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《字典大樓》語文教案

時間:2024-05-19 06:53:20 語文教案 我要投稿

《字典大樓》語文教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的《字典大樓》語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《字典大樓》語文教案

《字典大樓》語文教案1

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生學(xué)會課文中的生字,掌握典、樓、造的寫法。

  2、學(xué)會的方法。

  3、知道字典的重要。

  4、養(yǎng)成不認(rèn)識的字就的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  懂得的好處

  教學(xué)難點(diǎn)

  讓學(xué)生懂得是一種好習(xí)慣,應(yīng)該從小養(yǎng)成這種好習(xí)慣。

  教學(xué)方法:

  朗讀法、討論法

  學(xué)法指導(dǎo):

  練習(xí)法、討論法

  教學(xué)課時:

  兩課時

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  每人準(zhǔn)備一本字典

  教學(xué)過程:

  第一課時

 一、導(dǎo)課

  同學(xué)們你們在學(xué)習(xí)上如果遇到困難的時候,你們會想到去找誰?

  今天我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥,字典。它可以讓你解決學(xué)習(xí)上的困難。

  二、認(rèn)識認(rèn)讀生字

  1、讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。

  2、小組討論你們準(zhǔn)備用什么方法記住這些字。

  3、學(xué)生匯報討論結(jié)果教師評價。

  三、初讀課文

  1、讓學(xué)生自己試著讀課文。

  2。學(xué)生讀自己喜歡的部分。

  3、說說你通過讀課文知道了什么?

四、教學(xué)生字

  1、出示生字卡片讓學(xué)生讀。

  2、說說你在生活中哪里見過這個字。

  3、你準(zhǔn)備用什么方法記住這些字。

  4、開展組詞比賽活動,指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。

  板書設(shè)計(jì):字典大樓

  diǎn lǒu jiào kē pín zào xuè shí

  典樓教科品造血識

  第二課時

一、精讀課文

  1、讓學(xué)生自己讀課文。

  2、個別讀。

  3、學(xué)生評價,教師點(diǎn)評。

  二、理解內(nèi)容

  1、讓學(xué)生說說字典大樓每小節(jié)講了什么。

  2、教師小結(jié)的好處:第二段寫字典可以幫助我們認(rèn)字。第三段寫字典可以幫助我們寫不會寫的'字,這兩段同時說明,字典可以告訴我們許多知識。

  三、提出不懂的問題

  學(xué)生提出自己不懂的問題,讓小組合作學(xué)習(xí)來解決,對不能解決的問題教師幫助指導(dǎo)完成。

 四、擴(kuò)展活動

  用你的經(jīng)驗(yàn)說說經(jīng)常有什么好處?

  板書設(shè)計(jì):字典大樓

  可以幫助我們寫不會寫的字

  字典

  可以幫我們認(rèn)字,幫我們理解字義

《字典大樓》語文教案2

  知識目標(biāo)

  1、用自己喜歡的方法認(rèn)識本課14個生字,會寫8個生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,進(jìn)一步了解字典。

  能力目標(biāo)

  1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的韻律美。

  2、通過閱讀理解課文內(nèi)容,逐步學(xué)會查字典的方法。

  德育目標(biāo)

  激發(fā)學(xué)生查字典的興趣,培養(yǎng)愛查字典的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、認(rèn)讀本課14個生字,正確、規(guī)范地書寫8個生字。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典,主動、經(jīng)常翻字典的'好習(xí)慣。

  教學(xué)難點(diǎn)

  通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛查字典,主動、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。

  教學(xué)方法

  朗讀法、談話法、合作學(xué)習(xí)法

  教具準(zhǔn)備

  教師:字典、生字卡片、課件

  學(xué)生:字典、生字卡片

  課時安排

  兩課時

  第一課時

  教學(xué)要點(diǎn)

  1、認(rèn)讀本課14個生字。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典,主動、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。

  教學(xué)過程

  一、師生對話,導(dǎo)入新課。

  1、師板書生字:鈉砝碼鹽添按

  老師不知道這幾個字讀什么音?什么意思?誰有辦法幫幫老師呢?

  2、將學(xué)生分成兩種,一種去查字典,一種去看課本,然后匯報學(xué)習(xí)所得。

  3、今天我們就去字典大樓里走一走,看看字典大樓里有什么。(板書課題:字典大樓)

  二、自主讀文,自主識字。

  1、老師范讀兒歌。

  2、自讀識字:輕聲讀文,遇到不認(rèn)識的字,可用自己喜歡的方法來解決。

  3、嘗試查字典。

  4、再讀兒歌,讀的時候要讀準(zhǔn)字音,尤其要把課后的生字多讀幾遍。同桌可以互相考一考。

  5、用多種方式認(rèn)讀詞語和生字。

  在游戲過程中,若個別字不認(rèn)識,則根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。以下字教學(xué)處理如下:

  登:通過讓學(xué)生擴(kuò)詞,理解字義,鈉:查字典,理解字義。

  砝碼:出示實(shí)物或圖片。

  添:分析字形,編兒歌。對字形加深印象。

  6、指名分節(jié)朗讀課文。

  7、齊讀課文。

  三、交流感知,學(xué)習(xí)課文。

  1、小組自由學(xué)習(xí)課文,完成以下任務(wù):

 。1)運(yùn)用字典,學(xué)習(xí)全文。

  (2)小組討論:弄清哪幾節(jié)詩已經(jīng)明白了?還有哪幾節(jié)詩沒有弄明白?

  2、匯報。(邊匯報邊結(jié)合朗讀教學(xué))

 。1)請存在疑難的同學(xué)上講臺提出問題。教師相機(jī)引導(dǎo):

  詞語解難:

  字典大樓

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