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體育教案:勇往直前

時(shí)間:2024-01-09 08:36:11 體育教案 我要投稿

體育教案:勇往直前

  作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的體育教案:勇往直前,僅供參考,歡迎大家閱讀。

體育教案:勇往直前

體育教案:勇往直前1

  設(shè)計(jì)意圖

  現(xiàn)在新入園的小朋友大多出現(xiàn)腿部肌肉力量較弱的現(xiàn)象,除了是幼兒年齡特點(diǎn)外,還有一部分原因源于當(dāng)今社會(huì)日益發(fā)展,家庭生活水平上升,小朋友出門多為坐車,孩子是每個(gè)家庭的核心,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心的寶,累了就抱,爸爸媽媽工作繁忙,帶小朋友外出郊游的機(jī)會(huì)并不多,滿足不了小朋友的體育鍛煉,所以出現(xiàn)了腿部肌肉力量薄弱的現(xiàn)象。低齡段幼兒喜歡《汪汪隊(duì)》,日常生活喜歡模仿汪汪隊(duì)的動(dòng)作及語(yǔ)言,

  所以我在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了汪汪隊(duì)隊(duì)員的角色,激發(fā)小朋友的'興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能跳過(guò)5個(gè)2cm—20cm高、10CM寬的磚塊,并手膝著地爬過(guò)5米距離。

  2、敢于嘗試跳過(guò)不同高度的磚塊,并在跳的過(guò)程中有初步自我保護(hù)的意識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  能跳過(guò)2cm—20cm高度的磚塊,并手膝著地爬過(guò)5米距離。

  活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地(跑道)、動(dòng)物圖片若干、長(zhǎng)扁木條1x8 2x8、厚磚塊2x8 4x8 、50CM條凳3張、墊子(6個(gè))、2個(gè)大框子、汪汪隊(duì)徽章、音樂《汪汪隊(duì)》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身活動(dòng)

  汪汪隊(duì)員們,小兔邀請(qǐng)我們和她一起跳體操,我們一起動(dòng)起來(lái)吧!(配班老師播放音樂,請(qǐng)幼兒和老師一起動(dòng)起來(lái)。)

  二、集體游戲

  1、游戲1:

  跳過(guò)5個(gè)高度為2—10CM的障礙。

  剛剛我們和小兔子一起跳了小兔體操,小兔子非常開心。但小兔子剛剛回家發(fā)現(xiàn)森林里著火了,小動(dòng)物們都被大火困住了,小兔子現(xiàn)在特別著急。所以現(xiàn)在他想請(qǐng)我們的汪汪隊(duì)(小朋友)的小隊(duì)員們?nèi)I(yíng)救小動(dòng)物們,你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓┠侨I(yíng)救小動(dòng)物之前我們要先練一下本領(lǐng),把本領(lǐng)練好了才能快速的把小動(dòng)物們救出來(lái)。

  這兒有許多高低不一樣的石頭(5個(gè)長(zhǎng)扁木1x5,5個(gè)厚磚塊2x5),我們要練習(xí)的本領(lǐng)就是雙腳跳過(guò)這些大石頭,在前一個(gè)小朋友跳到第三個(gè)石頭時(shí),下一個(gè)小朋友出發(fā)。跳完之后,請(qǐng)幼兒從另一邊跑道回到隊(duì)伍的最后。聽清楚了嗎?(聽清楚了)

  教師講解游戲規(guī)則,請(qǐng)配班老師進(jìn)行示范。

  現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自由選擇練習(xí)的路線,準(zhǔn)備,出發(fā)!

  播放音樂,幼兒魚貫的進(jìn)行游戲。(游戲重點(diǎn):給予個(gè)別不敢跳的幼兒鼓勵(lì)與幫助,并提醒所有幼兒注意安全。)

  根據(jù)游戲情況進(jìn)行小結(jié)。

  2、游戲2:

  勇往直前調(diào)整跳過(guò)5個(gè)高度為5-20CM的障礙

  剛剛我們練習(xí)了本領(lǐng),小隊(duì)員們都很認(rèn)真地練習(xí)并且很勇敢,但是小兔子剛剛說(shuō)去森林的路上的路很險(xiǎn),所以小隊(duì)員們還需要挑戰(zhàn)一下更險(xiǎn)的山路,汪汪隊(duì)員們你們敢挑戰(zhàn)嗎?

  這一次依然是自由選擇路線前進(jìn),準(zhǔn)備,出發(fā)!

  播放音樂,魚貫的進(jìn)行游戲。

  根據(jù)游戲情況進(jìn)行小結(jié)。

  3、游戲3:

  動(dòng)物大營(yíng)救,跳過(guò)障礙、爬過(guò)草地和山洞。

  剛剛汪汪隊(duì)員們,表現(xiàn)得非常棒,F(xiàn)在我們就要和小兔子一起出發(fā)去營(yíng)救小動(dòng)物們了。汪汪隊(duì)員們要注意了,在前一個(gè)小朋友跳到第三個(gè)石頭

  時(shí),下一個(gè)小朋友在出發(fā),每一次營(yíng)救一只小動(dòng)物,從旁邊的跑到回來(lái),放到房子里,直到把所有的小動(dòng)物全部救回。汪汪隊(duì)員們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)現(xiàn)在出發(fā)吧。

  播放音樂,進(jìn)行游戲。(游戲中重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持完成游戲,勇于挑戰(zhàn)。)

  4、結(jié)束:

  今天我們汪汪隊(duì)的小隊(duì)員們幫助了森林里的小動(dòng)物們,小動(dòng)物們非常的感謝你們。

  活動(dòng)總結(jié)

  首先孩子們對(duì)汪汪隊(duì)這個(gè)形象特別的感興趣,里面有句口號(hào)是:“沒有困難的工作,只有勇敢的狗狗!焙俺隹谔(hào)將活動(dòng)推到了高潮,孩子們有序的排隊(duì)進(jìn)行跳障礙的活動(dòng),班上部分小朋友有出現(xiàn)單腳跨障礙的現(xiàn)象,老師走到她的面前,請(qǐng)小朋友慢下來(lái),一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)去,先嘗試最低的,第二輪的時(shí)候再鼓勵(lì)這個(gè)小朋友嘗試高一些的,確實(shí)有因?yàn)楣?jié)奏太快了而跨過(guò)去的現(xiàn)象,所以老師都會(huì)請(qǐng)這部分小朋友慢下來(lái)再進(jìn)行活動(dòng),經(jīng)過(guò)老師的調(diào)整,活動(dòng)進(jìn)行的很有序。

體育教案:勇往直前2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

  2、在綁住雙腳的情況下,敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、彈性牛皮筋人手一個(gè)。

  2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分

  1、 聽音樂運(yùn)動(dòng)

  師:2008年的北京舉行了“奧運(yùn)會(huì)”,你們想做運(yùn)動(dòng)員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。

  2、師:小運(yùn)動(dòng)員們,你們剛才做了哪些運(yùn)動(dòng)?是怎樣讓自己的身體動(dòng)起來(lái)的。

  二、基本部分

  1、參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

  幼兒拿圈,探索各種方法向前運(yùn)動(dòng)。

  2、集中,交流各種方法。

  3、補(bǔ)償練習(xí)

  4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”

  介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn)。

  教師小結(jié):

  小小運(yùn)動(dòng)員們真是又聰明又勇敢。

  5、游戲:“勇者總動(dòng)員”

  幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。

  三、結(jié)束活動(dòng)

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)體育活動(dòng)幼兒的興趣非常的高,在游戲活動(dòng)中孩子們能積極參與其中,發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動(dòng)性。但活動(dòng)中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的.不是很到位,后面的游戲活動(dòng)如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),本節(jié)活動(dòng)的活動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到了,趣味性很好,幼兒的積極性也很強(qiáng)。

體育教案:勇往直前3

  【年齡段】

  5-6歲

  【游戲人數(shù)】

  4人

  【游戲類別】

  體育游戲

  【預(yù)期建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)】

  1.喜歡參與游戲,在游戲中逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

  2.在蒙眼過(guò)障礙過(guò)程中,不害怕黑暗,不怕困難,相信同伴,相互溝通進(jìn)行游戲。

  3.通過(guò)蒙眼走路,鉆拱形門,跨欄桿,繞彎路,發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過(guò)用勺子舀住玻璃球并送入指定位置,促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)和身體平衡協(xié)調(diào)。

  4.能用方位詞語(yǔ)或想辦法提示同伴,幫助同伴順利走到終點(diǎn)。能與同伴不斷交流,緩解同伴可能出現(xiàn)的“緊張”情緒。在交流過(guò)程中,不斷發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),在指揮同伴的過(guò)程中,也發(fā)展口眼一致的能力。

  5.通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的游戲形式,感受游戲中的合作與競(jìng)爭(zhēng),體驗(yàn)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)游戲中的重要性,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在交流與合作探索過(guò)程中,提高解決問題的能力。

  【游戲準(zhǔn)備】

  1.材料準(zhǔn)備:帶有手套的長(zhǎng)勺子兩個(gè),方形塑料筐六個(gè)(貼有紅色標(biāo)簽和黃色標(biāo)簽的各兩個(gè)),紅色和黃色珠子若干,眼罩兩個(gè),套袖兩個(gè)。

  2.音視頻準(zhǔn)備:規(guī)則游戲ppt、歡快音樂、計(jì)時(shí)器。

  3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)使用勺子,會(huì)使用方位詞。

  【游戲玩法】

  幼兒分兩組,每組兩人。一名幼兒用眼罩蒙上眼睛,拿好勺子;另一名幼兒用套袖套上手,兩組幼兒同時(shí)站在起點(diǎn)。聽到開始口令后,蒙上眼睛的幼兒聽同伴的語(yǔ)言指揮,跨欄桿,鉆過(guò)拱形門,到達(dá)裝珠子的筐前,用小勺從筐里舀出珠子,在同伴的指揮下,走過(guò)彎路,將珠子按顏色裝入相應(yīng)的筐里,在10分鐘內(nèi)碗中珠子多的一組獲勝。

  【游戲規(guī)則】

  1.聽口令開始與結(jié)束。

  2.蒙眼幼兒不能拉動(dòng)眼罩看;用語(yǔ)言指揮的小朋友,不能用手幫忙。

  3.珠子中途掉落要重新走到起點(diǎn)進(jìn)行游戲。

  【關(guān)注點(diǎn)與支持策略】

  引導(dǎo)語(yǔ):

  1.今天我們要一起進(jìn)行勇往直前的體育游戲,想要玩這個(gè)游戲的小朋友必須要有勇氣和耐心,而且需要合作才能完成游戲,你們敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎?(激發(fā)幼兒參與游戲的興趣)

  2.勝利的原因是什么?落后的原因是什么?(合作能力、遵守規(guī)則的意識(shí)、平衡能力等).

  3.珠子掉了怎么辦?怎樣才能把珠子平穩(wěn)的舀到碗里?(通過(guò)討論提高合作能力、解決問題能力)

  4.說(shuō)清楚,什么身體部位(胳膊、腳)向前(向左、向右)?

  關(guān)注要點(diǎn):

  1.能否遵守游戲規(guī)則,能否仔細(xì)傾聽同伴的語(yǔ)言提示,合作完成游戲。

  2.如何快速、順利地將珠子不掉落的傳送到目的地?

  3.關(guān)注幼兒參與游戲的積極性、主動(dòng)性,面對(duì)輸贏時(shí)的情緒。

  4.在游戲過(guò)程中表現(xiàn)出哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)?(不怕困難、敢于挑戰(zhàn),有耐心、與同伴相互幫助等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。)

  5.關(guān)注幼兒在游戲過(guò)程中身體動(dòng)作的平衡性和協(xié)調(diào)性。

  措施:

  1.道具支持:提供眼罩,套袖,提醒幼兒不能摘下眼罩,不能摘下套袖的游戲規(guī)則。

  2.關(guān)注游戲過(guò)程中的情況,及時(shí)調(diào)整引導(dǎo)。針對(duì)出現(xiàn)的問題,用語(yǔ)言提示幼兒,幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,從而自己解決問題。

  3.對(duì)于幼兒的'輸贏情緒,給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

  4.對(duì)幼兒表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)及時(shí)給予贊賞。

  【建議】

  玩法:

  1.增加障礙物,如平衡木,攀爬架等,增加游戲難度。

  2.增加勺子把的長(zhǎng)度或減小勺子,增加游戲難度。

  3.增加珠子顏色進(jìn)行舀珠子游戲。

  4.限制每次舀珠子的數(shù)量,提高游戲難度。

  5.進(jìn)行接力比賽,提高游戲趣味性。

  注意事項(xiàng):

  1.蒙眼走路過(guò)程中注意安全,避免因急于贏得比賽而受傷。

  2.游戲的成功取決于兩人的合作默契度。教師要注意與幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)、肯定同伴間的合作行為,激發(fā)幼兒間的友好合作,發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。

  材料設(shè)計(jì):

  為了平等的開展游戲,珠子、勺子等材料都選擇相同材質(zhì),相同大小的。同時(shí),在勺子上縫制手套,用來(lái)規(guī)范勺子的長(zhǎng)度。

體育教案:勇往直前4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒踩著板凳上走,發(fā)展幼兒身體的平衡性及動(dòng)作的靈活性。

  2、學(xué)會(huì)跨越障礙跑,能用跨跳的方式跳過(guò)不同的距離。

  3、提高幼兒的自我保護(hù)能力,培養(yǎng)幼兒與同伴的合作能力及敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

  4、體驗(yàn)成功的快樂,樂意積極主動(dòng)的.參加活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:板凳(每人一把)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)引起興趣,帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。(聽音樂做律動(dòng)活動(dòng)腰、膝、踝關(guān)節(jié)。)

  1、聽音樂,幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

  2、整理隊(duì)伍(稍息、立正、成體操隊(duì)型散開)

  3、提問:你知道世界跨欄冠軍是誰(shuí)嗎?----劉翔。

  現(xiàn)在我們這里有一個(gè)人比劉翔還厲害知道是誰(shuí)嗎?----不知道!哈哈,那個(gè)人就是我!好,在活動(dòng)前呢!我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨

  二、出示板凳,教師示范跨越的動(dòng)作要領(lǐng)并請(qǐng)幼兒嘗試;引導(dǎo)幼兒探索板凳的各種玩法。

  1、教師把活動(dòng)器材-板凳介紹給幼兒"激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。板凳是用來(lái)坐的,可今天我們要用板凳做各種有趣的活動(dòng)。

  2、老師示范用跨跳的方式跳過(guò)板凳,把幼兒分兩隊(duì)練習(xí)。

  3、將板凳增加到兩個(gè),讓幼兒自由探索嘗試如何跳過(guò)板凳。

  4、請(qǐng)幼兒示范跳過(guò)板凳。

  活動(dòng)反思:

  大班幼兒已有一定的平衡、鉆爬、跨越的能力,對(duì)于一些簡(jiǎn)單的體育游戲,他們的興趣已經(jīng)逐步減弱,他們更喜歡一些有難度、有挑戰(zhàn)的體育游戲。而我覺得規(guī)則游戲正好符合孩子們的需求,結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)具有一定的平衡、協(xié)調(diào)能力下的年齡特點(diǎn)和教育建議以及孩子們的興趣點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《勇往直前》這個(gè)游戲。

  蒙眼走路這樣的活動(dòng)不僅能促進(jìn)幼兒身體平衡、協(xié)調(diào),而且能培養(yǎng)幼兒勇敢的意志品質(zhì)。為了讓游戲更有挑戰(zhàn)性和趣味性,在游戲中我增添了孩子們平時(shí)熟悉的欄桿、拱形門、彎路,讓孩子在過(guò)障礙的過(guò)程中運(yùn)送珠子,通過(guò)互相配合,想辦法解決問題,體驗(yàn)運(yùn)送珠子成功后快樂。在游戲過(guò)程中,我覺得用語(yǔ)言指揮的小朋友也是特別的重要,他必須表達(dá)清楚,與同伴進(jìn)行溝通交流,才能與同伴把珠子運(yùn)送到終點(diǎn)。在交流與溝通的過(guò)程中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽能力都得到了運(yùn)用和發(fā)展。

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