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教學(xué)目的：
1、了解儲(chǔ)蓄的含義。
2、理解本金、利率、利息的含義。
3、掌握利息的計(jì)算方法，會(huì)正確地計(jì)算存款利息。
教學(xué)準(zhǔn)備：
實(shí)物投影儀，信用社存款單、有關(guān)利率表格
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
1、老師的家里有8000元錢暫時(shí)還用不著，可是現(xiàn)金放在家里不安全，有哪位同學(xué)幫老師想個(gè)辦法，如何更好地處理這些錢？
2、這位同學(xué)的建議不錯(cuò)，我就把這八千元進(jìn)行儲(chǔ)蓄。在儲(chǔ)蓄之前，老師還想了解一下關(guān)于儲(chǔ)蓄的知識(shí)，有哪位同學(xué)來(lái)介紹一下？
二、 聯(lián)系生活，理解概念
1、讓學(xué)生介紹自己所了解的儲(chǔ)蓄知識(shí)
2、說(shuō)得真好，儲(chǔ)蓄能支持國(guó)家建設(shè)，這是儲(chǔ)蓄的優(yōu)點(diǎn)，我們一起看以下的信息投影：20xx年12月，中國(guó)各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18363億元，給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元，給建筑業(yè)發(fā)放貸款20xx億元，給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款5711億元。這些錢都是我們大家平時(shí)的儲(chǔ)蓄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到20xx年底，我國(guó)城市居民的存款總數(shù)已經(jīng)突破10萬(wàn)億，所以把暫時(shí)不用的錢存入銀行，對(duì)國(guó)家、個(gè)人都有好處。
3、儲(chǔ)蓄時(shí)要做哪些工作？?jī)?chǔ)蓄分幾種類型？
結(jié)合自己的理解，向大家說(shuō)說(shuō)什么是活期和定期，什么是零存整取各整存整取嗎？
三、 參與實(shí)踐，內(nèi)化體驗(yàn)
1、同學(xué)們了解的知識(shí)還真不少，老師先謝謝大家能相互交流這么多的儲(chǔ)蓄知識(shí)。現(xiàn)在老師就帶上這些錢，準(zhǔn)備把錢存入我們泰興鎮(zhèn)的信用社，存款之前，信用社的工作人員給了老師一些存款單，要老師完整的填寫(xiě)這張存款單，現(xiàn)在同學(xué)們的桌子上就有這樣一張存款單，你知道各部分該如何填寫(xiě)嗎？試試看�。▽W(xué)生一邊相互討論一邊填寫(xiě)）
2、學(xué)生展示所填表格，并相應(yīng)介紹
3、剛才同學(xué)們都順利的把八千元存入了信用社。假設(shè)過(guò)了幾年之后，存款到期了，老師去信用社把它取出來(lái)，同學(xué)們都記得當(dāng)初存入信用社的金額是人民幣八千元整，現(xiàn)在取出來(lái)是不是也只是人民幣八千元整？是少了還是多了？這些多出來(lái)的一部分錢有一個(gè)專有名詞叫什么？
4、什么是利息？八千元又是什么？利息的多少一般由什么決定？你還知道什么？
5、根據(jù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，銀行存款的利率有時(shí)會(huì)進(jìn)行調(diào)整，我國(guó)1998年到20xx年銀行活期和整存整取的利率如下：（投影）
時(shí)間 活期 整存整取
1年期 整存整取
2年期 整存整取
3年期 整存整取
5年期
98.3.25 1.71 5.22 5.58 6.21 6.66
98.7.1 1.44 4.77 4.86 4.95 5.22
98.12.7 1.44 3.78 3.96 4.14 4.5
99.6.10 0.99 2.25 2.43 2.7 2.88
20xx.2.2 0.72 1.95 2.24 2.52 2.79
20xx.8.30
從表中你能獲得哪
信息？
根據(jù)剛才的交流，你認(rèn)為應(yīng)如何計(jì)算利息？
6、根據(jù)你們剛才所填寫(xiě)的存單，你能幫助老師算出八千元到期時(shí)有多少利息嗎？
四、 聯(lián)系例題，升華認(rèn)識(shí)
1、你能幫亮亮算一算，到期時(shí)他可以得到多少利息嗎？
學(xué)生計(jì)算后看書(shū)，與書(shū)上較對(duì)？
指名讀：根據(jù)國(guó)家稅法規(guī)定，個(gè)人在銀行存款所得到的利息要按20%的稅率繳納利息稅。
2、存款的利息必須按20%的利率納稅，納稅是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，在座的同學(xué)長(zhǎng)大之后都要依法進(jìn)行納稅。那么亮亮應(yīng)繳納的利息稅是多少元？亮亮實(shí)得利息多少元？
3、根據(jù)你手上所填寫(xiě)的存單能否幫老師算一算，老師應(yīng)該交納多少利息稅？實(shí)際得到的又是多少？
學(xué)生計(jì)算后，匯報(bào)交流。
4、指著某同學(xué)，你為什么可以不納稅？
如果你購(gòu)買的是國(guó)庫(kù)卷和建設(shè)債券不僅僅可以用來(lái)支持國(guó)家的發(fā)展，而且不要納稅，希望同學(xué)們今后多支持國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。哪個(gè)同學(xué)知道，還有哪種儲(chǔ)蓄形式不納稅？
五、 自主歸納，實(shí)際運(yùn)用
1、這節(jié)課你獲得了哪些信息？掌握了什么本領(lǐng)？
2、運(yùn)用所知識(shí)完成練習(xí)二的5、6、7、8題。
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