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提高英語口語表達(dá)能力的小班英語教案:找狗狗

時間:2024-03-24 07:04:35 英語教案 我要投稿
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提高英語口語表達(dá)能力的小班英語教案:找狗狗

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的提高英語口語表達(dá)能力的小班英語教案:找狗狗,歡迎大家分享。

提高英語口語表達(dá)能力的小班英語教案:找狗狗

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)4個新單詞,掌握單詞的準(zhǔn)確讀音及含義;

  2.能聽懂日常用語,并能進(jìn)行對話;

  3.豐富幼兒的詞匯,提高幼兒的口語表達(dá)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.CAI

  2.單詞卡片4張,掛圖4張

  3.獎勵品(水果圖片若干),百寶箱5個。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬〧ree talk

  Teacher : Hello, boy and girls. Good morning.

  Childred: Good morning teacher.

  Teacher : How are you today?

  Childred: I’m fine, thank you.And you?

  Teacher : I’m fine, thanks.

  (二)Sing the songs

  〈Good morning〉 〈How are you〉 〈I can say my ABC〉

  (三)新課

  1. Good morning,everyboday.(CAI引出聲音,不見人物圖像)

  教師:“Listen, Who is speaking? Who? Who? Do you know?”

  2. CAI引出人物Tom and Mary: Nice to meet you.幼兒:Nice to meet you too.

  3.由Tom和Mary帶領(lǐng)幼兒出去玩。來到動物園,引出單詞ZOO,教師示范讀單詞,幼兒仔細(xì)傾聽并觀看老師的發(fā)音口型,再進(jìn)行教讀。

  4. Tom和Mary接著去公園,引出單詞Park,用以上方法教讀。

  5.教師:在我們?nèi)ス珗@的路上我們經(jīng)過了哪些地方?(電影院、醫(yī)院)引出單詞cinema , hospitol。教師示范讀在進(jìn)行教讀。

  6. Practice: Game----Go home

  在教讀單詞后教師把它們貼在花園里的花朵上,讓幼兒把單詞寶寶送回家。如:ZOO,ZOO,go home, go home.(卡片仍不動)讓幼兒一起叫它們的名字。

  7.游戲:找狗狗

  Tom and Mary: Where is my dog? Where is my dog?I can’t find my dog. Who can help me?

  讓幼兒一起幫忙找。(CAI展示線路圖,讓幼兒一個一個地方去找,并說出地點(diǎn)名稱)

 。ㄋ模┱n中操

  (五)練習(xí)與游戲

  1.師講述:Look, Who is coming? (Butterfly is coming.)它們給我們帶來了什么禮物?出示四副掛圖,讓幼兒把單詞寶寶送回家。(把單詞貼在相應(yīng)的掛圖下)

  2.游戲:當(dāng)音樂響起,幼兒開始傳遞盒子,音樂停止時,盒子在誰手中就從中抽出一張紙條,并到與紙條上寫的相應(yīng)的地點(diǎn)去找寶貝。如:寶貝藏在公園里。幼兒就要到Park去找寶貝。然后游戲繼續(xù)。

 。┬〗Y(jié)與簡評

  我們來看看今天哪一組的幼兒表現(xiàn)最好,掌聲送給他們,不過其他小朋友也表現(xiàn)的不錯。為了獎勵小朋友,現(xiàn)在我就帶你們出去玩,好嗎?

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