[精選]小學(xué)四年級美術(shù)教案3篇

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級美術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解解放軍叔叔，喜歡解放軍叔叔。

　　2、完成一幅解放軍叔叔肖像寫生作品。

　　3、有余力的學(xué)生再完成一幅頭像速寫。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生收集有關(guān)解放軍的圖片、故事。準(zhǔn)備繪畫工具。

　　2、有條件的學(xué)校，課前可帶學(xué)生搞一次與當(dāng)?shù)伛v軍的聯(lián)誼活動。

　　（二）課堂教學(xué)

　　1、引導(dǎo)階段

　　請一位解放軍叔叔來做模特兒。先請他講講軍隊中對戰(zhàn)士軍風(fēng)紀(jì)的要求，然后請同學(xué)評一評這位解放軍叔叔的軍風(fēng)紀(jì)（主要是著裝與精神狀態(tài)）。

　　（若沒有條請到解放軍叔叔，那么教師可以用錄像、圖片等資料來增進(jìn)學(xué)生對解放軍的了解。課業(yè)形式也可以由寫生變?yōu)閯?chuàng)作。）

　　2、發(fā)展階段

　　根據(jù)班級學(xué)生的造型能力，教師可選擇讓模特兒站立、坐著，或做一些戰(zhàn)士常見的動作。

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察解放軍叔叔的大體形態(tài)，并記錄下來。主要觀察比較頭部、軀干部分與四肢的比例關(guān)系。教師可用當(dāng)堂示范引導(dǎo)學(xué)生觀察：先觀察大體，用基本形將觀察到的頭、軀干、四肢的基本形狀記錄下來，然后，將畫稿舉到稍遠(yuǎn)處，再對照模特兒，觀察、調(diào)整。

　　再進(jìn)行細(xì)部刻畫�？梢詮念^部開始，從上到下，一邊觀察一邊繪畫。要抓住人物最有特征的`部分，進(jìn)行仔細(xì)描繪。

　　全部寫生完之后，還有必要對畫面進(jìn)行調(diào)整。

　　對于寫生速度較快的學(xué)生，可以建議他們再寫生一幅戰(zhàn)士的頭像。

　�。ㄈ�）課后拓展

　　參觀軍營，閱讀軍事題材的文藝作品，創(chuàng)作與解放軍叔叔有關(guān)的繪畫作品。

小學(xué)四年級美術(shù)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步了解有關(guān)年歷的知識，學(xué)習(xí)簡單的.年歷制作

　　2、培養(yǎng)學(xué)生想象和動手能力

　　教學(xué)重、難點

　　年歷的設(shè)計和制作

　　課前準(zhǔn)備：彩色繪圖顏料、紙

　　課時安排：1課時

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，過年前家家戶戶都會換上新年歷。今天，我們一起動手制作年歷。

　　二、講授新課

　　1、出示年歷

　　2、了解年歷的組成

　�。�1）月份

　�。�2）日期

　　（3）圖象

　　3、分組設(shè)計

　　三、繪制年歷

　　1、小組討論后定草圖

　　2、修改

　　3定稿

　　4、上色

　　5、各小組拼合成一本年歷

　　四、作業(yè)展評

　　1、展示作品

　　2、欣賞評價

　　3、教師總結(jié)

小學(xué)四年級美術(shù)教案3

　　教學(xué)目的

　　1、暢想未來的人事、物，讓學(xué)生對未來有一個初步的認(rèn)識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　3、從小立志，樹立遠(yuǎn)大理想。

　　教學(xué)重點、難點

　　根據(jù)實際，對未來展開合理的想象。

　　課前準(zhǔn)備：彩色繪圖顏料、體現(xiàn)科技進(jìn)步的圖片

　　課時安排：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　談話：同學(xué)們，未來的你會是怎樣的'？未來的世界又將如何？讓我們一起來暢想。

　　二、講授新課

　　1、展示體現(xiàn)科技進(jìn)步的圖片

　　2、同學(xué)欣賞后談?wù)劯惺?/p>

　　3、分組暢談心中的未來

　　4、指名談?wù)剺?gòu)思及原因

　　三、學(xué)習(xí)練習(xí)（教師巡視輔導(dǎo)）

　　1、定草稿

　　2、修改

　　3、定稿

　　4、上色。

　　四、作業(yè)展評

　　1、展示作業(yè)

　　2、欣賞評價

　　3、教師總結(jié)

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