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小班下冊數(shù)學(xué)活動教案:有趣的襪子

時間:2024-03-06 14:31:01 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班下冊數(shù)學(xué)活動教案:有趣的襪子

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班下冊數(shù)學(xué)活動教案:有趣的襪子,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班下冊數(shù)學(xué)活動教案:有趣的襪子

  活動目標(biāo):

  感受生活中各種襪子的不同(大小、長短、款式等),進(jìn)一步鞏固雙的概念,產(chǎn)生自己整理襪子的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)襪子商店場景、整理筐6個,爸爸媽媽和寶寶頭像各一個

  2、各種襪子(短筒襪,絲襪、羊毛襪、連褲襪、男士襪等)多于幼兒人數(shù)。

  活動過程:

  一、理襪子

  1、場景導(dǎo)入,引起興趣

  ——“這里有家商店,叫什么名字?”

  ——“襪子商店里賣什么的呀?”

  2、整理襪子

  ——“請你們幫忙把襪子整理好,夾在貨架上!

  ——“為什么把兩只襪子夾在一起?”

  小結(jié):原來兩只大小、長短、顏色、花紋就是好朋友,兩只一模一樣的襪子叫一雙襪子。

  二、說襪子

  ——“襪子商店終于開張啦,里面有你喜歡的襪子嗎?你喜歡哪雙襪子?”

  推進(jìn):1)你喜歡它的什么?

  2)這雙襪子摸上去厚厚的,什么時候穿最合適?

  3)這雙襪子叫什么名字?(連著褲子的襪子叫連褲襪),這雙連褲襪是誰穿的?

  三、秀襪子

  1、同伴之間互相介紹自己腳上的襪子

  2、觀察教師腳上的五趾襪

  ——“我的襪子跟你們一樣嗎?有什么特別的地方?”

  ——“猜猜這種有五個腳趾的襪子叫什么?”

  3、說說為什么要穿襪子

  ——“你們會自己穿襪子嗎?”

  ——“我們都會自己穿襪子,那我們?yōu)槭裁匆┮m子呢?”

  四、送襪子:進(jìn)一步鞏固雙的概念、初步知道整理的方法

  ——“娃娃家的爸爸、媽媽和小寶寶想要到襪子商店買襪子,你們愿意幫忙嗎?”

  ——“請每個朋友買一雙襪子,放進(jìn)合適的筐里,要一雙襪子、兩個好朋友不分開哦。”

  延續(xù)活動:

  穿襪子:在娃娃家,提供各種襪子,鼓勵幼兒穿一穿,比一比,體驗穿襪子的快樂,以及穿不同襪子帶來的不同感受。

  理襪子:在娃娃家,提供各種襪子,請幼兒進(jìn)行歸類游戲,并學(xué)會整理襪子的方法(卷一卷、翻一翻)。

  畫襪子:在區(qū)域游戲中,提供不同的襪子樣式(畫紙),請幼兒給“襪子”涂色或者添畫。

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