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體育游戲教案

時(shí)間:2024-05-15 15:03:03 體育教案 我要投稿

體育游戲教案[合集15篇]

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的體育游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

體育游戲教案[合集15篇]

體育游戲教案1

  活動(dòng)背景

  在活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)看看、講講小白兔,從中了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。小班幼兒年齡小,獨(dú)立性差,常常愛(ài)模仿別人,他們的思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性,主要依靠動(dòng)作進(jìn)行,需要在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征,為此,在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了"喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬等"讓幼兒喜歡小白兔,愿意親近小白兔,在模仿的同時(shí)也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力,發(fā)展了幼兒的大肌肉,使幼兒從中體會(huì)到集體游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征,了解小白兔的生活習(xí)性。

  2、喜歡小白兔,愿意親近小白兔。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、一對(duì)小白兔及小白兔愛(ài)吃的食物。

  2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只。

  3、兔寶寶的圖片。

  4、呼啦圈做的山洞。

  5、音樂(lè)《拔蘿卜》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、組織幼兒談話,講講小白兔的外形特征。

  1、出示玩具小白兔,引起孩子們的興趣。

  師:小朋友們,今天咱們班來(lái)了一位小客人,我們歡迎它出來(lái)吧——它是誰(shuí)。浚ǔ鍪就婢咝“淄茫┠銈兿矚g小白兔嗎?那你們見(jiàn)過(guò)真的小白兔嗎?誰(shuí)能告訴老師真的小白兔長(zhǎng)的什么樣子?幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述小白兔的外形特征。

  2、出示小白兔圖片,讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性。

  師:小朋友說(shuō)了這么多,想不想看看小白兔長(zhǎng)的什么樣——我們一起來(lái)看一看。分別介紹小白兔白白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

  師:小朋友看到的可愛(ài)的'兔寶寶,是長(zhǎng)什么樣子的?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)兔寶寶的樣子)。放圖片(兔寶寶的照片)讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征,老師講解。

  師:小朋友你們知道小兔子,它喜歡吃什么食物?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)

  二、請(qǐng)幼兒模仿小白兔的動(dòng)作。

  師:我們的小白兔沒(méi)有吃東西肚子餓了,怎么辦?(幼兒想辦法)老師這兒有一個(gè)好辦法,我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好?現(xiàn)在老師扮兔媽媽,你們扮兔寶寶,我們一起去菜地拔蘿卜了。ê陀變阂黄饘W(xué)小白兔跳)一邊跳著一邊說(shuō)兒歌:"小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。"(設(shè)障礙物山洞)寶寶們,要過(guò)山洞了。跟著媽媽一起爬過(guò)山洞吧。菜地到了,寶貝們,去拔蘿卜吧。ê⒆觽儼翁}卜時(shí),放音樂(lè)《拔蘿卜》)

  師:寶寶們真厲害,拔了這么多蘿卜,讓我們回家把蘿卜洗干凈,明天再來(lái)喂小白兔吧。寶貝們,跟著媽媽回家嘍!

  活動(dòng)反思

  整個(gè)活動(dòng),我圍繞目標(biāo),層層遞進(jìn),特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握,致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過(guò)程中,有幾名幼兒在活動(dòng)室來(lái)回跑,"孩子們,外面危險(xiǎn),快到媽媽身邊來(lái)"老師的一句話把所有孩子的目光吸引過(guò)來(lái),起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺(jué)得,教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗,愿我們做幼兒教師的都來(lái)關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié),孩子們將會(huì)收獲更多。

體育游戲教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能主動(dòng)與同伴商量、合作游戲,遇到問(wèn)題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識(shí)。

  2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎

  活動(dòng)過(guò)程:

  帶領(lǐng)幼兒到戶外操場(chǎng)上,踏著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,活動(dòng)筋骨,為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ):

  1、介紹輪胎的作用

  教師拿出準(zhǔn)備好的輪胎,讓幼兒認(rèn)識(shí),并讓孩子說(shuō)出輪胎的作用,并說(shuō)出見(jiàn)過(guò)那些不同的輪胎。然后并簡(jiǎn)單的輪胎的玩法,并詢問(wèn),你們可以有哪些玩法?好好想想!!

  2、幼兒分組,探究輪胎的玩法

  分組后,幼兒積極的'琢磨,商量,交流,一起歸納輪胎的玩法,有的是一個(gè)孩子玩,有的是多個(gè)孩子玩。

  3、師生一起歸納好玩的玩法,并讓個(gè)別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高,很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有

  個(gè)人玩:

  (1)幼兒自己在地上滾動(dòng)輪胎,可以變換走的路線,

  (2)把輪胎舉起來(lái)套在脖子里,雙手做動(dòng)作。(這個(gè)需要輕點(diǎn)輪胎)

  (3) 把輪胎放地下,幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。

  多人玩:

  (1)幼兒們滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈或走出多種陣型。

  (2)把輪胎平方到地上,幼兒逐個(gè)學(xué)小兔跳:從前跳到后,從里跳到外;從左跳到右里。

  (3)幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛:繞著輪胎里原地飛一圈,看那個(gè)小組飛的快飛。

  4、幼兒一起參與游戲,感受快樂(lè)

  幼兒們根據(jù)的自己的愛(ài)好,選擇喜歡的方法,自主參與到游戲中,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,嘗試游戲合作的技巧,感受集體合作的力量和偉大。

  5、游戲結(jié)束。

  收拾物品,歸放到原來(lái)的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場(chǎng)地。

體育游戲教案3

  編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,趣味性強(qiáng),操作簡(jiǎn)單,不需要什么器械,它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖、單腳跳躍的能力,還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié),培養(yǎng)他們之間的感情,是孩子們非常喜愛(ài)的游戲。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖、單腳跳躍的能力。

  2、通過(guò)游戲提高孩子們的合作能力,培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  《健康歌》光盤(pán)、一塊平坦的場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)播放《健康歌》,幼兒隨著《健康歌》的音樂(lè)在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、游戲指導(dǎo)游戲玩法:孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開(kāi)始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:"編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃"。

  游戲規(guī)則:

  1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

  2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了,游戲必須重新開(kāi)始。

  三、放松活動(dòng)幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

  【活動(dòng)延伸】

  回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

  大學(xué)體育游戲教案 篇4教材內(nèi)容籃球:運(yùn)球、雙手胸前傳接球課的目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。

  2、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力,發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的.集體主義精神。

  場(chǎng)地器材

  籃球41只;錄音機(jī)1臺(tái);籃球場(chǎng)一個(gè)。

  課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法開(kāi)始部分2’

  1、體育委員整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。并向教師報(bào)告。

  2、師生問(wèn)好,宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),以及注意事項(xiàng)

  組織:成四列橫隊(duì)集合,如圖示一:

  要求:精神飽滿,注意力集中。

  準(zhǔn)備部分8’

  一、配樂(lè)游戲:小漁網(wǎng)(4’)

  方法:游戲開(kāi)始,擔(dān)任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他同學(xué),其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng),被觸到者加入“小漁網(wǎng)”,等“小漁網(wǎng)”擴(kuò)大到四人時(shí),重新組成二個(gè)“小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動(dòng)。以此類推,逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時(shí)游戲結(jié)束。

  規(guī)則:

 。1)“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

 。2)在游戲過(guò)程中不得逃出界外,被迫出界者作被觸到論處。

  二、熟悉球性(4’)

  方法:球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán),指尖撥球,各種姿勢(shì)的拋接球等。

  一、組織:

  教法:講解,示范,師生按規(guī)則集體練習(xí)。

  要求:“魚(yú)”要機(jī)智、靈活、勇敢!棒~(yú)網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。

  二、組織:散點(diǎn)練習(xí)

  教法:講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。

  要求:球盡量不要落地。

  基本部分30’

  一、運(yùn)球:(6’)

  A、高低運(yùn)球,B、單手前后左右運(yùn)球,C、左右手交替運(yùn)球,D、體前變向運(yùn)球,E、胯下運(yùn)球,F(xiàn)、急停急起運(yùn)球。

  重點(diǎn):運(yùn)球的手型,按拍球的部位、力量。

  要求:原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。

  二、搶運(yùn)球(5’)

  方法:在整個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。一半同學(xué)持球,另一半同學(xué)無(wú)球。游戲開(kāi)始,持球同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球,在運(yùn)球中要躲避無(wú)球同學(xué)的搶斷,無(wú)球同學(xué)則用合理的動(dòng)作進(jìn)行搶斷球,一旦搶到球后互換。

  規(guī)則:A、無(wú)球者不得用推、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球,B、發(fā)生被迫運(yùn)球出界或違例情況,按被搶斷論處。

  重點(diǎn):對(duì)球的控制與掌握

  難點(diǎn):技術(shù)要準(zhǔn)確熟練

  三、原地二人一球傳接球(3’)

  重點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合

  四、原地二人一球運(yùn)球、傳球(2’)

  重點(diǎn):技術(shù)的銜接連貫

  五、4人一球,行進(jìn)間運(yùn)球后傳球(4’)

  重點(diǎn):弧線運(yùn)球、跑動(dòng)、雙手胸前傳接球。

  六、4人一球,一人防守,三人傳接球。

  要求:雙手傳接球,進(jìn)攻隊(duì)員可運(yùn)球移動(dòng),防守隊(duì)員搶斷球積極。

  七、接龍傳球接力比賽(6’)

  方法:分兩組進(jìn)行,左右間隔2-3米,前后間隔4-5米,“接龍”傳球20只球,以完成時(shí)間和成功率多少定勝負(fù)。

  重點(diǎn):傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。

  一、組織:在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)

  教法:教師講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。

  二、組織:同上在球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)

  教法:教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

  要求:先進(jìn)行一對(duì)一的“搶運(yùn)球”練習(xí),然后共同“搶運(yùn)球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。

  三、四練習(xí)的組織如圖示三

  教法:講解、示范、糾錯(cuò),教師巡視指導(dǎo)。

  五、六練習(xí)的組織如圖示四

  七練習(xí)的組織如圖示五:(略)

  教法:講解、示范,練習(xí),比賽。

  要求:先練習(xí),后比賽。

體育游戲教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高身體控制能力。

  2、感知身體平衡點(diǎn)。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備小動(dòng)物若干:大筐(大紙箱)1個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)(游戲:不倒翁)

 。1)雙腳并攏,身體最大限度的向前、向后傾斜。

 。2)單腳支撐,身體最大限度的向左、向右傾斜。

  活動(dòng)指導(dǎo):以“游戲”導(dǎo)入激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的。

  二、嘗試救小動(dòng)物

  幼兒趴在桌子上常識(shí)撿起桌子下的小動(dòng)物。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn),由不掉到桌子下。

  三、游戲:拯救小動(dòng)物

  每組由第一個(gè)幼兒開(kāi)始拯救小動(dòng)物,每人每次只能就起一只。將救起的小動(dòng)物放到大筐(紙箱子)

  里,回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲。

  要求:

 。1)手不準(zhǔn)碰地

  (2)幼兒救完小動(dòng)物要能回到桌子上,如果救完小動(dòng)物掉下來(lái)或回不到桌子上算失敗。

  活動(dòng)指導(dǎo):這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn),我選用“游戲”方法,用“游戲的方法和幼兒共同完成教學(xué)目標(biāo)。

  活動(dòng)延伸:做放松活動(dòng)

 。1)躺地舉腿,蹬車動(dòng)作

 。2)閉目靜立

  活動(dòng)反思:

  孩子們最喜歡的'就是戶外體育活動(dòng)了,上課氣氛好,在小朋友的積極配合下完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo),在拯救小動(dòng)物這一緩解,我對(duì)幼兒的安全教育還不到位,下次再組織體育活動(dòng)的時(shí)候,我一定會(huì)加強(qiáng)安全教育!

  活動(dòng)評(píng)析:

  教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng)編了以拯救小動(dòng)物為主題情節(jié)的各種游戲,較好地發(fā)展了幼兒的體能,培養(yǎng)了幼兒的合作。在活動(dòng)中,教師能因材施教,分類指導(dǎo);教師語(yǔ)言富有啟發(fā)性,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的心理環(huán)境;活動(dòng)中,教師還具有較強(qiáng)的保育意識(shí),從而有效地保證了幼兒的健康和安全。

體育游戲教案5

  【游戲目標(biāo)】

  1、通過(guò)動(dòng)手操作,鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性;

  2、通過(guò)建構(gòu),發(fā)展幼兒的想象力;

  3、加深親情關(guān)系;

  4、學(xué)會(huì)收拾整理玩具;

  【游戲準(zhǔn)備】

  各式玩具(插接類)

  【游戲過(guò)程】

  1、教師介紹各式的積木,邀請(qǐng)家長(zhǎng)同幼兒共同拼插;

  2、分類自由拼插,教師巡回交流;

  3、分別展示作品,介紹它的奇特性;

  4、幼兒自己收拾整理玩具,并把玩具送回家;

  【游戲指導(dǎo)】

  1、告訴家長(zhǎng)應(yīng)以幼兒自己的`意愿拼插,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo)。

  2、鼓勵(lì)幼兒自己收拾物品.

  5.游戲名稱:大手和小手

  【游戲目標(biāo)】

  1、通過(guò)繪畫(huà)發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,以及對(duì)顏色的感知能力。

  2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系,并且交流中學(xué)會(huì)交往

  3、學(xué)會(huì)整理物品游戲準(zhǔn)備:彩筆繪畫(huà)紙

  【游戲過(guò)程】

  1、教師師范沿手指輪廓描畫(huà)的方法,并示范添畫(huà)。

  2、家長(zhǎng)和幼兒共同描畫(huà),并讓幼兒大膽的在上面添畫(huà)內(nèi)容;

  3、作品展示(距離近的幼兒相互介紹);

  4、收拾物品(幼兒自己動(dòng)手);

  【游戲指導(dǎo)】

  1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫(huà)

  2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫(huà)

體育游戲教案6

  設(shè)計(jì)意圖

  孩子們都很喜愛(ài)戶外活動(dòng),在五項(xiàng)技能里,爬行的方式比較單一,但孩子們是很喜歡爬行的,因此為了鍛煉幼兒身體的靈活性,老師設(shè)計(jì)了這么一節(jié)課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡爬行的游戲,敢于積極參與挑戰(zhàn)。

  2、模仿蛇爬行的動(dòng)作,學(xué)習(xí)身體著地爬行的方法。

  3、能主動(dòng)遵守游戲規(guī)則,提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、喜歡爬行的游戲,敢于積極參與挑戰(zhàn)。

  2、模仿蛇爬行的動(dòng)作,學(xué)習(xí)身體著地爬行的方法。

  3、能主動(dòng)遵守游戲規(guī)則,提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。

  難點(diǎn):模仿蛇爬行的動(dòng)作,學(xué)習(xí)身體著地爬行的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)蛇的生長(zhǎng)特點(diǎn)和生活習(xí)性有初步的了解。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  a、各類食物小卡片若干。

  b、老鷹頭飾一個(gè)。

  3、環(huán)境準(zhǔn)備:干凈平整的游戲場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身活動(dòng)

  1、教師帶領(lǐng)幼兒到游戲場(chǎng)地,模仿小蛇扭動(dòng)身體,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

  2、用身體動(dòng)作表現(xiàn)蛇的特點(diǎn)和習(xí)性。

  (1)提問(wèn):你知道小蛇是怎樣出生的嗎?(啟發(fā)幼兒蜷縮身體模仿蛋型,玩團(tuán)身滾的游戲。)

  (2)提問(wèn):小蛇是怎樣爬行的.?(啟發(fā)幼兒嘗試多種方式爬行,請(qǐng)模仿最像的幼兒示范好方法。)

  (3)提問(wèn):小蛇長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?(玩直身滾游戲,表示“小蛇蛻皮”。)

  (4)提問(wèn):小蛇最怕誰(shuí)?如果遇到它的天敵會(huì)怎樣?(啟發(fā)幼兒大膽想象,用身體動(dòng)作表現(xiàn)“卷曲”或“死去”等身體狀態(tài)。)

  二、爬行練習(xí)指導(dǎo)。

  1、小蛇去散步:幼兒模仿蛇爬行的方法,在場(chǎng)地自由練習(xí)爬行。

  2、針對(duì)有代表性的問(wèn)題進(jìn)行集體討論:這樣爬行像小蛇嗎?怎樣爬更像?你能試試嗎?(教師個(gè)別指導(dǎo)身體協(xié)調(diào)性較弱的幼兒練習(xí)。)

  三、開(kāi)始游戲

  1、介紹游戲玩法

  教師將食物小卡片散落在場(chǎng)地各處,幼兒從指定起點(diǎn)線出發(fā),邊爬行邊找尋食物(即

  收集食物小卡片),在規(guī)定時(shí)間(規(guī)定時(shí)間內(nèi)還是規(guī)定時(shí)間點(diǎn))到達(dá)指定區(qū)域且收獲食物最多的小蛇為勝。

  2、幼兒游戲,一輪結(jié)束后及時(shí)與幼兒共同小結(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題,商討改進(jìn)方法。

  教師以輕松的口吻提醒幼兒遵守爬行的規(guī)則,不爭(zhēng)搶“食物”等。

  3、加深游戲難度,教師扮演“老鷹”,小蛇爬行找食時(shí),發(fā)現(xiàn)有老鷹臨近必須馬上蜷縮偽裝或直身躺裝死”,老鷹飛走后可繼續(xù)爬行,否則被捉,游戲停玩一次。

  4、可請(qǐng)幼兒扮演“老鷹”,游戲多次進(jìn)行。

  四、放松活動(dòng)。

  1、游戲:小蛇的舞。

  帶領(lǐng)幼兒放松緊張肌肉群,伸展身體。

  五、活動(dòng)延伸

  指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助個(gè)別協(xié)調(diào)性弱的幼兒加強(qiáng)爬行和其他運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)。

  活動(dòng)總結(jié)

  大部分的幼兒能身體協(xié)調(diào)地模仿蛇類爬行,也都能積極參與挑戰(zhàn)游戲,快樂(lè)的體驗(yàn)集體游戲。

體育游戲教案7

  游戲一:挑水

  目的:

 、倬毩(xí)在椅子上側(cè)走,鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  ②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

  準(zhǔn)備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

  玩法:

 、侔丫虐研∫巫訑[成左右交錯(cuò)的兩排。

 、谟變河眯“籼糁∷,在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn),從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:在游戲前,提醒幼兒注意安全;游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。

  游戲二:抬花轎

  目的:練習(xí)雙人協(xié)同抬物走,培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。

  準(zhǔn)備:小轎子,小擔(dān)架,十把椅子兩兩相對(duì)、間距相等擺好。

  玩法:幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。

  建議:椅子之間的.距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。但不宜太遠(yuǎn)。

  游戲三:運(yùn)蘋(píng)果

  目的:練習(xí)繞障礙跑,培養(yǎng)障礙跑的能力。

  準(zhǔn)備:把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里,數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

  玩法:幼兒繞椅子成“S”形跑到終點(diǎn),從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片,直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后,可以增加椅子的數(shù)量,提高難度。

  游戲四:小刺猬運(yùn)水果

  目的:

  ①練習(xí)蹲著走,發(fā)展下肢肌肉的力量。

  ②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:四把椅子,一盒水果圖片,自制絲帶編織網(wǎng),刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

  玩法:用四把椅子支起絲帶網(wǎng),網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾,從起點(diǎn)開(kāi)始,在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走,去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

  游戲五:小螃蟹

  目的:練習(xí)手腳著地爬,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:竹竿,自制絲帶編織網(wǎng),把一些小魚(yú)卡片放在塑料筐里。場(chǎng)地布置如圖示。

  玩法:指導(dǎo)幼兒手腳著地側(cè)身爬行,從編織網(wǎng)的一端爬到另一端。手腳不能碰到網(wǎng)線。爬到終點(diǎn)后,在筐里拿一張小魚(yú)卡片,從兩側(cè)直線跑回原來(lái)的位置。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:竹竿的高度可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。

體育游戲教案8

  設(shè)計(jì)意圖:

  一根短繩、一個(gè)紙盒,讓它們變一變,變成了一個(gè)好玩的游戲,讓孩子們玩一玩,"玩"出一張張快樂(lè)的笑臉……《小動(dòng)物跳跳跳》以跳為主線,以小動(dòng)物去游戲?yàn)榍榫,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了一個(gè)新鮮、愉快的跳動(dòng)世界。在游戲中讓孩子自由自在的跳,小動(dòng)物的角色讓小班孩子更容易接受,使他們?cè)谟螒蛑型娴谋M情盡興。

  游戲目標(biāo):

  1、以小動(dòng)物的角色參與游戲活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展跳的能力。

  2、鼓勵(lì)小朋友愉快活動(dòng),引導(dǎo)他們遵守一定的規(guī)則。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前對(duì)會(huì)跳的動(dòng)物有一定了解;場(chǎng)地設(shè)置。

  2、短繩、紙盒每幼一份,掛有瓶子的.長(zhǎng)繩一根;。

  游戲過(guò)程:

  (一)玩彩繩

  1、聽(tīng)音樂(lè),小朋友們踩繩走。

  2、鼓勵(lì)小朋友在短繩上跳來(lái)跳去。

  3、自由玩繩,引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)可以用繩做小動(dòng)物的尾巴、圍巾、腰帶等。

  (二)跳繩子

  1、引導(dǎo)小朋友將繩子把兩個(gè)小點(diǎn)連起來(lái),連成一條彩繩路

  2、小朋友分兩組,依次跳彩繩路。

  (三)跳紙盒

  1、出現(xiàn)一個(gè)小坡,小朋友選擇自己能跳過(guò)去的盒子,來(lái)回跳數(shù)次。

  2、小朋友自由玩盒子,引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)可以把腳伸到鞋盒里去跳。

  (四)拍瓶子

  1、把紙盒舉起向上跳躍拍到瓶子響起來(lái)。

  2、取下繩子穿過(guò)紙盒上的布條,把紙盒禮物背回家。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

體育游戲教案9

  執(zhí)教:**時(shí)間:*年*月*日

  活動(dòng)名稱:《小熊過(guò)生日》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)的參加到體育活動(dòng)中。

  2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。

  3、在游戲中感受快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  奶粉罐若干、呼啦圈若干、“山洞”四個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  今天是小熊的生日,他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家,我們要鉆過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,走過(guò)一條彎彎的`小路,再跳過(guò)一些小石階才能到小熊的家。

  二、基本過(guò)程:

  1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。

  2、將幼兒分為兩隊(duì),開(kāi)始活動(dòng)。先鉆過(guò)山洞,然后走過(guò)S型小路。 師:小朋友們,你們還記得去小熊家的路怎么走嗎?

  師:哦!原來(lái)我們走錯(cuò)路了,那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。

  3、將幼兒分為兩隊(duì),先鉆過(guò)山洞,然后走過(guò)S型小路。最后跳過(guò)呼啦圈,到達(dá)終點(diǎn)(小熊的家)。

  三、結(jié)束過(guò)程:

  小熊剛剛告訴老師,他的生日Party是在晚上舉行,我們的小朋友們來(lái)得有些早了,他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具,請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。

  四、分散活動(dòng):

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能選擇安全地段玩耍

  2、能與同伴一起玩耍

  3、根據(jù)老師提供的玩具高興玩耍

體育游戲教案10

  1、小動(dòng)物尋寶

  目的:

  培養(yǎng)觀察能力、分類能力、模仿能力,激發(fā)玩游戲的興趣。

  準(zhǔn)備:

  動(dòng)物頭飾,在地面畫(huà)好動(dòng)物腳印圖,多種玩具。

  玩法:

  幼兒自選動(dòng)物頭飾,找到相配的腳印,并按腳印模仿動(dòng)物的動(dòng)作,走到小路的盡頭,任選一個(gè)玩具放人相應(yīng)的筐里,再繼續(xù)選擇小動(dòng)物腳印玩游戲。

  建議:

  剛開(kāi)始時(shí),可以每個(gè)小動(dòng)物單獨(dú)走一條道。動(dòng)作熟練后,可以兩種動(dòng)作腳印相互交叉,以培養(yǎng)幼兒的觀察力。這個(gè)游戲比較適合年齡小的幼兒玩。

  2.好玩的'果樹(shù)

  目的:

  練習(xí)縱跳,發(fā)展幼兒的彈跳能力。

  準(zhǔn)備:

  布制果樹(shù)、布制的各種果子若干個(gè)。

  玩法:

 、俳處熁蛴變捍┥喜贾乒麡(shù),站在小椅子上或桌子上,幼兒向上跳摘果子。

 、谟變菏帜靡粋(gè)果子,用力向上跳,將果子粘貼到樹(shù)上,比一比看誰(shuí)粘的果子最多、最高。

  建議:

 、俑鶕(jù)幼兒的實(shí)際水平確定高度。

 、诳梢远嘧鰩最w大樹(shù),供幼兒輪流互換角色玩。

  3.貼五官

  目的:

  發(fā)展平衡能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:

  將動(dòng)物頭像掛起來(lái)。頭像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘貼的。

  玩法:

  請(qǐng)幼兒站在離動(dòng)物頭像l米以外的地方,手拿一個(gè)動(dòng)物的五官圖片,原地轉(zhuǎn)兩三圈后,朝動(dòng)物頭像方向走過(guò)去,迅速將圖片貼到頭像的相應(yīng)位置上。貼完后,看看誰(shuí)貼的位置準(zhǔn)確。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:

  可以五人一組,每人貼一個(gè)部分。年齡稍大的幼兒可以閉著眼睛玩。

  4.青蛙入池

  目的:

  練習(xí)投擲彈跳物進(jìn)入目標(biāo),發(fā)展運(yùn)動(dòng)知覺(jué)及目測(cè)力。

  準(zhǔn)備:

  彈跳球(或乒乓球、網(wǎng)球),盆或筐。

  玩法:

  幼兒站在盆(或筐)前的投擲線后,將彈跳球先扔在地上,再?gòu)椷M(jìn)盒(或筐)里。

  建議:

 、匍_(kāi)始玩時(shí),可以不固定距離。幼兒熟悉玩法并有了一定經(jīng)驗(yàn)以后,再站在投擲線后玩。

 、谌绻门柰,可以在盆中放些水,以增加趣味性。

 、塾變嚎梢苑殖蓛蓚(gè)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)比賽,彈進(jìn)一個(gè)球記一分。

  5.走迷宮

  目的:

  練習(xí)行進(jìn)跳,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  小動(dòng)物頭飾,地面用不干膠粘貼出迷宮圖――去小動(dòng)物家坐客,骰子(數(shù)字l~6)。

  玩法:

  幼兒站在迷宮的起始線上,輪流擲骰子;再根據(jù)點(diǎn)數(shù)按照自己的線路向前跳相應(yīng)的步數(shù)。誰(shuí)先到小動(dòng)物的家,誰(shuí)獲勝。

  建議:

 、倏梢杂米、跑、跳等多種動(dòng)作前進(jìn)。

 、谕嬗螒虻娜藬(shù)多時(shí),小動(dòng)物的家可以放在中間,幼兒由四周向中間走。

體育游戲教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的引導(dǎo)下,讓寶寶感受玩輪胎的樂(lè)趣。

  2、提煉寶寶幾種“玩輪胎”的方法,鍛煉寶寶大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  熟悉場(chǎng)地、各色輪胎若干個(gè)、大灰狼頭飾和小雞頭飾各一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:復(fù)習(xí)鞏固“拉個(gè)圓圈走走”的游戲,知道小手拉拉我們都是好朋友:

  1、 “雞寶寶好!”“雞媽媽好!”我們拉手來(lái)做個(gè)游戲好嗎?

  游戲: 拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走,走——走,看誰(shuí)先蹲下:

  一只小黃狗,蹲在大門(mén),眼睛黑幽幽,想吃肉骨頭,汪汪。(不定)

  拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走,走——走,看誰(shuí)先立正:

  小朋友們快快來(lái),大家一起來(lái)做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好!

  拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走,走——走,看誰(shuí)先坐下:

 。ㄗ聛(lái)休息)要帶寶寶去新家玩。

  2、 引出主題:新家里的小輪胎

 。1) 新家里有些什么東西呀?(小輪胎)

 。2) 觀察小輪胎的形狀、顏色、讓寶寶觸摸輪胎圓圓的感覺(jué)。(紅的、黃的…圓圓的、)我們要和小輪胎做好朋友,一起做游戲。

  (3) 輪胎的'方法:“學(xué)游泳”“做小雞的家”“我是小奧運(yùn)小冠軍”“小輪胎開(kāi)火車”等等。讓寶寶做給大家看,小朋友一起學(xué)。

  小輪胎開(kāi)火車:請(qǐng)小朋友把輪胎排隊(duì),一起爬爬小輪胎(可以加點(diǎn)兒歌)

 。芰(qiáng)的可以自己完成,讓小輪胎學(xué)會(huì)滾滾滾,能力弱的可以請(qǐng)老師幫忙)

  在輪胎上表演節(jié)目:(ROLLY---- POLLY)和(上海名謠)

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly Up—Up— Up

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly Down— Down— Down

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly clap— clap— clap

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly fly — fly— fly

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly swim— swim — swim

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly walk— walk— walk

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly jump— jump— jump

  三:“小雞找米”的游戲:

  游戲規(guī)則:

  雞寶寶和雞媽媽出去找東西吃,一邊走一邊念兒歌〈〈小雞找米〉〉,看見(jiàn)大灰狼來(lái)了就逃回家,躲進(jìn)自己的小輪胎里,把門(mén)關(guān)起來(lái),大灰狼就抓不到我們了,第二遍的時(shí)候,大家聯(lián)合起來(lái)把大灰狼趕走:(打打打,打死大灰狼,打打打,打死大灰狼,打死——大灰狼,“我們勝利了!耶。

體育游戲教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力。

  2、鍛煉身體的靈活xx。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡凳、沙包。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒在塑膠跑道上練習(xí)走平衡木,訓(xùn)練幼兒的`平衡能力。

  二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組,在每組旁畫(huà)一個(gè)圈,圈內(nèi)放上沙包。請(qǐng)每組第一為幼兒去一個(gè)沙包放在頭上,沿地上直線走到末端,把沙包放入籃中,在他上平衡凳,最后雙腳跳在地上。

  三、幼兒游戲。

  1、分組進(jìn)行游戲。

  2、老師與幼兒一起進(jìn)行游戲。

  3、教師講評(píng)游戲過(guò)程。四、放松活動(dòng)。幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由活動(dòng)結(jié)束游戲。

  總結(jié)分享:

  請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)走平衡木的感受。

體育游戲教案13

  游戲活動(dòng):勇敢者前進(jìn)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)身體的'綜合素質(zhì)。

  2、增強(qiáng)參加體育鍛煉的勇氣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小椅子、輪胎、紅藍(lán)色布帶若干,沙包人手一個(gè),筐兩只。

  2、場(chǎng)地布置如圖:

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)。把幼兒分成兩隊(duì),分別在頭上系上紅色或藍(lán)色布帶扮演勇敢者。

  2、介紹勇敢者的任務(wù)。

 。1)勇敢者把沙包頂在頭上走過(guò)橋墩(椅子),并把沙包放入筐中。

 。2)跨過(guò)沼澤(輪胎內(nèi)圈),再跨過(guò)小溪,然后翻越攔。

 。3)迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面察看敵情。

 。4)完成任務(wù)后從場(chǎng)地兩側(cè)返回。

  3、勇敢者前進(jìn)。

  紅藍(lán)兩隊(duì)幼兒分別排成一列縱隊(duì),聽(tīng)口令同時(shí)從起跑線出發(fā),完成任務(wù)后迅速?gòu)膱?chǎng)地兩側(cè)返回,先回到起跑線的隊(duì)獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

體育游戲教案14

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.通過(guò)游戲,進(jìn)一步控股和發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作技能,提高身體的靈敏性、協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  2.有合作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。

  3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  4.樂(lè)于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的'人的快樂(lè)體驗(yàn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  中號(hào)筒2個(gè)、大號(hào)筒4個(gè)、大號(hào)體能環(huán)6個(gè)、基礎(chǔ)單元磚6個(gè)、鉆爬網(wǎng)2個(gè)、絨布球40個(gè)、長(zhǎng)方形布?jí)K2片,秒表1塊。

  【游戲玩法】

  幼兒分成兩組,第一組幼兒分成兩個(gè)小分隊(duì),迅速站到場(chǎng)地的兩側(cè)給游戲中的幼兒作"掩護(hù)"。第二組幼兒也分成兩個(gè)小分隊(duì),成兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開(kāi)始,每隊(duì)第一名幼兒出發(fā),側(cè)面鉆過(guò)山洞,助跑跨過(guò)小山包、匍匐爬過(guò)封鎖線,來(lái)到前線后迅速將絨布球傷員太近擔(dān)架,最后從場(chǎng)地外側(cè)抬到醫(yī)院。后面幼兒繼續(xù)出發(fā)。直至所有傷員都被送進(jìn)醫(yī)院;Q角色,開(kāi)展下一輪游戲。用時(shí)較短的小組獲勝。

  【游戲規(guī)則】

  幼兒在抬"擔(dān)架"時(shí),不能讓"傷員"跌落到地面上,否則必須從起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

  【安全提示】

  在抬"擔(dān)架"時(shí),注意步伐協(xié)調(diào)一致,保持平衡。

  【活動(dòng)反思】

  本次活動(dòng)的活動(dòng)重難點(diǎn)是學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒保持平衡并能協(xié)調(diào)地進(jìn)行側(cè)面鉆;静糠钟尚∨笥褌冏杂商剿,并探索如何鉆過(guò)"山洞"又不把"山洞"擠倒。最后示范講解側(cè)面鉆:鉆洞時(shí)要屈膝,側(cè)彎腰,一只腿和頭先鉆過(guò)"山洞",然后身子和支撐腿再?gòu)?洞里"鉆出來(lái)。讓小朋友們分散練習(xí),扮"小兵"反復(fù)練習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。

  活動(dòng)的最后我將"小兵"分成2組,用于將傷員運(yùn)到目的地,先運(yùn)完的組為勝。通過(guò)此次活動(dòng),大多數(shù)幼兒能協(xié)調(diào)地側(cè)身鉆并愉快地參與游戲。

體育游戲教案15

  設(shè)計(jì)意圖:

  平時(shí)在幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),幼兒玩繩子時(shí),幼兒除了用繩子進(jìn)行跳繩,還會(huì)用繩子玩出許多的花樣。會(huì)把繩子變成圓圈跳躍,會(huì)變成小河進(jìn)行跨跳,還會(huì)變成門(mén)玩過(guò)城門(mén)的游戲,還發(fā)現(xiàn)有的幼兒把繩子在地上甩,轉(zhuǎn)著玩。從幼兒的活動(dòng)中,我捕捉到了一個(gè)話題,可以變成蛇玩,于是設(shè)計(jì)了該活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在愉悅的游戲中練習(xí)甩、躲閃的動(dòng)作技能。

  2、在游戲中讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)以及對(duì)民間游戲的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的`合作意識(shí)。

  4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  塑料長(zhǎng)繩、音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng):師幼共同玩“石頭、剪刀、布”跨步游戲。

  二、基本部分。

  1、教師用繩在地上甩,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么?(像蛇)

  2、提問(wèn):剛才老師是怎么玩的?(用手“甩”的)

  3、請(qǐng)幼兒自由在原地玩耍,練習(xí)甩的動(dòng)作。

  4、幼兒聽(tīng)鼓聲快、慢練習(xí)甩。

  5、教師提問(wèn):蛇除了會(huì)向前游,還會(huì)向哪游?(向后游、向左游、向上游)

  6、幼兒自由練習(xí)向不同的方向?qū)W蛇游,練習(xí)甩的動(dòng)作。

  7、游戲《捕蛇》,教師講解游戲規(guī)則,并強(qiáng)調(diào)要求。

  (1)幼兒自己一個(gè)人玩“捕蛇”的游戲。

  規(guī)則:聽(tīng)好音樂(lè)玩“捕蛇”的游戲,當(dāng)音樂(lè)停頓的地方趕快用腳踩到繩子,表示捕到了蛇。聽(tīng)音樂(lè)反復(fù)游戲數(shù)次。

  (2)兩個(gè)幼兒合作玩“捕蛇”的游戲。

  規(guī)則:一位幼兒做捕蛇者,另一位幼兒拿好繩做蛇,捕蛇幼兒的腳踩到繩,表示捕到了蛇.

  8、幼兒交換角色進(jìn)行游戲。

  三、結(jié)束放松活動(dòng)。

  把繩當(dāng)作小動(dòng)物的尾巴,玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲。幼兒邊游戲邊進(jìn)教室。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。發(fā)展幼兒動(dòng)作技能的同時(shí),更應(yīng)重視幼兒運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愉悅情感的激發(fā)。根據(jù)大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃,渴求交往。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)發(fā)幼兒潛能,獲得有關(guān)身體、情感、知識(shí)和社會(huì)性的發(fā)展。讓孩子們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、合作的過(guò)程中學(xué)習(xí)技能,感受快樂(lè)。

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