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一年級(jí)下冊(cè)《數(shù)的順序 比較大小》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-01-17 13:35:33 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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人教版一年級(jí)下冊(cè)《數(shù)的順序 比較大小》數(shù)學(xué)教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的人教版一年級(jí)下冊(cè)《數(shù)的順序 比較大小》數(shù)學(xué)教案,歡迎大家分享。

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  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.能根據(jù)100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的比較大小,能正確運(yùn)用“ 〉、〈 或 =”比較兩個(gè)數(shù)的大小。

  2.能歸納總結(jié)100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。

  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

  能比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小,能正確運(yùn)用“ 〉、〈 或 =”較兩個(gè)數(shù)的大小。

  【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

  能歸納總結(jié)100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。

  【學(xué)習(xí)過程】

  一、激趣定標(biāo)

  1.談話引入:今天一大早,小灰兔和小白兔出去采蘑菇,采著滿滿的一籃子蘑菇回來,小灰兔采了 42個(gè)蘑菇,小白兔采了 37個(gè)蘑菇,同學(xué)們,你們說說誰采的多呢?為什么呢 ?今天我們就來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的大小比較。(板書課題)

  2.明示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、自學(xué)互動(dòng),適時(shí)點(diǎn)撥

  [活動(dòng)一]

  學(xué)習(xí)方式:自主探究,小組合作

  學(xué)習(xí)任務(wù):

  1.問:小灰兔采了42個(gè)蘑菇,小白兔采了37個(gè)蘑菇,比一比,誰采的最多?你是怎樣比較的?

 。1)利用小木棒比較42和37的大小。

  用小木棒擺一擺:42由4捆小木棒和2根小木棒

  37由3捆小木棒和7根小木棒

 。2) 左邊是42,右邊是37,誰來說說這兩個(gè)數(shù)誰大誰小,用什么數(shù)學(xué)符號(hào)連接呢?(板書:><=)你是怎么想的?

  (3)小組交流,討論再匯報(bào)。

 、俑鶕(jù)數(shù)的順序來比,42在37的后面,所以42 >37。

 、诟鶕(jù)數(shù)的組成比較大小。42是由4個(gè)十和2個(gè)一組成,37是由3個(gè)十和7個(gè)一組成,所以42>37。

 、42比40多2根,37比40少3根,所以42 >37。

  板書:42 >37

 。4)根據(jù)自己喜歡的方法來完成比較大小。

  23○52 49○32 63○45

  2.利用計(jì)數(shù)器比較大小。

 。1)在兩個(gè)計(jì)數(shù)器上分別撥出23和25,學(xué)生讀數(shù),師板書。

  (2)比較23和25的大小,怎么樣才能很快知道哪個(gè)數(shù)大?哪個(gè)數(shù)。浚ò鍟23○25 )

  小組匯報(bào):

  方法一:根據(jù)數(shù)的順序來比,23在25的前面,所以23<25。

  方法二:23和25的十位上都是2,表示有2個(gè)十,所以不能比較出誰大誰小,再看個(gè)位上的數(shù),23的個(gè)位上是3,25的個(gè)位上是5,所以23<25。(板書:23<25)

 。3)訓(xùn)練比較大小。

  35○39 46○48 63○69

  3.再次觀察42 >37和23<25這兩組數(shù),歸納兩位數(shù)大小比較的方法。

 。1)學(xué)生匯報(bào)自己的方法。

 。2)師點(diǎn)撥及小結(jié)。

  兩位數(shù)大小比較的方法:先看十位上的數(shù),十位上的數(shù)大的,則這個(gè)兩位數(shù)就大;如果十位上的數(shù)相同,再看個(gè)位上的數(shù),個(gè)位上的數(shù)大的,則這個(gè)兩位數(shù)就大。

  三、測評(píng)訓(xùn)練

  1.出示數(shù)字卡,比較大小。

  78與87 65與63 85與88 40與50

  2.完成第42頁的做一做。

  4.完成練習(xí)九的第3、5題。

  四、全課總結(jié)

  今天同學(xué)們都學(xué)習(xí)了什么?都有什么收獲呢?

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