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小班美術(shù)活動(dòng)公開課教案《七彩迷宮》

時(shí)間:2024-04-05 17:54:21 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)活動(dòng)公開課教案《七彩迷宮》

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)活動(dòng)公開課教案《七彩迷宮》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)活動(dòng)公開課教案《七彩迷宮》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞各種彈珠滾畫作品,感受各種粗細(xì)不同的彩色線條交織在一起的美。

  2、嘗試用大小、光滑度不同的彈珠蘸上各種顏色進(jìn)行滾畫,探索彈珠滾畫的墓本方法。

  3、能夠?qū)ψ约汉屯榈淖髌愤M(jìn)行想象和猜測(cè),大膽表達(dá)自己的感受和想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有對(duì)偶然的形進(jìn)行大膽想象和表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。

  2、彈珠滾畫作品若干。

  3、每組大小、光滑度不同的彈珠若干個(gè),四個(gè)盤子(里面裝有四種不同的顏料),四把小勺,A4大小的作業(yè)紙人手一張,成人鞋盒蓋人手一個(gè)(將作業(yè)紙放人鞋盒中,彈珠滾動(dòng)時(shí)不會(huì)滾出去)。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞各種彈珠滾畫,感受各種彩色的線條交織在一起的美。

  教師:看看今天老師帶來了什么?你在畫上看到了什么?有哪些顏色?這么多顏色的線條在一起像什么呢?

  2、探索彈珠滾畫的印制方法。

 。1)教師:猜猜,這么漂亮的畫是怎么做出來的?

 。2)教師:看看桌上有什么?這些彈珠一樣嗎?仔細(xì)看看有什么不同?除了彈珠還有什么?有哪些顏色?還有什么?

 。3)教師:猜猜看,用這些東西怎么才能印出漂亮的畫?先做什么?再做什么?想換一種顏色怎么辦?

 。4)教師邊示范邊講解:先將作業(yè)紙放人盒蓋內(nèi),再用小勺舀出顏料盤中的彈珠放入盒蓋內(nèi),上下左右搖晃盒蓋。想換另一種顏色時(shí),將彈珠倒回顏色盤,用小勺在其他顏色的盤中舀彈珠。

  3、嘗試進(jìn)行彈珠滾畫活動(dòng)。

  教師:怎樣讓線條變得更長?怎樣才能讓畫面變得好看?

  4、作品評(píng)價(jià)。

  教師:你的畫像什么?你是怎么印畫的?印畫時(shí)出現(xiàn)了什么問題?你是怎么解決的?

  【評(píng)析】

  該活動(dòng)中,教師給每組都提供了對(duì)比性很強(qiáng)的色彩,幼兒在反復(fù)操作中不斷感受色彩碰撞產(chǎn)生的變化,從而獲取豐富的色彩經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),縱橫交織的彩色線條充分激發(fā)了幼兒的想象力。

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