

  快樂(lè)學(xué)習(xí)站

  12月1日——31日

  以“學(xué)習(xí)心理”為主題的學(xué)生小團(tuán)體輔導(dǎo)

  xx

校園心理健康活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的、

  為了在全校甚至全國(guó)營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,懂得心理健康,重視心理健康的氛圍,為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái),我校決定,舉行一次由十多個(gè)高校參加的5、25宣傳月的開(kāi)幕式。

  二、活動(dòng)主題、

  與心靈相約

  三、活動(dòng)時(shí)間、

  1、下午、晚會(huì)(開(kāi)幕式晚會(huì))

  由協(xié)會(huì)邀請(qǐng)各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請(qǐng)校有關(guān)心理專家

  2、晚會(huì)包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲)

  剪彩(宣布開(kāi)幕式開(kāi)始)

  晚上、六點(diǎn)開(kāi)始觀看心靈電影

 。ㄗ詈美蠋熌芡扑]幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt)

  四、活動(dòng)設(shè)備、

  橫幅、舞臺(tái)(戶外舞臺(tái))、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

  五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  六、活動(dòng)注意事項(xiàng)、

  晚會(huì)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)人員的安全

  心靈文化廊

  主題、

  人造就心理,心理造就完人

  目的`、

  宣傳心理文化

  地點(diǎn)、

  教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處

  時(shí)間、

  5月25日

  活動(dòng)流程與安排、

  一、 活動(dòng)的漫畫(心理方面)的形式作出

  二、 心理資料上的知識(shí)摘抄到小紙條上(越多越好)

  現(xiàn)場(chǎng)布置、

  1、 本協(xié)會(huì)人員按照規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)

  由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置

  規(guī)定布置、

  1、用繩把資料懸掛于食堂走道兩測(cè)

  2、 在兩側(cè)用氣球等裝飾

  3、 (以放學(xué)回家的路為視角)在左邊放漫畫,右邊放資料

  三、 活動(dòng)過(guò)程中本協(xié)會(huì)人員須向來(lái)觀看的人員解說(shuō)

  活動(dòng)安排、

  1、資料的尋找(編輯部)

  2、資料抄寫(宣傳部)

  3、漫畫(復(fù)英噴繪)

  4、海報(bào)(宣傳部),兩張彩的,一張手寫(活動(dòng)前貼出)

  5、現(xiàn)場(chǎng)布置人員、凡沒(méi)課的人全部到場(chǎng)

  6、裝扮現(xiàn)場(chǎng)的物品、氣球、繩子、八塊展板

  7、設(shè)備、電腦、音響、排插

  8、經(jīng)費(fèi):財(cái)務(wù)部

  9、晚上與中午的宣傳方式一樣

  10、海報(bào)、漫畫(全心協(xié)人員畫出,地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓)

  備注方案、

  1、安排一場(chǎng)講座,看老師定。

  2、宣月閉幕式傳待定

  3、五個(gè)一計(jì)劃: 一部好的戲劇作品,一部好的電視。ㄆ┳髌,一部好的圖書(限社會(huì)科學(xué)方面),一部好的理論文 待定

校園心理健康活動(dòng)方案3

  xxxx學(xué)年至今,州溫體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了四屆心理健康月的活動(dòng),本校師生經(jīng)過(guò)了四屆心理健康月的活動(dòng),對(duì)于心理健康的認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高。為了鞏固心理健康教育和宣傳的效果,我校將在12月份展開(kāi)第五屆“幸福校園快樂(lè)成長(zhǎng)”之團(tuán)結(jié)協(xié)作篇心理健康月活動(dòng)。本次活動(dòng)將延續(xù)之前的主題,秉持著從學(xué)生出發(fā),回歸學(xué)生本身的信念,舉行一系列豐富多彩的活動(dòng),F(xiàn)將第五屆心理健康月活動(dòng)具體事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)主題:

  “幸福校園、快樂(lè)成長(zhǎng)”之團(tuán)結(jié)協(xié)作篇

  二、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)團(tuán)體動(dòng)力。團(tuán)體動(dòng)力一詞系由K.Lewin在1930年代最早所提出的概念,主要目的在於說(shuō)明團(tuán)體成員在團(tuán)體內(nèi)的一切互動(dòng)歷程與行為現(xiàn)象,團(tuán)體動(dòng)力意味著團(tuán)體本身也就是一種動(dòng)力和發(fā)展的'過(guò)程。團(tuán)體是具有杜會(huì)互動(dòng)的組織,并遵循共同的規(guī)范,因此團(tuán)體的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過(guò)程,具有目標(biāo)性。如何消解團(tuán)體的沖突,促進(jìn)團(tuán)體凝聚力之提升,進(jìn)而形成團(tuán)體的動(dòng)力,將有助於團(tuán)隊(duì)達(dá)成有效的目標(biāo)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年12月中旬至xxxx年1月中旬

  四、活動(dòng)模塊:

  (一)心理講壇

  講座內(nèi)容:

  1.中專:職業(yè)規(guī)劃概論

  2.具體安排:

  主講人:x。

  時(shí)間地點(diǎn):

  12月17日;地點(diǎn)在學(xué)校五樓多媒體教室。

  (二)心理光影院

  1.活動(dòng)主題:

  心理電影

  2.具體安排:

  小學(xué)電影《頭腦特工隊(duì)》;中學(xué)電影《珍妮朱諾》

  3.電影提供者:

  學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

  (三)教師心理沙龍

  1.沙龍內(nèi)容:

  肌動(dòng)學(xué)體驗(yàn)

  2.具體安排:

  時(shí)間為12月下旬,具體時(shí)間另行通知;地點(diǎn)在行健樓四樓團(tuán)輔室。

  3.沙龍領(lǐng)導(dǎo)者:

  外聘專家,具體另訂。

  (四)心理課堂

  1.上課者:

  班主任

  2.主題:

  班級(jí)凝聚力

  3.教案提供者:

  學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心提供參考教案,班主任根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際自行設(shè)計(jì),并開(kāi)好主題班會(huì)。

  (五)心理漫畫展(比賽)

  1.評(píng)審要求:

  提倡學(xué)生全員參與參加班級(jí)為小學(xué)高年級(jí)和初中、中專部全體班級(jí)。參與者自創(chuàng)“心理漫畫”,班級(jí)匯總后送學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心,發(fā)送郵箱xx;聯(lián)系人xx,截止日期為12月31日。

  2.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容要求:

  以“團(tuán)結(jié)”為主題,題材形式多樣(以漫畫為主,配有文字說(shuō)明)。畫面生動(dòng)活潑,具有健康心態(tài)積極向上的意義,支持學(xué)生原創(chuàng)。

  畫面要求:

  統(tǒng)一4K畫紙,設(shè)計(jì)新穎,構(gòu)圖合理,畫面整潔。

  3.評(píng)審步驟:邀請(qǐng)美術(shù)老師和心理健康指導(dǎo)中心人員作為評(píng)審委員對(duì)所有參賽作品進(jìn)行公正、公平的評(píng)選,評(píng)委委員各自獨(dú)立評(píng)審,按評(píng)審要求選出優(yōu)秀作品。各位評(píng)委選出的作品交叉部分將直接進(jìn)入最終評(píng)審名單。剩余部分由評(píng)委組集體斟酌再?zèng)Q定。

  (六)班級(jí)心理小團(tuán)體輔導(dǎo)

  1.參加對(duì)象:

  七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各一個(gè)班

  2.活動(dòng)主題:

  協(xié)作能力輔導(dǎo)

  3.具體安排:

  主講人:xx

  時(shí)間:

  11月中下旬,班級(jí)招募;12月上旬-下旬,小團(tuán)體輔導(dǎo),共計(jì)3次。具體時(shí)間另行安排。

  地點(diǎn):

  小團(tuán)體輔導(dǎo)室

  (七)心理小報(bào)

  1.具體安排:以小報(bào)的方式將本次心理活動(dòng)月全部成果向全校展示。

  材料收集時(shí)間截止至xxxx年1月上旬,各班發(fā)到小報(bào)一張,分發(fā)時(shí)間為xxxx年1月中旬。

校園心理健康活動(dòng)方案4

  項(xiàng)目名稱:“心理健康小衛(wèi)士,呵護(hù)心靈每一天”

  ——迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評(píng)選

  項(xiàng)目起始時(shí)間:XX年4月——XX年6月

  實(shí)施單位:xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

  支持媒體:xx日?qǐng)?bào) ……

  一、 背景與現(xiàn)狀

  近年來(lái),由于心理問(wèn)題造成的大學(xué)生行為偏差的個(gè)案不斷增多,心理學(xué)家和教育工作者在接受記者采訪時(shí)指出:目前中國(guó)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題呈增多趨勢(shì),眾多誘因?qū)е麓髮W(xué)生成為心理弱勢(shì)群體,社會(huì)各界必須從認(rèn)識(shí)、行動(dòng)上充分重視這一問(wèn)題,幫助"天之驕子"們遠(yuǎn)離"郁悶",重新?lián)碛嘘?yáng)光般明媚的健康心態(tài)。

  二、 目標(biāo)人群

  師大新校區(qū)所有學(xué)生

  三、 項(xiàng)目目的和目標(biāo)

  關(guān)注周圍心理弱勢(shì)群體,緩解大學(xué)生各種心理壓力,體現(xiàn)大學(xué)校園的溫暖。

  四、 項(xiàng)目策略

  從我做起,從身邊的`人做起,通過(guò)征文的形式評(píng)選出心理健康大使,然后重點(diǎn)打造心理大使形象,影響校園氛圍。

  五、 項(xiàng)目主體

  1、征文評(píng)選;

  2、通過(guò)媒體進(jìn)行形象打造;

  3、活動(dòng)推廣。

  六、 項(xiàng)目評(píng)估

  1、在活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)討論;

  2、活動(dòng)過(guò)程中不斷進(jìn)行總結(jié)和發(fā)展;

  3、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行討論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  二千元人民幣

校園心理健康活動(dòng)方案5

  一. 活動(dòng)主題、

  與心靈相約,與健康同行

  二.活動(dòng)時(shí)間、

  5月16日(星期日)

  三.活動(dòng)前期組織安排、

  1、 由宣傳部制作海報(bào)(兩張展板大。,宣傳"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的意義,目的:倡導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人。

  2、 由辦公室與編輯部制作噴繪(兩張展板大。,宣傳心理知識(shí)及發(fā)表倡議書。

  3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預(yù)祝第六屆"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月順利開(kāi)幕",一張為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的主題,一張為口號(hào)。

  4、 由辦公室和財(cái)務(wù)部購(gòu)買活動(dòng)所需材料,如氣球,禮炮等。

  5、 由組織部制作晚會(huì)背景平面,組織音響,燈光,電腦等器材。

  6、 由編輯部負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的制作。

  四.活動(dòng)中期策劃由組織部負(fù)責(zé)。

  五.活動(dòng)地點(diǎn)、

  教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地

  六.活動(dòng)場(chǎng)地布置、

  場(chǎng)地簡(jiǎn)介、1為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月背景,兩邊橫拉氣球柱,上面用卷起的白布,等放映電影時(shí)會(huì)拉開(kāi)。

  2 為5乘以15米的舞臺(tái),兩邊布置燈光,音響

  3為四塊展板,分別宣傳"525"全國(guó)大學(xué)生宣傳月的.目的,意義,心理知識(shí)

  4為拱門狀的氣球門,上面掛條幅

  5.6.7為三條條幅

  8為控制區(qū)

  9為進(jìn)出門,控制人流

  10為觀眾席,座位為120個(gè)

  七.活動(dòng)人員、

  南昌市各大高校心理協(xié)會(huì),江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生,"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)全體成員,社會(huì)媒介。

  八.活動(dòng)細(xì)節(jié)簡(jiǎn)述、

  1、 到時(shí)會(huì)安排人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)秩序及人流分配的工作,對(duì)晚會(huì)的安全進(jìn)行保證。

  2、 我們會(huì)事先發(fā)放門票,邀請(qǐng)南昌各大高校人員入常

  3、 到時(shí)會(huì)場(chǎng)會(huì)拉起彩帶對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行控制。

  4、 活動(dòng)人員的分配有詳細(xì)策劃做出。

  九.活動(dòng)流程、

  1.5月16日早上9、00開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)至下午2點(diǎn)。

  2.晚會(huì)由3點(diǎn)30正式開(kāi)始。

  3.首先是剪彩儀式,然后是節(jié)目,最后是電影。

  十.活動(dòng)資金預(yù)算、

  有詳細(xì)策劃做出,大概資金1000元。

校園心理健康活動(dòng)方案6

  為了配合“2”主題月活動(dòng),提高大學(xué)生對(duì)于心理健康的關(guān)注,加強(qiáng)心理知識(shí)的普及程度,大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

  一、大賽主題:

  傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)

  二、參賽要求:

  以班級(jí)為單位,每班報(bào)送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽(大一大二每班必須出一個(gè)劇目,歡迎其他年級(jí)積極參加)。

  三、參賽作品要求:

  1、作品內(nèi)容必須積極向上,有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性,緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際,真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程,營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理困擾。

  2、情景劇演出所需道具、服裝自備,如需要音樂(lè)、ppT等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。

  3、每個(gè)參賽作品的表演時(shí)間須嚴(yán)格控制在10-1分鐘。

  四、具體時(shí)間安排:

  報(bào)名時(shí)間:月日(請(qǐng)各班班長(zhǎng)將“附2”于月日17:00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱:)

  比賽時(shí)間:初賽:月7日-8日

  復(fù)賽:月14日-1日

  決賽:月2日(如有變動(dòng)另行通知)

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  本次大賽共設(shè)6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)班級(jí)將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯。同時(shí),晉級(jí)前六強(qiáng)的班級(jí)將有機(jī)會(huì)代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。

  心理情景劇要求

  一、節(jié)目形式:音樂(lè)劇,話劇,小品

  二、節(jié)目要求:

  1、節(jié)目主題突出(節(jié)目時(shí)間嚴(yán)格控制在1分鐘以內(nèi))

  2、鼓勵(lì)自編自導(dǎo)自演

  3、盡量減少舞臺(tái)背景的轉(zhuǎn)換,道具自備

  4、節(jié)目新穎,有意義,有亮點(diǎn),出彩

  使用普通話對(duì)白,注意控制語(yǔ)速(特殊劇本要求除外)

  三、主題要求:與校園生活相關(guān),圍繞大學(xué)生突現(xiàn)的心理問(wèn)題;內(nèi)容必須積極向上,倡導(dǎo)大學(xué)生積極健康的心理衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制和克服不良心理行為。內(nèi)容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象,

  如:1、人際交往人際困難(家長(zhǎng),老師,同學(xué),學(xué)會(huì)拒絕的方面)

  2、學(xué)習(xí)與考試,學(xué)業(yè)困擾

  3、擇業(yè)與就業(yè)問(wèn)題,就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀)

  4、戀愛(ài)問(wèn)題,情感糾葛

  5、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)成癮

  6適、應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問(wèn)題

  7、情緒問(wèn)題

  8、珍惜生命

  四、表演要求:

  表演自然流暢,演員間配合默契;充分表現(xiàn)人物的.心理沖突,生動(dòng)刻畫心理問(wèn)題;簡(jiǎn)潔明了,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

  五舞臺(tái)背景要求:

  可自主布置道具、背景音樂(lè),要求準(zhǔn)備ppT,襯托該劇主題。

  心理情景劇評(píng)分細(xì)則

  本次比賽評(píng)分采取滿分100分制。

 。ㄒ唬┍硌輧(nèi)容(0分)

  主題明確,能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)

  原創(chuàng)作品(10分)

 。ǘ┱Z(yǔ)言表現(xiàn)(20分)

  角色性格鮮明,富有感情,有感染力(1分)

  脫稿并熟練表演(分)

  (三)表演能力(20分)

  表演自然不拘謹(jǐn),體態(tài)大方得體,臺(tái)風(fēng)端正(10分)

  演員配合默契,舞臺(tái)結(jié)構(gòu)分明,音樂(lè)背景使用恰當(dāng)(10分)

 。ㄋ模┦軞g迎程度(20分)

  后援團(tuán)人數(shù)一定,有明顯的標(biāo)志,方便評(píng)委打分(10分)

  除去后援團(tuán)的其他觀眾,對(duì)該劇的支持度和現(xiàn)場(chǎng)氣氛(10分)

  (五)創(chuàng)意(10分)

  道具運(yùn)用得當(dāng),表演有創(chuàng)意(10分)

校園心理健康活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)主題、

  關(guān)愛(ài)你我他,從心做起

  二、活動(dòng)目的、

  在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而5.25諧音"我愛(ài)我"心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。

  三、主要活動(dòng)、

  1、5.25宣傳月的開(kāi)幕式

  具體內(nèi)容、

  一、開(kāi)幕式

  1、由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。

  2、本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt(主持人講解)

  3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)

  4、最后廣大師生一起觀看心靈電影

  活動(dòng)意義、

  有助于促進(jìn)師生之間的感情,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性

  二、心理文化廊

  1、心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于5、25的起源及意義,解決心理問(wèn)題方面的知識(shí))心靈圖片

  意義、凈化同學(xué)的心靈,擴(kuò)展心靈的視野

  2、心靈手抄報(bào)

  重要板塊、

  1、常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法

  2、給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)

  3、趣味測(cè)試(心理測(cè)試)

  4、休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)

  征稿、"心靈故事"--把你心中的'故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法(心理咨詢老師)

  心理宣傳單、宣傳心理咨詢室

  心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

  三、心靈手語(yǔ)比賽、

  與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情

  四、呼喚心靈之旅--孤兒院之行

  五、5.25宣傳月閉幕式

  活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間

  五六(我樂(lè)) 5.6

  手 抄 報(bào) 5.10

  孤 兒 院 5.15

  手語(yǔ)交流會(huì) 5.21

  開(kāi) 幕 式 5.16或5.23或5.25

  心靈文化廊 5.25

  心理講座 5.26

  閉 幕 式 5.28

  五六我樂(lè)

  時(shí)間、XX、5、6晚上7:00食堂門口

  活動(dòng)目的、你樂(lè)我樂(lè)大家一起樂(lè),五六我樂(lè)k歌快樂(lè)

  具體流程、

  一、五月六日下午3:00裝扮好舞臺(tái)

  二、筆記本電腦兩臺(tái)(饒、莊)電源(食堂)海報(bào)(五月五日晚上貼出)相機(jī)(孫科負(fù)責(zé))

  會(huì)場(chǎng)所需物品:幕布、排插10個(gè)、臺(tái)燈10個(gè)、禮物(分1、2、3等獎(jiǎng))物品由辦公室購(gòu)買,場(chǎng)地秩序由梅子健負(fù)責(zé)

  中午10:30大家食堂門口集合,參賽名單由周梅和沈騰飛等記,借u盤下載音樂(lè)(郭建強(qiáng)和陳軍負(fù)責(zé))晚會(huì)從7:00到9:00

  托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強(qiáng)、萬(wàn)鵬輝負(fù)責(zé)歌曲

  主持人、孫科和--

  抓鬮箱由沈華偉負(fù)責(zé)

  當(dāng)晚報(bào)名處、食堂門口右邊,由吳夏恬和左紅梅負(fù)責(zé)

  參賽選手上太唱完之后是否問(wèn)繼續(xù)唱下一首,若選手第一首歌沒(méi)唱完就可以送一只氣球,后勤由沈華偉、陳軍負(fù)責(zé)

  手抄心靈

  活動(dòng)主題、

  用自己的手,抄下大家的心。

  活動(dòng)目的、

  宣傳心理知識(shí),鍛煉社員們的動(dòng)手能力,促進(jìn)大學(xué)生心理健康

  活動(dòng)意義、

  通過(guò)以這樣手抄報(bào)的形式更好的吸引讀者的好奇心,讓他們?cè)谝曈X(jué)上感受到心理交流,利于促進(jìn)學(xué)生心理健康

  活動(dòng)流程、

  1、由編輯部收集相關(guān)的心理知識(shí),并整成知識(shí)板塊,在5月10日之前做完

  2、由組織部或宣傳部摘好文章,選好照片,圖片,定好手抄報(bào)的具體排版,在5月20日前弄好。

  3、由財(cái)務(wù)部,辦公室,購(gòu)好相關(guān)需要東西 在5月10號(hào)之前交給組織部,宣傳部

  4、在5月24日前將手抄報(bào)張貼

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、

  一張手抄報(bào)紙 2元

  水彩筆 4元

  水筆芯 4元

  共計(jì)、10元

  活動(dòng)時(shí)間、5月1號(hào)到5月24號(hào)

  活動(dòng)內(nèi)容、

  收集相關(guān)的心理知識(shí)的文章,移出按出的知識(shí)板塊及排版,摘抄文章,畫上圖片適合

  他是和世博在一起的

  大手牽小手 走進(jìn)孤兒院

  活動(dòng)主題、

  延伸愛(ài)心舞臺(tái),攜手溫情世界

  活動(dòng)目的、

  以培養(yǎng)愛(ài)心為目的,在不打擾孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個(gè)特殊群體,走進(jìn)孩子們的世界,力所能及的幫助他們,同時(shí)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心,希望通過(guò)此次活動(dòng)呼吁更多的人來(lái)關(guān)心孤兒,老人,殘疾人等弱勢(shì)群體,讓世界充滿愛(ài)

  活動(dòng)時(shí)間、

  XX 、5.15

  活動(dòng)地點(diǎn)、

  活動(dòng)單位、

  江西工程職業(yè)學(xué)院"心靈家園、"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

  前期準(zhǔn)備、

  1、 選派人員到選定的孤兒院勘察情況,越詳細(xì)越好

  2、聯(lián)絡(luò)孤兒院院長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人,待其充許

  3、確定志愿者人數(shù)

  4、安排工作人員,包括聯(lián)系,宣傳,采購(gòu),設(shè)像等

  5、選派人員購(gòu)買一些適合小朋友的書籍,文具,玩具,體育用品,食品等,當(dāng)然志愿者也可直接帶禮物或者動(dòng)制作禮物送給孤兒院小朋友

  6、志愿者午餐自帶

  活動(dòng)方案、

  1、出發(fā)前集中志愿者,清點(diǎn)人數(shù),交代細(xì)節(jié),注意事項(xiàng)

  2、到達(dá)孤兒院后,志愿者致敬

  3、小型見(jiàn)面會(huì)上,志愿者吧帶去的禮物書籍,文具,玩具,等分發(fā)給小朋友,分發(fā)完畢后志愿者自行解散,融入孤兒院小朋友的生活和娛樂(lè)中

  4、自己愿者可與小朋友一起玩游戲,講故事,打籃球,踢足球,唱歌,畫畫等,也可幫小朋友整理寢室,洗衣服,鞋子等

  5、活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候。著急志愿者幫助孤兒院打掃衛(wèi)生,整理東西

  6、活動(dòng)借結(jié)束后,集合和志愿者,想院方對(duì)本次活動(dòng)的支持表示感謝。并合影留戀

  7、所有志愿者一起乘車返校

  活動(dòng)注意事項(xiàng)、

  1、活動(dòng)中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾,身世等敏感話題。盡量創(chuàng)造一個(gè)輕松的活動(dòng)環(huán)境

  2、與孩子談話時(shí),應(yīng)盡量蹲下,彎腰或坐下,不要讓孩子們仰頭和你說(shuō)話

  3、派發(fā)禮物,文具,玩具時(shí)應(yīng)有秩序,盡量讓孩子們排好隊(duì),要教導(dǎo)孩子們講衛(wèi)生,講禮貌。講衛(wèi)生

  4、不要隨便喂孩子們食物,尤其是果凍堅(jiān)硬的食物

  5、和小朋友在一起玩時(shí),一定要注意安全,不要讓小朋友離開(kāi)你的視線未經(jīng)院方同意不得將小朋友帶出孤兒院

  6、如有感冒,咳嗽,發(fā)燒等身體不適的請(qǐng)不要參加活動(dòng)

  7、孩子們需要的是我們的關(guān)心而不是憐憫,他們和我們一樣,渴望鼓勵(lì),平等。參與,尊重、

  8、給小朋友將一些感興趣的東西,一些課外知識(shí),一些比較熟悉的東西。讓他們正視這個(gè)社會(huì),讓他們有理想,有目標(biāo),鼓勵(lì)他們不斷努力學(xué)習(xí)名為自己的理想奮斗,相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,目標(biāo)。

  9、必須尊重院方所有的工作人員,服從院方和領(lǐng)隊(duì)的安排

  10、關(guān)于活動(dòng)中所拍攝的照片,若將其傳上網(wǎng)絡(luò)。不得有對(duì)著孩子面孔等殘疾部位的特寫,所有人有責(zé)任保護(hù)孤兒的私人隱私權(quán)和肖像權(quán),莫因流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害

  手語(yǔ)交流會(huì)

  活動(dòng)主旨、

  為了更好促進(jìn)學(xué)生們之間的交流。也為了社團(tuán)與社團(tuán)之間的交流,并建立與外校之間的友誼

  活動(dòng)目的、

  為了培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,今年玉樹(shù)遭受了特大災(zāi)害,為此,我們特邀外校的心理協(xié)會(huì)的同仁們來(lái)我校匯演,讓我們用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)玉樹(shù)的祝福來(lái)喚起當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

  活動(dòng)地點(diǎn);

  江西工程職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓一樓大廳。

  活動(dòng)時(shí)間、

  XX年5月21日

  活動(dòng)對(duì)象、

  江西工程職業(yè)學(xué)院"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

  江西現(xiàn)代學(xué)院 江西制造學(xué)院 江西藍(lán)天學(xué)院

  江西師大 南昌工程學(xué)院 江西工業(yè)職業(yè)學(xué)院

  江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

  活動(dòng)具體安排、

  1 、設(shè)立主持人兩名。 男女各一位

  2、各個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備好一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目,一個(gè)手語(yǔ)(10分鐘-)

  3、時(shí)間準(zhǔn)備在5月21日晚上6:30在教學(xué)樓一樓大廳舉行

  4、我會(huì)邀請(qǐng)嘉賓

  5、安排各個(gè)人員去準(zhǔn)備道具

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