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北京版三年級語文上冊教案設(shè)計(jì)《美麗的北海公園》

時(shí)間:2024-01-17 14:42:26 三年級語文教案 我要投稿
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北京版三年級語文上冊教案設(shè)計(jì)《美麗的北海公園》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的北京版三年級語文上冊教案設(shè)計(jì)《美麗的北海公園》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

北京版三年級語文上冊教案設(shè)計(jì)《美麗的北海公園》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讀懂課文,知道北海公園的風(fēng)景如畫,聞名世界。

  2、學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)句,理解自然段的內(nèi)容。

  3、練習(xí)朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、感受北海公園風(fēng)景的美麗如畫,知道北海公園聞名世界。

  2、學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)句,理解自然段的內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會第三自然段的寫作順序。

  課前準(zhǔn)備:

  投影

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、敘述第一自然段。

  2、現(xiàn)在北海公園正在評選最受游客喜歡的景點(diǎn),同學(xué)們愿意參加嗎?

  要想做出公正的評選,首先我們要了解這些景點(diǎn)的特點(diǎn)。

  3、課文主要介紹了北海公園的哪幾個(gè)景點(diǎn)?

  4、(歌曲)讓我們伴著這優(yōu)美的歌聲,去觀賞這美麗的風(fēng)景好嗎?

 。ò鍟涵倣u、白塔、五龍亭)

  二、新課

 。ㄒ唬┑诙匀欢

  我們先到瓊島去看一看,好嗎?(瓊島圖)

  瓊島在北海公園里的什么地方?

  1、輕聲地讀一讀第二自然段,想一想,瓊島的景色怎么樣?你是從哪感受到的?劃出有關(guān)的詞句。

  2、匯報(bào)。

 。1)島上到處是蒼松翠柏,綠樹鮮花。

  師導(dǎo):是只有幾棵樹嗎?你怎么知道樹多花也多?

  你是抓重點(diǎn)詞來理解的。

  師導(dǎo):怎么讀才能讓人感受到樹多花也多呢?

 。ㄉ┳杂勺x,指名讀。

  引:瓊島上除了有綠樹鮮花,還有什么?

 。2)高大的宮殿、廟宇,精巧的亭臺、樓閣,以及長廊、短橋,奇洞、怪石,如同仙境一般。

  ①你們覺得仙境什么樣?

 、谀氵從這句話中的哪個(gè)詞能感受到景色美啊?

  ③讀讀這句話,邊讀邊想象一下這些各式各樣的建筑。

 、苓@些建筑有的高大,有的精巧,有的長,有的短,有的奇特,也有的怪異,現(xiàn)在我們就一起觀賞觀賞這些各不相同的建筑。這是……

  ⑤讀讀這句話,讓我們聽出這里的景色像仙境一樣的美。

 、迍偛盼覀兪怯孟胂蟮姆椒▉砀惺墉倣u景色美麗的,這也是一種學(xué)習(xí)方法。

 。3)島的周圍水面開闊,湖水平靜得像一面大鏡子,映出了藍(lán)天白云的倒影,也映出了瓊島那美麗的身影。

  邊讀邊想象湖水的樣子,把你想象到的情景讀出來。

  3、瓊島的景色真是太美了,美美的讀讀第二自然段,再次感受一下。

  4、剛才我們是通過哪些方法來理解瓊島景色美麗的?

 。ǘ┑谌匀欢

  瓊島上還有一個(gè)建筑,也是北海公園的標(biāo)志性建筑,你們知道是什么嗎?出示:白塔的照片

  1、默讀第三自然段,想一想這段寫了白塔的哪幾部分?(指圖)

  2、白塔給你留下了什么印象?(板書:高大雄偉)

  3、默讀第三自然段,想一想你是從哪些詞句感受到的?你可以用抓重點(diǎn)詞的方法,也可以用想象的方法,還可以用你喜歡的其他方法來理解。

  4、匯報(bào)。

 。1)塔基有三層,每層都有一人多高。

  那三層得多高。扛杏X怎么樣?讀讀描寫塔基的這句話,讀出你們的感受。

 。2)塔身高30多米,最大的直徑有14米。

  你到底從哪看出白塔高大雄偉的?30多米有多高?(十層樓)

  感覺怎么樣?高

  還能從哪個(gè)詞看出白塔高大雄偉?

  相當(dāng)于全班同學(xué)手拉手,拉成一個(gè)大圓圈,才能把白塔圍起來。

  感覺怎么樣?粗

  帶著你們的感受,讀讀這句話。

  (3)高高的塔頂上,覆蓋著一頂鎦金寶蓋。

  寶蓋什么樣。吭谔柕卣找,金光閃閃,顯得很有氣勢。

  寶蓋上還有什么呀?

  想象一下:我們站在白塔下,一陣風(fēng)吹過,你能聽到什么聲音嗎?會有什么感受?

  帶著這種感受讀讀這句話。

 。4)三層的塔基,加上30多米高的塔身,再加上塔頂,感覺白塔怎么樣?

  讀讀第三自然段,感受一下白塔的高大雄偉和潔白精美的特點(diǎn)。

 。5)這個(gè)自然段是圍繞哪句話寫的?

  作者是按照什么順序觀察白塔的?

 。ㄈ┑谒淖匀欢

  過渡句:仰望高大雄偉的白塔后,我們下山到湖北岸的五龍亭去看看,好嗎?

  1、快速的瀏覽一遍第四自然段,想一想這段是圍繞哪句話寫的?

  2、讀這段,邊讀邊想象五龍亭造型別致的樣子。

  3、用你自己的話說說,你想象到的五龍亭怎么別致?

  (哦,你是從花紋來想象的。)

  4、把你認(rèn)為別致的地方讀一讀,可以是一句話,也可以是幾句話。

  5、這就是五龍亭,誰能用你的朗讀來給大家介紹一下五龍亭怎么別致。

  其他同學(xué)放下書,我們一邊聽著他的朗讀,一邊觀賞五龍亭。

  6、再讀讀這段話,感受五龍亭的造型別致。

 。ㄋ模┑谖遄匀欢

  1、我們已經(jīng)游覽了三個(gè)景點(diǎn),你們最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)?為什么?這是一種什么美?

  瓊島是如同仙境一般的美,白塔是高大雄偉的美,五龍亭是造型別致的美?磥磉@些景點(diǎn)各有各的特點(diǎn),這個(gè)評選真是挺難的。

  2、北海公園里只有這三個(gè)景點(diǎn)嗎?讀第五自然段。

  你怎么知道還有很多景點(diǎn)?

  三、總結(jié)

  我們一起觀賞一下其他的景點(diǎn)。

  正是有這些各具特色的景點(diǎn),才構(gòu)成了——美麗的北海公園。(齊讀)

  這么美麗的北海公園就在北京,而且在幾百年前就建造好了,此時(shí)你們想說點(diǎn)什么嗎?

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