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小學(xué)語文教案:七律-長征

時(shí)間:2024-02-18 07:54:43 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)語文教案:七律-長征

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)語文教案:七律-長征,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)語文教案:七律-長征

  教學(xué)目標(biāo)

  結(jié)合詩句,體會(huì)革命精神

  教學(xué)重點(diǎn)

  結(jié)合詩句,體會(huì)革命精神,具有一定的難度。

  引導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合詩句,體會(huì)革命精神同時(shí),激發(fā)學(xué)生在艱難的情況下能戰(zhàn)勝一切困難,能時(shí)刻保持樂觀主義精神。

  教學(xué)過程

  新課導(dǎo)入

  1.介紹《七律·長征》寫作背景:

  這首詩寫于1935年10月,當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山,長征即將結(jié)束。回顧長征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,他滿情喜悅的戰(zhàn)斗豪情,以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。

  2.課件播放《七律·長征》情景朗讀視頻,讓學(xué)生整體了解詩內(nèi)容。

  知識(shí)講解

  3. 結(jié)合詩句,體會(huì)革命精神。

 。1)了解律詩特點(diǎn)

  七律是律詩的一種,律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁,屬于近體詩范疇,因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩總共有四聯(lián)八句話,這四聯(lián)分別叫首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。

 。2)理解首聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑!

 、僭娨猓杭t軍戰(zhàn)士不怕萬里長征的一切艱難困苦,把萬水千山的磨難都當(dāng)成平平常常的事。

 、诜治觯菏茁(lián)以直白的語氣,豪邁的語勢(shì),總領(lǐng)全詩,開門見山贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的英雄氣概。

  ③“不怕”二字鏗鏘有力,以堅(jiān)定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對(duì)長征中的千難萬險(xiǎn),毫不畏懼,勇敢頑強(qiáng)。

  ④“萬水千山”一詞高度概括了長征途中遇到的險(xiǎn)山惡水和一切艱難險(xiǎn)阻。

 、荨安慌隆焙汀爸坏乳e”是從兩個(gè)不同的角度來塑造紅軍戰(zhàn)士那種蔑視敵人,藐視困難,表現(xiàn)紅軍頂天立地的高大英雄形象及革命的樂觀主義精神。

 。3)理解頷聯(lián)“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸!

  ①詩意:五嶺山脈高低起伏,連綿不絕,在紅軍戰(zhàn)士眼里就像是翻騰著的小浪花,烏蒙山這樣的高大雄偉,氣勢(shì)磅礴,在紅軍戰(zhàn)士眼里,也不過是腳邊滾過的小泥球而已。

 、诜治1:作者先用“逶迤”、“磅礴”呈現(xiàn)出道路彎曲而長,山脈廣大而無邊際,突出山勢(shì)險(xiǎn)峻。

 、鄯治2: “細(xì)浪”“泥丸”的細(xì)小,與前者形成對(duì)比,把起伏綿延的五嶺山脈比作翻騰著的細(xì)小波浪。把高大的烏蒙山脈比作腳下滾動(dòng)著的小泥球,想象奇特,夸張至極,是把藐視困難的思想具體化,形象化,以此襯托出紅軍征服高山,不畏艱難的高大形象。

 、芊治3: “騰”和“走”這種動(dòng)態(tài)化的描寫,想象絕妙,境界寬廣,顯示出紅軍戰(zhàn)士藐視一切困難的態(tài)度。

 。4)理解頸聯(lián)“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”

 、僭娨猓和募钡牧魉拇蛑鹕辰瓋砂陡呗柕纳窖,給人以溫暖的感覺。大渡河上的瀘定橋,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意。

 、诜治觯骸霸蒲隆敝父呗柸朐频纳窖,“云崖暖”是詩人在江畔流露出勝利的歡悅。而“鐵索寒”僅用三字,便使英勇激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面刻畫得栩栩如生,這兩句寫出了紅軍對(duì)水的征服!耙慌缓奔闯尸F(xiàn)了客觀現(xiàn)實(shí),又寫出了主觀感受,形成了鮮明的對(duì)比,既表達(dá)出紅軍渡過金沙江后的喜悅,又表現(xiàn)出奪瀘定橋的驚心動(dòng)魄,足見紅軍的神勇無比。

 、鄞寺(lián)對(duì)仗工整,以環(huán)境和事物寄予無限感慨,極具氣勢(shì)。

 。5)理解尾聯(lián)“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏!

 、僭娨猓焊辜t軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山,人人心情開朗,個(gè)個(gè)笑逐顏開。

  ②分析:分析:尾聯(lián)寫了長征的最后階段!案病背薪蛹t軍過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡,從敵人的重圍中殺出一條血路,自然令人欣喜,而現(xiàn)在紅軍盡管翻越的是千里雪的岷山,望著風(fēng)雪交加的道路,想著勝利在望,也不由得喜從心生。最后以“開顏”收篇,寫出了紅軍勝利大會(huì)師的喜悅之態(tài),預(yù)示了長征的最后勝利。

  小結(jié)

  本詩通過對(duì)紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動(dòng)描繪,熱情地贊頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

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