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(熱門)體育《螞蟻搬豆》教案
作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的體育《螞蟻搬豆》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
體育《螞蟻搬豆》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)一個(gè)扶著一個(gè)后腰在平衡木、竹梯上較平穩(wěn)地合作行走,鍛煉腿部力量。
2.能積極與同伴協(xié)商,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
平衡木、竹梯、墊子、沙包若干。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:熱身運(yùn)動(dòng)。一路縱隊(duì)聽信號走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。
二、基本部分:在平衡木、竹梯上合作行走。
1 . 3人合作變螞蟻。
。1)觀察螞蟻:螞蟻有幾條腿?(6條)螞蟻是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的`,那我們可以幾個(gè)小朋友變成一只小螞蟻?
。2)嘗試3人合作變螞蟻,并在情境中3人合作行走。
2.過小橋:平衡木上合作行走。
。1)師:小螞蟻3人合作怎樣過小橋?
。2)幼兒嘗試過小橋:一個(gè)扶著一個(gè)后腰穩(wěn)穩(wěn)的走。
3.過沼澤地:梯子上合作行走。
。1)幼兒嘗試走過沼澤地。
。2)師:你們是怎么合作過沼澤地的?有哪些方法?(梯子中間橫檔及兩側(cè)行走)無論你們使用哪一種方法,都要踩得準(zhǔn),走得穩(wěn)。
。3)3人自由商量選擇一種方法,再次嘗試合作走過沼澤地。
4.上坡、下坡:架高的梯子上合作行走。
。1)幼兒選擇自己覺得最穩(wěn)的方法(梯子中間橫檔或兩側(cè)),嘗試走過小山坡。
。2)師:哪一種方法上山坡更穩(wěn)當(dāng)?(幼兒發(fā)現(xiàn)走在梯子兩側(cè)更穩(wěn))
。3)幼兒嘗試用走在梯子兩側(cè)的方法上坡、下坡。
5.游戲:螞蟻搬豆。
三人合作走過小橋、上坡、下坡。
三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)。
跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
體育《螞蟻搬豆》教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.能夠掌握鉆、爬等基本運(yùn)動(dòng)技能。
2.喜歡參加體育游戲,感受游戲活動(dòng)的愉快。
3.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
4.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)1.引導(dǎo)寶寶們走過障礙物時(shí)要小心,走平衡木時(shí)要抬頭、兩臂平舉保持平衡成功過關(guān)。
2.寶寶在運(yùn)"豆豆"過程中要盡量保持身體平衡,防止"豆豆"掉下來。
活動(dòng)準(zhǔn)備1.拱形門、墊子、沙包若干,小筐,螞蟻頭飾。
2.歡快的音樂磁帶、錄音機(jī)。
3.按游戲內(nèi)容創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場地。
活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入部分1."螞蟻寶寶"和"螞蟻媽媽"一起到戶外,隨音樂做動(dòng)作鍛煉。
2.導(dǎo)入語:"螞蟻寶寶們都餓了,我們一起找食物吧!"(二)游戲活動(dòng)1.師生一起熟悉情景場地提問:"寶寶們看一看,我們運(yùn)豆豆要經(jīng)過什么地方?"2.教師示范游戲:"螞蟻寶寶"分成兩隊(duì),成功地走過獨(dú)木橋,爬過"草地",取到"豆豆",并將豆豆放到后背上按原路返回提問:"怎么過獨(dú)木橋和草地?
"豆豆放在哪兒"運(yùn)回的豆豆放在哪3幼兒說兒歌后進(jìn)行游戲(三)結(jié)束部分1.鼓勵(lì)、表揚(yáng)寶寶們今天的成果。體驗(yàn)成功感。
2.和媽媽一起聽音樂回家,將食物運(yùn)回家。
關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)撥1."螞蟻寶寶"分成兩隊(duì)比賽:看哪隊(duì)運(yùn)得多運(yùn)得快,聽音樂出發(fā)2."螞蟻寶寶"要成功地走過獨(dú)木橋,爬過"草地",將"豆豆"放到后背上按原路返回。
創(chuàng)新點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論:還可以把"豆豆"放在哪運(yùn)輸?比如:用胳膊夾住等等兒歌小螞蟻,好朋友大家一起運(yùn)豆豆過大橋,爬草地勤勞努力不停息。
活動(dòng)反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的`道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂,以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。
4、小班游戲螞蟻搬豆教案反思
體育游戲:螞蟻搬豆
設(shè)計(jì)意圖:
在平時(shí)游戲活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我班幼兒對球很感興趣,如滾球、抱球等,根據(jù)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次體育游戲。
活動(dòng)目的:
1、練習(xí)向指定方向自然跑;
2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大、小。
3、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制螞蟻掛飾若干個(gè),螞蟻洞一個(gè);
2、大、小球若干個(gè)。
活動(dòng)過程:
1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)“早早起”,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:“小朋友,這是什么?”(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個(gè)游戲“螞蟻搬豆”,好不好?(好)。
3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽,小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上,開始游戲。
4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?”(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。
5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。
6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。
7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。
效果分析:
1、有兩、三個(gè)幼兒不會(huì)將球放入大、小筐;
2、起點(diǎn)與螞蟻洞的距離可以延長些;
3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清楚,可以更清楚、更規(guī)范些,讓幼兒能夠聽得更清楚,游戲的效果會(huì)更好。
4、老師的引導(dǎo)下,幼兒能夠正確地區(qū)別大、小球并將球放入大、小筐內(nèi),幼兒的積極性很高,能達(dá)到做體育游戲的效果。
活動(dòng)反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂,以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。
體育《螞蟻搬豆》教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)兩人配合搬物快走的動(dòng)作;
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小螞蟻的頭飾若干,布縫制的“大豆子”一個(gè),豆子頭飾若干,圖片2張,《螞蟻搬豆》的歌曲錄音帶;用一個(gè)大輪胎當(dāng)螞蟻洞口。
活動(dòng)指導(dǎo)
組織幼兒站成四路縱隊(duì),每兩路為一組,一一對應(yīng)結(jié)成對組,聽到口令后,每對幼兒搬起“豆子”迅速向前快走。到達(dá)終點(diǎn)后放下豆子,手拉手返回。待返回的幼兒拍到下一對幼兒的手后,下一組開始,依次進(jìn)行,每隊(duì)最后一對幼兒返回,游戲結(jié)束。最先返回的.縱隊(duì)為優(yōu)勝。
注意事項(xiàng)
1、“豆子”不能落地,如落地,須返回起點(diǎn)重新開始。
2、返回的幼兒要手拉手協(xié)同快走前行。
活動(dòng)反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂,以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。
小百科:螞蟻(ant)是一種昆蟲,節(jié)肢動(dòng)物門,昆蟲綱,膜翅目,蟻科。螞蟻的種類繁多,世界上已知有11700多種,有21亞科283屬,中國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長,工蟻可生存幾星期至3—10年,蟻后則可存活幾年甚至十年。一個(gè)蟻巢在1個(gè)地方可生長幾年甚至十幾年。
體育《螞蟻搬豆》教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)向指定方向自然跑;
2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大、小。
3、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):會(huì)自然快速地跑。
難點(diǎn):能遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制螞蟻掛飾若干個(gè),螞蟻洞一個(gè);
2、大、小球若干個(gè)。
教師行為:
1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)"早早起",穩(wěn)定幼兒情緒。
2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:"小朋友,這是什么?"(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個(gè)游戲"螞蟻搬豆",好不好?(好)。
3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽,小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上,開始游戲。
4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?"(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。
5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。
6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。
7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。
教學(xué)反思
1、對幼兒發(fā)展的反思:在活動(dòng)的過程中,幼兒大多數(shù)能參與過來,通過活動(dòng)幼兒的.身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了一定的鍛煉,一些平時(shí)不合群的幼兒也能參與到活動(dòng)中來,使其孤僻的行為得以有所改觀。
2、對師幼互動(dòng)的反思:對活動(dòng)中個(gè)別幼兒對老師的指令理解不清時(shí),可以降低對其的要求,大部分幼兒都可以按照老師的指令參與進(jìn)活動(dòng)中,使活動(dòng)可以順利開展,幼兒體驗(yàn)到了合作互助的氛圍和樂趣。
3、對活動(dòng)效果的評析:整個(gè)活動(dòng)幼兒參與度較高,但是對一些發(fā)展快的幼兒來說,活動(dòng)相對簡單,因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情的持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)中我要充分考慮到這一方面的問題,使所有的幼兒都能以熱情積極的態(tài)度參與到活動(dòng)中去。
4、如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)更加細(xì)致地考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),在基本活動(dòng)的過程中適時(shí)的提高一些活動(dòng)的要求,讓發(fā)展快的幼兒也能全程投入到活動(dòng)中來。我還會(huì)適當(dāng)?shù)难由旎顒?dòng),比如:用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃,讓他們分別說說當(dāng)中的味道,還可以用豆豆去做各式各樣的手工,作展示等。
體育《螞蟻搬豆》教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒初步掌握兩手兩膝著地向前爬的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小豆子(雪花片),小籃子兩個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、開始部分。
1、幼兒跟著老師從一路縱隊(duì)走成一個(gè)圓圈,在做走步、小鳥飛、小兔跳等動(dòng)作。
2、幼兒跟著老師做模仿動(dòng)作,小螞蟻睡覺(下蹲運(yùn)動(dòng))、起床、伸懶腰(上肢運(yùn)動(dòng))、做早操(腹背運(yùn)動(dòng))、找到豆子真高興(跳躍運(yùn)動(dòng))的動(dòng)作。
二、基本部分。
1、游戲“螞蟻搬豆”。
教師帶領(lǐng)幼兒在起跑線后集合,交代游戲名稱和玩法。老師:“小朋友,天氣慢慢地冷了,小螞蟻要準(zhǔn)備糧食過冬了,我們來玩一個(gè)游戲螞蟻搬豆。老師做螞蟻媽媽,小朋友做小螞蟻。游戲開始,小螞蟻站在螞蟻洞里。當(dāng)聽到老師說:“孩子們,我們?nèi)グ岫棺影!”小朋友任意走到一排墊子前爬過墊子,搬一粒豆子從場地兩側(cè)走回,把豆子放入籃子,站在起跑線后。
2、教師示范爬墊子的方法和游戲的過程,請個(gè)別幼兒師范1——2次。
3、教師提醒幼兒爬時(shí)兩手撐在墊子上兩膝跪在墊子上,一步一步向前爬。
三、組織幼兒進(jìn)行游戲。
教師個(gè)別指導(dǎo)。糾正幼兒爬的動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒在回來的時(shí)候模仿小螞蟻搬豆的`動(dòng)作,可搬、扛、背、舉等。
四、小結(jié)講評。
表揚(yáng)像螞蟻那樣爬及搬豆認(rèn)真的幼兒。老師:“剛才小螞蟻勞動(dòng)很認(rèn)真,搬了許多豆子,真高興,我們一起來跳個(gè)舞吧!”幼兒模仿教師高興地跳起舞。
五、結(jié)束部分。
老師和小朋友一起做小螞蟻?zhàn)呗,兩只螞蟻面對面點(diǎn)點(diǎn)頭、小螞蟻搬豆回家的動(dòng)作。老師:“天黑了,孩子們,讓我們搬豆回家吧!睅ьI(lǐng)幼兒回活動(dòng)室。
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體育《螞蟻搬豆》教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.能夠掌握鉆、爬等基本運(yùn)動(dòng)技能。
2.喜歡參加體育游戲,感受游戲活動(dòng)的愉快。
3.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
4.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)1.引導(dǎo)寶寶們走過障礙物時(shí)要小心,走平衡木時(shí)要抬頭、兩臂平舉保持平衡成功過關(guān)。
2.寶寶在運(yùn)"豆豆"過程中要盡量保持身體平衡,防止"豆豆"掉下來。
活動(dòng)準(zhǔn)備1.拱形門、墊子、沙包若干,小筐,螞蟻頭飾。
2.歡快的音樂磁帶、錄音機(jī)。
3.按游戲內(nèi)容創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場地。
活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入部分1."螞蟻寶寶"和"螞蟻媽媽"一起到戶外,隨音樂做動(dòng)作鍛煉。
2.導(dǎo)入語:"螞蟻寶寶們都餓了,我們一起找食物吧!"(二)游戲活動(dòng)1.師生一起熟悉情景場地提問:"寶寶們看一看,我們運(yùn)豆豆要經(jīng)過什么地方?"2.教師示范游戲:"螞蟻寶寶"分成兩隊(duì),成功地走過獨(dú)木橋,爬過"草地",取到"豆豆",并將豆豆放到后背上按原路返回提問:"怎么過獨(dú)木橋和草地?
"豆豆放在哪兒"運(yùn)回的豆豆放在哪3幼兒說兒歌后進(jìn)行游戲(三)結(jié)束部分1.鼓勵(lì)、表揚(yáng)寶寶們今天的成果。體驗(yàn)成功感。
2.和媽媽一起聽音樂回家,將食物運(yùn)回家。
關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)撥1."螞蟻寶寶"分成兩隊(duì)比賽:看哪隊(duì)運(yùn)得多運(yùn)得快,聽音樂出發(fā)2."螞蟻寶寶"要成功地走過獨(dú)木橋,爬過"草地",將"豆豆"放到后背上按原路返回。
創(chuàng)新點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論:還可以把"豆豆"放在哪運(yùn)輸?比如:用胳膊夾住等等兒歌小螞蟻,好朋友大家一起運(yùn)豆豆過大橋,爬草地勤勞努力不停息。
活動(dòng)反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂,以此來促進(jìn)幼兒之間的.友好交往。
2、小班體育螞蟻搬豆教案反思
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能嘗試學(xué)習(xí)用簡單、完整地語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。
2、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗(yàn),懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片
三、活動(dòng)過程:
1、小朋友們,今天老師給你帶來了位小客人,你們想知道它是誰嗎?
2、這位小客人可害羞了,讓我媽輕輕地把它請出來吧!(小客人,下客人,快出來吧!)
3、是一只什么樣的小螞蟻啊?
4、哇,一只可愛的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀,掀起布,它爬到了什么地方啊?(草地上)
5、哦,這片綠油油的草地美不美啊?仔細(xì)看看你在草地上都看到了什么呢?
6、一只可愛的螞蟻爬呀爬呀,它爬到了一片綠油油的草地上,草地真沒啊!有五顏六色的鮮花、漂亮的蘑菇、高高的大樹、小螞蟻在草地上快樂地玩耍,仔細(xì)聽:“轱轆轱轆”什么聲音啊?
7、恩,“轱轆轱轆”的聲音會(huì)是誰發(fā)出來的呢?
8、聽,“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來哦?會(huì)是什么東西呢?
9、它黃黃的、香噴噴的吃起來咯嘣脆,究竟是什么東西呢?“轱轆轱轆” “轱轆轱轆”它滾出來了,它滾呀滾呀,滾到了小螞蟻的面前了,小螞蟻看到這顆香噴噴的豆豆會(huì)怎么樣呢?
10、聽,螞蟻是怎么說的,這么大的豆豆怎么吃得完呢?還是帶回家慢慢享受吧!
11、小螞蟻要搬豆豆了,我們?yōu)樗佑桶?
12、哦,豆豆怎么樣啊?是呀,小螞蟻搬得怎么樣啊?
13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗,可是豆豆一動(dòng)也沒有動(dòng),小螞蟻搬得動(dòng)豆豆嗎?
14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動(dòng),它心里會(huì)怎么樣啊?
15、是啊,這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦,它的心里可真著急啊,快來幫它想想辦法吧?
16、聽一聽,小螞蟻怎么請好朋友幫忙的,這句話有點(diǎn)長哦!聽好了:小螞蟻,小螞蟻,綠油油地草地上有一顆豆,你來搬,我來搬,我們一起搬回家!
17、小螞蟻請得是誰啊?
18、它是怎么請得啊?我們一起來學(xué)一學(xué)!
19、小螞蟻聽到我們的邀請,說:“哎,來了來了,我來幫忙搬豆豆!”
20、兩只螞蟻一起搬豆豆,我們一起為它們加油吧!豆豆怎么樣啊?兩只螞蟻有沒有搬起豆豆啊?
21、就是啊,兩只螞蟻還是沒有搬起豆豆,這可怎么辦啊?
22、那誰來請一請呢?
23、瞧,螞蟻們開始搬豆豆了,看,豆豆怎么樣啊?是啊,那再請些螞蟻來加把勁怎么樣啊?
24、這么多螞蟻來搬豆豆了,我們再為它們加把勁吧!哦,豆豆怎么樣啦?我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢?
25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事有趣嗎?小螞蟻在草地上看到一顆豆,想搬回家,搬不動(dòng),請來好朋友幫忙,一起把豆豆搬回了家,平時(shí),我們小朋友遇到困難也可以請好朋友幫忙的。
26、看,草地上還有一顆豆呢,誰愿意來做這顆豆,誰愿意做螞蟻搬豆,你們都是它的好朋友,老師講故事,我們一起來把它表演出來,要注意表情和動(dòng)作哦!
27、外面還有很多豆呢,我們一起去把它們搬回家吧!
教學(xué)反思
將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這是適合小班幼兒教育的重要特點(diǎn)的。孩子本身對動(dòng)物就有親切感,再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽,更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動(dòng)能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行,又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感。整個(gè)活動(dòng)中幼兒能遵守游戲規(guī)則,幼兒興趣高,主動(dòng)積極。在活動(dòng)中存在的問題:幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規(guī)則。
體育《螞蟻搬豆》教案7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、充分體驗(yàn)與朋友合作游戲的.快樂。
2、能積極參與體育游戲,遵守游戲規(guī)則。
3、初步學(xué)習(xí)與朋友合作運(yùn)豆子的方法。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):能與朋友進(jìn)行合作游戲,懂得遵守游戲規(guī)則。
難點(diǎn):知道運(yùn)豆子時(shí)能與朋友動(dòng)作保持一致地橫著走。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
皮球兩個(gè)、籃子6個(gè)
四、活動(dòng)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
——小螞蟻們,夏天來了,媽媽要帶你們到外面去找食物,可是路上太陽很大,
還會(huì)有危險(xiǎn),你們能勇敢的克服嗎?那現(xiàn)在我們就出發(fā)!
——熱身運(yùn)動(dòng):隨音樂或口令有節(jié)奏地進(jìn)行走、跑、爬等。
。ǘ┯螒颍盒∥浵伆岫
1、教師介紹游戲方法:
——將皮球放在兩人胸前,緊緊地夾住,然后兩人夾住皮球橫著前進(jìn),注意在前進(jìn)過程中控制皮球,不要讓皮球掉下來,兩個(gè)人只有團(tuán)結(jié)合作才能把豆豆運(yùn)到籃子里。
2、請個(gè)別幼兒上來嘗試運(yùn)豆子。
——教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。
3、將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽:
——一隊(duì)是紅隊(duì),一隊(duì)是綠隊(duì),兩隊(duì)進(jìn)行搬豆接力賽,最后誰先搬完,誰就是獲勝。
。ㄈ┰黾佑螒螂y度,激發(fā)幼兒再次游戲欲望。
——加入2—3個(gè)障礙物,請幼兒繞障礙物運(yùn)豆子。
。ㄋ模┙處熜〗Y(jié):鼓勵(lì)幼兒在游戲中能夠和好朋友團(tuán)結(jié)合作,教育幼兒在今后遇到困難時(shí),能夠和好朋友共同想辦法解決,增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
。ㄎ澹┓潘蛇\(yùn)動(dòng):炒豆子、吃豆子結(jié)束。
體育《螞蟻搬豆》教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒學(xué)會(huì)按指令游戲,遵守游戲規(guī)則。
2.練習(xí)雙腳跳,鍛煉幼兒體質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:刺球許多。
活動(dòng)過程:
一.熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。
二.故事導(dǎo)入:春天里,螞蟻媽媽種了一塊黃豆,黃豆?jié)u漸長的茁壯,翠綠,F(xiàn)在是秋天了,黃豆成熟了。我們?nèi)臀浵亱寢屖拯S豆。
小朋友表演動(dòng)作
三.收好了黃豆,讓我們一起幫螞蟻媽媽把黃豆搬回家。
1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng),示范搬黃豆:把刺刺球夾在兩腿間雙腳跳到對面,放進(jìn)籃子。
2.請兩名幼兒示范做,教師糾正動(dòng)作
3.大家自由練習(xí)做一遍
4.六人一排進(jìn)行比賽,第一名獎(jiǎng)小紅花
四.整隊(duì),放松活動(dòng)。
五.教師。(宜昌市興山縣黃糧幼兒園 朱志慈)
體育《螞蟻搬豆》教案9
《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學(xué)》下冊課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動(dòng),這節(jié)游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)爬,蹲的基本動(dòng)作,本節(jié)活動(dòng)在游戲過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,培養(yǎng)幼兒的`合作能力,從而使孩子們喜歡游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
[設(shè)計(jì)意圖]
本節(jié)體育游戲課,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展,鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《螞蟻搬豆》,在整個(gè)活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
[活動(dòng)內(nèi)容]
螞蟻搬豆(體育游戲)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、練習(xí)手膝著地向前爬行,鍛煉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)成功帶來的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
沙包(豆子)、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾
[活動(dòng)過程]
一、談話激趣導(dǎo)入:
1、小朋友們,你們會(huì)學(xué)小動(dòng)物走路嗎?幼兒學(xué)動(dòng)物走路。
2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認(rèn)識并提問,小螞蟻怎樣走路?
3、幼兒自由學(xué)螞蟻?zhàn)呗罚x做的好的幼兒進(jìn)行示范。
二、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):跟螞蟻媽媽做運(yùn)動(dòng)
。ㄏ露走\(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng))
2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,我們一起來爬行吧!
3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動(dòng)作。
三、游戲活動(dòng)過程:
1、孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方有很多豆子,但是媽年齡大了,搬不回來,你們愿意去把豆子搬回來嗎?
2、師講游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回,把豆子放在筐里,幼兒一個(gè)接著一個(gè)爬過去,依次進(jìn)行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。
3、師組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、表揚(yáng)獲勝的小組。
5、放松活動(dòng):孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會(huì)兒。引導(dǎo)幼兒甩小手,揉揉腿。
四、游戲活動(dòng)延伸:
回家和家長一起玩這個(gè)游戲。
[活動(dòng)結(jié)束]
寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!
體育《螞蟻搬豆》教案10
設(shè)計(jì)思路
蠶豆是春夏季節(jié)里常見的一種豆類,既好吃又好玩,當(dāng)我們與幼兒一同走進(jìn)小小的“蠶豆”世界時(shí),幼兒在摘、剝、數(shù)蠶豆等活動(dòng)中獲得了許多“蠶豆”方面的知識。
一天午飯后,我們來到了幼兒園的小菜地觀察“蠶豆”。這時(shí),幾個(gè)小朋友在指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著:“看,螞蟻在吃豆子了”,有的幼兒說:“不對,是螞蟻搬豆子,”他還邊說邊做出螞蟻搬豆子的動(dòng)作!安幌瘢浵伈皇钦局,要這樣”
有的幼兒一邊說一邊學(xué),看著他們憨態(tài)可掬的;聽著他們的議論,教師的敏感性讓我們到:順應(yīng)幼兒學(xué)習(xí),模仿螞蟻搬豆可以開展有趣的體育活動(dòng)。
游戲目標(biāo)
1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)屈膝跪走的基本動(dòng)作。
2、大膽嘗試一人、兩人學(xué)螞蟻搬豆子的不同方法。
3、在游戲情景中體驗(yàn)體育活動(dòng)的愉悅情趣。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)。
游戲重難點(diǎn)及準(zhǔn)備
重點(diǎn):
練習(xí)屈膝跪走,注意跪走時(shí)上身挺直,保持平穩(wěn),身體不左右搖晃。
難點(diǎn):
嘗試兩人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
準(zhǔn)備:
人手一個(gè)球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運(yùn)動(dòng)的衣褲。
游戲過程
1、熱身運(yùn)動(dòng):游戲“小動(dòng)物走路(自編)
——“寶寶們,你們會(huì)學(xué)小動(dòng)物走路嗎?讓我們跟著音樂學(xué)一學(xué)吧”(表演歌曲“走路”兩遍)
2、探索活動(dòng):想一想,小螞蟻會(huì)怎樣走路呢?
——幼兒自由學(xué)螞蟻?zhàn)呗罚纫槐日l學(xué)的動(dòng)作象。
——請想出好辦法的幼兒示范。
教師:“誰愿意學(xué)螞蟻?zhàn)呗返膭?dòng)作給大家看?”
——幼兒集體、個(gè)別練習(xí)不同的.走法。
3、 游戲:“螞蟻搬豆”
我們家里有許多豆子,婆婆最喜歡吃豆?jié){了,我們把豆子給婆婆送去好嗎?
。ㄊ种笀鼍埃浩牌偶以诓莸氐哪沁,我們一起把豆子搬起來)
——教師再次設(shè)問:“為什么有的小螞蟻般的豆子會(huì)掉下來,有的卻穩(wěn)穩(wěn)的沒掉呢?(請兩到三名幼兒示范,教師講解要領(lǐng))。
——幼兒示范:膝蓋彎彎跪著走。
重點(diǎn):練習(xí)屈膝跪走,注意跪走時(shí)上身挺直,保持平穩(wěn),身體不左右搖晃。
設(shè)置情節(jié):“哎,婆婆不在家,我們先把豆子送回家吧,可要記住哦,身體不搖晃,跪在地上走!
——幼兒探討兩只螞蟻搬共同抬豆子的方法。
難點(diǎn):嘗試兩人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
“張阿姨也喜歡吃豆?jié){,我們把豆子分一半送給張阿姨好嗎?這次要請兩只螞蟻抬一個(gè)豆豆,請你找一個(gè)好伙伴共同把豆子送到那邊的張阿姨家。”
提問:“你們是怎么送來的?”
——請想出好辦法的幼兒示范。
表揚(yáng)小球不掉地,會(huì)保護(hù)豆子的螞蟻。
張阿姨:“你們真是好寶寶,謝謝!”
螞蟻:“不用謝,再見!”集體爬回家。
競賽活動(dòng)
“婆婆從超市買東西回來了,這次我們來比賽,哪兩只螞蟻把豆豆保護(hù)的好,婆婆會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它好東西的哦!”
4、放松:歌表演:“螞蟻搬豆”
體育《螞蟻搬豆》教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)手膝著地爬過不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。
2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),體驗(yàn)成功的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。
4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
材料準(zhǔn)備:螞蟻頭飾、背簍人手一個(gè),紅綠藍(lán)色球人手三個(gè)、相應(yīng)顏色的籮筐三個(gè)
場地布置重點(diǎn)指導(dǎo):
練習(xí)在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行。
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。
5、大班教案《螞蟻搬豆》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、熟悉并會(huì)唱《螞蟻搬豆》這首歌曲。
2、熟悉歌曲后能找到與歌詞內(nèi)容相符的圖片并排序。
3、了解螞蟻的基本特征和豆子的基本特征。
4、了解螞蟻和豆子自身質(zhì)量的懸殊。
5、感知團(tuán)結(jié)和互助的力量。
6、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):邊聽音樂邊學(xué)螞蟻,小兔,小豬一起搬豆的活動(dòng)過程。
難點(diǎn): 能隨音樂節(jié)奏,動(dòng)作協(xié)調(diào)去搬豆
活動(dòng)準(zhǔn)備
小豆豆,小螞蟻,小兔,小豬圖片各四張,大籃球,紙箱各四個(gè)。
活動(dòng)過程
寶貝們,今天我們一起來玩?zhèn)有趣的游戲,好嗎?請大家先聽歌曲。(放《螞蟻搬豆》的歌曲)
寶貝們,這首歌好不好聽?——好聽!
那就再聽一遍,聽聽它有幾個(gè)樂句,用小手拍起來。
你們聽到了什么?歌詞里面唱的是誰?在做什么?——唱的螞蟻,螞蟻在搬豆豆!
那我們再聽聽音樂,站起身來學(xué)學(xué)螞蟻搬豆豆,把你們的手腳動(dòng)起來,小屁股也扭起來,自己想動(dòng)作。(老師將動(dòng)作圖片畫在黑板上,邊畫邊唱。)
好,很棒!那你們看看黑板上的圖片,請找出與第一句歌詞相符合的那一幅圖。(寶貝們,開始舉手,小新,小月等到迅速找到了圖片。)
小朋友的興致很高,隨后找到了與第二,三,四句歌詞符合的那些圖片。
寶貝們,我們看著圖片來唱唱這首歌好嗎?(老師指圖,孩子唱,先慢慢地唱兩遍,大家都比較熟悉歌詞和樂曲了,再一起按節(jié)奏唱,邊唱邊做動(dòng)作。)
請孩子們坐回椅子上去
今天我們學(xué)的什么?——歌曲《螞蟻搬豆》
這只螞蟻乖不乖?——乖!
它搬不動(dòng),怎么辦呢?——請小兔,小豬,來幫忙!
它們把豆搬回家了嗎?——搬回去了!
那我們該不該向它們學(xué)習(xí)呢?——應(yīng)該!
學(xué)習(xí)它們做什么呢?——學(xué)習(xí)螞蟻會(huì)想辦法,學(xué)習(xí)小兔小豬幫助別人!
它們一起搬豆開心嗎?——開心!
哇,真棒!我們遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法,不能哭鼻子;別人有困難,我們要去幫助!我們大家要團(tuán)結(jié)互助,才會(huì)克服困難,我們戰(zhàn)勝了困難心里真快樂!
好,寶貝們,我們來學(xué)習(xí)螞蟻,小兔,小豬怎么搬豆吧!
(游戲開始):
我們把大皮球當(dāng)作豆;小朋友當(dāng)螞蟻,小豬,小兔;紙盒當(dāng)螞蟻的家。我們可以三人或四人一組去搬豆。規(guī)則:第一個(gè)小朋友站著,用食指,中指豎起來高舉頭上,當(dāng)螞蟻的頭;后面的小朋友彎腰抱著前面小朋友的'腰,當(dāng)著螞蟻的身子;連著的身體不能斷。
歌曲起,搬豆開始,歌曲[完搬豆結(jié)束。大家可以一邊搬一邊喊口號:“嘿著,嘿著——”先把豆搬回家的螞蟻先歇著,沒有配合好的螞蟻再和其他組的螞蟻PK!直到每個(gè)小朋友都玩過了,游戲才結(jié)束。
今天的螞蟻搬豆會(huì)唱了嗎?游戲會(huì)做了嗎?好,我們這次音樂游戲活動(dòng)就結(jié)束了。小朋友再見!
教學(xué)反思
此次備課比較充分,對游戲環(huán)節(jié)交代也較清楚。游戲讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參加,讓每個(gè)小朋友都體驗(yàn)到了游戲的快樂。特別是鼓勵(lì)了那一部分平衡力相對較弱的幼兒。給予了幼兒自主游戲的時(shí)間,重溫所做的游戲,孩子們玩得很開心。每位幼兒都能邊做動(dòng)作邊唱這首歌。
此次備課也有不足。沒有準(zhǔn)備螞蟻,小豬,小兔的頭飾。師幼互動(dòng)不夠。如果下次再上這一課,我會(huì)把它上得更完善,更精彩,更有趣!
體育《螞蟻搬豆》教案12
教學(xué)目標(biāo)
1、在“許多小魚游來了“游戲情境中,感知小魚的形象,隨音樂表現(xiàn)小魚游的動(dòng)作。
2、感受小魚水中游的快樂情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
認(rèn)知準(zhǔn)備——認(rèn)識小魚,初步知道小魚游的動(dòng)作
材料準(zhǔn)備——?jiǎng)赢嫛冻靥晾锏男◆~》、音樂
重點(diǎn):感受音樂歡快、活潑特點(diǎn),從而聯(lián)想到小魚的形象。
難點(diǎn):跟著音樂的旋律,有變化的模仿小魚游。
教學(xué)過程:
一、猜猜、看看
1、猜一猜(重點(diǎn))
“聽,來了一群長的小小的動(dòng)物,會(huì)是誰呢?讓我們一起聽聽音樂,來猜一猜?”
提問:你覺得是誰?為什么呀?
小結(jié):音樂聽上去很輕快、很活潑,應(yīng)該是一群可愛的小動(dòng)物。
2、看一看
“到底會(huì)是誰呢?讓我們一起看一看。”
“這是什么地方?”(池塘)“音樂里的.小動(dòng)物就住在這里,會(huì)是誰?”(觀看視頻)
提問:小魚在池塘里干什么?
小結(jié):快樂的小魚在池塘里高興的游來游去,多靈活呀。
二、聽聽、做做
1、聽一聽
“這群可愛的小魚除了在水里游來游去,還會(huì)做什么呢?讓我們再來聽一聽。”
提問:聽了音樂,你覺得小魚在干什么?
個(gè)別幼兒模仿
跟著音樂集體模仿
小結(jié):哇,原來小魚在水里做這么多事情。(吐泡泡、打招呼、吃東西、追迷藏)
1、做一做
“剛才你們說了小魚在水里做的高興事兒,讓我們也來游一游吧。想一想,你在水里先要做什么再要做什么?”(幼兒學(xué)小魚游)
三、玩玩、樂樂(難點(diǎn))
“水里的小魚除了會(huì)做你們說的這些事兒,還會(huì)做游戲呢?你們瞧!
找朋友:兩人相對頭碰頭。(教師找到一名幼兒頭碰頭)
“二只小魚在干嗎?是啊,找個(gè)朋友問個(gè)好!
穿越珊瑚石:一個(gè)跟著一個(gè)走。(請一名幼兒做珊瑚石不動(dòng),教師穿越)
“水里出了魚、還有水草、珊瑚石許多東西,小魚最喜歡在珊瑚石的旁邊一個(gè)跟著一個(gè)游呢”
吃魚食:數(shù)人圍在一起“吃東西”
“許多游客喜歡往水里丟面包,聞到面包香味的小魚會(huì)怎么做呢?”
“原來小魚在水里,還能夠做這么多的事情,我們一起來把這些好玩的事情來玩一玩吧!保ǜ魳愤M(jìn)行變化)
體育《螞蟻搬豆》教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1. 鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動(dòng)作技能,發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2. 在活動(dòng)中讓孩子懂得“人多力量大”的道理,體驗(yàn)合作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙包若干;平衡木4個(gè);拱橋8個(gè);輪胎12個(gè);球4個(gè);作為獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗12面。 活動(dòng)過程:
1. 故事導(dǎo)入游戲,“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物,可是路上有很多障礙,需要合作才能運(yùn)回家。
2.將幼兒分成四組(考慮幼兒能力強(qiáng)弱的搭配),講述游戲玩法以及規(guī)則。
3.游戲開始,“小螞蟻們”兩兩合作,面對面夾住沙包,依次通過彎路(繞過球)、走過小橋(平衡木)、越過河里的石頭(輪胎)、爬過拱橋,將豆子運(yùn)回螞蟻家中。每組在相同時(shí)間內(nèi)所搬運(yùn)的`豆子最多即為獲勝組,以準(zhǔn)備好的小紅旗分給獲勝組作為獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)反思:
根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,通過走平衡木發(fā)展了幼兒的平衡能力和手眼協(xié)調(diào)能力;通過跳躍通過輪胎等發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
在活動(dòng)中, 本班孩子在游戲?qū)胂聟⑴c熱情高,大部分幼兒完成了既定目標(biāo),對于技能稍弱的孩子們加強(qiáng)了鍛煉,孩子在跨跳活動(dòng)中,們把障礙物的高度設(shè)計(jì)得有高、有低,能力強(qiáng)的孩子可以在高的地方一躍而過,能力差的可以在低的地方跨過而不會(huì)躊躇不前,讓每個(gè)孩子都能通過障礙物,增強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí),自己也加入了游戲隊(duì)伍,玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇,同時(shí)又照顧到不同水平的孩子,達(dá)到了活動(dòng)的最佳效果。
體育《螞蟻搬豆》教案14
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡參加體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇敢、合作、不怕困難的精神。
2、幼兒在一定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等能力,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
箱子2個(gè),跳繩一根榻榻米若干。
活動(dòng)過程
1、師:小朋友們早上好幼:老師早上好
師:今天小朋友和毛老師一起來完成游戲活動(dòng)課,小朋友們想不想玩。
幼:想
師:好那么下面我們先來熱身運(yùn)動(dòng)。眼睛鼻子耳朵的游戲,準(zhǔn)備開始,仔細(xì)聽啊,眼睛—眉毛
幼:眼睛—眉毛
師:手,抖一抖手,抖一抖
幼:跟著說
師:手搖一搖擺一擺
幼:手搖一搖擺一擺
師:手快快快慢慢慢
幼:手快快快慢慢慢
師:頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈。
幼:頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈。
師:肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
幼:肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
師:腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地。
師:屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
幼:屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
師:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
幼:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
師:跳起來抓住水果。抓到水果了嗎?
幼:抓到了(香蕉,蘋果,桃子······)
師:下面老師把小朋友分成兩個(gè)隊(duì),分別是恐龍戰(zhàn)隊(duì)和奧特曼戰(zhàn)隊(duì),小朋友記住了嗎?
幼:記住了。
師:老師檢驗(yàn)小朋友有沒有聽指揮。好,全體都有,起立,(幼做動(dòng)作)蹲下(幼做動(dòng)作)
2·小朋友,下面我們奧特曼戰(zhàn)隊(duì)和恐龍戰(zhàn)隊(duì)要準(zhǔn)備開始游戲比賽,游戲的名字叫螞蟻搬豆,游戲規(guī)則是在相同的人數(shù),看哪一組小朋友用的時(shí)間少,即獲勝。在游戲過程中,小朋友必須拿好豆子,搬到對面去,再跑回來,下個(gè)小朋友接上游戲。小朋友們聽明白了嗎?注意在玩的過程中,要盡量節(jié)省時(shí)間以獲得比賽。
幼:聽明白了。
師:這一關(guān)主要是鼓勵(lì)幼兒要勇敢,有團(tuán)結(jié)的精神。毛老師宣布奧特曼戰(zhàn)隊(duì)獲勝!
最后:師和幼兒共同慶祝,隨音高興的.跳起來做做放松活動(dòng)。
教師和幼兒共同小結(jié),今天咱們小朋友表現(xiàn)都很棒,而且大家都很勇敢,還會(huì)主動(dòng)的去幫助別的小朋友,老師看到小朋友的進(jìn)步感到很高興,希望咱們小朋友以后在活動(dòng)中也要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、不怕困難的精神。
活動(dòng)反思
本節(jié)課是幼兒平時(shí)活動(dòng)的一次提升,幼兒一般對有一定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣,在活動(dòng)中,幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習(xí),而且在探索中尋找不同的玩法,這激起了他們很大的興趣,整節(jié)活動(dòng),幼兒情緒很高,玩法很多,滿足了孩子們,好玩、好動(dòng)、好奇的想法。
體育《螞蟻搬豆》教案15
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。
2、培養(yǎng)小朋友相互合作精神
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
皮球做豆子、設(shè)置終點(diǎn)
三、活動(dòng)過程:
1、開始部分
老師講述引入:小朋友都有沒有看到過螞蟻呀?那你看到螞蟻在干什么呀?今天我們就要來當(dāng)一回小螞蟻咯,來嘗試下螞蟻搬豆。
老師示范應(yīng)該怎么玩的.(可以由實(shí)習(xí)老師示范),然后講述要求(前進(jìn)過程中應(yīng)注意安全,三個(gè)小朋友之間要相互配合,不摔跤,不踩到別人)
2、中間部分
請幼兒分成三個(gè)大組,每組三個(gè)三個(gè)幼兒組成一組,搬成螞蟻。設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示范(第一個(gè)幼兒站立,兩手做觸角;第二第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)到達(dá)終點(diǎn)后,搬豆子并返回起點(diǎn)。
試玩環(huán)節(jié),每組螞蟻都有機(jī)會(huì),但要注意合作和安全。
3、結(jié)束部分
比賽環(huán)節(jié),在玩過的基礎(chǔ)上,我們要加快速度?纯茨慕M幼兒搬得又快又好。結(jié)束后,獲勝方可以獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。
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