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小學(xué)一年級語文借生日教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小學(xué)一年級語文借生日教案,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容,體會文中母女間的情感,懂得如何關(guān)心家人。
3、認(rèn)識12個生字,會寫"今、正、兩、雨"4個生字,認(rèn)識偏旁"饣、牜"。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識生字、朗讀課文、體會母女間的情感,懂得如何關(guān)心家人。
教學(xué)難點(diǎn):從故事中體會母女間的情感,懂得如何關(guān)心家人。
教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲磁帶、花盆圖片
活動(一):我要說、我要問、我要讀
一、 揭題
1、播放歌曲"生日快樂",師生一起輕聲合唱。
唱完后,問:生日指哪一天?你的生日是哪一天?講講你的生日是怎么過的。
2、板書課題。
看了課題,你有什么問題要問的嗎?
預(yù)設(shè):生日怎么可以借?誰向誰借生日?有沒有借到?
師:我們一起到課文中去找找答案吧!
二、初讀課文,大體感知課文內(nèi)容。
1、師范讀課文,生尋找答案,了解故事主要內(nèi)容。
2、交流。
3、質(zhì)疑,教師進(jìn)行歸納、整理。
預(yù)設(shè):媽媽為什么忘了自己的生日,是真的忘了嗎?
小云把生日借給了媽媽,自己過不過生日?
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三、細(xì)讀課文,體會情感。
1、小組合作探究、共同解決問題。
小組代表把討論結(jié)果告訴全班。
集體評議、總結(jié)。
重點(diǎn)抓兩處:①媽媽笑著說:"我忘了。"
、谛≡频诙握f的話(可啟發(fā)想想,小云把生日借給媽媽前,心里會想些什么。)
2、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀(可用多種形式)
重點(diǎn):①"您怎么從來不過生日?"
、谛≡谱詈髮寢屨f的兩句話。
活動(二):互相幫助學(xué)字詞
1、學(xué)生用自己喜歡的符號標(biāo)出課文中不認(rèn)識的字詞。
2、小組合作,互相幫助認(rèn)讀生字。
3、教師出示"今、正、放、班、快、禮物"等生字卡,請學(xué)生幫老師認(rèn)讀,并說說是運(yùn)用什么方法或通過什么途徑記住這些字詞的。
4、大聲朗讀生字詞。
5、指導(dǎo)書寫。
6、出示貼字的花盆圖片,請學(xué)生用"放、班、正、快"等字組詞,并將組好的詞寫在花形圖片上。
評選花"開"得又多又快的一組。
大聲朗讀詞語。
活動(三)制作小禮物,寫句心里話
1、分角色朗讀全文。
2、想象故事中的結(jié)尾,把課文中的故事說給大家聽。
3、親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等)送給父母,并寫上幾句祝福的話。
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