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小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思

時間:2023-12-12 08:43:02 體育教案 我要投稿
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小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思

小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思1

  一、活動目標

  1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。

  2、體驗體育運動的樂趣。

  二、活動準備

  為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)

  三、活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  1、問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!

  2、引入主題:秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去?墒茄,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。

  3、組織幼兒入場。

 。ǘ┗静糠

  1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子;

  2、對剛才的示范作一詳細講解,強調(diào)要求。

  3、分組(三組或兩組)

  4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒)5、教師小結(jié),對幼兒進行鼓勵,獎獎品。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  帶幼兒回家:天快要黑了。寶寶,我們趕快回家吧!

  4、小班小刺猬背果子礁

  活動目標:

  1、在情境游戲中,學(xué)習(xí)直體向側(cè)滾動,體驗體育活動的樂趣。

  2、能根據(jù)節(jié)奏變換方向與速度,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  1、拉花兩條、墊子(即時貼)若干長條

  2、刺猬服飾幼兒每人一件,果子若干,小鼓一個。

  3、錄音機一架,《口哨與小狗》、《洗澡歌》等音樂錄音磁帶。場地布置。

  活動過程:

  一、扮演角色,活動身體

  1、師:我是刺猬媽媽,你們是刺猬寶寶。你們好啊,寶寶們!今天天氣真好,我們一起到外面玩玩吧!出發(fā)嘍!

  2、教師扮演刺猬媽媽,幼兒扮演小刺猬,一起聽《口哨與小狗》的音樂活動身體。(教師與幼兒邊做動作邊配上好聽的兒歌:今天天氣真正好,刺猬刺猬起得早,小腳踏步朝前走,跟著媽媽做游戲。11121

  11121 11121(哨子),來到草地站站好。

  二、變換節(jié)奏,練習(xí)動作

  1、隨鼓點節(jié)奏的變化,以多種形式練習(xí)手膝著地爬行的`動作。

 。1)師:寶寶們身體鍛煉得真棒!你們有什么本領(lǐng)。繒!“咚咚咚”小鼓說它來發(fā)口令。

  教師講解練習(xí)方法:當鼓“咚咚咚”響時,“小刺猬”就往前爬;當鼓“嗒嗒嗒”響時,“小刺猬”們就倒退著爬;當鼓聲是“咚嗒咚嗒咚嗒”響時,“小刺猬”們就轉(zhuǎn)著圈爬。

 。2)幼兒練習(xí)(2遍)

 、俳處熞龑(dǎo)幼兒分散練習(xí)!澳銈兟牭谜孀屑!不過寶寶靠的太攏了,爬不快,而且有危險!我們分開些,再來一遍!”(原地糾正,馬上接速度變化)

 、谥笇(dǎo)幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行:鼓聲快,爬得快;鼓聲慢,爬得慢。“咚咚咚爬得快。”“咚—咚—咚,爬得慢!薄奥蚝笈馈薄翱炜炫阑貋怼!

  2、學(xué)習(xí)直體側(cè)身滾的動作:

 。1)教師:“小刺猬”還有什么本領(lǐng)?怎樣讓身體背上果子?那找個空的地方試一試!幼兒自由嘗試直體側(cè)身滾。

 。2)教師講解,請個別能力強的幼兒示范動作。

  媽媽發(fā)現(xiàn)有一個寶寶滾的可好了,我們坐下來看一看:寶寶睡睡好,小手伸直,小腿并攏,咕嚕咕嚕滾起來。你看兩只手和腳都緊緊并在一起,滾得可快了。寶貝你真棒。ūб幌逻@個孩子)

  (3)幼兒在小路上分散練習(xí)(2遍),教師重點指導(dǎo)小朋友兩腿夾緊著側(cè)身滾動。

  師:瞧!那是七彩小路,是寶寶練習(xí)滾的本領(lǐng)的地方。你選擇一條路,躺在上面,沿著小路往前滾。媽媽在提醒一下,手伸直,腳并攏,才滾得快哦!

  寶貝躺得時候分開一些,不然會被刺扎到的!

  幼兒練習(xí)。師:一二三向前滾,三二一朝著媽媽滾回來……

  教師指導(dǎo):瞧!這個寶貝,手伸得很直,腳并得很緊,滾得可快了,媽媽再來看看,還有哪個寶寶也很棒!

 。4)幼兒集體練習(xí),教師重點指導(dǎo)幼兒按鼓點變換方向練習(xí)滾(1次)“聽!鼓來了!”

 。5)幼兒聽鼓點節(jié)奏快慢練習(xí)滾的動作,最后聽鼓點節(jié)奏爬回到媽媽身邊。

  三、音樂伴奏

  開展游戲

  1、師:寶寶,你們看!那邊有一片的果園,果子都成熟了掉在了地上,我們一起去背果子吧!先請“小刺猬姐姐”去看一看!姐姐先慢慢爬過草地,快快鉆過“籬笆”,來到果園,用我們剛學(xué)的本領(lǐng)咕嚕咕嚕滾,把果子“背”在身上,成功了,跳個舞,聽到狗叫趕快從旁邊的小路跑回來,把果子裝進筐里。你們想去嗎?那一定要用正確的動作“上手伸直貼耳朵,兩條小腿并并攏”,而且要聽音樂做動作!

  2、幼兒游戲,教師重點指導(dǎo):

 。1)第一遍游戲,“刺猬媽媽”提醒“小刺猬”在“背果子”的時候一定要用正確的動作才能“背”得多。

 。2)第二遍游戲時重點指導(dǎo)“小刺猬”要聽節(jié)奏做動作:節(jié)奏慢的時候在草地上爬行,節(jié)奏快時迅速的鉆過“小籬笆”側(cè)身滾;然后迅速從小路跑回。

  四、集體放松,激發(fā)情趣

  教師:今天我們背了這么多果子,出了很多汗,現(xiàn)在讓我們洗個澡吧!(音樂)

  沖水、擦肥皂、搓一搓、甩一甩……

小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思2

  活動設(shè)計意圖:

  小班幼兒喜歡鉆爬活動,而鉆爬可以提高幼兒四肢配合的協(xié)調(diào)性,促進幼兒肌肉動作的發(fā)展。但小班幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力較差,還沒有完全掌握鉆爬的動作要領(lǐng)。《指南》中強調(diào)要發(fā)展小班幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,鼓勵幼兒進行鉆爬活動。結(jié)合小班幼兒以具體形象思維為主、喜歡模仿的特點,我創(chuàng)設(shè)"小刺猬要過冬"的情境,通過小刺猬做運動、小刺猬練本領(lǐng)、小刺猬搬果子等好玩的游戲,讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、交流,從而掌握彎腰鉆和手膝著地爬行的動作要領(lǐng),提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。

  實施策略:

  1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)幼兒活動興趣。本活動針對小班幼兒的年齡特點,突出游戲性,將"小刺猬要過冬"這一情境貫穿于整個活動之中,通過小刺猬做運動、練本領(lǐng)、搬果子等游戲,由淺入深,層層遞進,環(huán)環(huán)扣緊。在活動中,師幼始終保持著"刺猬媽媽"和"刺猬寶寶"的角色身份,置身于情境化的游戲情節(jié)中,激發(fā)幼兒的活動興趣,體驗搬到果子的成功感,同時獲得新經(jīng)驗。

  2、適度增加挑戰(zhàn),引導(dǎo)幼兒自主探究;顒又凶⒅赜變旱闹鲃犹剿鳎ㄟ^創(chuàng)設(shè)不同的場景、變化不同的形式以及適當?shù)脑黾与y度,以調(diào)動其參與游戲的積極性,給他們創(chuàng)造不斷挑戰(zhàn)自己的機會。整個活動層層遞進,不斷給幼兒新的刺激,逐步鞏固彎腰鉆和手膝著地爬的動作要領(lǐng)。同時培養(yǎng)了幼兒不怕困難、敢于探究和嘗試的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  3、采用兒歌提示,熟悉動作要領(lǐng);顒又,將鉆爬的基本動作編成瑯瑯上口的小兒歌,便于幼兒理解和掌握基本動作要領(lǐng)。在游戲中,幼兒邊說兒歌邊作動作,提高了幼兒的活動興趣。

  活動目標:

  1、在游戲中練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的基本動作,提高身體的協(xié)調(diào)性。

  2、能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動。

  3、喜歡鉆山洞、爬山路的游戲,體驗小刺猬搬果子的快樂。

  活動重點:掌握鉆爬的基本動作。

  活動難點:遵守游戲規(guī)則,能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒已有手膝著地鉆爬的經(jīng)驗。

  2、物質(zhì)準備:刺猬胸飾;拱形門;爬行墊子、蘋果樹、梨樹;小刺猬的家、筐子;背景音樂。

  活動過程:

  一、以"小刺猬做運動"導(dǎo)入,進行熱身活動,引發(fā)幼兒興趣。

  教師導(dǎo)語:刺猬寶寶們,今天天氣真好,我們一起來運動運動吧!

  1、教師扮"刺猬媽媽",幼兒扮"刺猬寶寶",進入游戲情境。

  2、隨音樂進行熱身活動,主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關(guān)節(jié)。

  二、通過"小刺猬學(xué)本領(lǐng)",練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的動作。

  教師導(dǎo)語:冬天到了,我們要去摘果子準備過冬。去果園的`路上要經(jīng)過山洞和山路。

  1、幼兒自主探究、嘗試"鉆山洞"的方法。

  鼓勵幼兒嘗試鉆山洞,請個別能力強的幼兒示范。

  教師小結(jié):低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。

  2、幼兒自主探究、嘗試"爬山路"的方法。

  鼓勵幼兒嘗試爬山路,請個別能力強的幼兒示范。

  教師小結(jié):小手撐地面、膝蓋碰碰地,用力爬呀爬。

  三、進行游戲"小刺猬搬果子",綜合練習(xí)鉆爬的動作,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  1、第一次游戲——創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境,熟悉玩法和規(guī)則,練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的動作,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。

  教師講解玩法及規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個蘋果(先請1名幼兒示范,其他幼兒進一步明確游戲的玩法及規(guī)則)。

  根據(jù)幼兒游戲情況,教師及時糾正動作,使幼兒體驗到搬果子的成功感。

  2、第二次游戲——創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞,爬過山路搬梨的情境。進一步發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力教師強調(diào)規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個梨——放回家中。

  使幼兒體驗到搬果子的成功感和快樂。

  四、放松活動:師幼隨音樂創(chuàng)造性地做出手部、腿部的各種動作來放松身體,感受游戲樂趣。

  刺猬寶寶們,我們搬了這么多果子,今年可以順利過冬了。我們一起慶祝一下吧。

小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思3

  活動目標:

  鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力

  活動準備:

  為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾,(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(可以是美人字、漂亮的小圖片等)。

  活動過程:

  一、組織教學(xué)

  1、問早問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽),做互動小游戲(點頭、搖頭、抬頭、低頭、伸手等),活躍氣氛。

  2、引入主題,秋天到了,果園里的'果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去,可是呀,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。

  3、組織幼兒入場

  二、基本部分

  1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、打滾、貼上果子、到終點、取下果子

  2、對剛才的示范作一詳細講解,強調(diào)要求,(還可請班的小朋友進行示范)

  3、分組(三組或兩組)

  4、活動開始,教師進行輔助,(但注意不要過多地干涉幼兒)

  5、教師小結(jié),對幼兒進行鼓勵,發(fā)獎品。

  三、結(jié)束部分

  帶幼兒休息。

小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思4

  活動目標

  1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。

  2、體驗體育運動的樂趣。

  活動準備

  為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)

  活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  1、問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!

  2、引入主題:秋天到了,果園里的'果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。

  3、組織幼兒入場。

  (二)基本部分

  1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子;

  2、對剛才的示范作一詳細講解,強調(diào)要求。

  3、分組(三組或兩組)

  4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒)

  5、教師小結(jié),對幼兒進行鼓勵,獎獎品。

  (三)結(jié)束部分

  帶幼兒回家:天快要黑了。寶寶,我們趕快回家吧!

  活動思

  新《綱要》中提出:“培養(yǎng)幼兒對體育的興趣是幼兒園體育活動的重要目標,要根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒的參與!斌w育活動可以增強孩子的體質(zhì),發(fā)展幼兒的基本動作,在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀、合作的態(tài)度。

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