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大班數(shù)學(xué)教案《逛逛便利店》反思

時間:2024-01-22 07:08:14 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)教案《逛逛便利店》反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案《逛逛便利店》反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班數(shù)學(xué)教案《逛逛便利店》反思

  【活動目標(biāo)】

  1、知道按物體的用途進(jìn)行分類。

  2、樂于與同伴交流探索的過程和結(jié)果,體驗(yàn)成功的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  子卡:吃、玩;圖片:餅干

  物品:蔬菜、水果、魔方、萬花筒、

  記錄表、筆、蠟筆、

  塑料椅子、靠背椅子、沒有靠背椅子、木頭椅子。

  【活動過程】

  一、逛逛便利店

  今天,老師帶你們到便利店,便利店有兩個進(jìn)口,為了節(jié)省時間,我們分成兩隊(duì),從兩個進(jìn)口進(jìn)入便利店,你們說說看,我們可以怎么分?

  二、休閑吧坐坐

  逛了一圈便利店也累了,我?guī)銈兊叫蓍e吧休息一下吧!你們看,休閑吧的椅子怎么有點(diǎn)亂呢?你們覺得怎么擺放更整齊?

  根據(jù)幼兒的分法選擇其中一種擺放,并坐下來。

  三、幫幫便利店

  1、剛才,你們在便利店都看到哪些物品?

  2、出示一封信。這是便利店的店長給我的一封投訴信,內(nèi)容說便利店的貨品太亂了,給顧客選購帶來了麻煩,請你們來幫幫忙,你們說說看怎樣擺放更合理?(幼兒討論)

  小結(jié):剛才,我們把便利店的東西,分成兩個貨架,一個是吃的,一個是玩的。(教師邊說邊出示標(biāo)志圖)

  3、分一分玩的東西

  提問:玩的東西這樣混在一起,還是有點(diǎn)亂,想辦法再給玩的東西來分一分。為什么這樣分?請小朋友來擺一擺。

  4、分一分吃的東西

  小結(jié):剛才,我們已經(jīng)給經(jīng)理幫了一個大忙,把便利店分成吃的和玩的兩個貨架,吃的又可以分成蔬菜和水果,玩的又可以分成萬花筒和魔方,F(xiàn)在的貨架看起來清楚極了。原來,分類給我們生活帶來了許多的方便。經(jīng)理說謝謝我們的幫忙。

  四、超市進(jìn)貨

  便利店又進(jìn)貨了,出示餅干。來看一看餅干有什么不同?請四人一組商量來分一分,分好后請你把它記錄下來。

  提問:來說一說剛才你是怎么分的?

  現(xiàn)在,我們把記錄紙送給店長,讓店長根據(jù)自己的需要來分一分吧!

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