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高一語文教案

時間:2024-03-26 07:25:53 語文教案 我要投稿

高一語文教案通用

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的高一語文教案通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

高一語文教案通用

  三維目標:

  1、通過自主學習,了解《邊城》的主要內容和特色。

  2、通過合作學習,理解課文內涵,把握主題。

  3、通過探究學習,認識繼承和發(fā)展民族文化傳統(tǒng)的重要性。

  思路方法:

  散文化的《邊城》,篇幅很長,主題深刻,所述生活與學生有距離,節(jié)選部分又不能反映全貌。如何達成目標?擬依次處理三種關系:一是處理好整體與部分的關系,由把握《邊城》全文過渡到節(jié)選部分的解讀;二是處理形象與抽象的關系,由課文形象的分析抽象出主題;三是處理好課內與課外的關系,在理解主題之后,拓展到現(xiàn)實生活,引導學生認識繼承和發(fā)展民族文化傳統(tǒng)的重要性。

  教學過程:

  一導語設計:

  【多媒體疊映湘西風景畫】

  這,就是邊城。

  今天,我們一起來欣賞中國最美麗的《邊城》

  二文本解讀:

  (一)、指導自主學習

  1、《邊城》堪稱中國現(xiàn)代小說的扛鼎之作。大家已經讀了,現(xiàn)在我想請大家用一句話談談自己對作品的印象。

  【參考性提示】

 、佟哆叧恰肥怯眯≌f形式寫成的無韻之詩

 、凇哆叧恰肥怯梦淖掷L就的無彩之畫

 、邸哆叧恰肥且恢庫o和樂的生活牧歌

 、堋哆叧恰肥且磺鎿礋崃业膼矍橘澑。

  2、如果要用一個字來概括《邊城》內容,你認為,哪個字比較好?

  【參考性提示】學生可能會有多種說法,要討論引導。

  明確:用“愛”字概括比較恰當。

  沈從文在談及自己的創(chuàng)作動機時說:我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”,一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在領導讀者去桃源旅行,卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城市中幾個愚夫俗子,被一件普通人事牽連在一處時,各人應得的一分哀樂,為人類的“愛”字作一度恰如其分的說明。

  作者的意思是:他想用平凡的故事來“說明”怎樣的愛才是一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。

  簡言之,作品就是在回答“什么樣的愛是合符人性的,是美的”

  答案迷蒙于邊城的風景中,隱藏在山民的故事里。需要我們合作探究。

  (二)組織合作學習

  ●風景中的秘密

  1、投影:【煙雨鳳凰】

  2、提問:課文描寫了煙雨鳳凰的哪些景物?再讀一讀這些描寫語句。

  明確:

 、倜鑼懙木拔铮呵嗌健⒕G水、夕陽、朱紅色的船、

  白塔、黃狗、月亮、長頸大雄鴨、

 、诿鑼懙恼Z句示例:

  ★落日向上游翠翠家中那一方落去,黃昏把河面裝飾成了一層銀色薄霧;

  ★河面已朦朦朧朧,看上去好像一只白鴨在潭中浮著-------

  ★祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽,她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。船頭的祖父睡著了,躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。

  3、設想此時的你正在此情此景中拍攝風景,你會特別選出哪些風景來拍?為什么?

  【參考提示】發(fā)散性問題,目的是引導學生評點風景特點。言之成理即可。

  【歸納概括】如果可以的話,我會用DV把邊城風景全部錄下,制作成一幅風景畫卷。因為它熔生動豐富的社會風俗畫和優(yōu)美清新的風情風景畫于一爐,充溢著濃厚的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調。它健康、它優(yōu)美。

  【投影顯示】風景古樸、清純、自然、毫不雕琢、寧靜平和

  4、風景無言卻有意,作者描寫的風景中隱藏著秘密,它們正無聲地在向我們訴說。聽,多漂亮!你們聽出的意思是什么?

  【明確】風景畫卷暗示我們:古樸的毫不雕琢的野性的自然的,才是健康的優(yōu)美的。

  ●故事里的隱語

  1、什么樣的山水養(yǎng)育什么樣的人。在這方健康優(yōu)美的山水上,一個關于“愛”的故事已經發(fā)生。請用翠翠的口吻簡說這個故事。

  【投影顯示】重要人物關系

  2、這個“愛”的故事寫到了哪些“愛”?

  【合作討論】明確:作品寫到了眾多的愛-----

  純樸的祖孫之愛

  古樸的鄰里之愛

  自然的男女之愛

  3、這些愛令人心醉,使人動容,它們有什么共同特點?

  【明確】清純、古樸、自然,有人性之美。

  4、應該說小說展開的是一幅人性之愛的畫卷。在這幅畫上,有青年男女之間的情愛、祖孫之間的親愛、鄰里之間的互愛。這種種的愛,就如邊城的清純古樸自然的風景,不計得失,不求回報,甘心付出。人們不講等級,不談功利,人與人之間真誠相待,相互友愛。

  至此,作者已經“為人類的‘愛’字作一度恰如其分的說明了”。

  【合作討論】:關于“愛”,作者“說明”了什么?

  明確:“愛”要如邊城的清純古樸自然的風景,不計得失,不求回報,甘心付出。人們不講等級,不談功利,人與人之間真誠相待,相互友愛。這種純潔的無私的愛才是一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。

  5、清純古樸的自然風景,作者贊美;清純古樸的“愛”,作者贊美。作者對一切清純古樸自然的人事都寄寓了深厚的情感。思考:除了贊美如風景般清純古樸自然的愛之外,他還贊美了哪些人事?

  【合作討論】明確:作者還贊美了-------

  象征著愛與美、人性與人生優(yōu)美極致的翠翠

  象征著風俗淳樸、重義輕利、正直素樸的人情美的渡船和爺爺。

  象征著民族古老的歷史和傳統(tǒng)的端午節(jié)

  象征著原始自然天性的黃狗、白鴨、大魚、煙葉

  6、這些人事物景構成了“邊城的世界”,沈從文想用“邊城的世界”告訴我們什么?

  【明確】①凡是質樸的、純真自然的才是優(yōu)美健康的;這樣的愛值得贊美,這樣的人生形式也值得贊美;

 、谖镉簽E的現(xiàn)代文明;淺薄庸俗的金錢主義和腐化墮落的現(xiàn)實應該批判;

  ③民族的傳統(tǒng)品德和人格應該重建。

  (三)引導探究學習

  1、你對沈從文先生的這種思想有什么看法?贊同?為什么?不完全贊同?為什么?

  【參考性提示】

 、倜褡逦幕瘋鹘y(tǒng),質樸、自然、清純、健康、優(yōu)美,有其特別的風味,應該繼承并發(fā)揚光大。記。好褡宓牟攀鞘澜绲。

 、跁r代在進步,社會在發(fā)展,傳統(tǒng)民族文化應該與現(xiàn)代文明融合,只有這樣,傳統(tǒng)民族文化才有生命力。不過,要特別注意民族文化現(xiàn)代化的方式。

  2.下面是當代導演根據(jù)小說《邊城》拍攝的一組鏡頭?春,談談感受。

  【DV剪輯】(說明:內容—惡搞原作;音樂--《兩只蝴蝶》)

  【思考方向】比較電影鏡頭與小說的優(yōu)劣;電影是否保持了小說的原汁原味;聯(lián)想開去,發(fā)現(xiàn)了什么問題?有什么建議?等等。

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