幼兒園小班體育活動(dòng)教案優(yōu)秀
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班體育活動(dòng)教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案優(yōu)秀1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。
2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè)磁帶一盒。
2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標(biāo)記。
3、小兔頭飾人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師以"兔媽媽"的身份談話(huà)引入,激發(fā)幼兒的興趣。
教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!
(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)來(lái)到操場(chǎng)圓圈上。)
2、準(zhǔn)備動(dòng)作教師:。⊥饷娴目諝夂眯迈r!跟著媽媽一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。
伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖——擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦——跳一跳,快快樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)圈圈!
3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作:雙腳并攏向前跳
。1)教師講解、示范跳的動(dòng)作教師:今天啊,媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。
看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。
教師:寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?來(lái),跟媽媽學(xué)一學(xué),雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來(lái)一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!
。2)幼兒自由練習(xí)教師:現(xiàn)在,你們找個(gè)空地方,自己學(xué)一學(xué),跳一跳!
教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來(lái)。!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!
(3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請(qǐng)他們來(lái)跳一跳。(教師請(qǐng)幾個(gè)跳得好的.幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請(qǐng)幾個(gè)寶寶來(lái)跳,誰(shuí)愿意來(lái)的?(教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行糾正。)我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒(méi)有并攏,這個(gè)寶寶啊沒(méi)有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?
幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。
教師:對(duì),我們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué):雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。
寶寶們真能干,今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。
4、幼兒游戲
。1) 教師:媽媽告訴你們一個(gè)好消息:我們菜園里的菜都長(zhǎng)大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?
幼兒:好教師:寶寶們準(zhǔn)備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!
。2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?
幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。
教師:媽媽為你們準(zhǔn)備了三個(gè)籃子,這個(gè)是青菜籃子,這個(gè)是蘿卜籃子。還有一個(gè)是什么籃子呢?
幼兒:蘑菇籃子。
教師:真聰明,這個(gè)就是蘑菇籃子。
。3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來(lái)干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個(gè)蘑菇呢?
幼兒:一個(gè)蘑菇。
教師:對(duì)。一次只能采一個(gè),我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來(lái)干活吧。媽媽提醒你們。河媒裉鞂W(xué)到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開(kāi)始吧!
。4)幼兒游戲,教師適時(shí)引導(dǎo)(音樂(lè))
5、放松活動(dòng)(音樂(lè))
。1)教師:小兔們都愛(ài)勞動(dòng),菜園里的菜都收上來(lái)了。累了吧,我們找個(gè)空地方坐下來(lái)休息休息吧。
(2)教師帶幼兒做放松動(dòng)作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们,你幫我敲敲,真舒服?/p>
教師:寶貝們,時(shí)間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧。ń處煄в變夯鼗顒(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。)
幼兒園小班體育活動(dòng)教案優(yōu)秀2
設(shè)計(jì)意圖
幼兒園根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),并利用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愿望。據(jù)此。我選擇隨手可得、安全簡(jiǎn)便的報(bào)紙作為活動(dòng)材料,以“小兔找家”游戲貫穿活動(dòng),吸引小班幼兒積極參與體育活動(dòng),在游戲中玩,在玩中發(fā)展動(dòng)作。
活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作,能在8開(kāi)大的報(bào)紙上單足站立,保持身體平衡。
2、喜歡參加體育活動(dòng),感受與同伴一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:大灰狼頭飾、兔媽媽頭飾各1個(gè),8開(kāi)大的廢舊報(bào)紙若干張,《小白兔白又白》《大灰狼》等背景音樂(lè)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已初步掌握雙腳并攏跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身準(zhǔn)備
1、教師扮兔媽媽?zhuān)變喊缧⊥,以“兔媽媽帶小兔去?shù)林里玩”導(dǎo)人,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、跳躍、放松。
二、游戲互動(dòng)
1、第一次游戲:兔媽媽和小兔子玩捉迷藏。引導(dǎo)小兔子找家躲好。
(1)交代玩法和規(guī)則:媽媽在場(chǎng)地上建了很多的家(場(chǎng)地上鋪著的8開(kāi)大報(bào)紙),等會(huì)兒我們要來(lái)玩捉迷藏。媽媽和小兔子一邊念兒歌“小兔和媽媽?zhuān)黄鹱鲇螒,找個(gè)地方躲躲好,媽媽快來(lái)找”,一邊雙腳并攏跳過(guò)去找家,看看哪只小兔跳得輕,向前跳得遠(yuǎn)。等兒歌念完,小兔們要單足站立在家中。
(2)示范:請(qǐng)2名~3名幼兒示范雙腳并攏向前跳,教師根據(jù)幼兒的示范進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
(3)邊念兒歌邊游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒并攏跳的時(shí)候要前腳掌先著地,敢于嘗試在家中單足站立,保持身體平衡。
2、第二次游戲:小兔子和伙伴一起玩捉迷藏,兩人合作找家躲好。
指導(dǎo)語(yǔ):這回一個(gè)家要躲兩只小兔。小兔子聽(tīng)著音樂(lè)蹦蹦跳跳在草地上玩,音樂(lè)停,邊念兒歌邊跳回家。記住了:要雙腳并攏向前輕輕跳,一個(gè)家躲兩只小兔。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒嘗試兩人站直互相抱緊,在家中單足站立,保持身體平衡。
3、第三次游戲:引入大灰狼角色,引導(dǎo)小兔聽(tīng)到信號(hào)迅速兩人合作,找家躲好。
指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)到《小白兔白又白》的音樂(lè),小兔們蹦蹦跳跳做游戲,在家的`周?chē)p腳并攏向前跳著玩。聽(tīng)到《大灰狼》的音樂(lè),小兔們要趕緊兩個(gè)一組找到家躲好,不然會(huì)有危險(xiǎn)哦。
4、第四次游戲:在速度和合作的人數(shù)上提出更高要求。
引導(dǎo)小兔們?cè)谑煜び螒虻幕A(chǔ)上,更迅速地找到家,并想辦法嘗試更多的人合作,在同一個(gè)家里單足站立,保持身體平衡。
三、放松整理
1、播放舒緩音樂(lè),小兔慶祝勝利,做放松動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。
2、提醒幼兒幫助教師一起收拾場(chǎng)地。
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