高三地理教案大全范文

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的高三地理教案大全范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、知識(shí)目標(biāo)

　　1.了解太陽能量的來源，理解太陽是地球的主要能量源;

　　2.了解太陽活動(dòng)(主要是黑子和耀斑)對地球的影響;

　　3.理解月相變化的規(guī)律。

　　二、能力目標(biāo)

　　1.能通過閱讀太陽黑子與降水量的相關(guān)圖分析太陽黑子變化的周期及太陽黑子對降水的影響。

　　2.能通過展示的圖片理解太陽活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)會(huì)使地球無線電短波通訊受干擾及產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象的原因。

　　3.能通過計(jì)算機(jī)的演示分析月相產(chǎn)生的原因和規(guī)律。

　　三、德育目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人地觀、科學(xué)的宇宙觀，和熱愛科學(xué)勇于探索的精神。

　　關(guān)于太陽輻射的教學(xué)建議

　　太陽輻射這部分內(nèi)容屬于常識(shí)性的介紹，重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解太陽對地球的重要性。除了讓學(xué)生看教材的兩張圖，了解太陽常數(shù)的概念，以及由于緯度、地形和氣象條件的不同，太陽輻射在地球上分布不均外，這里介紹一個(gè)小實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生更生動(dòng)的了解太陽輻射。

　　實(shí)驗(yàn)是這樣的：拿兩個(gè)瓶子，一個(gè)涂成白色，一個(gè)涂成黑色，在瓶口各套一個(gè)小氣球，氣球沒有充氣。注意密封性要好。放在太陽下照射，觀察結(jié)果。容易看到，白色瓶子上的氣球沒有太大變化，而黑色瓶子的氣球開始膨脹。通過實(shí)驗(yàn)比較清楚地看到：黑色的瓶子更容易吸收太陽輻射。從而讓學(xué)生明白太陽輻射的能量巨大，對地球的影響也是深遠(yuǎn)的。

　　關(guān)于月相的教學(xué)建議

　　由于本節(jié)主要是要講太陽、地球、月球三者之間的關(guān)系，因此，和原教材相比，新的教材將月相這部分內(nèi)容作為了必講內(nèi)容。關(guān)于月相，重點(diǎn)有三個(gè)：

　　一、要說明月相的成因。

　　月相的形成原因主要是太陽、地球、月球三者相對位置在發(fā)生改變。地球在繞太陽公轉(zhuǎn)，月球繞地球公轉(zhuǎn)，如果同時(shí)考慮兩者地球和月球的運(yùn)動(dòng)，學(xué)生很容易被弄得摸不著頭腦。其實(shí)，由于空間兩點(diǎn)是決定一條直線，地球雖繞太陽一周，而地球和太陽總是能連成一條直線。因此，我們完全可以讓地球和太陽的位置不動(dòng)，而僅僅考慮月球的公轉(zhuǎn)。

　　我們可以從地球、太陽、月球成直線開始考慮(注意，嚴(yán)格地講大部分時(shí)間它們不在一條直線上，否則，每個(gè)月都會(huì)發(fā)生月食和日食了)，月球繞地球一周回到相對位置繼續(xù)成直線，所需要的時(shí)間是一個(gè)朔望月的時(shí)間(29.53天)，而不時(shí)恒星月(月球真正的公轉(zhuǎn)周期27.32天)的時(shí)間。月相形狀變化的一個(gè)重要原因就是：月球是不發(fā)光的，只能反射太陽光。月球總是半個(gè)球發(fā)光，半個(gè)球不發(fā)光。而觀測者的角度不同，發(fā)光的部分對于觀測者來說就有了不同的形狀。

　　二、觀測不同月相的時(shí)間

　　對于幾個(gè)重要的位置(新月、上弦月、滿月、下限月)的月相，應(yīng)該是什么時(shí)候觀測呢?關(guān)于這個(gè)問題，重點(diǎn)在于掌握地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。對于某一個(gè)月相而言，地球上總是只有半個(gè)地球的地方才能看到月相。當(dāng)然，也只有半個(gè)地球能看到太陽。初一新月的時(shí)候，太陽和月球是一起在東方升起，西方落下，而每隔一天，月球就相對于太陽向東邊移動(dòng)12°，這樣，整個(gè)朔望月周期內(nèi)，每一天能看到月相的時(shí)間和日出日落的時(shí)間才有了變化。有一點(diǎn)必需強(qiáng)調(diào)，不論太陽還是月亮，對于地球上的觀察者來說，都是東升西落的(因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn))，白天并不是沒有月亮，只不過由于太陽光太強(qiáng)，月亮根本顯現(xiàn)不出來。

　　三、關(guān)于月相的方位

　　教材中提到了觀察者觀測不同月相的時(shí)間不同，觀看的方位也不一樣。既然新月時(shí)月球和太陽是同升同落，那么隨著月球的東移，月相出現(xiàn)在天空的方位也是逐漸遠(yuǎn)離太陽落下的方位。教師在介紹這部分內(nèi)容時(shí)，能借助多媒體軟件。如果條件不允許，也應(yīng)該盡量使用教具(如地球儀、三球儀)等。

　　太陽、月球與地球的關(guān)系

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　①知道太陽輻射對地球的影響;

　　②知道太陽活動(dòng)對地球的影響。

　　【教學(xué)手段】多媒體資料庫

　　【教學(xué)過程】

　　(引課)萬物生長靠太陽，太陽對地球的影響有哪些方面?

　　(板書)

　　一、太陽輻射對地球的影響

　　1.太陽輻射的概念

　　2.太陽輻射能量的來源

　　3.太陽輻射對地球的影響

　　(多媒體資料展示，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P7圖1.5)通過資料、地圖及同學(xué)日常生活經(jīng)驗(yàn)說明太陽輻射在哪些方面對地球產(chǎn)生影響?

　　(學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材P7圖1.6)太陽外部大氣結(jié)構(gòu)由幾部分組成?

　　(板書)

　　二、太陽活動(dòng)對地球的影響

　　1.太陽外部大氣結(jié)構(gòu)：由內(nèi)到外，光球?qū)印�—色球�(qū)印�—日�?/p>

　　(提出問題，引導(dǎo)學(xué)生查找資料、閱讀教材P7—8相關(guān)圖像思考解答)太陽大氣各層中，有哪些太陽活動(dòng)?其表現(xiàn)形式?其活動(dòng)周期有多長?這些太陽活動(dòng)對地球的影響有什么?

　　(板書)

　　2.太陽活動(dòng)及主要類型

　�、偬�陽活動(dòng)

　　②主要類型

　　黑子——發(fā)生在光球?qū)�，周�?1年，太陽活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志

　　耀斑——發(fā)生在色球?qū)�，周�?1年，太陽活動(dòng)最激烈的顯示

　　3.對地球的影響：干擾電離層—使無線電短波通訊中斷;對地球磁場的影響—產(chǎn)生“磁暴”;對地球氣候的影響

　　三、月相及其變化

　　1.月相變化的周期規(guī)律

　　(引導(dǎo)學(xué)生利用多媒體資料庫和教材中相關(guān)圖像，思考討論)為什么有月相的變化?月相變化的周期有多長?不同時(shí)間應(yīng)在天空的什么方位觀測到哪種月相?教材P9圖1.10和P10圖1.11兩副圖像應(yīng)該如何判讀?月相的變化對地球有什么意義?

　　(教師總結(jié))月相變化是由于地球、太陽、月球三者之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的，教材P9圖1.10閱讀時(shí)應(yīng)注意觀測者是站在圖像中心，因此上弦月時(shí)，是觀測者右邊的月面明亮，下弦月時(shí)，是觀測者左邊的月面明亮。教材P10圖1.11閱讀時(shí),應(yīng)注意,觀測者位于北半球,月球在南部天空,觀測時(shí)間和方位:上圖是以太陽落山時(shí),不同時(shí)間的月相和所在天空的方位，此圖表現(xiàn)的是上半個(gè)月的月相狀況;下圖是以太陽升起時(shí)，不同時(shí)間的月相和所在天空的方位，此圖表現(xiàn)的時(shí)下半個(gè)月的月相狀況。

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