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體育活動(dòng)幼兒園教案

時(shí)間:2024-03-05 08:29:16 體育教案 我要投稿

體育活動(dòng)幼兒園教案精選[3篇]

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的體育活動(dòng)幼兒園教案,希望能夠幫助到大家。

體育活動(dòng)幼兒園教案精選[3篇]

體育活動(dòng)幼兒園教案1

  【設(shè)計(jì)意圖】

  廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設(shè)計(jì)這次活動(dòng),主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展,提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識(shí),從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、大膽探索,嘗試一物多玩,在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

  2、發(fā)展立定跳遠(yuǎn)、平衡、拋接等基本動(dòng)作,動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

  3、知道廢物利用,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  體驗(yàn)紙板的多種玩法。(立定跳遠(yuǎn)、平衡等)

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  各種形狀的.紙板若干個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

  【活動(dòng)過程】

 一、熱身運(yùn)動(dòng):

  幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動(dòng)作的進(jìn)場,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒做不同的動(dòng)作)

  二、自由探索活動(dòng)

  1、引導(dǎo)幼兒用各種形狀的紙板來玩,看哪一個(gè)小朋友玩得方法多,而且跟別人不一樣。

  2、幼兒玩紙板,老師注意觀察幼兒的玩法,及時(shí)表揚(yáng)玩得有新意的幼兒,并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如:拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。

  三、交流分享

  1、請幼兒說出自己的玩法并進(jìn)行示范,其他小朋友學(xué)做,如雙腳夾住紙板跳、平衡練習(xí)等。

  2、幼兒再次分散練習(xí)。(鼓勵(lì)幼兒與同伴合作)

  四、游戲:過河

  1、鼓勵(lì)幼兒利用紙板過河,想辦法解決遇到的問題。

  2、按要求站好隊(duì),平放紙板練習(xí)立定跳遠(yuǎn),要求跳到紙板上,盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)

  五、活動(dòng)結(jié)束

  1、對幼兒活動(dòng)情況給予小結(jié),進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

  2、幼兒聽音樂《搖小船》,做放松動(dòng)作。

  【活動(dòng)延伸】

  紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。

體育活動(dòng)幼兒園教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  激發(fā)幼兒對玩竹竿活動(dòng)的興趣,斑竹幼兒樹立克服困難的信心從而體驗(yàn)中國民俗文化的樂趣;鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng)、愉快地參與游戲活動(dòng),并能體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂;通過探索竹竿的不同玩法及根據(jù)音樂的節(jié)奏大膽地嘗試跳竹竿,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  短竹竿每人一根、長竹竿四根;用竹竿做的大花轎一個(gè),紅綢若干;音樂《騎大馬》、《七月火把節(jié)》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鳥朝鳳》等。

  活動(dòng)過程

  一、聽音樂《騎大馬》做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。(竹竿當(dāng)馬騎)

  二、幼兒自由探索竹竿的'多種玩法:

  1、鼓勵(lì)大家去嘗試用各種方法玩竹竿

  2、幼兒分散活動(dòng),探索竹竿的各種玩法(提醒幼兒活動(dòng)中注意安全)。

  3、交流玩法。請玩得好的幼兒進(jìn)行示范。

  4、集中小結(jié),并與幼兒一起練習(xí)。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。

 三、學(xué)習(xí)“跳竹竿”:

  1、介紹引入:其實(shí),在我們祖國的一些地方,比如云南、海南,許多少數(shù)民族都還喜歡玩一種叫“跳竹竿”的傳統(tǒng)民間游戲。猜猜看,他們會(huì)怎么玩?

  2、教師示范:用兩根竹竿放成如圖位置“//”,邀請兩位教師幫忙以“分分、合合”的節(jié)奏打竹竿,教師示范跳竹竿的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。

  3、三人一組分步練習(xí),先聽音樂節(jié)奏練習(xí)打竹竿,再練習(xí)跳竹竿。

 四、跳長竹竿

  1、先請個(gè)別幼兒嘗試,然后分組,請幼兒排隊(duì),并請一個(gè)幼兒和老師一起打竹竿,其余幼兒排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)跳。

  2、休息時(shí)探討其它不同跳法。(除了我們剛才學(xué)的這種跳法,想想看還可以怎么跳?還有什么新的跳法?)

  3、把四根竹竿放成如圖位置“////”“#”,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,進(jìn)行表演。并鼓勵(lì)幼兒大膽邀請客人一起參加表演。

  活動(dòng)結(jié)束

  做放松運(yùn)動(dòng)。

  “剛才小朋友表現(xiàn)的都非常好,今天是小豬娶親的日子,我就用竹竿做了一頂花轎,我們一起送小豬和他的新娘子回家吧!”(一幼兒扮演新娘子,一組幼兒拿紅綢跳舞,一組幼兒騎馬、一組幼兒用竹竿伴奏),帶出活動(dòng)室。

體育活動(dòng)幼兒園教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索紙棒的不同玩法,進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。

  2、在玩紙棒的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過50厘米左右的平行線。

  3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、四根長紙棒;幼兒人手一根紙棒;

  2、雪碧瓶若干;幼兒制作的五金工具若干。

  3、皇冠每人一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  四路縱隊(duì)走到四根長紙棒前,以組為單位,右手持紙棒,集體練習(xí)紙棒操。

  師:讓我們一起來做操吧!舉一舉呀,走一走;舉一舉呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;蕩秋千,蕩呀蕩;搖小船,搖一搖呀,真快樂,天天做操身體好!

  2、探索玩紙棒的不同方法。

  (1)自由玩紙棒,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

  師:請你找一個(gè)空地方玩一玩,看誰玩的方法又多又好,還要注意安全。

 。2)請有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。

 。3)幼兒合作玩紙棒,進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。

 。4)結(jié)伴說說合作玩的方法并進(jìn)行示范。

 。5)采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。

 。6)以組為單位用紙棒搭成不同寬度的.“小河”,提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。

  3、綜合游戲

 。1)結(jié)合游戲場地,介紹游戲玩法及規(guī)則。

  師:小動(dòng)物們想問我們來賣五金工具,我們把自己做的五金工具去送給小動(dòng)物吧,但去的路上我們要走過“鋼索”、跨跳過“小河”、鉆過“山洞”繞過“大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。

 。2)第一遍游戲

  針對幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評。

 。3)第二次游戲。

  (4)以戴“皇冠”祝勝利。

  活動(dòng)結(jié)束:

  放松、整理活動(dòng)。

  手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運(yùn)動(dòng)。

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