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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案：將相和重點(diǎn)問(wèn)題解析
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案：將相和重點(diǎn)問(wèn)題解析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1．解題。
《將相和》這篇課文是一篇?dú)v史故事，是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的�！皩ⅰ敝噶H，“相”指藺相如。這個(gè)故事以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記敘，寫出了將相之間由和到不和又到和好的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神，以國(guó)家利益為重，顧全大局，識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神，贊頌了他們的愛國(guó)思想。
2．了解每個(gè)小故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。
第一個(gè)故事講藺相如完璧歸趙。
故事的起因是：秦國(guó)自恃強(qiáng)大，假意用十五個(gè)城換趙國(guó)的無(wú)價(jià)之寶——和氏璧。
故事的經(jīng)過(guò)是：藺相如到秦國(guó)向秦王獻(xiàn)和氏璧，秦王對(duì)寶玉贊不絕口，但就是不提換十五座城的事。藺相如謊稱和氏璧有毛病，要指給秦王看，借此騙回和氏璧，并用撞碎寶玉逼秦王答應(yīng)交城�；氐劫e館，藺相如派人秘密將和氏璧送回趙國(guó)。
故事的結(jié)果是完璧歸趙。
第二個(gè)故事講秦王和趙王澠池之會(huì)。
故事的起因是：秦王約趙王在澠池會(huì)見，想在會(huì)見時(shí)侮辱趙王，侮辱趙國(guó)。
故事的經(jīng)過(guò)是：藺相如出謀，自己跟趙王前行，廉頗率軍做好抗秦準(zhǔn)備。在會(huì)見中，秦王要趙王鼓瑟并讓人記錄下來(lái)，以此侮辱趙國(guó)和國(guó)君。藺相如以其人之道還治其人之身，迫使秦王為趙王擊缶，也讓人記錄下來(lái)。
故事的結(jié)果是：趙王、趙國(guó)的尊嚴(yán)得到了維護(hù)。
第三個(gè)故事講廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。
故事的起因是：藺相如的職位升得比廉頗高，廉頗不服氣。
故事的經(jīng)過(guò)是：藺相如為避免和廉頗發(fā)生矛盾，多次相讓，并跟手下談了相讓的原因是以國(guó)家利益為重。這話傳到廉頗耳朵里，他非常慚愧，于是負(fù)荊請(qǐng)罪。
故事的結(jié)果是：將相重歸于好，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
3．這三個(gè)故事之間的聯(lián)系。
這三個(gè)故事各自都是獨(dú)立完整的故事，有它們各自的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。但從全文來(lái)看，這三個(gè)故事又是緊密相連，層層深入的。因?yàn)樘A相如完璧歸趙，在澠池會(huì)上維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，立了大功，理所當(dāng)然受到趙王提升，職位比廉頗高，引起了廉頗的不服氣，造成將相不和。因此，我們可以把第一、二個(gè)故事看做是第三個(gè)故事的起因。
第二個(gè)故事是第一個(gè)故事的發(fā)展。秦王沒(méi)有得到和氏璧，很不甘心，就又設(shè)計(jì)借機(jī)侮辱趙王和趙國(guó)，這樣就產(chǎn)生了第二個(gè)故事，澠池之會(huì)。
第三個(gè)故事是第一、二兩個(gè)故事的必然，藺相如的步步高升，引起廉頗不滿，有情緒就要發(fā)作，于是找碴兒，明白藺相如用心后負(fù)荊請(qǐng)罪。將相和好。
4．如何看待廉頗這個(gè)人。
廉頗是趙國(guó)一名大將，為保衛(wèi)趙國(guó)做出很大貢獻(xiàn)。因?yàn)樘A相如高升不滿是他一時(shí)糊涂，一旦認(rèn)識(shí)到將相不和的危害，馬上改正錯(cuò)誤。這說(shuō)明他是一位以國(guó)家利益為重，知錯(cuò)就改的老將軍。
5．復(fù)述“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。
�。�1）在熟讀課文、理解內(nèi)容、了解敘述順序的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)述�！柏�(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事先講將相之間產(chǎn)生矛盾，接著講藺相如處處退讓回避，最后講廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。
在復(fù)述時(shí)，應(yīng)抓住將相之間產(chǎn)生矛盾的主要原因是廉頗的居功自傲。講到藺相如的處處退讓回避，絕不是害怕廉頗，他是考慮到將相不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)攻打趙國(guó)。將相和，則國(guó)家安；將相不和，則國(guó)家危。表現(xiàn)出藺相如顧大局，識(shí)大體，胸懷寬廣的好品質(zhì)。講到廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，他在藺相如言行的感化下，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)請(qǐng)求責(zé)罰，反映出廉頗不失為以國(guó)家利益為重的老將軍。抓住這么幾點(diǎn)就能準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容和順序。
�。�2）既注意用自己的話復(fù)述，又注意引用課文中的好詞佳句。
在復(fù)述的時(shí)候，用自己的話，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，引用書上的好詞佳句，幫助我們豐富語(yǔ)言，提高表達(dá)的水平。
�。�3）復(fù)述時(shí)注意交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的來(lái)龍去脈，使故事完整，力求生動(dòng)。
6．體會(huì)文章的寫法。
�。�1）別具匠心的結(jié)構(gòu)安排。
“將相和”這個(gè)故事是按事情發(fā)展順序安排了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這樣三個(gè)小故事。這三個(gè)小故事各有中心，又密切聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個(gè)完整的故事。
�。�2）通過(guò)人物的言行表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。
藺相如面對(duì)秦王的言而無(wú)信，竟敢以死相抗，他不顧秦王的淫威，強(qiáng)迫秦王擊缶，這些都說(shuō)明為了國(guó)家的利益與尊嚴(yán)不怕犧牲的精神。為了趙國(guó)的安危，不與廉頗計(jì)較，主動(dòng)回避，反映了他識(shí)大體、顧大局，以國(guó)家利益為重。
居功自傲的廉頗，當(dāng)他知道自己錯(cuò)了的時(shí)候，“脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪�！弊阋钥闯鏊試�(guó)家利益為重，勇于改正錯(cuò)誤的精神。
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