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中班美術(shù)教案:泡泡大變身教案及教學(xué)反思

時間:2024-03-06 10:55:42 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案:泡泡大變身教案及教學(xué)反思

  作為一名優(yōu)秀的教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案:泡泡大變身教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班美術(shù)教案:泡泡大變身教案及教學(xué)反思

  活動目標(biāo):

  1學(xué)習(xí)用吸管吹單個和多個連接的泡泡,并嘗試在吹好的泡泡上進行添畫活動。

  2積極參與,大膽嘗試,體驗創(chuàng)作的樂趣。

  3感受作品的美感。

  4感受色彩對比。

  活動準(zhǔn)備:

 、狈懂嬋舾伞

 、参、顏料每組一份,操作紙人手一張。

  活動過程:

 、闭勗拰(dǎo)入,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

  ——小朋友都喜歡吹泡泡,泡泡吹到空中會怎樣?

  ——如果把泡泡吹在紙上,你們猜猜會發(fā)生什么事?我們來試一試?

 、矊W(xué)習(xí)用吸管吹單個和多個連接的泡泡。

  ——你們看這是什么?(吸管和顏料)

 、沤處熓痉洞祮蝹泡泡。

  ——自選吸管,蘸點顏料。

  ——對著白紙吹泡泡。(要求:吹的時候要輕輕的,吸管與白紙離開一段距離。)

  ⑵請個別幼兒嘗試吹泡泡。

  ——請幼兒上來嘗試。他成功了嗎?你們真棒。

  ⑶觀察比較泡泡的不同。

  ——(出示課前吹好的連接在一起的泡泡)泡泡一會飛到東,一會飛到西,它們很調(diào)皮,看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣?

  ——怎樣將泡泡吹的連接起來呢?(幼兒討論)——誰來試一試?(請個別幼兒上來嘗試)他們成功了嗎?(成功了)——小結(jié):吹出連接的泡泡我們要一個緊挨著一個吹。

 、辰處熂磁d添畫,激發(fā)幼兒想象力。

  ——這些泡泡可神奇了,除了會在紙上吹,我還會讓泡泡大變身?矗菖葑兂闪耸裁?(教師現(xiàn)場添畫)——請幼兒觀察范畫,看一個個的泡泡變成了什么?(小魚)——連接在一起的泡泡,能變成什么?(幼兒說,教師即興添畫)——那泡泡除了變成海底世界之外,你還想將泡泡變成什么?(幼兒討論回答)

 、从變鹤鳟嫞w驗創(chuàng)作的樂趣。

 、盘岢鲎鳟嬕螅禾嵝延變阂p輕的吹,在添畫的時候,要根據(jù)泡泡的位置、形狀合理的添畫。

 、朴變翰僮,師巡視指導(dǎo)。(播放背景音樂)

  ⒌展示作品,進行講評。

  ⑴請幼兒上來介紹一下自己的作品,你將泡泡變成了什么?你是用什么方法吹出這個圖案的?

  ⑵你最喜歡哪幅畫,為什么?請說說理由。

  教學(xué)反思:

  這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

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