(通用)小學(xué)美術(shù)興趣教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)興趣教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)美術(shù)興趣教案1
1、培養(yǎng)環(huán)保意識,增進愛鳥、護鳥的情感。
2、了解鳥類的生活習(xí)性,以及鳥巢的構(gòu)造。
3、想象鳥類的.生活,圍繞主題構(gòu)思畫面的能力。
教學(xué)過程:
第一課時
1、觀看圖像資料并討論
提問:鳥類是怎樣筑巢的?采集什么原料?有什么功能?怎樣筑巢?鳥巢是做什么用的?它是什么形狀的?
2、作畫提示
、攀紫仍O(shè)計
一至兩棵大樹。剪出粗壯的樹干,上面再剪些樹枝,中間放置搭建的鳥巢。
⑵想象小鳥在鳥巢里的生活。正在孵化的鳥蛋;幼鳥在等待食物;小鳥在一起玩耍;鳥媽媽正在喂食幼鳥??
、亲詈螅瑢淞种車沫h(huán)境再添加完整。
、裙膭顑和竽戇x用顏色表現(xiàn),不要局限用固有色表現(xiàn)。
、勺⒁猱嬅鎯(nèi)容、形式的完整性。
3、學(xué)生做畫,教師巡視指導(dǎo)。
第二課時
1、學(xué)生做畫,教師巡視指導(dǎo)。
2、學(xué)生作業(yè)講評。
1、通過觀察,認識和表現(xiàn)物體與物體之間的空間關(guān)系。
2、通過色彩對比,表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系。
小學(xué)美術(shù)興趣教案2
本學(xué)期我任3-5年級美術(shù),在新的學(xué)期里,我將在參考學(xué)校開學(xué)工作意見的基礎(chǔ)上,進一步加大教學(xué)改革力度,加強教學(xué)研究工作,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,既做到面向全體學(xué)生,又要培養(yǎng)美術(shù)尖子生。
本期教學(xué)工作中我將認真學(xué)習(xí),加強內(nèi)功修養(yǎng):
1、加強學(xué)習(xí),提高認識,認真學(xué)習(xí)當(dāng)代教學(xué)論讀本,用理論解決教學(xué)中的實際問題,自覺接受新觀念,更新思想,不斷提高自身素質(zhì),以適應(yīng)新的教育形勢,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。
2、努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教育教學(xué)水平。
教師的責(zé)任是培養(yǎng)一代又一代的“四有”新人,教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平的高低直接關(guān)系到祖國的千秋大業(yè),民族的興衰,只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。因此,我將認真鉆研業(yè)務(wù),學(xué)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》吃透教材,讀透學(xué)生,寫好教案,上好課,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,做到面對全體學(xué)生,教好書,育好人,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于探索搞科研,大膽實踐出成果。教學(xué)應(yīng)不斷創(chuàng)新,不斷改革,不斷前進,有所發(fā)展,才能給學(xué)生不斷注入新知識,擴大知識面,教學(xué)本身就是一個培養(yǎng)人的科研課題。
本學(xué)期力爭在廣闊的教學(xué)領(lǐng)域中去探索教育教學(xué)的奧秘,總結(jié)出新的教學(xué)經(jīng)驗,促進自身教學(xué)教育能力不斷提高。
4、加強校本研究,初步形成我校的地方文藝教學(xué)資料集,形成一套完整的教學(xué)地方教材。
具體教學(xué)工作計劃如下:
二月份:
1、學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),訂好計劃,寫好教案,接受教導(dǎo)處的'檢查。
2、加強課堂常規(guī)教育,熱愛教育對象,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、抓好課外活動的訓(xùn)練。
4、配合學(xué)校教導(dǎo)處的教研活動全面提高課堂教學(xué)效益。
三四五月份:
1、日常教學(xué)工作
2、梁平竹簾興趣組的組建及培訓(xùn)
六月份:
1、協(xié)作準(zhǔn)備慶“六、一”文娛節(jié)目。
2、舉辦一期一度的期末作品展及竹簾作品展。
3、做好情況分析及情況反饋,資料收集整理工作。
4、寫好教學(xué)工作總結(jié),經(jīng)驗文章、心得體會和教育科研文章,并交1--2份給學(xué)校教導(dǎo)處。
5、完善各種資料、總結(jié)、并認真反思。
小學(xué)美術(shù)興趣教案3
教學(xué)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形,激發(fā)他們的靈感。
2.使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。
3.指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。
教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形,使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。教學(xué)難點: 指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。
教學(xué)準(zhǔn)備: 圖片、資料、范圖、繪畫工具
教學(xué)預(yù)案:
教學(xué)過程
一、引導(dǎo)階段1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)的黑與白的圖形,感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換, 激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。
2.引導(dǎo)學(xué)生小組交流,談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>
二、發(fā)展階段
教師與學(xué)生一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負圖形的要領(lǐng):
1.不規(guī)則圖形組成的正負形:圖形簡潔,線條流暢,主要以面的形式表現(xiàn)。
2.對稱法組成的正負形:黑與白都是一個完整的圖形。
3.重復(fù)法組成的正負形:每個基本形大小相同,造型簡潔。
4.二方連續(xù)法組成的正負形:由一個基本形可以重復(fù),改變方向組成正負形。
三、討論交流
引導(dǎo)學(xué)生討論、交流,準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計一幅什么方法組成的黑與白圖畫?
四、作業(yè)要求
1.用黑與白表現(xiàn)正負形。
2.圖形簡潔,有創(chuàng)意,形式感強。
3.線條流暢,涂色均勻。
五、展示評價
1.學(xué)生將作品展示在黑板上。
2.引導(dǎo)欣賞、評價:“你喜歡哪一幅作品,為什么?”
3.引導(dǎo)說說“你覺得自己這幅畫有何改進的地方?”
六、課后拓展
鼓勵學(xué)生根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的正負形,體會其形式美。
溫馨提示:注意交通安全,請走人行道,不在公路上玩耍。
1 備注
教學(xué)目標(biāo):1.能描述機器人的三個基本特征。
2.能說明自己預(yù)測機器人發(fā)展趨勢的理由。
3.根據(jù)實際生活或?qū)W習(xí)需要設(shè)計一個機器人。
教學(xué)重點:了解機器人的基本特征
教學(xué)難點:設(shè)計一個機器人
教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、資料、機器人玩具、繪畫工具 教學(xué)預(yù)案:
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1. 交流玩具,玩一玩。
2. 出示智能小狗玩具,進行演示。
3. 大家覺得這個玩具朋友怎么樣?其實,這個智能小狗就是一個小型的機器人,機器人是人類創(chuàng)造的最奇妙的工具,是人類智慧的結(jié)晶。
4. 誰來簡單說說你在哪里見過什么樣的機器人?
二、認識機器人
1.你知道世界上第一個機器人是由哪個國家制造出來的嗎?(美國)
2.師展示機器人圖片,并簡單介紹。
3.你知道哪些機器人,它們能幫我們干什么?
4.什么是機器人?(機器人是一種在一定程序控制下,能夠自動工作的機器,它是人類的好幫手。)
5.機器人有哪些基本特征呢?
6.機器人在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用?給人類帶來了哪些積極影響?(軍事、勘探、醫(yī)學(xué)、太空、日常生活等。它能提高工作效率減少環(huán)境污染)
7.機器人是不是只會給我們?nèi)祟悗矸e極的影響,沒有消極的影響呢? (機器人的.使用能提高工作效率,減少環(huán)境污染但也會帶來戰(zhàn)爭,工廠裁員,機器人傷人等問題。)
三.智能機器人
1.在龐大的機器人家族中,有一類非常高級的機器人,那就是——智能機器人。1968年,美國斯坦福研究所研制出世界上第一彈智能機器人他用三個輪子當(dāng)腳,用攝像機當(dāng)眼睛,頭上有天線,還有觸角,樣子十分可愛。它由大型電腦控制,人通過電傳打字機向他發(fā)號施令厚,他便完成任務(wù)。
2.你還有那些關(guān)于智能機器人的資料愿與大家共同分享?
3.小結(jié):近幾年來,機器人取得飛速發(fā)展,引起世人的關(guān)注。在生產(chǎn)和生活 2 備注
等方面,特別是在危險和極限環(huán)境作業(yè)中,有著廣泛的應(yīng)用前景,代替人
們從事各種各樣的工作。
四、自主表現(xiàn)
1.在我們的生活中,你認為還有什么地方需要機器人呢?
2.展開合理大膽的想象,設(shè)計一種新式的與眾不同的機器人,也可在原
有基礎(chǔ)上進行改造,形成新的機器人。
3.學(xué)生自由想象,師巡回指導(dǎo)。
五、展示評價
1.自評:說說自己的創(chuàng)造意圖。
2.互評:“你喜歡哪一幅作品,為什么?”
小學(xué)美術(shù)興趣教案4
教學(xué)目標(biāo)
1、通過教學(xué),能選用合適的顏色畫出家鄉(xiāng)的夜景。
2、從描繪家鄉(xiāng)夜景中,培養(yǎng)學(xué)生繪畫技能和技巧,提高創(chuàng)造美的能力。
3、畫畫家鄉(xiāng)的夜景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。
媒體使用
欣賞課件簡單的步驟圖
蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮
重點難點
重點:讓學(xué)生了解夜景的特點,能用畫筆來描繪夜間的景色,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。
難點:引導(dǎo)學(xué)生自己去體會夜景的不同感受,選擇合適的顏色來表現(xiàn)不同的`感情。
教學(xué)過程
一組織教學(xué)
猜謎激趣:(略)(打一自然景觀)
過渡:星星在天上朝你眨著眼呢?這樣的夜景怎么樣?
二新課教學(xué)
夜景欣賞圖片
1、談話導(dǎo)入
2、提出要求:這些夜景圖片中你印象最深的是什么?
3、欣賞圖片(課件)
西湖平湖秋月
香港蘭桂坊
德國國會大廈
美國阿拉斯加
美國阿拉丁
中國北方
討論啟發(fā):夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺(熱鬧、寧靜、動人、雄壯、奇麗……
欣賞作品
欣賞圖畫(課件)
《星夜》凡高
修《夜間的咖啡屋》凡高
學(xué)生作品2幅
思考:哪些是大師的作品?
提問:作者是用什么顏色來表現(xiàn)夜色的?
討論啟發(fā):用什么顏色來表現(xiàn)夜色的。
欣賞學(xué)生作品(課本)
欣賞臨安衣錦小學(xué)學(xué)生作品。
觀察討論:主要是用什么方法來畫的(蠟筆水彩)
三、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)
提出任務(wù):向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景
送出禮物:照片設(shè)計
出示步驟:草稿(鉛筆)——輪廓線(蠟筆)——夜色(水彩)
。ú捎玫姆绞娇蓹C動)
四、作業(yè)展評
說說你畫的這個地方的是什么特點。(內(nèi)容、畫法、感覺等)
小學(xué)美術(shù)興趣教案5
課時:
二課時
目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能綜合多種材料設(shè)計或制作“我設(shè)計的車”。
2、欣賞作品,同時感受自己制作作品的美。
3、鼓勵學(xué)生大膽構(gòu)思、充分發(fā)揮想象,能設(shè)計出各具特色的作品。 重點:學(xué)生能綜合多種材料設(shè)計或制作“我設(shè)計的車”。
難點:
能設(shè)計出各具特色的作品。
準(zhǔn)備:
教師:范圖、教師和學(xué)生作品、廢舊物品、剪刀、膠水等
學(xué)生:水彩筆、顏料、毛筆、水、調(diào)色盤、蠟筆、彩色鉛筆、剪刀、膠水、廢舊物品。
過程:
第一課時
一、組織教學(xué) 二、討論、欣賞
1、如果讓你設(shè)計“我設(shè)計的'車”,你該設(shè)計怎樣的?
2、你準(zhǔn)備用什么材料來設(shè)計?
3、以組的形式進行交流并欣賞作品。
4、看完作品,你有新的想法嗎?
(1)用畫面表現(xiàn)的同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
(2)用手工表現(xiàn)的同學(xué)也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(3)以次相互得到啟發(fā)。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生具體欣賞作品
(1)繪畫作品:
(a)構(gòu)思新穎在什么地方?它應(yīng)用了那些工具?效果如何?
(b)如果你要畫你還會應(yīng)用那些工具?出現(xiàn)那些效果?
(2)手工作品:
(a) 運用的材質(zhì)是否合理?
(b) 如果你做會用些什么材料?(學(xué)生例舉多例)
(c) 此創(chuàng)作的新意何在?
三、學(xué)生作業(yè)
1、用你喜歡的方式,設(shè)計制作“我設(shè)計的車”。它不一定是現(xiàn)實生活中的,還可以是想象中的。展開你們的想象吧!
四、巡回指導(dǎo)
1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、對個別學(xué)生進行初稿的輔導(dǎo)。
第二課時
一、組織教學(xué)
二、欣賞
1、欣賞學(xué)生作品(一部分是現(xiàn)實的作品,一部分是想象的作品)
2、但這些作品都是用平面來表現(xiàn)的,鼓勵學(xué)生用立體的手法來表現(xiàn)。
三、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)
1、完成你設(shè)計的“我設(shè)計的車”,加進自己的想象。
2、表現(xiàn)的角度、方法、材料別具一格。
3、大膽展開想象,不拘泥。
四、巡回指導(dǎo)
1、小組間交流作品,指導(dǎo)一部分學(xué)生作業(yè)。
2、指導(dǎo)學(xué)生綜合各種工具表現(xiàn),鼓勵學(xué)生制作出精彩的作品。
五、小結(jié)
1、展評學(xué)生作品。
2、自己說明創(chuàng)作意圖、評價自己或他人繪畫作品。
小學(xué)美術(shù)興趣教案6
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察,記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。
2、陶冶學(xué)生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。 教具準(zhǔn)備:《家》的錄像片斷等。
教學(xué)重點:讓學(xué)生仔細觀察自己的家庭環(huán)境,憑記憶選擇一個最美的角度默畫出來。 教學(xué)難點:要扣緊主題,以一事一景來完成作品。 教學(xué)過程:
第一課時
—、組織教學(xué)。(注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品)
二、導(dǎo)人新課:欣賞《家》的錄像片斷,導(dǎo)人新課。
三、講授新課。
1、啟發(fā)談話:家是溫寨和團圓的代名詞。大家認真地去觀察自己家里最美的一角,現(xiàn)在請幾個同學(xué)來說說你家最美的地方在哪里?(客廳、臥室、書房、廚房、陽臺??)今天,我們就是要把這些最美的地方畫下來。(板書課題)
2、讀畫(出示范圖,引導(dǎo)學(xué)生欣賞范圖,分析作品中的構(gòu)思和畫面處理效果)9臥室的一角、客廳的一角、書房的一角、陽臺上、我的.小天地??
3、小結(jié):從構(gòu)思角度來看,一張畫不可能畫出家的全貌,我們可選擇一景一事來表現(xiàn)。教材中的學(xué)生作品畫的都是家里的某一角落或一個側(cè)面,表現(xiàn)手法不同,但都從不同的角度較好地表現(xiàn)出《我的家》。
4、作畫步驟,邊講邊示范。
、贅(gòu)思:即確定主題,選擇角度。同學(xué)知道老師平時最愛寫毛筆字,老師就畫書房的一角。
、诖蚋澹焊鶕(jù)構(gòu)思輕輕地把景物畫出來,注意選擇你認為最美、最人畫的地方,要突出主體部分,詳略得當(dāng)。
、坌薷模鹤⒁猱嬅鏄(gòu)圖,線條的流暢明了,富有童趣。
5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作,既要有生活性,又要有藝術(shù)性。
四、學(xué)生完成作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)。
五、小結(jié):
表揚畫得較好的、有進步的同學(xué),作業(yè)給全班同學(xué)觀摩;同時也指出作業(yè)中存在的問題,讓學(xué)生回去對照自己的家,修改一下,下一節(jié)課再給這幅畫涂上色彩。
小學(xué)美術(shù)興趣教案7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解中國的一些傳統(tǒng)喜慶節(jié)日、活動,收集與喜慶有關(guān)的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品的含義、用途及造型色彩的特點,掌握剪雙喜字。
2、學(xué)習(xí)暖色知識并能運用多種方法來表現(xiàn)喜氣洋洋的節(jié)日氣氛,學(xué)會剪簡單的雙喜、帶裝飾物的雙喜。
3、通過收集、了解、表達等活動,培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)喜慶文化的熱愛之情。
第一課時
課前準(zhǔn)備
(1)(學(xué)生)各種方便攜帶的喜慶用品、彩紙、剪刀、膠水。
(2)(教師)《喜洋洋》音樂磁帶、紅綢帶。
1、導(dǎo)入。
(1)下課做準(zhǔn)備工作時播放《喜洋洋》的音樂,制造一種歡樂的氣氛。
(2)出示幾幅圖片,說說你覺得哪張圖片的內(nèi)容是在過節(jié),你從哪些地方看出來的?
(3)揭示課題:在一些重大的節(jié)日里,人們常通過舞獅、張燈結(jié)彩來呈現(xiàn)出——“喜氣洋洋“的畫面。
2、欣賞評析。
(1)想一想。
、龠有哪些喜慶的日子,人們用什么材料、用什么方法來表現(xiàn)喜氣洋洋的氣氛?
、趯W(xué)生介紹:老師用課件展示相對應(yīng)的圖片或錄像資料。主要介紹這些飾物的含義和運用。
(2)觀察剛才的.畫面,請大家回答老師的問題,人們主要用哪些顏色、哪些物體來營造這種節(jié)日的氣氛?(學(xué)習(xí)暖色)
(主要用紅色、黃色等顏色營造節(jié)日氣氛,用的物品比較多,主要有燈籠、氣球、煙花等等)主要用哪些顏色來裝扮,為什么要用這些顏色呢?同時板書)
現(xiàn)在,我們通過討論,已經(jīng)找到了節(jié)日氣氛是從通過哪些要素產(chǎn)生的。那么,如果要我們畫一副表現(xiàn)節(jié)日氣氛的畫,我們應(yīng)該怎樣來畫呢?(冷暖色與人心情有關(guān)。)
3、活動表現(xiàn)。
(1)請幾位同學(xué)上來表演:舞獅、扭秧歌、劃龍船等。教師播放音樂或畫面。
(2)把剛才的表演配上特別的背景畫一畫。請同學(xué)們互相說一說,自己要怎樣來表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。
(3)注意色彩的搭配和諧統(tǒng)一。
4、學(xué)生作業(yè)。
教師巡視加以個別指導(dǎo)。
5、作業(yè)展示。
學(xué)生之間互相填寫欣賞語。
第二課時
課前準(zhǔn)備
(學(xué)生)彩色紙、剪刀、雙面膠等。
(教師)《喜洋洋》音樂磁帶、婚慶錄像、紅綢帶。
教學(xué)過程
1、內(nèi)容回顧。
(1)回想上節(jié)課的內(nèi)容:喜慶日子一般用了哪些材料來進行裝飾:燈、綢、中國結(jié)等。
2、設(shè)計情景,展開教學(xué)。
(1)朋友要結(jié)婚,需要很多喜字,請小朋友幫忙設(shè)計。
(2)播放剪喜字的錄像,看后分析一下錄像中的重點、步驟及拓展點。
(3)幫忙幫到底,順便幫朋友設(shè)計一個新房。
(4)如以教室為新房,你們會怎樣裝飾?
(5)小組討論。
(6)匯總小結(jié):屋頂、窗、門、墻等。
(7)出示各種頂、窗、門、墻的裝飾畫面,讓學(xué)生心中有物。
(8) 每個小組選一項進行創(chuàng)作。
(9)將學(xué)生創(chuàng)作過程加以錄像。
3、課后評價。
每組之間互相評一評,說一說,推薦一些好的建議。
小學(xué)美術(shù)興趣教案8
教學(xué)目標(biāo)
1通過教學(xué),能選用合適的顏色畫出家鄉(xiāng)的夜景。
2.從描繪家鄉(xiāng)夜景中,培養(yǎng)同學(xué)繪畫技能和技巧,提高發(fā)明美的能力。
3.畫畫家鄉(xiāng)的夜景,培養(yǎng)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。
媒體使用
欣賞課件簡單的步驟圖
蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮
重點難點
重點:讓同學(xué)了解夜景的特點,能用畫筆來描繪夜間的景色,激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛。
難點:引導(dǎo)同學(xué)自身去體會夜景的不同感受,選擇合適的顏色來表示不同的感情。
教學(xué)過程(公開課實驗稿)
一組織教學(xué)
猜謎激趣:(略)(打一自然景觀)
過渡:星星在天上朝你眨著眼呢?這樣的夜景怎么樣?
二新課教學(xué)
夜景欣賞圖片
1、談話導(dǎo)入
2、提出要求:這些夜景圖片中你印象最深的是什么?
3、欣賞圖片(課件)
西湖平湖秋月
香港蘭桂坊
德國國會大廈
美國阿拉斯加
美國阿拉丁
中國北方
討論啟發(fā):夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以和感覺(熱鬧、寧靜、動人、雄壯、奇麗……
欣賞作品
欣賞圖畫(課件)
《星夜》凡高
修《夜間的咖啡屋》凡高
同學(xué)作品2幅
考慮:哪些是大師的作品?
提問:作者是用什么顏色來表示夜色的?
討論啟發(fā):用什么顏色來表示夜色的`。
欣賞同學(xué)作品(課本)
欣賞臨安衣錦小學(xué)同學(xué)作品。
觀察討論:主要是用什么方法來畫的(蠟筆水彩)
三、同學(xué)作業(yè),教師巡視指導(dǎo)
提出任務(wù):向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景
送出禮物:照片設(shè)計
出示步驟:草稿(鉛筆)——輪廓線(蠟筆)——夜色(水彩)
(采用的方式可機動)
四、作業(yè)展評
說說你畫的這個地方的是什么特點。(內(nèi)容、畫法、感覺等)
小學(xué)美術(shù)興趣教案9
課型:造型.表現(xiàn).設(shè)計.應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo):
1.通過學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿,啟發(fā)學(xué)生對城堡展開想象。通過對動畫片的欣賞,開拓學(xué)生思路。
2.指導(dǎo)學(xué)生用各種材料采用折,剪,鏤,繪制等方法,創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。
教學(xué)重點:撕紙的方法。
教學(xué)難點:了解什么是夢幻,引導(dǎo)學(xué)生開拓思維,創(chuàng)設(shè)城堡的多種夢幻的外型。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:白色即時貼、彩色舊畫報紙、多媒體課件。
學(xué)具:舊畫報紙、雙面膠,水彩筆等。
教學(xué)方法:欣賞、演示、討論、練習(xí)
課時安排:1課時
教學(xué)過程:
一、引導(dǎo)階段:
用動畫片讓學(xué)生一起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象,從而揭示課題。
1.師:同學(xué)們,你們喜歡看動畫片嗎?今天老師帶來了一部非常精彩的動畫片,是什么呢?你們一看就知道!(多媒體播放《白雪公主》片段)
2.你們在剛才那段影片中看到了什么?(生:城堡……)
師小結(jié):城堡是一種非常古老的建筑,它除了可以居住還可以防御外敵。(提示)
而且,城堡的樣子有很多種,你能想像一下城堡是什么樣的嗎?我們先來用簡單的幾筆來試著畫畫看好嗎?在白紙上用彩色筆直接畫。(學(xué)生第一次練習(xí))
簡單評價。從你們的畫中我看出來了,你們的想象力真是豐富。老師這里呢剛好也有城堡的照片,我們一起來看(欣賞真實城堡)師:這樣的城堡給你什么樣的感覺?
生:安全,堅固,高大。
二、欣賞
通過欣賞歸納了解什么是夢幻。
師:老師這里還有一些圖片,上面也有城堡,但是跟剛才照片上的城堡不一樣,大家一邊看一邊想到底哪里不一樣?
。ǘ嗝襟w投影)歸納:是童話中的城堡,仙境里的城堡。
師小結(jié):不論是動畫片中出現(xiàn)的,是想像出來的,可以把它們稱為《夢幻中的.城堡》
三、觀察
1.走進動畫片以分析的眼光將其中的城堡拆卸并重組。
2.鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的材料進行創(chuàng)作,通過大膽的想象與構(gòu)思,用剪,鏤,折,貼,畫等制作或表現(xiàn)的方法,表現(xiàn)一幅較抽象的畫面。
四、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)
1.在作業(yè)過程中,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的形式要與使用的材料相適合。
2.展出制作完成的作品,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解,描述自己設(shè)計的作品。
五、課后拓展
1.積極指導(dǎo)學(xué)生如何去欣賞動畫片中的城堡,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,發(fā)現(xiàn)美的能力。
2.鼓勵學(xué)生根據(jù)生活與學(xué)習(xí)中各種有趣的內(nèi)容,采用變形與夸張手法進行創(chuàng)作,也可以收集各種材料嘗試作,學(xué)做小藝術(shù)設(shè)計家。
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