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大班音樂教案熱情的非洲

時(shí)間:2024-01-08 12:50:35 音樂教案 我要投稿
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大班音樂教案熱情的非洲

  作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班音樂教案熱情的非洲,歡迎大家分享。

大班音樂教案熱情的非洲

大班音樂教案熱情的非洲1

  ◆材料準(zhǔn)備

  1、非洲人舞蹈視頻

  2、游戲伴奏音樂:《熱情的非洲》《獅子王》等

  3、少量化妝品

  ◆游戲玩法建議

  l、朋友互動(dòng)部分:當(dāng)朋友主動(dòng)熱情地打招呼時(shí),要學(xué)會(huì)用同樣的方式回應(yīng)朋友。

  2、游戲部分:能在大圈上跟節(jié)奏做邀請(qǐng)游戲。

  教學(xué)活動(dòng)建議

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受非洲音樂熱情、奔放、自由的特點(diǎn),樂意隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)其特點(diǎn)。

  2、在老師的`帶動(dòng)下,以“逐步推進(jìn)”的方法,設(shè)計(jì)并掌握“邀請(qǐng)式音樂游戲”的基本規(guī)則和玩法,并在與同伴的反復(fù)游戲過程中完善游戲規(guī)則。

  3、從邀請(qǐng)式音樂游戲中,體驗(yàn)與他人交流的快樂,愿意主動(dòng)大方地邀請(qǐng)他人參與游戲。

  【活動(dòng)過程】

  1、律動(dòng)導(dǎo)入《獅子王》

  2、引入主題

  (1)介紹非洲,激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。

  (2)觀看視頻,初步感受非洲音樂與舞蹈的特點(diǎn)。

  3、觀察、學(xué)習(xí)舞蹈的主要?jiǎng)幼?/strong>

  (1)教師動(dòng)作示范,引導(dǎo)幼兒觀察與模仿抬腿、聳肩、顫腿、點(diǎn)頭等動(dòng)作。

  (2)再次觀看視頻,并引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察動(dòng)作要點(diǎn),可隨視頻自由模仿。

  (3)教師再次進(jìn)行動(dòng)作示范,引導(dǎo)孩子加快速度及節(jié)奏練習(xí)。

  (4)幼兒隨音樂分段練習(xí)舞蹈動(dòng)作。

  4、師生互動(dòng)游戲

  (1)引導(dǎo)幼兒討論非洲人特別的與人招呼的方式。

  游戲:“打招呼”。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用不同的聲音,不用的動(dòng)作與同伴“打招呼”。

  (2)師生隨音樂舞蹈第一遍,幼兒在音樂里感受游戲規(guī)則。

  師生共舞第二遍,教師觀察并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,和幼兒討論解決。

  (3)出示化妝品,調(diào)動(dòng)幼兒裝扮自己繼續(xù)游戲的激情。

  幼兒對(duì)著鏡子自主化妝。

  化妝舞會(huì)。師生隨音樂即興互動(dòng)表演與游戲。

大班音樂教案熱情的非洲2

  設(shè)計(jì)緣起

  看了繪本故事《羅拉要去非洲》,馬上就有孩子來問我“老師,非洲是什么地方?”“那里的小朋友和我們一樣嗎?”“他們吃什么?他們穿什么?”等一系列問題。于是我就設(shè)計(jì)了一系列與非洲有關(guān)的活動(dòng)。本次活動(dòng)就是其中的一節(jié)音樂活動(dòng),目的在于讓孩子初步了解非洲音樂的特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受非洲音樂的熱情、奔放,激發(fā)幼兒表演的欲望。

  2、在感受音樂的基礎(chǔ)上,用自己喜歡的方式表現(xiàn)音樂節(jié)奏,并創(chuàng)編動(dòng)作。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  主要環(huán)節(jié)

  1、傾聽音樂和視頻欣賞,激發(fā)幼兒興趣。

  2、音樂節(jié)奏的表現(xiàn),為創(chuàng)編動(dòng)作做鋪墊。

  3、本次活動(dòng)的重點(diǎn)是創(chuàng)編動(dòng)作,激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)非洲人的熱情、奔放。

  4、將幼兒創(chuàng)編動(dòng)作運(yùn)用到圓圈舞當(dāng)中,體驗(yàn)其中的樂趣。

  5、最后以化裝舞會(huì)結(jié)束本次活動(dòng)。

  每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而服務(wù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前讓幼兒欣賞非洲音樂,了解非洲常用的樂器,初步了解非洲的風(fēng)土人情。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前觀看非洲舞視頻,了解非洲舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)。

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件;音樂《熱情的非洲》。

  活動(dòng)過程

  1、音樂導(dǎo)入,激起幼兒活動(dòng)興趣。

 。1)請(qǐng)幼兒欣賞音樂。

  師:聽了這段音樂之后你有什么樣的感覺?你都聽到了什么聲音?(請(qǐng)幼兒回答)

 。2觀看視頻,欣賞非洲的景色和非洲人舞蹈的場(chǎng)景。

  師:你看到了什么?(請(qǐng)幼兒回答)

  非洲有沙漠、原始森林、野生動(dòng)物,非洲人喜歡狩獵、跳舞,他們喜歡用音樂、舞蹈表現(xiàn)他們的快樂。

  2、欣賞音樂,激發(fā)幼兒表演的欲望。

  (1)和幼兒一起欣賞音樂。

  師:欣賞完音樂,想想你可以用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的'節(jié)奏?

  教師引導(dǎo)幼兒用不一樣的方式表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

  師:請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)作分組表現(xiàn)。

 。2)再次和幼兒一起欣賞音樂。

  師:再想想用什么樣的舞蹈動(dòng)作表演?

  師:非洲天氣比較干旱,不經(jīng)常下雨,所以非洲人喜歡把手舉得高高的,好像在要求快點(diǎn)下雨。而且跺腳非常有力,表示急切的渴望。誰來表演一下?

  師:非洲人喜歡狩獵,想想他們會(huì)用什么工具狩獵?誰來用動(dòng)作表演一下?

  師:非洲人還喜歡跳舞,比如草裙舞、肚皮舞等。你的肚子會(huì)動(dòng)嗎?誰來試一試?

  3、跳圓圈舞。

  師:非洲人是怎樣打招呼的?

  將非洲人打招呼的方式運(yùn)用到圓圈舞當(dāng)中,教師和幼兒一起做圓圈舞。

  4、化裝舞會(huì)。

  準(zhǔn)備道具和臉彩棒,請(qǐng)幼兒像非洲人那樣化妝,隨音樂一起舞蹈。

  活動(dòng)反思:

  幼兒在活動(dòng)中非常投入,積累了關(guān)于非洲的知識(shí),在演唱、表演中也感受到了非洲人的熱情和奔放。但是,幼兒在表演時(shí)好像沒有放開,我想可能有兩個(gè)原因:首先,這首歌曲歌詞選用的是簡(jiǎn)單的非洲土語,很多重復(fù),所以學(xué)起來沒有難度。動(dòng)作在老師形象的語言提示下學(xué)起來也沒有難度。但是在邊唱邊表演時(shí)比較困難,特別是動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)并不是很順利。是否動(dòng)作再簡(jiǎn)化一些,比如第一第二句的動(dòng)作可以是一樣的。其次,教師的情緒感染力和動(dòng)作表現(xiàn)力不夠,老師在表演和演唱這種非洲風(fēng)格的歌曲時(shí)可以再放開些,讓孩子們更好地感受和表現(xiàn)。

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